Месяц
|
Тема недели
|
Социально-коммуникативное развитие
|
Познавательное развитие
|
Речевое развитие
|
Художественно-эстетическое развитие
|
Физическое развитие
|
Работа с родителями
|
Итоговое мероприятие
|
Сентябрь
|
До свидания, лето, здравствуй детский сад.
02.09. –06.09.
|
С/р.:
- «Детский сад»: сюжет «Первый день в детском саду».
Беседа:
- «Правила для дежурных». Трудовые поручения: дежурство по столовой.
Д/и.:
- «Продолжи предложение» по теме «Осень»
|
Диагностика
|
Диагностика
|
Диагностика
|
П/и:
- «Белые медведи»
- «С кочки на кочку»
- «Пустое место»
Пальчиковая гимнастика:
«Цветы»
|
Памятка для родителей:
Закаливание детей дошкольного возраста водой
|
Выставка творческих работ воспитанников
|
До свидания, лето, здравствуй детский сад.
09.09. -13.09.
|
С/р.:
- «Детский сад»
Беседа:
- «Как я провел лето?»
Д/и.:
- «Сколько?»
- «Шум улицы»
|
Диагностика
|
Диагностика
|
Диагностика
|
П/и:
- «Хитрая лиса»
- «мы веселые ребята»
- «Перебежки»
Пальчиковая гимнастика:
«Качаем лодочку»
|
Памятка для родителей: «Выбор игрушек для детей»
|
Выставка творческих работ воспитанников
|
Безопасность дома
16.09. -20.09.
|
С/р.:
- «Детский сад»: - «Семья»: сюжет «Один дома»
Д/и:
-«Четвертый лишний»
- «Магазин игрушек»
- «Продолжи предложение»
Беседа:
- «Правила для дежурных». Трудовые поручения: дежурство по столовой.
|
ФЭМП:
Тема: « Сравнение трех предметов»
Конструирование:
Тема: «Машины»
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Я дома.
Формирование мышления
Тема: Шар, куб.
|
Развитие речи:
Тема: беседа «Я дома»
ОХЛ:
Чтение английской сказки «Три поросенка» в обработке С. Михалкова.
Анализ фразеологизмов, пословиц.
Обучение грамоте и письму «Предложение.»
|
Рисование:
Тема: Радуга.
Лепка:
Тема: Разные цветные мелки.
Сенсорное воспитание
Тема: небо.
|
П/и: -- «Школа мяча» - «Мяч через сетку» - «Жмурки» - «Мы веселые ребята» Пальчиковая гимнастика: «Лиса»
|
Организационное родительское собрание: «Что должен знать ребёнок 5 -6лет»
|
Фотовыставка «Лето-чудная пора»
|
Осень в гости к нам пришла.
23.09. – 27.09.
|
С/р.:
- «Детский сад»: сюжет «Режим дня»
- «Магазин»: сюжет «Магазин одежды»
Д/и:
- «Закончи предложение» по теме «Осень в поле»
- «Скажи ласково»
- «Дорисуй»
Беседа:
- «Мы – дежурные». Трудовые поручения.
|
ФЭМП:
Тема: Счет и отсчитывание в пределах 3.
Конструирование:
Тема: «Фургон и грузовик»-
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Осень.
Формирование мышления
Тема: Осенний день.
|
Развитие речи:
Тема: Рассматривание картины « Осень»
Обучение грамоте
Тема« Слово»
ОХЛ: Рассказывание русской народной сказки «Хвосты»
|
Рисование: Тема: Красочная поляна
Аппликация: Тема: Шарики катятся по дорожке.
Сенсорное воспитание.
Тема: Красота осени.
|
П/и:
- «Эстафета парами»
- «Ловишки с ленточками»
- «Регулировщик»
- «Встречные перебежки»
- «Уголки»
|
Консультация:
«Всё о развитии детской речи».
|
Природоведческая экскурсия в парк.
|
Октябрь
|
Игрушки
30.09. – 04.10.
|
С/р:
- «Семья»: сюжет «Поход в зоопарк»
- «Библиотека»: сюжет: «Новые читатели»
Д/и:
-«С какого дерева листок»
-« Продолжи предложение» по теме «Осень»
- «Продолжи предложение»
Беседа:
- «Этикет в детском саду»
- «Наши имена»
|
ФЭМП:
Тема: Множество из разных предметов .
Конструирование:
Тема Ежики.
