Тематическое планирование образовательной деятельности в старшей группе на 20172018 учебный год
 Скачать 99.08 Kb.
|
| Воздушный и водный транспорт. 18.11. – 22.11. | С/р.: - «Семья»: сюжет «Прогулка по осеннему лесу» - «Больница»: сюжет «Прием врача- стоматолога» Д/и: - «Собери неваляшку» - «Сравни» по теме «Деревья» - «Закончи предложение» по теме «Настроение» Беседа: «Зимняя обувь» | ФЭМП: Тема: Сравнение предметов по величине. Конструирование: Тема: Корабль. Знакомство с окружающим миром: Тема: Воздушный и водный транспорт. Формирование мышления. Тема: Что я знаю о водном транспорте. | Развитие речи: Тема: Что я знаю о самолетах Обучение грамоте: Тема: Звук [ х-х ] и буква Хх ЧХЛ: Тема: Чтение народной сказки «Курочка ряба» и рассказа В. Осеевой «Три сына» | Рисование: Тема: Самолет Аппликация: Тема: Самолет.Сенсорное воспитание Тема: Водный транспорт. | П/и: - «Водяной» - «Ловишки» - «К дереву беги» - «Я знаю пять…» - «Ловишки с ленточками» Пальчиковая гимнастика: «Пальчики- солдатики» | Создание маршрута выходного дня. Игровой досуг «День матери». | День матери | ||
| Декабрь | Мой друг светофор. 25.11. – 29.11. | С/р.: - «Библиотека»: сюжет «Готовим выставку книг о зиме» - «Больница»: сюжет «Госпитализация» Д/и: - «Что бывает зимой?» - «Что за чем?» - «Когда это бывает?» по теме «Сутки» Беседа: - «Украшение улиц к новогодним праздникам» - «День театра». | ФЭМП: Тема: Образование числа 5 Конструирование: Тема: Светофор Знакомство с окружающим миром: Тема: Светофор Формирование мышления. Тема: Зачем нужен светофор | Развитие речи: Тема: Рассматривание картинки «Светофор». Обучение грамоте: Тема: Звук [ х-х ] и буква Хх ЧХЛ: Тема: Чтение сказки Д. Родари «Большая морковка». Сопоставительный анализ с русской народной сказки «Репка» | Рисование: Тема: Светофор Лепка: Тема: Светофор Сенсорное воспитание Тема: Цвета светофора. | П/и: - «Серый волк» - «Два Мороза» - «Мяч водящему» - «Пустое место» - «Затейники» Пальчиковая гимнастика: «Лягушки» | Папки-передвижки, информационные и рекламные листы - оформление наглядной информации в группах (одевайтесь по погоде, помогите птицам и т.д.) | Выставка рисунков «Зимующие птицы» | |
| Неболейка. Человек и части тела. 02.12. - 06.12. | С/р.: - «Семья»: сюжет «Покупаем демисезонную одежду». Д/и: - «Кто больше?» - «Узнай по описанию» «Который», «Какой?» Беседа: - «В тридесятом царстве» - «Берегите растени» | ФЭМП: Тема: Сравниваем числа Конструирование:Тема: Волшебная змейка Знакомство с окружающим миром: Тема: Части тела человека Формирование Тема: Человек | Развитие речи: Тема: Беседа.Человек и части тела. Обучение грамоте: Тема: Звук [ ш-ш ] и буква Шш. ЧХЛ: Тема: чтение сказки «Рукавичка» | Рисование: Тема: Украсим рукавичку Аппликация: Тема: Узор на платье Сенсорное воспитание Тема: Красота зимних деревьев. | П/и: - «Пройди в ворота» - «Попади в мишень» - «Парный бег» - «Попади в обруч» - «Сделай фигуру» Пальчиковая гимнастика: «Встреча» | Индивидуальные беседы с родителями: «Спортивная обувь для занятий физкультурой» | Изготовление кормушек | ||
