буллинг в казахстане. буллинг. Термин "буллинг" впервые был упомянут за рубежом в начале прошлого века, точнее, в Великобритании
 Скачать 17.37 Kb.
|
|
Термин "буллинг" впервые был упомянут за рубежом в начале прошлого века, точнее, в Великобритании. Буллинг или издевательтво - это агрессивное поведение, направленное на причинение физического или эмоционального вреда определенному человеку. В случае детей и подростков последствиями издевательств могут быть не только трудности в обучении и построении отношений со сверстниками, но также может сохраняться низкая самооценка, депрессия и невроз, пока это не достигнет стойкой и тяжелой формы. Основная опасность издевательств заключается в том, что жертва доводится до состояния психической нестабильности, что может закончиться самоубийством или нападением на одноклассников. С появлением информационных технологий также начала использоваться концепция киберзапугивания - преследования или угроз, получаемых жертвами в Интернете посредством сообщений в социальных сетях и чатах. Кроме того, угрозы и сообщения, насмешки, сплетни и слухи, личные фотографии могут быть опубликованы в открытом доступе. Эти публикации получили большой охват аудитории, и они могут в любой момент перейти из виртуального пространства в реальное. По данным ЮНЕСКО, около 12% молодых людей в возрасте от 9 до 16 лет сталкиваются с киберзапугиванием во всем мире. По данным Детского фонда Организации Объединенных Наций, половина школьников в мире в возрасте от 13 до 15 лет (примерно 150 миллионов детей) подвергаются насилию со стороны сверстников в школе и вне ее. В зависимости от пола девочки чаще становятся жертвами психологических форм издевательств, а мальчики подвергаются более высокому риску физического насилия и угроз. "Образование является основой для построения мирного общества, но, несмотря на это, школа не является безопасным местом для миллионов детей по всему миру. Студенты ежедневно сталкиваются со многими опасностями, включая драки, принуждение к вступлению в группы, запугивание лицом к лицу и онлайн, жестокую дисциплину, сексуальные домогательства и вооруженное насилие. В краткосрочной перспективе это повлияет на их обучение, а в долгосрочной перспективе приведет к депрессии, стрессу и даже самоубийству. Генриетта Фор, исполнительный директор Детского фонда Организации Объединенных Наций, сказала: "Насилие - это незабываемый урок, который не должен испытать ни один ребенок." Детский фонд Организации Объединенных Наций и партнеры в Казахстане провели оценку насилия в отношении детей в Казахстане и обнаружили, что буллинг в школах в Республике также являются серьезной проблемой - 66% детей, участвовавших в опросе, сталкивались с насилием и дискриминацией в школе. В то же время 63% детей стали свидетелями насилия и дискриминации, 44% стали жертвами, а 24% совершили насилие и дискриминацию в отношении других детей в школе. В то же время треть школьников, ставших свидетелями инцидента с буллингми, никому не рассказали об этом инциденте. "Ботаник, урод, тупица... Дети нашли "пугало" и принялись за разные яды. Почему это происходит? Социальный работник и психолог Елена Норакидзе сказала: "Наше общество очень терпимо к насилию, и дети растут в позитивной культуре поведения взрослых: дома, на улице и в общественных местах. По мнению экспертов, решить проблему можно только совместными усилиями детей, родителей и представителей школ при поддержке центральных и местных исполнительных органов. Должны существовать четкие правовые рамки и правила, а также должна быть создана система уведомления и регистрации всех случаев насилия в отношении детей со стороны учащихся и школьного персонала. "К сожалению, в некоторых случаях учителя являются зачинщиками издевательств. Они могут оказывать психологическое давление, говорить оскорбительные вещи в адрес своих детей и даже оскорблять их прямо перед всем классом, представляя их как часть своего образования. Такое отношение негативно сказывается на психическом состоянии ребенка. Поэтому учитель может сам быть агрессором или послать сигнал остальным членам класса о том, что другие также могут относиться к конкретным ученикам с неуважением. И дети начали травить этого ребенка", - рассказала юрист, координатор программы по борьбе с буллингми "Уличный закон Казахстана" Халида Ажигулова. Эксперты подчеркивают, что в данном случае взрослым не следует становиться на сторону принципа "дети должны разбираться