Тема1 наша страна в далеком прошлом. Древнерусское государство (ixначалоxi в.) Часть 1
 Скачать 1.52 Mb.
|
|
Тема 8 ВРЕМЯ ВЕЛИКИХ РЕФОРМ (1860-1870-е гг.) Часть 1
Часть 2
Часть 3 С1.Элементы ответа Может быть указано, что: — письмо написано в 1861 г. С2.Элементы ответа Могут быть названы следующие причины: — манифест не отвечал взглядам крестьян на то что такое настоящая «воля» ^ — крестьяне ожидали раздела барской земли, но ничего из помещичьей земли не получили, с крестьянского надела необходимо было продолжать платить оброк и выполнять барщину СЗ.Элементы ответа Могут быть названы следующие причины: — крестьяне привыкли к прежним отношениям с помещиками и опасались любых изменений — крестьяне опасались, что на место помещика придут государственные чиновники, которые начнут их притеснять — крестьяне видели в помещике не только барина, но и защитника от произвола властей С4.Элементы ответа 1. Могут быть названы следующие задачи: — выход страны из внешнеполитической изоляции — восстановление роли России как великой державы — отмена условий Парижского договора 1856 г. — укрепление границ на Дальнем Востоке и в Средней Азии 2. Могут быть названы следующие меры: — отказ России от условий Парижского договора после поражения Франции во Франко-прусской войне — начало строительства военного флота на Черном море, создание новых укреплений — проведение гибкой политики при заключении союзов и коалиций в Европе — подчинение Средней Азии, создание Туркестанского генерал-губернаторства, установление контроля над Бухарским эмиратом и Хивинским ханством — освоение Приморья и Приамурья, заключение договоров с Китаем и Японией о разграничении территорий — укрепление позиций России на Балканах, возвращение утраченных во время Крымской войны территорий в результате победы в русско-турецкой войне 1877— 1878 гг. " С5.Элементы ответа 1. Аргументы в подтверждение первой точки зрения: — народники всю свою жизнь посвятили делу освобождения народа, жертвуя собой ради народного блага — применение террористических методов оправдывается тем, что другим способом невозможно было изменить политическую ситуацию в стране и заставить самодержавие пойти на уступки — от самодержавного режима нельзя было ожидать ни земли, ни воли — своим примером борьбы с самодержавием народники хотели поднять народ на революционную борьбу за свои права 2. Аргументы в подтверждение второй точки зрения: — народники, в основном выходцы из дворян и раз ночинцев, плохо представляли себе истинные нужды на рода — правительство Александра II встало на путь постепенных реформ, которые должны были привести к изменениям в социальной и политической сферах — террористическая деятельность народников привела к ужесточению правительственной политики, сворачиванию реформ, к дискредитации демократического и либерального движения — террористическая деятельность народников, убивших царя-реформатора, привела к краху самого народничества С6. Могут быть названы следующие факты: — судебная реформа, осуществлявшаяся на принципах всесословности, соревновательности, открытости и гласности, способствовала развитию правовых отношений в стране — введение суда присяжных способствовало объективному рассмотрению дел — судам удавалось проявлять независимость от властей — институт мировых судей приблизил судебную власть к простому народу, прибавил доверия судебной системе С7.Элементы ответа Общее — верхушку офицерства составляли дворяне, нижние чины были в основном крестьяне — сословный характер армии — в армии не служили представители духовенства, народов национальных окраин
Тема 9 РОССИЯ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX в. Часть 1 А1. Первая российская революция началась 1)23 февраля 1917 г. 2) 9 января 1905 г. 3) 1 марта 1917 г. 4) 5 декабря 1905 г. А2. Одним из представителей марксизма был 1) Б. Н. Чичерин 2) К. Д. Кавелин 3) Г. В. Плеханов 4) С. П. Дегаев A3. Орган рабочей власти, возникший в ходе первой российской революции в городе Иваново-Вознесенске, назывался 1) совет народных депутатов 2) рабочие дружины 3) совет уполномоченных 4) совет рабочих и крестьянских депутатов А4. Согласно Основным государственным законам Российской империи царь имел право 1) распускать Государственную думу 2) издавать и отменять любые законы 3) издавать законы в перерывах между сессиями Государственной думы, с последующим их утверждением Думой 4) назначать новых членов Государственной думы вместо выбывших А5. Какой ряд дат отражает внешнюю политику России? 1) 1898 г.; 1904 г.; 1907 г. 2) 1899 г.; 1901 г.; 1905 г. 3) 1906 г.; 1911г.; 1913 г. 4) 1902 г.; 1908 г.; 1909 г. А6. Пост министра финансов при Александре III занимал 1) П. А. Валуев 2) Е. Ф. Канкрин 3) Н. X. Бунге 4) П. А. Столыпин А7. Какие понятия относятся к периоду правления Александра III? A) военная диктатура Б) контрреформы B) либеральные реформы Г) винная монополия Д) промышленный рост Е) ограничение власти царя Укажите верный ответ. 1) АБЕ 2)БГЕ 3)БГД 4) ВГД А8. Союз между Англией, Францией и Россией известен как 1) Тройственный союз 2) Союз трех императоров 3) Антанта 4) Европейский пакт А9. Какой документ был принят в 1892 г.? 1) закон о государственной службе 2) новое городовое положение 3) указ об отмене подушной подати 4) циркуляр о «кухаркиных детях» А10. Прочитайте отрывок из программного документа и определите, какому идеологическому направлению он принадлежит. «...Но так как освобождение рабочих должно быть делом самих рабочих, так как интересы труда в общем диаметрально противоположны интересам эксплуататоров и так как поэтому высшие классы всегда будут препятствовать указанному переустройству общественных отношений, — то неизбежным предварительным его условием является захват рабочим классом политической власти в каждой из соответствующих стран. Только это временное господство рабочего класса может парализовать усилия контрреволюционеров и положить конец существованию классов и их борьбе». 1) консерватизм 2) либерализм 3) марксизм 4) народничество А11 .Даты 1906 г., 1907 г., 1912 г. относятся к 1) деятельности Государственной думы 2) развитию русской промышленности 3) деятельности партии социалистов-революционеров 4) деятельности художественного объединения «Мир искусства» А12. Пост председателя Совета министров занимал 1) А. И. Гучков 2) П. А. Столыпин 3) М. В. Родзянко 4) А. Г. Булыгин А13.Какая форма монополистического объединения преобладала в России в начале XX в.? 1) картель 2) трест 3) синдикат 4)корпорация А14. Введение винной монополии было инициативой 1) С. Ю. Витте 2) Д. А. Толстого 3) Н. X. Бунге 4) И. А. Вышнеградского А15.Что послужило поводом для роспуска II Государственной думы? 1) требования депутатов провести политические реформы, в том числе установить ответственность правительства перед Думой 2) отказ Думы немедленно дать санкцию на арест депутатов, обвиненных правительством в заговоре 3) отказ Думы утвердить П. А. Столыпина на посту председателя Совета министров 4) принятие Думой закона об аграрной реформе, перераспределяющего помещичьи земли в пользу крестьян А16. Что из перечисленного связано с изменениями в социальном строе России в 1880—1890-х гг.? A) расслоение дворянства Б) потеря дворянством своего привилегированного положения B) пополнение класса буржуазии за счет купечества Г) значительное число старообрядцев среди капиталистов Д) превращение промышленного пролетариата в большинство трудового населения страны Е) превращение интеллигенции в зажиточный слой, опору царской власти Укажите верный ответ. 1)АБГ 2) АБЕ 3)АВГ 4) БДЕ А17.Прочитайте отрывок из исторического документа и укажите дату его написания. «...Следуя историческим своим заветам, Россия, единая по вере и крови со славянскими народами, никогда не взирала на их судьбу безучастно. С полным единодушием и особой силой пробудились братские чувства русского народа к славянам в последние дни, когда Австро-Венгрия предъявила Сербии заведомо неприемлемые для державного государства требования. Презрев уступчивый и миролюбивый ответ сербского правительства, отвергнув доброжелательное посредничество России, Австрия поспешно перешла в вооруженное нападение, открыв бомбардировку беззащитного Белграда. Вынужденные в силу создавшихся условий принять необходимые меры предосторожности, МЫ повелели привести армию и флот на военное положение, но, дорожа кровью и достоянием НАШИХ подданных, прилагали все усилия к мирному исходу начавшихся переговоров». 1) 1904 г. 2) 1905 г. 3) 1914 г. 4) 1916 г. А18.Что было одним из положений закона об обязательном выкупе крестьянами их наделов? 