| Здоровый образ жизни. 09.12. – 13.12. | С/р.: - «Строители»: сюжет «Новая улица». - «Семья»: сюжет «Угощаем друзей» - «Семья»: сюжет «Дети помогают готовить обед» Д/и: - «Раздели поровну» - «Найди игрушку» - «Собери по порядку» Беседа: - «Мой лучший друг- мама» - «День поэзии» | ФЭМП: Тема: Сравниваем числа. Конструирование: Тема: Цепочки Знакомство с окружающим миром: Тема: Что полезно, а что нет. Формирование мышления. Тема: Одежда. | Развитие речи: Тема: Беседа. Здоровый образ жизни Обучение грамоте: Тема: Звук [ з-з ] и букваЗз. ЧХЛ: Тема: Чтение калмыцкой сказки «Плюх пришел!». Сопоставление с русской народной сказкой «У страха глаза велики» | Рисование: Тема: Вьюга завируха. Лепка: Тема: по замыслу Сенсорное воспитание Тема: Оденем Машу на прогулку. | П/и: - «Стрелок» - «Два Мороза» - «Хитрая лиса» - «К дереву беги» - «Уголки» Пальчиковая гимнастика: «Гномики» | Индивидуальные консультации: «Одежда детей в группе». | Выставка поделок | ||
| Зима в природе. 16.12. – 20.12. | С/р.: - «Парикмахерская» - «Детский сад» Д/и: - «Что изменилось?» - «Интервью» - «Сравни по размеру» Беседа: «Безопасный наряд для елки» | ФЭМП: Тема: Поровну, столько же. Конструирование: Тема: Конфетки Знакомство с окружающим миром: Тема: Зима. Формирование мышления. Тема: Одежда. | Развитие речи: Тема: Беседа. Зима в природе. Обучение грамоте: Обучение грамоте: Тема: Звук [ л -л ] и буква Лл. ЧХЛ: Тема: . Анализ пословиц. | Рисование: Тема: Зима Аппликация: Тема: Елочка Сенсорное воспитание Тема: Красота зимы. | П/и: - «Удочка» - «Два Мороза» - «Белые медведи» - «С кочки на кочку» - «Перебежки» Пальчиковая гимнастика: «Волна» | «Новогодняя сказка» - утренник для детей и родителей. | Новогодний праздник | ||
| Новогодний праздник 23.12. – 27.12. | С/р.: - «Парикмахерская» - «Детский сад» Д/и: - «Что изменилось?» - «Интервью» - «Сравни по размеру» Беседа: «Безопасный наряд для елки» | ФЭМП: Тема: Поровну, столько же, не столько же. Конструирование: Тема: Новогодняя игрушка Знакомство с окружающим миром: Тема: Новогодний праздник. Формирование мышления. Тема: Новогодняя игрушка как предмет рукотворного мира. | | Колядки | П/и: - «Удочка» - «Два Мороза» - «Белые медведи» - «С кочки на кочку» - «Перебежки» Пальчиковая гимнастика: «Волна» | Новогодняя сказка» - утренник для детей и родителей. | | ||
| Январь | Каникулы | ||||||||
| Новогодний праздник 30.01. – 03.01. | | | | | | | | ||
| Театр встречает друзей 06.01. – 10.01. | | | | | | | | ||
| Мой дом. Мебель 13.01. – 17.01. | С/р.: - «Семья»: сюжет «Семья на прогулке» - «Салон красоты» Д/и: - «Чего не стало?» - «Где спрятано?» - «Разгадай загадку» Беседа: - «Дружба». Анализ ситуации «Настоящие друзья» - «Семейный конкурс» | ФЭМП: Тема: Сравнение двух предметов по ширине. Конструирование: Тема : Стол и стулья Формирование Знакомство с окружающим миром: Тема: Мебель. Формирование мышления. Тема: Сравниваем числа. | Развитие речи: Тема: беседа. Мебель Обучение грамоте: Тема: Звук [ к -к ] и буква Кк. ЧХЛ: Тема: Чтение рассказа Н. Носова «На горке» | Рисование: Тема: Волшебные узоры Аппликация: Тема: Снежинки Сенсорное воспитание Тема: Красота Новогодней елки. | П/и: - «Серый волк» - «Догони свою пару» - «Оленьи упряжки» - «Веселый мяч» - «Охотники и зайцы» Пальчиковая гимнастика: «Веселые пальчики» | Спортивный праздник для детей и родителей «Мы дружные, веселые, мы все одна семья». | | ||
