КТП рус.яз. Тематическое планирование урока Подраздел урока Тема урока Элементы содержания урок Формы и методы контроля Дата 1
 Скачать 345 Kb.
|
|
Тематический диктант «Зимняя ночь в лесу» по теме «Склонение имен прилагательных» | Контроль знаний учащихся по пройденным темам «Имя существительное». Правильно писать под диктовку, контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки. Определять склонение имен прилагательных | Контрольный диктант | 04,02 | ||
| 75 | Орфография и пунктуация 29 | Работа над ошибками. Окончания имён прилагательных мужского и среднего рода в каждом из падежей | Упражнение в правописании окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в каждом из падежей | Выборочное письмо | 24,01 |
| 76 | Орфография и пунктуация 30 | Склонение имён прилагательных женского рода в единственном числе | Склонение имен прилагательных женского рода в единственном числе. Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. | Работа на уроке | 25,01 |
| 77 | Орфография и пунктуация 31 | Именительный и винительный падежи имен прилагательных женского рода | Значение и употребление в речи. Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. Падежные окончания имен прилагательных женского рода в именительном и винительном падежах. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного | Практическая работа | 26,01 |
| 78 | Орфография и пунктуация 32 | Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода | Падежные окончания имен прилагательных женского рода в родительном, дательном, творительном и предложном падежах. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного | Домашняя работа | 28,01 |
| 79 | Орфография и пунктуация 33 | Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода | Винительный и творительный падежи имен прилагательных женского рода. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного. | Фронтальный опрос | 31,01 |
| 80 | Развитие речи 12 | Изложение текста-описания «Лосиха с лосенком» | Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев). План текста. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности | Изложение | 02,02 |
| 81 | Орфография и пунктуация 34 | Склонение имён прилагательных во множественном числе | Склонение имен прилагательных во множественном числе. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного | Информация по таблице | 01,02 |
| 82 | Орфография и пунктуация 35 | Именительный и винительный падежи. Морфологический разбор | Безударные окончания имен прилагательных множественного числа в именительном и винительном падежах. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного. Упражнение в морфологическом разборе имени прилагательного | Индивидуальный опрос | 07,02 |
| 83 | Орфография и пунктуация 36 | Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа | Безударные окончания имен прилагательных множественного числа в родительном и предложном падежах. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного | Словарно-орфографическая работа | 08,02 |
| 84 | Орфография и пунктуация 37 | Дательный и творительный падежи имён прилагательных множественного числа | Безударные окончания имен прилагательных множественного числа в дательном и творительном падежах. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного. Начальная форма имени прилагательного | Домашняя работа | 09,02 |
| 85 | Орфография и пунктуация 38 | Обобщение знаний об имени прилагательном. Проверка знаний | Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. Безударные окончания имен прилагательных множественного числа. Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного. Проверка знаний | Проверочная работа | 11,02 |
| 86 | Морфология 23 | Контрольный диктант № 6 «Береза у дороги» по теме «Имя прилагательное» | Контроль знаний учащихся по пройденным темам «Имя прилагательное». Правильно писать под диктовку, контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки | Контрольный диктант | 22,02 |
| 87 | Орфография и пунктуация 39 | Работа над ошибками, допущенными в диктанте. Имя прилагательное | Безударные и ударные падежные окончания имен прилагательных и имен существительных в единственном и во множественном числе. | Фронтальный опрос | 21,02 |
| 88 | Развитие речи 13 | Сочинение-отзыв по картине И.Э. Грабаря «Февральская лазурь» | Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев). План текста. Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности. Репродукция картины. Средства выразительности (сравнения, эпитеты) | Сочинение | 2,03 |
| 89 | Морфология 24 | Местоимение как часть речи. Личные местоимения | Личные местоимения. Значение и употребление в речи. Личные местоимения 1, 2, 3-го лица единственного и множественного числа. Грамматические признаки личных местоимений | Фронтальный опрос | 25,02 |
| 90 | Орфография и пунктуация 40 | Изменения личных местоимений 1-го и 2-го лица по падежам | Личные местоимения. Значение и употребление в речи. Личные местоимения 1-го и 2-го лица единственного и множественного числа. Падежные окончания местоимений 1-го и 2-го лица в единственном и множественном числе | Фронтальный опрос | 28,02 |
| 91 | Орфография и пунктуация 41 | Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам | Склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа. Окончания личных местоимений в косвенных формах. *Слова с непроверяемым написанием: металл, металлический, победа, председатель | Выборочный диктант | 1,03 |
