материал. Теоретикометодический материал Тема История как наука

• Название: Теоретикометодический материал Тема История как наука
• Дата: 08.02.2022
• Размер: 0.56 Mb.
• Имя файла: материал.docx
• Тип: Документы; #355314
• страница: 17 из 24

Культурные преобразования. Перепись населения в 1920 г. выявила, что в стране 54 млн. неграмотных. Ликвидация неграмотности стала одной из актуальнейших задач того времени. В 1923 г. было создано Всероссийское добровольное общество «Долой неграмотность», которое охватывало тысячи пунктов или школ по ликвидации неграмотности (ликбезы). В этих школах в 1925 г. занималось почти 1,4 млн. взрослых. Наравне с ликвидацией неграмотности ставились и пропагандистские задачи – закрепление в массах коммунистической идеологии. Начиная с 1923 года, растет сеть рабочих клубов, изб-читален, библиотек. Издаются специальные серии популярных брошюр на антирелигиозные, революционные и прочие темы, излагавшие официальную, большевистскую, точку зрения, широко развертывается пропаганда «основ ленинизма».

Острая недостача финансовых ресурсов заставляла государство уменьшать в начале 20-х годов бюджетные ассигнования школам, переводить их на финансирование из местных бюджетов, проводить субботники и «недели» помощи школе, добровольный сбор средств населения.

Массовой формой подготовки кадров рабочих в 1921-1925 гг. стали школы фабрично-заводского обучения (ФЗУ). Более 3/4 учащихся этих школ были детьми рабочих. Кадры низшего и среднего технического и административного персонала (мастера, бригадиры, механики) готовились в техникумах, в специальных профессиональных школах и на краткосрочных курсах.

В области высшего образования правительство проводило классовую политику: создало благоприятные условия для поступления в вузы рабочих и крестьян, и искусственно затрудняло прием детей интеллигенции и нэпманов. В 20-е годы возникла особая форма высшего образования рабочих –рабочие факультеты (рабфаки), которые вырастили первое поколение советской интеллигенции, политически и идеологически лояльной к советской власти. Принимались меры по коренному изменению программ обучения в вузах и университетах, удалению нелояльных к власти профессоров и преподавателей, что вызывало забастовки и протесты в студенческой и преподавательской среде. В начале 20-х годов в качестве обязательных предметов были введены «исторический материализм», «история пролетарской революции», «история Советского государства и права», экономическая политика диктатуры пролетариата».

Социалистическая модернизация и «воспитание нового человека» требовали скорейшего преодоления культурной отсталости широких масс. В 1926 г. 43% населения в возрасте 9-49 лет, и большинство людей старших возрастов были неграмотны. С 1930 г., когда была поставлена задача «проведения всеобщего обязательного первоначального обучения и ликвидации неграмотности», повсеместно вводилось обязательное начальное (четырехлетнее) обучение детей, а в рабочих центрах – семилетнее. В результате уже к 1939 г. количество грамотного населения в возрасте старше 9 лет достигло 81,2%, что было большим достижением для СССР. Индустриализация и потребность в создании своей – «небуржуазной» интеллигенции способствовали быстрому развитию среднего специального и высшего образования. В 1940 г. в стране работало около 4600 вузов и техникумов. Советский Союз вышел на 1-е место в мире по числу учащихся и студентов. Тогда же завершилась и выработка письменности для национальных меньшинств, никогда не имевших ее. За 20-30-е годы письменность обрело около 40 народностей.

Сложности и противоречия экономики и политики, общественных процессов периода нэпа нашли яркое отражение в произведениях литературы, искусства и архитектуры. Протест значительной части интеллигенции против Октябрьской революции, изгнание многих деятелей культуры не остановило все же развитие искусства, толчок которому был дан в начале века. Создавались многочисленные группы и объединения, принадлежавшие разным направлениям. В 1923 г. возникла Московская ассоциация пролетарских писателей, а с 1924 г. – Российская ассоциация пролетарских писателей (РАПП) – наиболее массовое объединение 20-х годов, претендовавшее на монополию в области литературного творчества. Деятельность РАППа носила открыто классовый, «пролетарский» характер. На страницах его журналов велась кампания против «непролетарских» писателей, так называемых «попутчиков», к которым относили М. Горького, В. Маяковского, С. Есенина, А. Толстого, Л. Леонова.