Знакомство с окружающим миром: Тема: Играем, познаем мир.
Формирование мышления
Тема: Почему шарик летает.
|
Развитие речи: Тема: Знакомство с куклой.
ОХЛ:
Тема: Чтение сказки «Колобок»
Обучение грамоте
Тема: Устная и письменная речь.
ОХЛ:
Тема: Чтение сказки «Репка»
|
Рисование:
Тема: Скажи художник какого цвета дождик.
Лепка:
Тема: Большие и маленькие яблочки.
Сенсорное воспитание.
Тема:Красота куклы.
|
П/и:
- «Школа мяча»
- «Мышеловка»
- «Солнышко и дождик»
- «Ручеек»
- «Классы»
Пальчиковая гимнастика:
«За грибами»
|
Памятка для родителей «Возрастные особенности умственно отсталых детей дошкольного возраста».
|
Выставка творческих работ воспитанников
|
Краски осени.
Овощи и грибы.
07.10. – 11.10.
|
С/р.:
- «Семья»: сюжет «Идем в лес по грибы».
- «Семья»: сюжет «Когда все дома»
Д/и:
-«Только «веселые» (зеленые, круглые, колючие) слова по теме «Осень на дворе»
- «Найди, где спрятано»
- «Похож – не похож»
Беседа:
- «По дороге в детский сад».
|
ФЭМП:
Тема: Учись считать.
Конструирование:
Тема: «Лукошко для грибов»
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Овощи и грибы.
Формирование мышления
Тема: Овощи, что это.
|
Развитие речи: Тема: Беседа «Овощи и грибы»
Обучение грамоте.
Тема: Звук и буква.
ОХЛ:
Рассматривание картины В. Серова «Октябрь». Чтение рассказа Г. Скребицкого «Осень»
«Бод грибом»
|
Рисование:
Тема: « Грибы»
Сенсорное воспитание
Тема: Овощи и грибы.
Аппликация: Тема: Корзина с овощами»
|
П/и:
- «Мы веселые ребята»
- «Кто скорее добежит до флажка»
- «Удочка»
- «Сбей кеглю»
Пальчиковая гимнастика:
«Танюша»
|
Советы родителям: «Как повысить самооценку ребенка»
|
Семинар-практикум для родителей «Играем вместе с детьми»
|
Краски осени
Фрукты и ягоды.
14.10. – 18.10.
|
С/р.:
- «Магазин»: сюжет «Собираем малыша в детский сад»
- «Больница»
Д/и:
- «Слушай внимательно» по теме «Звери осенью»
- «Какой формы?»
- «Когда это бывает?»
Беседа:
- «Цыплят по осени считают»
- «Искусство родного края»
|
ФЭМП:
Тема: Круг.
Конструирование:
Тема: Гараж для машинки.
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Фрукты и ягоды.
Формирование мышления.
Тема: Чудесный мешочек.
|
Развитие речи:
Тема: Беседа Что в лукошке.
Обучение грамоте.
Тема: Звук и буква А а
ОХЛ:
Малые фольклорные формы. Составление рассказов по пословицам
|
Рисование:
Тема: Угощение для куклы.
Лепка:
Тема: Корзина с фруктами
Сенсорное воспитание
Тема: Фрукты и ягоды.
|
П/и:
- «Гуси - лебеди»
- «У медведя во бору»
- «Догони свою пару»
- «Удочка»
- «Хитрая лиса»
Пальчиковая гимнастика:
«Белочка»
|
Консультация: «Игра, как средство воспитания дошкольников».
|
Выставка поделок «Осень»
|
Осенний лес
21.10. – 25.10.
|
С/р.:
- «Детский сад»: сюжет «Занятия в детском саду»
- «Ателье»: сюжет «Платье для золушки»
Д/и:
- «Какое время года?» по теме «В поле» - «Из чего сделан?»
Беседа:
- «Как нужно обращаться с книгой?»
|
ФЭМП:
Тема: Квадрат.
Конструирование:
Тема: Самолет.
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Осенний лес.
Формирование мышления.
Тема: В лесу.
|
Развитие речи.
Тема: рассматривание картины «Осенний лес»
Обучение грамоте:
Тема: Звук [ у ] и букваУ у
ОХЛ:
Чтение сказки «Три медведя»
|
Рисование:
Тема: Деревья в золотом одеянии.
Сенсорное воспитание
Тема: Красота осеннего леса.
Аппликация:
Тема: Осенний букет.
|
П/и:
- «Найди себе пару».