| 92 | Орфография и пунктуация 42 | Изменение личных местоимении по падежам | Развивать умения склонять личные местоимения, определять род, число и падеж местоимений | Взаимопроверка | 4,03 |
| 93 | Орфография и пунктуация 43 | Окончания личных местоимений в косвенных формах | Развивать умения писать окончания личных местоимений; определять род, число и падеж местоимений | Фронтальный опрос | 7,03 |
| 94 | Орфография и пунктуация 44 | Правописание косвенных форм личных местоимений, раздельное написание местоимений с предлогами. Проверочная работа | Ознакомление с особенностью изменений личных местоимений по падежам. Склонение личных местоимений. Правописание личных местоимений 1 и Правильно писать под диктовку, контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки 2-го лица в косвенных формах и местоимений с предлогами. Проверить знания по теме «Местоимение». | Проверочная работа | 9,03 |
| 95 | Морфология 25 | Глагол. Значение и употребление в речи. Неопределённая форма глагола. | Значение глаголов в языке и речи. Время глаголов (настоящее, прошедшее, будущее). Изменение глаголов по временам. *Слова с непроверяемым написанием: гореть, сверкать. Неопределённая форма глагола | Устный опрос | 11,03 |
| 96 | Морфология 26 | Различение глаголов, отвечающих на вопросы что сделать? и что делать? | Повторение и углублений представлений о глаголе как части речи. Значение глаголов в языке и речи. Различение глаголов по вопросам. Значение и употребление в речи. Неопределённая форма глагола. Различение глаголов, отвечающих на вопросы «что сделать?» и «что делать?». Синтаксическая роль в предложении. Морфологические признаки глагола | Домашняя работа | 14,03 |
| 97 | Морфология 27 | Изменение глаголов по временам | Изменение глаголов по временам: настоящее, прошедшее, будущее время. *Слова с непроверяемым написанием: лучше, расстояние, свитер. Значение глаголов в языке и речи. | Устный опрос | 15,03 |
| 98 | Морфология 28 | Неопределенная форма глагола | Изменение глаголов по временам: настоящее, прошедшее, будущее время. *Слова с непроверяемым написанием: лучше, расстояние, свитер. Значение глаголов в языке и речи. | Образование глаголов | 16,03 |
| 99 | Орфография и пунктуация 45 | Контрольный диктант № 7 «В каникулы»по итогам 3 четверти | Контроль знаний учащихся по пройденным темам. Правильно писать под диктовку, соблюдая правила орфографии и пунктуации. Контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки. | Контрольный диктант | 22,03 |
| 100 | Орфография и пунктуация 46 | Работа над ошибками. Изменение глаголов по временам. | Анализ контрольного диктанта. Исправление и объяснение ошибок. Изменение глаголов по временам: настоящее, прошедшее, будущее время. | Работа на уроке | 18,03 |
| 101 | Орфография и пунктуация 47 | 2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе | Ознакомление с правилом написания мягкого знака (ь) в глаголах 2-го лица единственного числа. Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение). Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение). Морфологический разбор глаголов | Фронтальный опрос | 21,03 |
| 102 | Развитие речи 14 | Сочинение по картине И.И. Левитана «Весна. Большая вода» | Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев). План текста. Типы текстов. Репродукция картины. Средства выразительности (сравнения, эпитеты). | Сочинение | |
| 103 | Орфография и пунктуация 48 | I и II спряжение глаголов настоящего времени | Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение). Глаголы-исключения. Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение). Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам. Морфологический разбор глаголов | Фронтальный опрос | 23,03 |
| 104 | Орфография и пунктуация 49 | I и II спряжение глаголов будущего времени | Изменение глаголов по лицам и числам в настоящем и будущем времени (спряжение). Спряжение глаголов в сложном будущем времени. Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения. Глаголы-исключения. Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение). Морфологический разбор глаголов | Самостоятельная письменная работа | 25,03 |
| 105 | Развитие речи 15 | Наш проект «Пословицы и поговорки» | Создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера; поиск и выделение необходимой информации, применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств. Работа со словарями и сборниками пословиц | Презентация проекта | |
| 106 | Орфография и пунктуация 50 | Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени | Ознакомление с правилом написания безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени; безударных личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения. Правило написания мягкого знака (ь) в глаголах 2-го лица единственного числа. | Домашняя работа | |
| 107 | Орфография и пунктуация 51 | Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени | Контроль знаний учащихся по пройденным темам «Части речи». Безошибочное списывание, контролировать свою работу, вовремя исправлять допущенные ошибки. Определять части речи. | Образование глаголов | |
| 108 | Орфография и пунктуация 52 | Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени | Безошибочная запись глаголов с безударными окончаниями в предложениях, контроль своей работы, исправление допущенных ошибок. Определение частей речи. | Индивидуальная работа по карточкам | |
| 109 | Морфология 29 |