Раб. программа по ФК 1 кл. планирование 1 класс. Тематическое планирование 1 класс
 Скачать 65.01 Kb.
|
|
Описывают технику ведения мяча на месте. Описывают технику броска мяча в кольцо. Выявляют характерные ошибки при выполнении броска мяча кольцо. | | | | |||||||||||||||||||||
| 74 | 12 | Бросок мяча. Ловля мяча. Подвижная игра. | 1 час | Броски мяча в кольцо. Ловля и передача мяча на месте в парах. ОРУ в парах Игра: « Передал – садись». Ведение мяча на месте. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | Описывают технику ведения мяча на месте. Выбирают ведущего в подвижной игре. Выявляют характерные ошибки при ведении мяча. Используют общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | | | | ||||||||||||||||
| 75 | 13 | Бросок мяча. Ловля мяча. Подвижная игра. | 1 час | Броски мяча в кольцо. Ловля и передача мяча на месте в парах. ОРУ в парах. Игра: « Мяч водящему». Ведение мяча на месте. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | Демонстрируют технику выполнения броска мяча в кольцо. Выявляют характерные ошибки при броске мяча в кольцо. Используют общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | | | | ||||||||||||||||
| 76 | 14 | Ведение мяча. Броски мяча. Ловля мяча. Подвижные игры. | 1 час | Броски мяча в обруч. Ловля и передача мяча в движении. ОРУ в парах. Игра: « Попади в обруч». Ведение мяча на месте. Эстафеты с ведением мяча. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | Описывают технику броска мяча в обруч. Демонстрируют технику ведения мяча на месте. Объясняют технику разучиваемых действий. Выявляют характерные ошибки в броске в обруч. Используют общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | | | | ||||||||||||||||
| 77 | 15 | Ведение мяча. Ловля и передача мяча. Подвижные игры. | 1 час | Броски мяча в обруч. Ловля и передача мяча в движении. ОРУ в парах. Игра :« Попади в обруч». Ведение мяча правой и левой рукой в движении по прямой (шагом). Эстафеты с ведением мяча. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | Демонстрируют технику выполнения броска мяча в обруч. Выявляют характерные ошибки при выполнении броска мяча в обруч. Описывают технику ведения мяча в движении. Осуществляют по шаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ учителя. | | | | ||||||||||||||||
| 78 | 16 | Ведение мяча. Ловля и передача мяча. Подвижные игры. | 1 час | Ведение мяча на месте. Ведение мяча правой и левой рукой в движении по прямой (шагом). Игра: «Охотники и утки». Ловля и передача мяча в движении. ОРУ с мячами. Эстафеты с ловлей и передачей мяча. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | Демонстрируют технику выполнения ведения мяча на месте. Выбирают ведущего в подвижной игре. | | | | ||||||||||||||||
| 79 | 17 | Ведение мяча. Ловля и передача мяча. Подвижные игры. | 1 час | Ведение мяча на месте. Ведение мяча правой и левой рукой в движении по прямой (бегом). Игра: «Охотники и утки». Ловля и передача мяча в движении. ОРУ с мячами. Эстафеты с ловлей и передачей мяча. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | Демонстрируют технику ведения мяча в движении по прямой. Выявляют характерные ошибки при ведении мяча в движении по прямой. Используют общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | | | | ||||||||||||||||
| 80 | 18 | Ведение мяча. Ловля и передача мяча. Подвижные игры. | 1 час | Ведение мяча на месте. Ведение мяча правой и левой рукой в движении по прямой (бегом). Игра : «Охотники и утки». Ловля и передача мяча в движении. ОРУ с мячами. Эстафеты с ловлей и передачей мяча. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | Выбирают ведущего в подвижной игре. Демонстрируют технику ловли и передачи мяча в движении. Используют общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. Включают упражнения с мячом в различные формы занятий по физической культуре. Демонстрируют технику ведения мяча в движении. Перерабатывают полученную информацию: делают выводы в результате совместной работы всего класса. | | | | ||||||||||||||||
| Подвижные игры с элементами баскетбола (6 часов). | | | ||||||||||||||||||||||
| 81 | 1 | Подвижные игры Эстафеты. | 1 час | Подвижные игры для закрепления навыков ведения: « С двумя мячами навстречу», « День и ночь с мячами». Эстафеты с ведением. Общеразвивающие упражнения для развития координационных способностей. | Используют подвижные игры для закрепления пройденного материала по баскетболу. Объясняют пользу подвижных игр. Подготавливают площадки для проведения подвижных игр в соответствии с их правилами. Моделируют игровые ситуации. Регулируют эмоции в процессе игровой деятельности, умеют управлять ими. Общаются и взаимодействуют со сверстниками в условиях игровой деятельности. Проявляют смелость, волю, решительность при решении вариативных задач, возникающих в процессе игры. Принимают адекватные решения в условиях игровой деятельности. Выбирают для проведения подвижных игр водящего и капитана. Используют проведение подвижных игр для организации активного отдыха и досуга. Называют правила подвижных игр. Обмениваются мнениями, слушают друг друга, задают вопросы. Умеют слушать и вступать в диалог. | | | | ||||||||||||||||
