КТП рус.яз. Тематическое планирование урока Подраздел урока Тема урока Элементы содержания урок Формы и методы контроля Дата 1
 Скачать 345 Kb.
|
| 32 | Морфология 6 | Именительный, родительный и винительный падежи неодушевлённых имён существительных | Неодушевлённые имена существительные. Имена существительные, которые употребляются в одной форме (пальто, кофе). Морфологический разбор имени существительного. | Морфологический разбор | 26.10 |
| 33 | Морфология 7 | Распознавание имён существительных в творительном и предложном падежах | Различение творительного и предложного падежей имён существительных, постановка вопросов, правильное написание окончаний одушевлённых и неодушевлённых имён существительных. | Работа в парах | 27.10 |
| 34 | Морфология 8 | Повторение сведений о падежах и приёмах их распознавания. Несклоняемые имена существительные | Развивать умение определять падеж имён существительных; повторить понятие несклоняемые имена существительные. | Фронтальный опрос | 29.10 |
| 2 четверть 35 | Морфология 9 | Три склонения имён существительных (общее представление). Первое склонение имён существительных | Дать общее представление о трёх типах склонения имён существительных в единственном числе; познакомить с признаками имён существительных 1-го склонения; учить распознавать имена существительные 1-го | Проверочная работа | 8.11 |
| 36 | Морфология 10 | Распознавание имён существительных первого склонения | Развивать умение распознавать имена существительные 1-го склонения; провести наблюдения над изменением окончаний имён существительных 1-го склонения; учить проверять написание безударных окончаний ударными | Работа на уроке | 9.11 |
| 37 | Развитие речи 6 | Сочинение по картине А. А. Пластова «Первый снег» | Развитие речи. Определение темы, структурные компоненты текста, соотношение текста и содержание картины. Подбор слов для описания картины. Написание сочинения. | Сочинение | 10.11 |
| 38 | Морфология 11 | Второе склонение имён существительных | Распознавание имен существительных 2-го склонения. Наблюдение над изменением окончаний имен существительных 2-го склонения, правильное написание окончаний. | Фронтальный опрос | 12.11 |
| 39 | Морфология 12 | Распознавание имён существительных второго склонения | Распознавание имен существительных 2-го склонения. Наблюдение над изменением окончаний имен существительных 2-го склонения, правильное написание падежных окончаний. *Слово с непроверяемым написанием: агроном. | Сообщение по таблице | 15.11 |
| 40 | Морфология 13 | Третье склонение имён существительных | Распознавание имен существительных 3-е склонения Наблюдение над изменением окончаний имен существительных 3-го склонения, правильное написание окончаний. | Фронтальный опрос | 16.11 |
| 41 | Морфология 14 | Распознавание имён существительных третьего склонения | Распознавание имен существительных 3-го склонения. Наблюдение над изменением окончаний имен существительных 3-го склонения, правильное написание падежных окончаний. | Словарный диктант | 17.11 |
| 42 | Морфология 15 | Проверочный диктант «Дельфины - наши друзья» по теме «Имя существительное» | Проверить знаний учащихся по пройденным темам «Имя существительное». Правильно писать под диктовку, контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки. Определять склонение имен существительных | Проверочный диктант | 23.11 |
| 43 | Морфология 16 | Типы склонения. Алгоритм определения склонения имени существительного | Работа над ошибками, допущенными в диктанте Алгоритм определения склонения имен существительных, составление таблицы. | Работа в парах | 19.11 |
| 44 | Орфография и пунктуация 9 | Падежные окончания имён существительных 1, 2 и 3-го склонения единственного числа | Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных. Знакомство с таблицей падежных окончаний имён существительных 1, 2 и 3-го склонения единственного числа. *Слова с непроверяемым написанием: беседа, беседовать | Работа с таблицей | 22.11 |
| 45 | Морфология 17 | Именительный и винительный падежи имён существительных | Определение падежа, в котором употреблено имя существительное. Именительный и винительный падежи. Признаки именительного и винительного падежей, способы различения имён существительных в именительном и винительном падежах | Практическая работа | 24.11 |
| 46 | Орфография и пунктуация 10 | Родительный падеж имени существительного | Признаки существительных в родительном падеже. Определение безударных окончаний. Наблюдение за правописанием окончаний имен существительных в родительном падеже. | Фронтальный опрос | 26.11 |