1) отмена выкупных платежей 2) снижение выкупных платежей на 1 рубль 3) передача крестьянам излишков помещичьих земель 4) предоставление земствам права кредитовать крестьян, выходящих на выкуп А19. Военные действия русской армии в Восточной Пруссии относятся к 1) 1905 г. 2) 1914 г. 3) 1915 г. 4) 1916 г. А20. Вслед за роспуском II Государственной думы последовало 1) прекращение созывов Государственной думы 2) запрещение всякой политической деятельности в России 3) введение нового избирательного закона 4) назначение нового правительства во главе М. В. Родзянко А21 .Рост городов и усиление их роли в жизни общества называется 1) модернизация 2)санация 3) урбанизация 4) индустриализация А22. Какие положения отражают политический курс правительства П. А. Столыпина? A) ограничение частного предпринимательства Б) поиск новых рынков сбыта русских промышленных товаров в Африке и Латинской Америке B) укрепление крестьянской общины Г) переселенческая политика Д) ликвидация крестьянской общины Е) развитие народного просвещения Укажите верный ответ. 1)АБВ 2) ABE 3)БГД 4) ГДЕ А23.Прочитайте отрывок из документа и определите, позицию какой партии он представляет. «Вынужденная решительность наших средств борьбы не должна ни от кого заслонять истину: сильнее, чем кто бы то ни был, мы во всеуслышание порицаем, как это всегда делали наши героические предшественники «Народной воли», террор, как тактическую систему в свободных странах. Но в России, где деспотизм исключает открытую политическую борьбу и знает только один произвол, где нет спасения от безответственной власти, самодержавной на всех ступенях бюрократической лестницы, — мы вынуждены противопоставить насилию тирании силу революционного права». 1) социал-демократы 2) социалисты-революционеры 3) кадеты 4)октябристы А24. Какое государство было основным внешнеполитическим противником России на Дальнем Востоке? 1) Япония 2) Китай 3) США 4) Великобритания А25. Прочитайте отрывок из письма Александру III и назовите его автора. «Л. Н. Толстой — фанатик своего безумия и, к несчастью, увлекает и приводит в безумие тысячи легкомысленных людей. Сколько вреда и пагубы от него произошло, — трудно и исчислить. К несчастью, безумцы, уверовавшие в Толстого, одержимы так же, как и он, духом неукротимой пропаганды и стремятся проводить его учение в действие и проводить в народ. Нельзя скрывать от себя, что в последние годы крайне усилилось умственное возбуждение под влиянием сочинений графа Толстого и угрожает распространением странных, извращенных понятий о вере, о церкви, о правительстве и обществе; направление вполне отрицательное, отчужденное не только от церкви, но и от национальности. Точно какое-то эпидемическое сумасшествие охватило умы». 1) В. О. Ключевский 2) К. П. Победоносцев 3) И. С. Аксаков 4) Ю. Ф. Самарин А26.К какому архитектурному стилю относится здание Исторического музея в Москве? 1) неорусский 2) классицизм 3)барокко 4) модерн А27. «Зубатовским социализмом» называют попытки 1) царских чиновников создать управляемую социалистическую партию 2) поставить рабочее движение под контроль полиции 3) государства создать систему социального обеспечения за счет увеличения налогов с предпринимателей 4) полиции внедриться в подпольные социалистические партии и поставить их под свой контроль А28.Художником-авангардистом был 1) В. В. Маяковский 2) В. И. Вернадский 3) И. Ф. Стравинский 4) В. В. Кандинский А29. Каковы итоги экономического развития России в конце XIX в.? 1) экономика испытывала серьезные трудности, нарастала кризисная ситуация 2) наблюдались быстрые темпы развития сельского хозяйства, промышленность серьезно отставала 3) произошел скачок в промышленном производстве 4) Россия по экономическим показателям заняла первое место среди европейских стран АЗО. Какие особенности были характерны для русского пролетариата? A) высокая степень концентрации на крупных предприятиях Б) высокий уровень классовой организованности B) отсутствие рабочего законодательства Г) сохранение тесной связи с деревней Д) отсутствие стачек и иных выступлений рабочих Е) многонациональный характер Укажите верный ответ. 1)АБВ 2)БВД 3)АБГ 4) АГЕ А31 .Прочитайте отрывок из воспоминаний о русской актрисе и назовите ее имя. «Она никогда не видела королев — она родилась в убогом подвале, в семье бедного, чахоточного суфлера... Откуда у этой бедной девочки, при этом в балетной школе получившей репутацию неловкой, неспособной, явилось это прирожденное величие, эта несравненная грация, делавшая все ее движения живой музыкой, откуда взялись безупречные манеры, эти интонации — где она видела, где слышала их? На том церковном дворике, где в детстве играла с детьми белошвейки или пономаря?» 