Главная страница
Навигация по странице:

  • Грамматическое задание.

  • Контрольный диктант по теме «Главные члены предложения» (на выбор) Последние грибы

  • Контрольный диктант по теме « Двусоставные предложения» Барсук

  • Административная контрольная работа по русскому языку в 8 классе за 1 полугодие ВАРИАНТ 1

  • А1. Какое словосочетание является именным

  • А2. В каком словосочетании вид связи УПРАВЛЕНИЕ

  • А3. В каком предложении подлежащее выражено существительным

  • А4. В каком предложении на месте пропуска ставится

  • А5. Укажите предложение с составным именным

  • А6. В каком предложении есть прямое

  • А7. В каком предложении есть глагол-инфинитив

  • А8. Какое приложение

  • А9. В каком предложении есть обстоятельство цели

  • А10. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно

  • А11. В каком предложении надо поставить только одну запятую

  • А12. Какое несогласованное определение нельзя заменить

  • В1. Укажите тип сказуемого

  • В2. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ В3. Выпишите из данного предложения ПРИЛОЖЕНИЕ

  • В4. Найдите в данном предложении обстоятельство. Укажите его вид по значению

  • Б5. Укажите, чем в данном предложении выражено обстоятельство

  • Б6. Выпишите из предложения согласованные определения

  • русский язык 8 класс 2022. Тематическое планирование по русскому языку для 8б класс


    Скачать 56.82 Kb.
    НазваниеТематическое планирование по русскому языку для 8б класс
    Дата25.09.2022
    Размер56.82 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файларусский язык 8 класс 2022.docx
    ТипТематическое планирование
    #694485
    страница5 из 7
    1   2   3   4   5   6   7


    Контрольно-измерительные материалы для 8 б класса

    Входной контрольный диктант

               

    Перед грозой

    Ночь на исходе. По-прежнему кругом тишь. Стелются и как будто дремлют травы. Лепечет ветерок, шумит невдалеке речонка. Появляется желание искупаться. Не хватает сил сдерживать себя. 
    Песчаной дорожкой, по придорожной траве спускаешься к речке. Сердце, замирая при одной мысли о холодной воде, стучит неровно. 
    Ни ветерка, ни шороха. Вдруг откуда ни возьмись надвигается какой-то шум, появляется скопление черных туч. Кажется, что ничто не сможет разогнать и развеять их. Но вот внезапно налетает резкий ветрище. Вот-вот разразится гроза. Опаленные поля ждут влаги. Распускающиеся утренние цветы радостно тянутся навстречу первым каплям дождя, а раскаты грома слышатся уж где-то далеко, и гроза проходит стороной. (102 слова) 

    Грамматическое задание. 

    1. Сделать морфологический разбор одного из причастий:

    1 вариант – распускающиеся;

    2 вариант – опаленные.
    2. Сделать синтаксический разбор предложения: 

    Сердце, замирая при одной мысли о холодной воде, стучит неровно.

    Контрольный диктант по теме «Главные члены предложения» (на выбор)

    Последние грибы

    Я углубился в лес, вырезал палку с вилочкой на конце и принялся разыскивать грибные места. Найти грибы в пестрой мозаике из опавших листьев — дело нелегкое. Да и есть ли они в такую позднюю пору? Я долго бродил по гулкому, опустевшему лесу, ворошил под кустами рогатинкой, радостно протягивал руку к показавшейся красноватой грибной шапочке, но она тотчас таинственно исчезала, а вместо нее лишь краснели осиновые листья. На дне моего кузовка перекатывались всего три-четыре поздние сыроежки с темно-лиловыми широкополыми шляпками. Только к полудню я набрел на старую порубку, заросшую травами и древесной порослью, среди которой то здесь, то там чернели пни. На одном из них я обнаружил веселую семейку рыжих тонконогих опят. Они толпились между двух узловатых корневищ, совсем как озорные ребятишки, выбежавшие погреться на завалинке. Я осторожно срезал их все сразу, не разъединяя, и положил в кузовок.


    Дополнительное задание.

    1 вариант. В предложениях первого и третьего абзацев найти все сказуемые и определить их вид.

    2 вариант. В предложениях второго абзаца найти все сказуемые и определить их вид.

    Контрольный диктант по теме «Двусоставные предложения»

    Барсук

    В лесу по утрам мне не раз приходилось встречать барсуков. Я смотрел, как осторожно пробирается барсук у стволов деревьев, обнюхивает землю, разыскивает насекомых, мышей, ящериц, червяков и другой мясной и растительных корм.

    Барсуки не уходят далеко от нор. Они пасутся, охотятся вблизи подземного жилища, не надеясь на свои короткие ноги. И не всегда удается услышать их шаги.

    Барсук – безобидное и очень полезное животное. К сожалению, в наших лесах теперь барсуков почти не стало. Редко где в глухом лесу сохранились населенные барсучьи норы. Барсук – умный лесной зверь. Он никому не причиняет вреда.