| 47 | Морфология 18 | Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных | Приемы различения одушевленных имен существительных 2-го склонения в родительном и винительном падежах. Различать имена существительные в родительном и винительном падежах с одинаковыми окончаниями. | Выборочный диктант | 29.11 |
| 48 | Орфография и пунктуация 11) | Дательный падеж имен существительных, правописание окончаний | Признаки существительных в дательном падеже. Определение окончаний. Наблюдение за правописанием окончаний имен существительных в дательном падеже. Развитие речи. Осложненное списывание – дополнить текст собственным советом по охране природы. | Письменная работа | 30.11 |
| 49 | Орфография и пунктуация 12 | Творительный падеж имён существительных, правописание окончаний | Признаки существительных в творительном падеже. Определение окончаний. Наблюдение за правописанием окончаний имен существительных в творительном падеже. Правописание имён существительных в творительном падеже, оканчивающихся на шипящий | Домашняя работа | 1.12 |
| 50 | Орфография и пунктуация 13 | Предложный падеж имён существительных, правописание окончаний | Признаки существительных в предложном падеже. Определение окончаний. Наблюдение за правописанием окончаний имен существительных в предложном падеже | Работа на уроке | 3.12 |
| 51 | Орфография и пунктуация 14 | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах | Морфологический разбор имён существительных. Упражнение в правописании окончаний имен существительных во всех падежах *Слова с непроверяемым написанием: овца, адрес, вчера, сегодня, костёр | Выборочное письмо | 6.12 |
| 52 | Орфография и пунктуация 15 | Контрольное списывание «На берегу моря» по теме «Имя существительное» | Контроль знаний учащихся по пройденным темам «Имя существительное». Безошибочное списывание, контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки. Определять склонение имен существительных. | Контрольное списывание | 8.12 |
| 53 | Орфография и пунктуация 16 | Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах | Упражнение в правописании окончаний имен существительных во всех падежах. Графический диктант «Склонение и падежи имен существительных» | Графический диктант | 7.12 |
| 54 | Развитие речи 7 | Сочинение-отзыв на картину В. А. Тропинина «Кружевница» | Развитие речи. Сочинение – отзыв. Определение темы, структурные компоненты текста, соотношение текста и содержание картины. Подбор слов для написания отзыва на картину. Написание сочинения. | Сочинение-отзыв | 17.12 |
| 55 | Морфология 19 | Склонение имён существительных во множественном числе. Именительный падеж | Общее представление о склонении имён существительных во множественном числе. Именительный падеж. Различение имен существительных во множественном числе в именительном и винительном падежах. | Работа на уроке | 10.12 |
| 56 | Орфография и пунктуация 17 | Родительный падеж имен существительных во множественном числе | Знакомство с окончаниями имен существительных множественного числа в родительном падеже. Образование и употребление формы множественного числа имен существительных в родительном падеже. | Письмо по памяти | 13.12 |
| 57 | Орфография и пунктуация 18 | Контрольный диктант № 5 «Доброе дело» по итогам 1 полугодия | Контроль знаний учащихся по пройденным темам «Имя существительное». Правильно писать под диктовку, контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки. Определять склонение имен существительных. | Контрольный диктант | 21.12 |
| 58 | Орфография и пунктуация 19 | Работа над ошибками. Родительный и винительный падежи имен существительных во множественном числе | Знакомство с окончаниями имен существительных множественного числа в родительном падеже. Образование и употребление формы множественного числа имен существительных в родительном падеже. Различение одушевленных имен существительных множественного числа в форме родительного и винительного падежей. | Словарный диктант | 14.12 |
| 59 | Орфография и пунктуация 20 | Дательный, творительный, предложный падежи имен существительных множественного числа | Правильно писать окончания имен существительных множественного числа в дательном, творительном и предложном падежах. Изменение существительных во множественном числе по падежам. *Слова с непроверяемым написанием: путешествие, путешественник, директор, | Домашняя работа | 15.12 |
| 60 | Развитие речи 8 | Контрольное изложение на основе зрительного восприятия | Развитие речи. Совершенствовать умения определять тему текста, тип текста, озаглавливать текст, передавать содержание текста с опорой на план, устанавливать связь между предложениями; развивать речь (упр. 273) | Изложение | 28.12 |