В литературную группу «Левый фронт искусств» (ЛЕФ, 1922 г.) входили поэты В. Маяковский, Н. Асеев, С. Кирсанов, создававшие свою эстетику с учетом пролеткультовских, футуристических теорий и концепции «литературы факта», отрицавшей художественный вымысел и психологизм. Некоторые видные писатели и поэты, не принадлежали ни к каким группам и объединениям.

В начале 20-х годов в литературе лидировала поэзия, ввиду дефицита бумаги распространилась форма «устной» поэзии, выражавшейся в литературных вечерах, концертах и диспутах. В 1920 - 30-х гг. появляются новые повести и романы крупных мастеров дореволюционной реалистической прозы: В. Короленко, А. Толстого, В. Вересаева, С. Сергеева-Ценского, М. Горького, А. Серафимовича, Д. Фурманова, К. Федина, А. Фадеева, Ф. Гладкова, М. Булгакова. Значительным явлением мировой литературы XX века стал роман советского писателя М.А. Шолохова «Тихий дон».

На сценах многих известных театров наряду с классикой в 20-30-х гг. ставились пьесы новых драматургов на революционные темы. На развитие театра в эти годы огромное воздействие оказала деятельность целой плеяды талантливых режиссеров: К.С. Станиславского, В.И. Немировича-Данченко, В.Э. Мейерхольда, Е.Б. Вахтангова, А.Я. Таирова. Создавалось множество новых театров (в том числе, передвижных) и театральных студий. Появились первые в мире детские театры.

Были достигнуты значительные успехи в естественных науках и технике. В СССР к концу 1932 г. насчитывалось свыше 1150 научных учреждений, а в 1941 г. – 1821. В частности, основываются такие крупные научные центры, как Всесоюзная академия сельскохозяйственных наук (ВАСХНИЛ) с 12 институтами (президент Н.И. Вавилов), научно-исследовательский физический институт им. П.Н. Лебедева, институты органической химии, физических проблем, геофизики и т.д. Исследования К.Э. Циолковского стали приоритетными в разработке теоретических проблем освоения космоса. До самой смерти (1936 г.) продолжал свои исследования известный русский физиолог И.П. Павлов. Больших успехов добился селекционер И.В. Мичурин. Однако, в 1930-х гг. подверглись репрессиям многие выдающиеся ученые. Среди них: Н.И. Вавилов и его ученики, физик Л.Д. Ландау, создатели первых ракетных двигателей И.Т. Клейменов, Г.Э. Лангеман, С.П. Королев, П.И. Ощепков, авиаконструкторы Н.А. Туполев, В.М. Петляков, В.М. Мясищев. В результате серьезно пострадали целые отрасли науки, было прервано развитие генетики, радиолокации, некоторых других направлений научной и технической мысли.

В сфере культуры определяющей тенденцией с начала 30-х годов стала государственная унификация и регламентация. Академия Наук СССР, потеряв автономию, была напрямую подчиненной Совнаркому. Постановлением ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 г. «О перестройке литературно-художественных организаций» ликвидировались многочисленные группы и объединения мастеров литературы и искусства. Их место заняли централизованные и подконтрольные правительству «творческие союзы»: Союз композиторов и Союз архитекторов (1932), Союз писателей (1934) и др. Господствующим творческим направлением был провозглашен «социалистический реализм», требовавший от литературы и искусства не просто описания «объективной реальности», а «изображения ее в революционном развитии», служения задачам «идейной переделки и воспитания трудящихся людей в духе социализма».

Среди гуманитарных наук особым вниманием властей пользовалась история, которая была идеологически переработана и превращена, по выражению Сталина, в «грозное оружие в борьбе за социализм». В 1938 году вышла в свет «История ВКП(б). Краткий курс», ставшая нормативной книгой для сети политпросвещения, школ и вузов. «Краткий курс» давал сталинскую версию прошлого партии большевиков и истории Российского государства.

В 1930-е годы происходит становление советского кинематографа, создаются выдающиеся произведения советского кино: «Броненосец Потемкин» и «Александр Невский» С. Эйзенштейна, «Земля» А. Довженко, «Путевка в жизнь» Н. Экка, «Веселые ребята» и «Цирк» Г. Александрова, «Чапаев» С. и Г. Васильевых, «Мы из Кронштадта» Е. Дзигана и др. Сталин лично контролировал сферу кинематографа и просматривал каждый новый фильм.