| Январь | Посуда 20.01. – 24.01. | С/р.: - «Больница»: сюжет «Почему заболел Незнайка». - «Библиотека»: сюжет «Выбираем книги» Д/и: -«Кто первый?» - «Шум улицы» - «Сколько?» по теме «Посуда» Беседа: «Как провели выходные дни?» | ФЭМП: Тема: Треугольник. Конструирование: Тема: Будка для собачки. Знакомство с окружающим миром: Тема: Посуда. Формирование мышления. Тема: Покормим куклу. | Развитие речи: Тема: беседа. Посуда Обучение грамоте: Тема: Звук [ т -т ] и буква Тт ЧХЛ: Тема: Чтение стихотворения С. Михалкова «Дядя Степа» | Рисование: Тема: Смешные клоуны Лепка: Тема: Снеговик Сенсорное воспитание Тема: Зимушка зима.. | П/и: - «Перелет птиц» - «Перебежки» - «Два Мороза» - «Мяч водящему» - «Быстро возьми, быстро положи» Пальчиковая гимнастика: «Медведь» | Консультация «Грипп»: Меры профилактики. Симптомы данного заболевания». | Зимняя Олимпиада | |
| Продукты питания 27.01. - 31.01. | С/р.: - «Детский сад»: сюжет «Медсестра обследует детей» - «Моряки» Д/и: - «Кто где зимует?» - «Найди по описанию» - «Больше- меньше» Беседа: - «Встреча с незнакомцем на улице» - «Наши мамы» | ФЭМП: Тема: Знакомство с числительным и счетом. Конструирование: Тема: «Ворота, гараж, сарай» Знакомство с окружающим миром: Тема: Продукты питания. Формирование мышления. Тема: Укуклы в гостях. | Развитие речи: Тема: беседа о продуктах питания Обучение грамоте: Тема: Звук [ и ] и букваИи ЧХЛ: Тема: Чтение сказки Д. Родари «Дудочки и автомобили» | Рисование: Тема: Снеговик Аппликация: Банка Варения для Карлсона. Сенсорное воспитание Тема: Рисунок на стекле. | П/и: - «Наперегонки парами» - «Бездомный заяц» - «Белые медведи» - «Мы веселые ребята» - «Школа мяча» Пальчиковая гимнастика: «Козлятки» | Родительское собрание. Тема: «Здоровый образ жизни. Нужные советы». | Покормите птиц зимой | ||
| Моя семья. Члены семьи. 03.02. -07.02. | С/р.: - «Больница»: сюжет «На приеме у Айболита» - «Пожарные» Д/и: - «Не ошибись» - «Узнай по описанию» - «Сравни» по теме «Растения» Беседа: «Как не заболеть зимой». | ФЭМП: Тема: Сложение и вычитание Конструирование: Тема: «Сказочный домик» Знакомство с окружающим миром: Тема: Члены семьи. Формирование мышления. Тема: «Наши умные помощники – органы чувств» | Развитие речи: Тема: беседа. Моя семья. Обучение грамоте: Тема: Звук [ы ] и буква ы ЧХЛ: Тема: Малые фольклорные формы. Сопоставление рассказов по пословицам и поговоркам. | Рисование: Тема: Папин портрет Лепка: Тема: Кружка для папы Сенсорное воспитание Тема: Галстук для папы | П/и: - «Мышеловка» - «Парный бег» - «Гуси- лебеди» - «Эстафета парами» - «Автобус» Пальчиковая гимнастика: «Дружные ребятки» | Устные беседы: «Ароматерапия– одна из мер профилактики вирусных инфекций». | Международный день дарения книги | ||
| Профессии 10.02. – 14.02. | С/р.: - «Больница»: сюжет «Щенок заболел». - «Почта» Д/и: - «Верно- не верно» - «Какое время года?» - «Что звучит?» Беседа: - «Безопасность при пользовании электроприборами» - «Как я помогаю маме» | ФЭМП: Тема: Столько же, больше, меньше Конструирование: Тема: «Елочные игрушки» Знакомство с окружающим миром: Тема: Российская армия Формирование мышления. Тема: «Все профессии нужны» | Развитие речи: Тема: Рассказывание по картинке «Ежик» Обучение грамоте: | ||||||