    К неволе барсук привыкает трудно. И в зоопарке днем барсуки обычно спят в своих конурах.

    Охотиться на барсуков нетрудно. Очень интересно следить за жизнью обитателей барсучьих нор!

    Дополнительные задания.

    1.Разобрать слова по составу:

    Обнюхивает (I вариант)

    Разыскивает (II вариант)

    2. Сделать синтаксический разбор предложения:

    Барсук – безобидное и очень полезное животное. (I вариант)

    Охотиться на барсуков нетрудно. (II вариант)

    3.Выписать из данного предложения все словосочетания и произвести их разбор:

    К неволе барсук привыкает трудно (I вариант)

    Охотиться на барсуков нетрудно. (II вариант)

    4.Объяснить постановку знаков препинания:

    Во втором предложении (I вариант)

    В четвертом предложении (II вариант)
    Административная контрольная работа по русскому языку в 8 классе

    за 1 полугодие
    ВАРИАНТ 1.

    А1. Какое словосочетание является именным?







    1) увлекаться спортом







    2) помогая друг другу







    3) олимпийское движение







    4) слишком сложно

    А2. В каком словосочетании вид связи УПРАВЛЕНИЕ?







    1) с лёгким сердцем







    2) весьма опасен




    3) кабинет директора







    4) своя игра

    А3. В каком предложении подлежащее выражено существительным?







    1) Мы с приятелем вдвоём замечательно живём.







    2) По аллее шла нарядная девочка с пуделем.







    3) Жили-были старик со старухой.







    4) Иногда кошка с собакой живут дружно.

    А4. В каком предложении на месте пропуска ставится ТИРЕ?







    1) Ты (…) настоящий друг.







    2) Три (…) число магическое.







    3) С другом и горе (…) не беда.







    4) Ласковое слово (…) что солнышко в ненастье.

    А5. Укажите предложение с составным именным сказуемым.







    1) Я намерен был уехать сегодня же.







    2) Мы продолжили изучать тему.







    3) Любишь ли ты спорить?







    4) В детстве он хотел стать пожарным.

    А6. В каком предложении есть прямое дополнение?







    1) Ночь незаметно ползла над лесом.







    2) Вера в победу помогла команде.







    3) Налей мне чаю, пожалуйста.







    4) Бабушка всегда беспокоится обо мне.

    А7. В каком предложении есть глагол-инфинитив, выступающий в роли дополнения?







    1) Я начал заниматься по-настоящему только недавно.







    2) Вы перестанете разговаривать на уроке?







    3) Мушкетёры всегда готовы помочь другу.







    4) Капитан приказал поднять якорь.

    А8. Какое приложение пишется через дефис?







    1) (тренер)Сёмин







    2) (балет) «Жизель»







    3) (студент)математик







    4) (река)Ока

    А9. В каком предложении есть обстоятельство цели?







    1) Ты едешь в Оренбург служить под его началом.







    2) Через минуту попадья вышла ко мне в сени.







    3) Я горько заплакал и громко произнёс имя моей любимой.







    4) Маша была необыкновенно хороша в этот миг.

    А10. В каком предложении знаки препинания расставлены правильно?







    1) Густой туман, точно вата лежал по всему лесу.







    2) Для него работа как каторга.







    3) Самолюбивый человек засыхает словно одинокое дерево.

    А11. В каком предложении надо поставить только одну запятую?







    1) За что же не боясь греха Кукушка хвалит петуха?







    2) Ко мне подпрыгивая подбежал маленький мальчик.







    3) Охотник немного согревшись уснул.







    4) Не обращая внимания на летавших вокруг нас пчёл мы подошли к пасечнику.

    А12. Какое несогласованное определение нельзя заменить синонимичным

    согласованным?







    1) дверь на балкон







    2) ткань в полоску







    3) окна в сад







    4) перчатки из кожи

    В1. Укажите тип сказуемого в данном предложении:




    Памятник А.С. Пушкину на Пушкинской площади в Москве продолжает собирать




    вокруг себя множество людей.




    В2. Из данного предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

    В3. Выпишите из данного предложения ПРИЛОЖЕНИЕ: В басне «Обоз» Крылов

    коснулся стратегии и тактики Кутузова.

    В4. Найдите в данном предложении обстоятельство. Укажите его вид по значению

    (по вопросу)

    Савельич поглядел на меня с глубокой горестью и пошёл за моим долгом.










    Б5. Укажите, чем в данном предложении выражено обстоятельство:

    Я жил недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками.







    Б6. Выпишите из предложения согласованные определения:




    В этот день в тысяча семьсот пятьдесят пятом году был подписан Указ о создании

    Московского университета.

    С1.

    Напишите полную характеристику предложения:

    И вот на поле грозной сечи ночная пала тень
    1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта