2021-2022 оку жылыньщ тацырыптык; перспективалык жоспары
Перспективно-тематическое планирование на учебный год
2021-2022г.
Коррекционная группа.
№
|
Такырыбы, Мацсаты Тема, Цель
|
Соз/цк жумыс Билингвальный компанент
|
1
|
«Зимовье в лису»
Цель: Развитие критического мышления, развитие связной речи, коррекция и развитие коммуникативных навыков. Развитие познавательного интереса.
|
ДОС - друг; ата-дедушка; ата-ана - родители
|
2
|
Муха - Цокотуха
Цель: Развитие творческих способностей. Актуализация чувств: радости страха, гнева. Раскрытие ресурсного состояния.
|
бала -ребёнок; бет-лицо; бике-сестра мужа
|
3
|
Муравьишки
Цель: Развитие сенсорной сферы. Актуализация чувств: радости, страха, гнева. Раскрытие познавательного интереса.
|
мы - быз жаман - плохой; ес - память
|
4
|
Теремок
Цель: Сплочение коллектива. Коррекция и развитие психомоторной сферы
|
жарыс - соревнование, дос - друг
|
5
|
Сказка о рыбках
Цель: Коррекция нежелательных черт характера, развитие мелкой моторики рук, развитие речи, раскрытие творческого потенциала.
|
есту - слышать; ел - страна; жаттау - выучить
|
6
|
Три поросёнка
Цель: Коррекция страхов, актуализация чувства страха, развитие пространственного и зрительного восприятия.
|
жауап - ответ; кездесу - встреча; жолдас - товарищ;
|
7
|
Жил - был зайчик.
Цель: Развитие практического мышления. Формирование учебной мотивации. Формирование навыков самостоятельности.
|
мектеп - школа; мейрам - праздник;
|
8
|
Осень
Цель: Развитие мелкой моторики рук; развитие познавательных процессов; развитие творческого потенциала.
|
мейрам -праздник; мекеме - учереждение; мектеп - школа.
|
|
|
|
9
|
Волшебный камешек
Цель: Развитие творческих способностей. Актуализация чувств :радости, страха, гнева. Раскрытие ресурсного состояния.
|
мемлекет - государство; намыс - честь; сурет - рисунок
|
10
|
Путешествие паровозика 1
Цель: Накопление положительного эмоционального опыта.
|
: сыпайы - вежливый; топ - группа; тыйым - запрет
|
И
|
Путешествие паровозика 2
Цель: Накопление положительного эмоционального опыта.
|
шеше - мать ; ыза - обида;
|
12
|
Колобок
Цель: Развитие творческих способностей. Развитие речи. Развитие познавательных процессов.
|
ДОС - друг; ата-дедушка; ата-ана - родители
|
13
1
l
|
Спрячь мышку
Цель: Развитие произвольного внимания и памяти.. Развитие общей моторики. Развитие познавательных процессов.
|
мы - быз; жаман - плохой; ес - память
|
j 14
|
Что такое дружба?
Цель: Развитие у детей потребности в общении, развитие позновательных интересов, коррекция и развитие коммуникативных навыков. Развитие речи.Раскрытие творческого потенциала.
|
жарыс - соревнование, дос - друг
|
15
|
«Дружба - это помощь»
Цель: Развитие критического мышления, развитие связной речи, коррекция и развитие коммуникативных навыков. Формирование позитивного отношения к своему «Я», своей личности.
|
есту - слышать; ел - страна; жаттау - выучить
|
16
|
Кто такой настоящий друг?
Цель: Формирование представления о понятии « настоящей
дружбе»
|
жауап - ответ; кездесу - встреча; жолдас - товарищ
|
17
|
С кем я хочу дружить?
Цель: Формирование представления о понятии « настоящей
дружбе»
|
мемлекет - государство; намыс - честь; сурет - рисунок
|
18
|
Какие чувства мешают дружить?
Цель: Развитие воображения и абстрактного мышления; развитие творческого потенциала.
|
бала -ребёнок; бет-лицо; бике-сестра мужа
|
19
|
Дружба.
Цель: Формирование представления и понятий « Дружба».
|
ДОС - друг; ата-дедушка; ата-ана - родители
|
20
|
Тропинка
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мемлекет - государство; намыс - честь; сурет - рисунок
|
21
|
Делай как я.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мектеп - школа; мейрам - праздник;
|
22
|
Четыре стихии
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мейрам -праздник; мекеме - учереждение; мектеп - школа.
|
23 "
i
:
j
:
i
|
Тема: Отгадай загадку?
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
шеше - мать ; ыза - обида;
|
i24
i
:
|
Тема: Четыре стихии
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мемлекет - государство; намыс - честь; сурет - рисунок
|
25
|
Растения
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения. .
|
мы - быз; жаман - плохой; ес - память
|
26
|
Животные
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
жарыс — соревнование, дос - друг
|
27
|
Кто кем будет?
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мектеп — школа; мейрам - праздник;
|
28
|
Кто что сделал?
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мектеп - школа; мейрам - праздник;
|
29
|
Заколдованные.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти,
|
жауап - ответ; кездесу - встреча; жолдас - товарищ
|
30
|
Рыбы, птицы и звери.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной
|
мемлекет - государство;
|
|
памяти, воображения.
|
намыс - честь; сурет - рисунок
|
31
|
Скучно, скучно так сидеть.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
жауап - ответ; кездесу - встреча; жолдас - товарищ
|
32
|
Игрушки.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения. :
|
жауап - ответ; кездесу - встреча; жолдас - товарищ
|
33
|
Снежинки
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
жауап - ответ; кездесу - встреча; жолдас - товарищ
|
34
1
|
Мир зеркал.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мемлекет - государство; намыс - честь; сурет - рисунок
|
| 35
\
|
Сова.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мейрам -праздник; мекеме - учереждение; мектеп - школа.
|
36
|
Геометрические фигуры
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мемлекет - государство; намыс - честь сурет - рисунок
|
37
|
Сравнение предметов.
Цель: Развитие внимания, наблюдательности, зрительной памяти, воображения.
|
мы - быз; жаман - плохой; ес - память
|
|
Скачать 23.79 Kb.