русский язык 8 класс 2022. Тематическое планирование по русскому языку для 8б класс

• Название: Тематическое планирование по русскому языку для 8б класс
• Дата: 25.09.2022
• Размер: 56.82 Kb.
• Имя файла: русский язык 8 класс 2022.docx
• Тип: Тематическое планирование; #694485
• страница: 6 из 7

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
С2. Охарактеризуйте предложения (определённо-личное, безличное, неопределённо-личное, обобщённо-личное)

A.  Под музыку осеннего дождя иду во тьме.

Б. Для обёртывания книг берут прочную бумагу.

B.  Волка шапками не закидаешь.

Г. Не спится, няня.

С3. Найдите односоставное предложение

А. Не плачь ты попусту.

Б. Часам к двум по полудни началась гроза.

В. Уж не будут листвою крылатой надо мной шелестеть тополя.

Г. Тротуары заливают асфальтом.

С4.  Какая схема соответствует предложению

Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена ?

A. [ двусост. ], и [ двусост. ]

Б. [ двусост. ], и [ опред.-личное ]

B. [ двусост. ], и [ неопред.-личное ]
ВАРИАНТ 2

А1. Какое словосочетание является именным?
		1) твёрдо решив
		2) сформулируй вопрос
		3) довольно удачно
		4) седьмой класс
А2. В каком словосочетании вид связи СОГЛАСОВАНИЕ?
		1) скачет на коне
		2) встретил вас
		3) вторая попытка
		4) читал лёжа
А3. В каком предложении подлежащее выражено неделимым словосочетанием?
		1) Самолёт с пассажирами на борту поднялся в воздух.
		2) Матроскин с Шариком часто ссорился.
		3) Поведение вошедшего привлекло всеобщее внимание.
		4) После школы мы с друзьями ходим на тренировку.
А4. В каком предложении на месте пропуска ставится ТИРЕ?
		1) Моё правило (…) говорить правду.
		2) Она (…) девушка с характером.
		3) Солнце (…) словно огненный шар.
		4) Зима (…) не лето.
А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.
		1) Над рекой начинал подниматься туман.
		2) Отблеск луны на реке казался дрожащим светлым мостиком.
		3) Я рад был вам помочь.
		4) Он ещё будет учить меня!
А6. В каком предложении есть прямое дополнение?
		1) По дереву лодки неугомонно стучал дождь.
		2) Я так и не нашёл нужную тетрадь в своём столе.
		3) Вокруг домика росли раскидистые липы.
		4) Русские издавна славятся своим гостеприимством.
А7. В каком предложении есть глагол-инфинитив, выступающий в роли обстоятельства?
		1) Я должен найти ключ к этой тайне!
		2) Проводник попросил провожающих покинуть вагон.
		3) Лыжники продолжали упорно тренироваться.
		4) Брат ездил в Москву поступать в академию.
А8. Какое приложение пишется через дефис?
		1) (товарищ) полковник
		2) (роман) «Овод»
		3) (девушка) медсестра
		4) (река)Волга
А9. В каком предложении есть обстоятельство причины?
		1) Все весело рассмеялись.
		2) При желании всё можно сделать.
		3) Утомившись от долгой дороги, я тотчас уснул.
		4) На закате солнце кажется огромным красным шаром.
А10. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?
		1) Часы ползли медленно как улитка.
		2) Глаза кошки как два зелёные огонька.
		3) Пруд был, как зеркало.
А11. В каком предложении надо поставить только одну запятую?
		1) Глубоко в ущелье как стальной клинок сверкала узкая река.
		2) Старая берёза с трудом вбирая соки земли росла у калитки.
		3) Проиграв первый гейм теннисист всё же выиграл партию.
		4) Сделав большой круг я ни с чем вернулся обратно не найдя своих товарищей.
А12. Какое несогласованное определение нельзя заменить синонимичным согласованным?
		1) свитер из шерсти
		2) пиджак в клетку
		3) ученик школы
		4) платье цвета беж
В1. Укажите тип сказуемого в данном предложении:
	Здание Лицея в Царском Селе под Петербургом является частью большого ансамбля.
В2. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ
	Пустая бочка пуще гремит.
В3. Выпишите из данного предложения ПРИЛОЖЕНИЕ: В преданиях рассказывается о
	Ермаке как о казаке-герое.
В4. Найдите в данном предложении обстоятельство. Укажите его вид по значению (по вопросу)
На диком бреге Иртыша сидел Ермак, объятый думой.
Б5. Укажите, чем в данном предложении выражены обстоятельства:
Бушует полая вода, шумит и глухо, и протяжно.
Б6. Выпишите из предложения согласованные определения: И вот на поле грозной сечи ночная пала тень
С1.	Напишите полную характеристику предложения: Береги платье снову, а честь смолоду.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2. Охарактеризуйте предложения (определённо-личное, безличное, неопределённо-личное, обобщённо-личное)

A.  Под музыку осеннего дождя иду во тьме.

Б. Для обёртывания книг берут прочную бумагу.

B.  Волка шапками не закидаешь.

Г. Не спится, няня.

С3. Найдите односоставное предложение

А. Не плачь ты попусту.

Б. Часам к двум по полудни началась гроза.

В. Уж не будут листвою крылатой надо мной шелестеть тополя.

Г. Тротуары заливают асфальтом.

С4.  Какая схема соответствует предложению

Россия вспрянет ото сна, и на обломках самовластья напишут наши имена ?

A. [ двусост. ], и [ двусост. ]

Б. [ двусост. ], и [ опред.-личное ]

B. [ двусост. ], и [ неопред.-личное ]

Ключи

Задание	Вариант 1	Вариант 2
А1	3	4
А2	3	3
А3	2	4
А4	2	1
А5	4	2
А6	3	2
А7	4	4
А8	3	3
А9	1	3
А10	2	4
А11	4	3
А12	3	3
В1	СГ (составное глагольное)	СИ (составное именное)
В2	стой смело	пуще гремит
В3	«Обоз»	герое
В4	образа действия	места
В5	Двумя деепричастными оборотами	двумя наречиями
В6	этот, 1755	грозной, ночная
С1	Повеств., невоскл., простое, двусост., распростр., полное	Побуд., невоскл., простое, односост., распростр., полное

Контрольный диктант по теме «Однородные члены предложения»

Под лёгким дуновением знойного ветра море вздрагивало и улыбалось голубому небу тысячами серебряных улыбок. Всё было полно живой радости: звук и блеск солнца, ветер и солёный аромат воды, жаркий воздух и жёлтый песок. Узкая, длинная коса терялась где-то вдали, где знойная мгла покрывала землю. Багры, вёсла, корзины да бочки беспорядочно валялись на косе. В этот день даже чайки истомлены зноем. Они сидят рядами на песке или же лениво качаются на волнах.

Когда солнце начало спускаться в море, неугомонные волны то играли весело и шумно, то мечтательно и ласково плескались о берег. Сквозь их шум на берег долетали не то вздохи, не то тихие, ласково зовущие крики. Солнце садилось, и на жёлтом горячем песке лежал розовый отблеск его лучей. И жалкие кусты ив, и перламутровые облака, и волны, взбегавшие на берег, — всё готовилось к ночному покою. Одинокий огонь костра то ярко вспыхивал, то угасал. Ночные тени ложились не только на море, но и на берег. Вокруг было только безмерное, торжественное море и синее, усеянное звёздами небо.
(По М. Горькому)(165 слов)