 

Политические и экономические процессы в 1930-е гг. В 1936 г. была принята новая Конституция СССР, в интерпретации официальной пропаганды - «Конституция победившего социализма». Политической основой СССР провозглашались Советы депутатов трудящихся, экономической – социалистическая собственность на средства производства.

Экономические преобразования конца 20-х – начала 30-х гг. коренным образом изменили структуру населения. 7% сельских жителей работали на государственных сельскохозяйственных предприятиях – в совхозах и МТС. В несколько раз сократилась численность крестьян-единоличников. Исчезли такие социальные группы, как кулаки и батраки. Свыше 90% общего числа крестьян трудились в колхозах.

Интенсивное промышленное строительство привело к рождению новых городов. Численность городского населения в 1929-1931 гг. увеличивалась ежегодно на 1,6 млн. человек, в 1931-1933 — на 2,04 млн. К 1939 году в городах насчитывалось 56,1 млн. жителей (32,9% общего числа населения).

Численность пролетариата значительно выросла: с 8,7 млн. в 1928 г. до 20,6 млн. в 1937. Безработица была ликвидирована. Основным источником пополнения рабочего класса являлись крестьяне, покинувшие деревню бывшие единоличники. В годы первой пятилетки выходцы из деревни составили 68%. В социальной психологии новых рабочих доминировали черты крестьянского менталитета и традиций. Непростым было положение городской инженерно-технической интеллигенции, врачей, учителей, юристов и других специалистов. Без опыта образованных кадров невозможно было провести форсированную индустриализацию страны, ликвидировать неграмотность, улучшить здравоохранение. Вместе с тем у властей отношение к ним было настороженным.

Сталинская мобилизационная модель модернизации подразумевала жесткую идейную регламентацию духовной сферы жизни общества, повышенную требовательность к дисциплине и неукоснительному выполнению «директив сверху» в производственной сфере, репрессивные меры и высокий уровень наказаний для идейных противников системы и «просто провинившихся». «Закручивание гаек» коснулось даже рабочих, к которым власти относились более лояльно, чем к крестьянам. По закону, изданному в ноябре 1932 г., за один прогул рабочих увольняли, лишали карточек и квартир. Чисткой городов и выселением «чуждых, дезорганизаторских элементов» сопровождалось введение паспортной системы.

Ряд членов партии в это время попробовали сорганизоваться и вести антисталинскую пропаганду в ВКП(б). Наиболее широкую известность приобрели материалы так называемого Союза марксистов-ленинцев, идейным вдохновителем которого стал М.Н. Рютин, который подготовил в 1932 г. документ под названием «Сталин и кризис пролетарской диктатуры» В ответ на это с конца 1932 г. началась чистка партии, целью которой было подавление внутренней оппозиции. Большая группа членов ВКП(б), в том числе бывшие лидеры оппозиции Л.Б. Каменев и Г.Е. Зиновьев, были привлечены к уголовной ответственности по делу Союза марксистов-ленинцев.

7 августа 1932 года ЦИК и СНК СССР приняли закон «Об охране имущества государственных предприятий, колхозов и кооперации и укреплении общественной (социалистической) собственности» – знаменитый закон «о пяти колосках», по которому даже за незначительные хищения применялся расстрел или десятилетнее тюремное заключение.

1 декабря 1934 г. был убит Первый секретарь Ленинградского обкома С.М. Киров. Этот выстрел в Смольном Сталин, в полной мере использовал для решительного завершения «революции сверху» по отношению к своим противникам. Всего через несколько часов после смерти Кирова он собственноручно подготовил постановление ЦИК СССР, которое предписывало заканчивать следствие по делам о террористических организациях и актах в десятидневный срок, рассматривать их в суде без участия обвинения и защиты, не допускать кассационного обжалования и ходатайств о помиловании, а приговоры о расстреле приводить в исполнение немедленно после их оглашения.

Аресты «врагов народа» в течение 1935-1936 гг. нарастали в геометрической прогрессии, достигли апогея в 1937 г. и постепенно затихли (не прекратившись, однако, вовсе) в 1939.