сами" и занимать позицию наблюдателей. Вместо этого их задача состоит в том, чтобы создать нетоксичную и экологически чистую среду в школе. Детский психолог Ольга Мустафина подчеркнула, что в помощи нуждаются не только жертвы издевательств, но и их зачинщики, поскольку такое агрессивное поведение свидетельствует о недостатке внимания к ребенку. Вообще говоря, опыт издевательств разрушителен и приводит к огрубению чувств и разрушению механизмов построения доверия, теплоты и близких отношений с людьми. "Это происходит, если ребенку не хватает безусловной любви и поддержки. Если родители будут включены, то ребенок будет чувствовать поддержку, тепло и любовь, и он не обязательно будет проявлять негативную агрессию по отношению к своим одноклассникам", - пояснила она. "В нашей школе есть группа злых парней с зудящими руками - им всегда нужно кого-то избить, но чаще всего они выбирают жертву - молодых людей, пинают их и заставляют нести рюкзаки или на школьном дворе…", - сказал 13-летний Асхат. "В течение двух лет нас с подругой "доили" старшеклассницы. Они угрожали выгнать нас из школы и говорили о нас плохие вещи. Говорят, что в обмен на молчание они продолжали просить у нас денег и забирали косметику. Когда детей Аяны "выдавили", мы сказали нашим родителям", - сказала Дана, которой тоже 13 лет. По данным Министерства внутренних дел Казахстана, ежегодно сотни детей совершают попытки самоубийства из-за издевательств. "В школе в моей стране 12-летние школьники систематически "троллили" своих одноклассников за то, что они не умели играть в футбол. Футбольная команда проиграла несколько матчей и обвинила в плохих играх этого одноклассника. Высмеивание этого одноклассника всем классом заключалось в том, что плохая футбольная игра привела к самоубийству мальчика", - сказал первый заместитель министра Малат Козаев. Как пояснили в Министерстве образования и науки Казахстана, в Республике ведется активная работа по закреплению понятия буллинга в законодательстве. С этой целью представители Мажилиса парламента инициировали внесение изменений в законодательство по защите прав детей. В частности, законопроектом предлагается ввести понятие буллинга в законы "О правах детей" и "Об образовании". Кроме того, в закон "О правах ребенка" будут внесены поправки, предусматривающие введение права детей на защиту от издевательств. Закон "Об образовании" предоставит уполномоченным учреждениям в области образования новые возможности для разработки правил по предотвращению издевательств в образовательном процессе. "Для всех школ будут единые процедуры и методические пособия, и все школы должны использовать эти пособия, чтобы должным образом поддерживать ребенка и правильно объяснять ему. Помогая одному ребенку, учитывайте интересы другого ребенка. Не обижай его чувства. Самое главное - не навредить, а помочь ребенку", - сказала депутат Мажилиса Динара Закиева. Эти поправки были подготовлены в апреле прошлого года и недавно направлены в Правительство. "Этот законопроект необходим для более эффективной защиты прав детей и предотвращения нарушений прав детей. Например, в случае издевательств действующее законодательство содержит положения об уголовной и административной ответственности за определенные виды домогательств: за оскорбления, хулиганство, клевету и распространение информации о частной жизни. Однако это законодательство предусматривает негативные последствия издевательств, которые были вызваны причинением вреда детям, а не самим процессом издевательств. Чтобы избежать психологической или физической травмы, важнее предотвращать случаи домогательств", - добавила Халида Ажигулова. В то же время дети и их родители могут обратиться за помощью в любое время, позвонив по телефону доверия 111. В Telegram создан проект "Защитим детей вместе" с участием педагогов-психологов, директоров школ и представителей Комитета по защите детей. Кроме того, был создан чат telegram "Бала коргай" ("Давайте защитим детей") для сообщения фактов о неэтичном поведении учителей. В целом, для предотвращения издевательств необходимы усилия всех сторон – учителей, родителей и самих школьников. Как и в любой борьбе с негативными явлениями, профилактика и предупреждение школьного насилия более эффективны. В этом случае вы можете обратиться к опыту других стран. Например, в Дании в школах проводится "день парламента", где учащиеся могут публично объявить о существующих проблемах и предложить решения. |