| 61 | Морфология 20 | Морфологический разбор имён существительных | Правописание безударных окончаний имен существительных в единственном и множественном числе. Морфологический разбор имён существительных | Работа на уроке | 20.12 |
| 62 | Развитие речи 21 | Морфологический разбор имён существительных. Проверочная работа | Правописание безударных окончаний имен существительных в единственном и множественном числе. Способы проверка безударных падежных окончаний иен существительных в единственном числе. Морфологический разбор имён существительных. Письмо под диктовку в соответствии с изученными правилами. Разные способы проверки правописания слов. | Проверочная работа | 22.12 |
| 63 | Развитие речи 9 | Проект «Говорите правильно» | Создание алгоритма деятельности при выполнении творческой работы. Поиск и выделение необходимой информации. Применение методов информационного поиска. | Презентация проекта | 24.12 |
| 64 | Морфология 21 | Имя прилагательное как часть речи. Род и число имён прилагательных | Повторение и углубление представлений об имени прилагательном. Значение и употребление в речи. Словообразование имён прилагательных | Фронтальный опрос | 27.12 |
| 65 | Морфология 22 | Склонение имен прилагательных | Ознакомление с особенностью изменения по падежам имен прилагательных в единственном числе; склонение имен прилагательных, выделение окончаний; составление словосочетания с данными именами прилагательными, указывание падежа | Работа на уроке | 29.12 |
| 3 че 66 | Развитие речи 10 | Проект «Имена прилагательные в „Сказке о рыбаке и рыбке“ А. С. Пушкина». | Развитие мотива к проведению исследовательской работы. Нахождение в сказке имен прилагательных и определение их роли. Проводить лексический анализ слов-имен прилагательных. | Групповая работа | 10.01 |
| 67 | Орфография и пунктуация 22 | Изменение по падежам имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе | Склонение имен прилагательных, правильное выделение окончаний мужского и женского рода; составление словосочетаний с данными именами прилагательными, указывание падежей | Работа на уроке | 11.01 |
| 68 | Развитие речи 11 | Составление текста-рассуждения по репродукции картины В. Серова «Мика Морозов» | Развитие речи. Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание текста, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев). План текста. | Письменная работа | 12.01 |
| 69 | Орфография и пунктуация 23 | Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже | Изменение прилагательных по родам, числам и падежам, кроме прилагательных на -ий, -ья, -ов, -ин. Способы проверки написания безударных падежных окончаний прилагательных. Именительный падеж имен прилагательных единственного числа | Словарно-орфографическая работа | 14.01 |
| 70 | Орфография и пунктуация 24 | Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже | Изменение прилагательных по родам, числам и падежам, кроме прилагательных на -ий, -ья, -ов, -ин. Способы проверки написания безударных падежных окончаний прилагательных. Родительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода единственного числа. | Индивидуальная работа по карточкам | 17.01 |
| 71 | Орфография и пунктуация 25 | Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже | Изменение прилагательных по родам, числам и падежам, кроме прилагательных на -ий, -ья, -ов, -ин. Способы проверки написания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Дательный падеж имен прилагательных единственного числа мужского и среднего рода. Падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе | Морфологический разбор | 18.01 |
| 72 | Орфография и пунктуация 26 | Именительный, винительный, родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода | Изменение прилагательных по родам, числам и падежам, кроме прилагательных на -ий, -ъя, -ов, -ин. Способы проверки написания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Безударные и ударные падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе Морфологический разбор имени прилагательного. | Самостоятельная работа | 19,01 |
| 73 | Орфография и пунктуация 27 | Творительный и предложный падежи. Морфологический разбор имени прилагательного | Изменение прилагательных по родам, числам и падежам, кроме прилагательных на -ий, -ья, -ов, -ин. Способы проверки написания безударных падежных окончаний имен прилагательных. Творительный падеж и предложный падеж имен прилагательных *Слова с непроверяемым написанием: космос, космический, издалека. | Домашняя работа | 21,01 |
| 74 | Орфография и пунктуация 28 | |