За эти годы было репрессирована значительная часть партийного и советского руководства (например, из 1961 делегатов XVII съезда партии, состоявшегося в январе 1934 г., было репрессировано 1108 человек), немалое количество офицеров высшего и старшего командного состава РККА (например, маршалы Советского Союза М.Н. Тухачевский, А.И. Егоров, В.К. Блюхер). Несомненный урон понесли научная, техническая и художественная интеллигенция, а также духовенство (начиная с 1930 г. было закрыто 90% церквей).

В результате репрессий 1937-1938 гг. была проведена серьезная ротация состава правящей советской элиты. На XVIII съезде ВКП(б) в марте 1939 г. было объявлено, что за период с января 1934 по март 1939 на руководящие посты по государственной и партийной линии выдвинуто более 500 тыс. новых работников. Особенно значительные перемены произошли в «генералитете» партии и в государственно-хозяйственном аппарате. Среди 333 секретарей обкомов, крайкомов и ЦК нацкомпартий, работавших в начале 1939 года, 293 выдвинулись после XVII съезда (после 1934 г.), причем основная часть из них – в 1937-1938 гг. Большинство в «номенклатуре» составляли теперь молодые работники, как по возрасту, так и по партийному стажу.

Среди секретарей обкомов, крайкомов и нацкомпартий 8,4% были в возрасте от 26 до 30 лет, 53,2% — от 31 до 35 лет и 29,4% — от 36 до 40 лет.

Таким образом, власть из рук старой гвардии перешла в руки «партийной молодежи», выдвинутой непосредственно Сталиным.

Социально-политическую систему, образовавшуюся в СССР к исходу 30-х годов, можно определить как «государственный социализм». Социализм – так как произошло обобществление производства, ликвидация частной собственности и базировавшихся на ней общественных классов. Государственный – так как сама политическая власть, и функции по распоряжению собственностью осуществлялись партийно-государственным аппаратом, и в определяющей степени - ее вождем. Прямой партийно-государственный контроль присутствовал во всех сферах социальной системы – в культуре, средствах массовой информации, общественных организациях, и даже в семейных отношениях (например, жалоба жены на измену мужа могла стать предметом открытого партийного разбирательства).

В 30-е гг. СССР совершил значительный «индустриальный рывок». За период 1928-1941 гг. было построено около 9 тыс. крупных и средних промышленных предприятий. Хотя темпы роста промышленного производства в период первых пятилеток оказались ниже, чем предполагало партийно-государственное руководство: в среднегодовом исчислении, по последним оценкам, они составили 10,9% (17% по официальной статистике), тем не менее они примерно в 2 раза превосходили аналогичный показатель 1900-1913 гг. и были больше, чем во второй половине 1890-х годов, когда индустриальное развитие царской России шло наивысшими темпами (9,2%).

К концу 1930-х годов по абсолютным объемам промышленного производства СССР вышел на 2-е место в мире после США (в 1913 году – 5-е место). Сократилось и отставание от индустриальных стран по производству промышленной продукции на душу населения. Если в 20-е годы этот разрыв составлял 5-10 раз, то в конце 30-х годов – 1,5-4 раза. Правда, немалую роль сыграло то, что западные страны в конце 20-х – начале 30-х годов переживали глубочайший экономический кризис.

Таким образом, по ряду параметров было преодолено качественное отставание советской промышленности. В 30-е годы СССР стал одной из трех-четырех стран, способных производить любой вид промышленной продукции.

Вопрос 3. Советская внешняя политика в 1920 - 1930-е гг.

 

На внешнюю политику в СССР в 1920-е гг. влияли два основных фактора:

– курс на мировую революцию;

– необходимость экономического сотрудничества с западными странами с целью получения кредитов для закупки хлеба и оборудования.

 

1920-е гг. прошли под знаком борьбы за дипломатическое признание СССР. С подписанием в конце 1920 – начале 1921гг. мирных договоров с Финляндией, Эстонией, Латвией. Литвой и Польшей советское государство вышло из международной изоляции. В 1921 г. были нормализованы отношения с южными соседями – Турцией, Ираном. Афганистаном. Советское правительство аннулировало все долги этих государств императорской России. Иран получил в собственность российские концессии и имущество, а также право иметь флот на Каспийском море. Был подписан договор о дружбе с революционным правительством Монголии.