1) С. Л. Перовская 2) М. Н. Ермолова 3) С. В. Ковалевская 4) В. И. Засулич А32.Какой документ был принят 17 октября 1905 г.? 1) манифест о неприкосновенности общинного землевладения 2) указ, предоставляющий крестьянам право свободного выхода из общины 3) манифест «Об усовершенствовании государственного порядка» 4) «Основные законы Российской империи» Часть 2 В1. Расположите явления политической жизни России в хронологической последовательности. A) роспуск I Государственной думы Б) издание «Основных государственных законов Российской империи» B) появление профессиональных союзов Г) появление законопроектов, требующих наделения крестьян землей за счет помещичьих хозяйств В2. Установите соответствие между именами партийных лидеров и названиями политических партий. Лидеры партий Партии A) В. И. Ульянов (Ленин) 1) большевики Б) В. М. Чернов 2) кадеты B) А. И. Гучков 3) октябристы Г) П. Н. Милюков 4) эсеры 5) прогрессисты В3. Укажите имя политика, о котором идет речь в документе. «Не обладая ни достаточным умом, ни волею, ни силою характера... сознавая все же, что он своею узко-эгоистическою политикою приносит неисчислимые бедствия государству, чувствуя, что в конце концов он может довести Россию до гибели или свой трон до падения, живет в вечном страхе. Как все слабые люди, смутно понимающие безвыходность своего положения, но не могущие ни изменить его, ни разобраться в нем толком, ждут сверхъестественной помощи извне, какого-то чуда, которое их спасет, так и он бросается за помощью то какого-то француза шарлатана-гипнотизера, то отца Иоанна Кронштадтского, то старца Распутина или блаженного Мардария». Ответ:__ В4. Установите соответствие между понятиями и определениями. Понятия Определения A) инвестиция 1) коллективное обращение к власти в письменной форме Б) конфискация 2) агитационный листок политического содержания B) петиция 3) принудительное, безвозмездное изъятие государством частного Г) прокламация имущества 4) долгосрочное вложение капитала в экономику 5) право на осуществление предпринимательской деятельности В5. Напишите имя деятеля русской культуры, о котором говорится в тексте. «Он не был ни танцовщиком, ни хореографом, ни композитором, ни драматургом, ни художником, и, однако, если за пределами России спросить любого причастного к балету человека, кому балет XX в. более всего обязан, имя (...) почти наверняка будет названо первым. Что же он такого сделал? И почему сделанное им, если уж заслуги его и впрямь так велики, не принесло ему на родине столь же бесспорного признания, как в остальном мире? Говоря вкратце, (...) открыл Европе русский балет, он продемонстрировал, что покамест в европейских столицах, начиная с Парижа, куда он и стал привозить русских танцовщиков, балет приходил в упадок и погибал, в Петербурге он укрепился и стал искусством более значительным, чем можно было ожидать». Ответ:__ В6. Назовите событие, о котором говорится в тексте. «Большинство офицеров пыталось спастись бегством, бросаясь за борт, чтобы избежать матросского гнева. Часть еще надеялась уговорить матросов прекратить восстание. Лейтенант Неупокоев даже начал записывать в блокнот фамилии матросов, которые примкнули к восставшим, и тех, кто стрелял по офицерам. Неупокоев был убит и выброшен за борт. По бросившимся в воду офицерам, кондукторам и несознательным матросам был открыт огонь из винтовок, после чего оставшиеся в живых стали просить не стрелять и вернулись на корабль». Ответ:__ В7. Установите соответствие между именами ученых и науками, которыми они занимались. Ученые Науки A) П. Н. Лебедев 1) физика Б) И. И. Мечников 2) история B) С. Ф. Платонов 3) биология Г) С. Н. Булгаков 4) религиозная философия 5) этнография В8. Установите соответствие между именами исторических деятелей и должностями, которые они занимали. Исторические деятели Должности A) С. Ю. Витте 1) председатель I Государственной думы Б) П. Д. Святополк- Мирский B) С. О. Макаров 2) председатель Совета министров в 1905—1906 гг Г) С. А. Муромцев. 3) министр внутренних дел в 1904—1905 гг. 4) командующий Тихоокеанской эскадрой в Порт- Артуре в 1904 г 5) председатель III Государственной думы В9. Укажите имя автора приведенного ниже фрагмента. «...