| 82 | 2 | Подвижные игры. Эстафеты. | 1 час | Подвижные игры для закрепления навыков передачи мяча: « Салки и мяч», « Обгони мяч». Эстафеты с ведением. Общеразвивающие упражнения для развития координационных способностей. | | | | |||||||||||||||||
| 83 | 3 | Подвижные игры. Эстафеты. | 1 час | Подвижные игры для закрепления навыков ловли, броска, передачи мяча: « Мяч среднему», « Точный удар», « Быстрее к цели». Эстафеты с бросками мяча. Общеразвивающие упражнения для развития координационных способностей. | | | | |||||||||||||||||
| 84 | 4 | Подвижные игры. | 1 час | Подвижные игры для закрепления умения точно и быстро передавать мяч: « Передача мяча по кругу», « Мяч соседу», « Не давай мяча водящему». Общеразвивающие упражнения для развития координационных способностей. | | | | |||||||||||||||||
| 85 | 5 | Подвижные игры. | 1 час | Подвижные игры для закрепления умения точно и быстро передавать мяч: « Передача мяча по кругу», « Мяч соседу», « Не давай мяча водящему». Общеразвивающие упражнения для развития координационных способностей . | | | | |||||||||||||||||
| 86 | 6 | Подвижные игры. | 1 час | Подвижные игры для закрепления умения точно и быстро передавать мяч: « Передача мяча по кругу», « Мяч соседу», « Не давай мяча водящему». Общеразвивающие упражнения для развития координационных способностей. | | | | |||||||||||||||||
| Легкая атлетика (13 часов). | | | ||||||||||||||||||||||
| Освоение навыков длительного бега. (6 часов). | | | ||||||||||||||||||||||
| 87 | 1 | Равномерный бег. Чередование бега и ходьбы. Подвижная игра. | 1 час | Равномерный бег (4 мин). Чередование бега, ходьбы (бег 50 м., ходьба 50 м.). Игра: « Конники – спортсмены». ОРУ в парах. СБУ. Прыжки через скакалку.Техника безопасности на уроках легкой атлетики. ИОТ № 0 27 Общеразвивающие упражнения для развития выносливости. | Демонстрируют умение бегать в равномерном темпе до 10 мин. Соблюдают технику безопасности при беге. Понимают значение длительного бега для организма. | | | | ||||||||||||||||
| 88 | 2 | Равномерный бег. Чередование бега и ходьбы. Подвижная игра. | 1 час | Равномерный бег (4мин). Чередование бега, ходьбы (бег 100 м., ходьба 60 м.). Игра: « Конники – спортсмены». ОРУ на месте. СБУ. Общеразвивающие упражнения для развития выносливости. | Умеют управлять эмоциями при общении со сверстниками. | | | | ||||||||||||||||
| 89 | 3 | Равномерный бег. Чередования бега и ходьбы. Подвижная игра. | 1 час | Равномерный бег (5мин). Чередование бега, ходьбы (бег 100 м., ходьба 50 м.). Игра: « Вызов номеров». ОРУ на месте. СБУ. Общеразвивающие упражнения для развития выносливости. | Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений. Проявляют качество выносливости при выполнении равномерного бега. | | | | ||||||||||||||||
| 90 | 4 | Равномерный бег. Чередование бега и ходьбы. Подвижная игра. | 1 час | Равномерный бег (5мин). Чередование бега, ходьбы (бег 60 м., ходьба 100 м.). Игра « Вызов номеров». ОРУ на месте. СБУ. Общеразвивающие упражнения для развития выносливости. | Выбирают индивидуальный темп передвижения. Выявляют характерные ошибки при выполнении бега в равномерном темпе. | | | | ||||||||||||||||
| 91 | 5 | Подвижная игра. Кроссовый бег 1 км. | 1 час | Кроссовый бег 1 км. ОРУ В движении. Подвижная игра: « Воробьи и вороны». Прыжки через скакалку. Общеразвивающие упражнения для развития выносливости. | Проявляют дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленных целей. Взаимодействуют со сверстниками в совместной деятельности. Контролируют действие партнера. | | | | ||||||||||||||||
| 92 | 6 | Кроссовый бег 1 км. Подвижная игра. | 1 час | Подвижная игра: « Волки во рву». Эстафеты с преодолением препятствий. ОРУ в движении. СБУ. Общеразвивающие упражнения для развития выносливости. | Принимают и сохраняют учебную задачу при выполнении упражнений. Демонстрируют умение бегать по пересеченной трассе. | | | | ||||||||||||||||
| | Освоение навыков прыжков (3 часа). | | ||||||||||||||||||||||
| 93 | 7 | Прыжок в длину с разбега. Высокий старт. Подвижная игра. | 1 час | Прыжок в длину с разбега с отталкиванием одной и приземлением на две ноги. Эстафеты. ОРУ в движении. Игра « Кузнечики». Бег 30, 60 м. Высокий старт с последующим ускорением. СБУ. Общеразвивающие упражнения для развития скоростно-силовых способностей. | ||||||||||||||||||||