В 1922 г. по инициативе СССР в Генуе состоялась международная конференция, в которой приняли участие 34 страны. Интересы России на ней представлял нарком по иностранным делам Г.В. Чичерин, а также М.М. Литвинов, Л.Б. Красин и другие советские дипломаты. Западные страны требовали признать царские долги, и взамен обещали экономическую помощь. Но советская делегация потребовала возмещение ущерба от интервенции, сумма которого превышала царские долги. Участники конференции не смогли достичь соглашений. Конференция провалилась, но не была бесплодной. В предместье Генуи Рапалло между СССР и Германией был заключен договор об отказе от взаимных претензий, возобновлении дипломатических отношений и о взаимовыгодном сотрудничестве в торговой и военной сферах. Германия стала первой державой, признавшей де-юре Советскую Россию.

В период 1924-1925 гг. СССР признали более 20 государств, в том числе Британия, Франция, Италия, Япония, Китай. Последними советское государство признали США в 1933 г.

В 1919 г. был создан Коминтерн (Коммунистический Интернационал) - как центр по руководству мировой революцией. Первоначально его возглавил Г.Е. Зиновьев. В частности, были предприняты попытки подтолкнуть мировую революцию в Германии и Болгарии в 1923 г., но они оказались безуспешными, несмотря на то, что было потрачено много средств и брошены значительные людские ресурсы. Только в 1926 г. Коминтерн, который возглавил Н.И. Бухарин, отказался от политики активного разжигания мировой революции. Его деятельность свелась к созданию коммунистических партий в западных странах и формированию положительного образа СССР в общественном мнении Запада.

В конце 1920-х – 30-е гг. внешняя политика СССР прошла 3 основных этапа:

I этап – 1928-1933 гг. – в Европе – союзнические отношения с Германией, расширение контактов с другими государствами; на Востоке – продвижение в Китай и активизация отношений с Афганистаном и Ираном. В 1929 г. произошел конфликт на Китайско-Восточной железной дороге, находившейся под совместным советско-китайским управлением. Части китайской армии при поддержке русских эмигрантов попытались захватить КВЖД, вторглись на советскую территорию, но были разбиты Особой Дальневосточной армией под командованием В.К. Блюхера.

II этап – 1933-1939 – сближение с Англией, Францией и США на антигерманской и антияпонской основе (в рамках плана создания коллективной безопасности в Европе), стремление сохранить сферы влияния на Востоке и избежать прямой конфронтации с Японией. В декабре 1933 г. ЦК ВКП (б) принял решение о развертывании борьбы за коллективную безопасность, т.е. за заключение коллективного пакта о взаимной помощи широкого круга европейских государств. В 1934 г. СССР был принят в Лигу наций. Ввиду международных противоречий и позиции Германии, стремившейся к пересмотру условий Версальского договора, создать систему европейской безопасности не удалось. После введения в Германии всеобщей воинской повинности усиливается тенденция к сближению Франции и СССР, которые являлись «естественными» геополитическими соперниками Германии. В мае 1935 г. состоялось подписание советско-французского договора о взаимной помощи в случае нападения какого-либо европейского государства, а в сентябре аналогичный договор был подписан СССР с Чехословакией. С октября 1936 г. Советский Союз начинает оказывать значительную военную помощь испанским республиканцам. В то же время на Западе победил курс на «умиротворение агрессора». «Аншлюс» (присоединение) Австрии и «Мюнхенский сговор» в 1938 г., когда европейскими державами была решена судьба Чехословакии, окончательно убедили СССР сменить курс своей внешней политики.

Летом 1938 г. части японской армии перешли советскую границу в районе озера Хасан, но в ходе ожесточенных боев были выбиты с территории Советского Союза. В мае 1939 г. происходит нападение Японии на Монгольскую Народную Республику в районе реки Халхин-Гол. В августе того же года Советские войска в Монголии под командованием Г.К. Жукова разгромили агрессора.

III этап – 1939-июнь 1941 гг. – сближение с Германией и Японией. Летом 1939 г. были провалены англо-русско-французские переговоры в Москве, и СССР сделал выбор в пользу Германии. В августе 1939 г. между двумя странами был заключен Пакт о ненападении, в секретном приложении к которому разделялись сферы влияния Германии и СССР. А в сентябре того же года был заключен договор о дружбе.

1 сентября 1939 г. гитлеровская Германия вторглась в Польшу. Началась II мировая война.