Я полагаю, что прежде всего надлежит создать гражданина, крестьянина — собственника, мелкого землевладельца, и когда эта задача будет осуществлена — гражданственность сама воцарится на Руси. Сперва гражданин, а потом гражданственность. А у нас обыкновенно проповедуют наоборот. До сих пор у нашего стомиллионного крестьянства, зависимого всегда от других, была лишь одна карьера — карьера мужика-кулака. Теперь перед ним открываются иные, более светлые горизонты. Становясь личным собственником, единоличным кузнецом своего счастья, наш крестьянин получает широкую возможность проявлять свою личную волю и свой личный почин в разумном устроении своей жизни, своего хозяйства. До моего губернаторства в Саратове я долго жил в Западном крае. Там я имел возможность лично убедиться во всех преимуществах крестьянского хуторского хозяйства. Меня поражал самый вид этих свободных хлебопашцев, бодрых и уверенных в себе». Ответ:__ В10. Выберите из списка имена скульпторов. 1) М. М. Сарьян 2) А. Н. Бенуа 3) С. Т. Коненков 4) А. С. Голубкина 5) Ф. О. Шехтель 6) М. М. Антокольский В11. Расположите в хронологической последовательности события первой русской революции. A) вооруженное восстание в Москве Б) восстание на броненосце «Потемкин» B) создание первого Совета рабочих депутатов Г) учреждение Конституционно-демократической партии (кадеты) Часть 3 Прочитайте отрывок из обращения рабочих и ответьте на вопросы. «Государь! Мы, рабочие и жители С.-Петербурга разных сословий, наши жены и дети, и беспомощные старцы-родители, пришли к тебе, государь, искать правды и защиты... ...Первая наша просьба была, чтобы наши хозяева вместе с нами обсудили наши нужды. Но в этом нам отказали... Незаконными оказались также наши просьбы: уменьшить число рабочих часов до 8 в день; устанавливать цену за нашу работу вместе с нами и с нашего согласия; рассматривать наши недоразумения с низшей администрацией заводов; увеличить чернорабочим и женщинам плату за их труд до 1 рубля в день; отменить сверхурочные работы; лечить нас внимательно и без оскорблений; устроить мастерские так, чтобы в них можно было работать, а не находить там смерть от страшных сквозняков, дождя... Нас поработили, и поработили под покровительством твоих чиновников, с их помощью, при их содействии. ...Народ лишен возможности выражать свои желания, требования, участвовать в установлении налогов и расходовании их... ...Вот что стоит перед нами, государь, и это-то нас собрало к стенам твоего дворца. Тут мы ищем последнего спасения. Не откажи в помощи твоему народу, выведи его из могилы бесправия, нищеты и невежества, дай ему возможность самому свершить свою судьбу, сбрось с него невыносимый гнет чиновников. Разрушь стену между тобой и твоим народом, и пусть он правит страной вместе с тобой... Пусть каждый будет равен и свободен в праве избрания, — для этого повели, чтобы выборы в Учредительное собрание происходили при условии всеобщей, тайной и равной подачи голосов». С1. К кому обращались рабочие? Назовите дату обращения. С2. Какие основные экономические требования выдвигали рабочие? Какие политические? СЗ. Почему рабочие обратились именно к государю? С4. Назовите задачи, которые стояли перед российскими социал-демократами в конце XIX — начале XX в. (Укажите не менее трех задач.) Приведите примеры действий социал-демократов, направленных на решение этих задач. (Укажите не менее трех примеров.) С5. Ниже приведены две точки зрения на деятельность П. А. Столыпина. 1. П. А. Столыпин был реакционером, «вешателем», подавившим первую российскую революцию. Его деятельность носила отрицательный характер, так как он стремился спасти отживший самодержавный режим. 2. П. А. Столыпин — русский реформатор, целью которого было укрепление России путем проведения жестких, но необходимых мер. Укажите, какая точка зрения представляется вам более справедливой. Приведите не менее трех фактов, аргументов, которые подтверждают ваше мнение. С6. Рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы. 30 июля 1914 г. после австрийской бомбардировки сербской столицы Белграда Россия начала мобилизацию. В ответ на отказ России ее прекратить 1 августа 1914 г. Германия объявила войну России. Так началась Первая мировая война. Почему Россия так жестко отреагировала на события на Балканах, непосредственно не угрожавшие ее территории, несмотря на реальную угрозу начала широкомасштабной войны с германским блоком? (Приведите не менее двух причин.) Какие действия были предприняты Россией перед началом войны для подготовки к будущим военным действиям? (Приведите не менее двух примеров.) Ответы | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||