Тесты. Тест 1 Вопрос 1 Во фгос 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся

• Название: Тест 1 Вопрос 1 Во фгос 2021 к универсальным учебным познавательным действиям относятся
• Дата: 07.03.2022
• Размер: 415.36 Kb.
• Имя файла: Тесты.docx
• Тип: Документы; #386081
• страница: 4 из 5

Вопрос №4

Во ФГОС 2021 нашли свое отражение вопросы (выберите один верный ответ)

	финансовой грамотности
	навыков XXI века
	функциональной грамотности
	все ответы верны

Вопрос №5

Методологической основой ФГОС 2021 является (выберите верный ответ)

	компетентностный подход
	системный подход
	системно-деятельностный подход
	комплексный подход
	личностный подход

Вопрос №6

Согласно методологии ФГОС 2021 из профессиональной деятельности учителя необходимо исключить (выберите все верные ответы):

	трансляцию знаний
	организацию групповой и индивидуальной форм работы
	предъявление учебных заданий для формирование умений
	ориентацию на среднего ученика
	дифференциацию требований к учащимся

Вопрос №7

С позиций методологии ФГОС 2021 ведущим в содержании образования является формирование у учащихся (выберите все верные ответы)

	системы знаний
	навыков учебной деятельности
	умений, необходимых для жизни в современном обществе
	предпрофессионального опыта

Вопрос №8

В соответствии с методологией ФГОС 2021 целью педагогической деятельности является (выберите верный ответ)

	развитие умений по преобразованию и применению знаний
	передача готовых знаний
	организация фронтальной работы на уроке
	осуществление лекционно-семинарской системы обучения

Вопрос №9

Расставьте этапы комбинированного урока в правильной последовательности

	изучение нового материала
	самоконтроль и самооценка

	мотивационно-целевой этап
	актуализация опорных знаний

Вопрос №10

Единица учебной деятельности – это (выберите один верный ответ)

	Практический вопрос
	Теоретический материал
	Учебная задача
	Новое понятие

Вопрос №11

Найдите соответствие между формами организации учебной деятельности и их особенностями

Групповая

Индивидуальная

	развитие межличностных отношений
	минимальные временные затраты на организацию учебной деятельности

	взаимообучение
	развитие умений совместной деятельности

ориентация на «среднего ученика»

Вопрос №12

Методическими приемом создания проблемной ситуации являются следующие (выберите все верные ответы)

	Учитель подводит к противоречию и предлагает его разрешить
	Учитель организует чтение с остановками и маркировкой текста
	Учитель излагает различные точки зрения на один и тот же вопрос
	Учитель нацеливает на выполнение учебного проекта
	Учитель предъявляет задачи с недостаточными или избыточными данными, с противоречивыми данными
	Учитель организует деятельность по созданию кластеров

Вопрос №13

Особенностью проектной деятельности является ее направленность на (выберите один верный ответ)

	подтверждение выдвинутой гипотезы
	проведение эксперимента
	получение конкретного результата – продукта
	обоснование и защиту идеи
	решение проблемы

Вопрос №14

Содержание учебного предмета, планируемых результатов обучения и тематическое планирование представлено в (выберите один верный ответ)

	обновленных ФГОС
	примерных рабочих программах
	универсальном кодификаторе
	примерных основных образовательных программах

Вопрос №15

По годам обучения в примерных рабочих программах представлены (выберите все верные ответы)

	Предметные результаты
	Метапредметные результаты
	Содержание образования
	Личностные результаты

Вопрос №16

Основные виды деятельности обучающихся в примерной рабочей программе представлены (выберите один верный ответ)

	в разделе «Тематическое планирование»
	отдельным разделом
	в пояснительной записке
	в разделе «Планируемые результаты изучения учебного предмета»

Вопрос №17

Примерная рабочая программа является методическим ориентиром для учителя, поскольку она позволяет (выберите все верные ответы)

	разрабатывать контрольно-измерительные материалы для независимых диагностик
	реализовывать подходы к достижению личностных, метапредметных, предметных результатов
	разрабатывать календарно-тематическое планирование
	проектировать систему учебных задач для освоения учебного материала

Вопрос №18

Расставьте этапы проектирования учебного занятия в правильной последовательности:

	проектирование системы учебных задач / учебных заданий
	отбор содержания

	выбор форм организации учебной деятельности на всех этапах учебного занятия
	определение цели