- «Не пропусти»
- «Затейники»
- «Кто сделает меньше прыжков»
- «Школа мяча»
Пальчиковая гимнастика:
«Колеса»
|
Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа.
|
Осенины
|
Ноябрь
|
Они живут рядом.
Дикие звери и птицы.
28.10. – 01.11.
|
С/р.:
- «Больница»: сюжет «Опасные грибы»
- «Пожарные»
Д/и:
- «Угадай, чей голосок»
- «Что дальше?»
- «Столько, сколько».
Беседа:
- «Труд в природе осенью». Наблюдение за трудом взрослых: подготовка цветника к зиме.
- «Умеешь ли ты дружить?».
|
ФЭМП:
Тема: Число 0. Цифра 0.
Конструирование:
Тема: По замыслу-
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Дикие звери
Формирование мышления.
Тема: Дикие птицы.
|
Развитие речи:
Тема: Беседа. Дикие звери и птицы.
Обучение грамоте:
Тема: Звук [ о ] и буква Оо.
ОХЛ:
Тема: Чтение главы из сказки А.А. Милна «Винни-пух и все- все-все». Творческое задание.
А.Чуковский «Айболит»
|
Рисование:
Тема: Фантастические животные.
Лепка:
Тема: Мишка.
Сенсорное воспитание
Тема: В гостях в деревне.
|
П/и:
- «Перехватчики»
- «Встречные перебежки»
- «Мы веселые ребята»
- «Классы»
- «Удочка»
Пальчиковая гимнастика:
«Курица»
|
Советы родителям: «Если ребенок плохо говорит»
|
Выставка поделок «транспорт»
|
Домашние звери и птицы.
04.11. – 08.11.
|
С/р.:
- «Семья»: сюжет «На осенней прогулке».
- «Семья»: сюжет «Дети помогают маме готовить обед»
Д/и:
- «Назови три предмета»
- «Закончи предложение»
Беседа:
«Красивые места нашего города»
|
ФЭМП:
Тема: Порядковый счет в пределах 4.
Конструирование:
Тема: Детский сад -
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Домашние животные.
Формирование мышления.
Тема: Домашние птицы
|
Развитие речи:
Тема: Беседа. Домашние животные.
Обучение грамоте:
Тема: Звук [ м ] и буква Мм.
ЧХЛ:
Тема: Чтение русской народной сказки «Теремок»
« Усатый полосатый».
|
Рисование:
Тема: Птичка
Аппликация:
Тема: Котик.
Сенсорное воспитание
Тема: В гостях у Шарика.
|
П/и:
- «Караси и щуки»
- «Ловишки»
- «Встречные перебежки»
- «Хитрая лиса»
- «Гуси- лебеди»
Пальчиковая гимнастика:
«Киска»
|
«Физкульт–ура! Ура! Ура!» (Памятки, рекомендации на тему ЗОЖ, профилактики нарушения плоскостопия, осанки; комплексы упражнений).
|
«Безопасность
глазами детей»
(творческий конкурс)
|
Путешествуем по планете.
Наземный транспорт.
11.11. – 15.11.
|
С/р.:
- «Детский сад»: сюжет «Новичок в группе».
-«МЧС»: сюжет «Вызов спасателей»
Д/и:
- «Сколько» по теме «Птицы»
- «Найди предметы»
- «Когда это бывает?»
Беседа:
- «Полезные привычки»
- «Правила поведения в театре»
|
ФЭМП:
Тема: Образование числа 4
Конструирование:
Тема: Машина
Знакомство с окружающим миром:
Тема: Знакомство с автобусом.
Формирование мышления.
Тема: Транспорт.
|
Развитие речи:
Тема: Какой бывает транспорт
Обучение грамоте:
Тема: Звук [ с-с ] и букваСс.
ЧХЛ:
Тема: чтение С.Маршак «Детки в клетке»
|
Рисование:
Тема: Автобус
Лепка:
Тема: Автобус
Сенсорное воспитание
Тема: Чем отличается транспорт.
|
П/и:
- «Выше ножки от земли»
- «Ручеек»
- «Ловишки с ленточками»
- «Сбей кеглю»
- «С кочки на кочку»
Пальчиковая гимнастика:
«В цирке»
|
Консультация: «Главные направления в развитии речи детей старшего дошкольного возраста».
|
«Моя родословная»
(творческий конкурс)
|
Скачать 99.08 Kb.