лол. прилож. Тест мотивации достижения (М. Ш. МагомедЭминов)
 Скачать 0.59 Mb.
|
|
Примечание: 1 – учреждение образования «Барановичский государственный университет»; 2 – учреждение образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка»; д – девушки; ю – юноши ПРИЛОЖЕНИЕ Г Тест-опросник для измерения мотивации аффилиации в модификации теста–опросника А. Мехрабиана (М.Ш. Магомед–Эминов) Инструкция: Тест состоит из ряда утверждений, касающихся отдельных сторон характера, а также мнений и чувств по поводу некоторых жизненных ситуаций. Чтобы оценить степень вашего согласия или несогласия с каждым из утверждений, используйте следующую шкалу:
Прочтите утверждения теста и оцените степень согласия или несогласия. На бланке для ответов против номера утверждения поставьте цифру, соответствующую выбранному вами ответу. Не тратьте времени на обдумывание ответов, дайте тот ответ, который первым пришел вам в голову. Каждое последующее утверждение читайте только после того, как вы уже оценили предыдущее. Шкала СП. 1. Я легко схожусь с людьми. 2. Когда я расстроен, то предпочитаю быть на людях, чем оставаться в одиночестве. 2. Если бы я должен был выбирать, предпочел бы, чтобы меня считали способным и сообразительным, чем общительным и дружелюбным. 3. Я нуждаюсь в близких друзьях меньше, чем большинство людей. 4. Я говорю людям о своих переживаниях скорее часто, чем редко и по особым случаям. 5. От хорошего фильма я получаю больше удовольствия, чем от большой компании. 6. Мне нравится заводить как можно больше друзей. 7. Я скорее предпочел бы провести свой отдых вдали от людей, чем на оживленном курорте. 8. Я думаю, что большинство людей славу и почет ценят превыше дружбы. 9. Я предпочел бы самостоятельную работу коллективной. 10. Излишняя откровенность с друзьями может повредить. 11. Когда я встреча на улице знакомого, я скорее стараюсь перекинуться с ним хотя бы парой слов, чем пройти просто поздороваясь. 12. Независимость и свободу от привязанностей я предпочитаю прочим дружеским узам. 13. Я посещаю компании и вечеринки потому, что это хороший способ завести друзей. 14. Если мне нужно принять важное решение, то я скорее посоветуюсь с друзьями. Чем стану обдумывать его один. 15. Я не доверяю слишком открытому проявлению дружеских чувств. 16. Я меня очень много близких друзей. 17. Когда я нахожусь с незнакомыми людьми, мне совсем не важно, нравлюсь я им или нет. 18. Индивидуальные игры и развлечения я предпочитаю групповым. 19. Открытые эмоциональные люди привлекают меня больше, чем сердитые и сосредоточенные. 20. Я скорее предпочту интересную книгу или схожу в кино, чем проведу время на вечеринке. 21. Путешествуя, я больше люблю общаться с людьми, чем просто наслаждаться видами или одному посещать достопримечательности. 22. Мне легче решать трудную проблему, когда я обдумываю ее один, чем когда обсуждаю ее с друзьями. 23. Я считаю, что в трудных жизненных ситуациях скорее нужно рассчитывать только на свои силы, чем надеяться на помощь друзей. 24. Даже в коллективе мне трудно полностью отвлечься от забот и срочных дел. 25. Оказавшись на новом месте, я быстро приобретаю широкий круг знакомых. 26. Вечер, проведенный за любимым занятием, привлекает меня больше, чем оживленная вечеринка. 27. Я избегаю слишком близких отношений с людьми, чтобы не потерять личную свободу. 28. Когда у меня плохое настроение, я скорее стараюсь не показывать своих чувств, чем попытаюсь с кем-то поделиться. 29. Я люблю бывать в обществе и всегда рад провести время в веселой компании. 30. Я люблю бывать в обществе и всегда рад провести время в веселой компании. Шкала СО 1. Я стесняюсь идти в незнакомое общество. 2. Если вечеринка мне не нравится, я все равно не ухожу первым. 3. Меня бы очень задело, если бы мой близкий друг стал бы противоречить мне при посторонних людях. 4. Я стараюсь меньше общаться с людьми критического склада. 5. Обычно я легко общаюсь с незнакомыми людьми. 6. Я не откажусь пойти в гости из-за того, что там будут люди, которые меня не любят. 7. Когда два моих друга спорят, я предпочитаю не вмешиваться в их спор, даже если с кем-то из них не согласен. 8. Если я попрошу кого-нибудь пойти со мной, и он мине откажет, то я не решусь попросить его снова. 9. Я осторожен в высказывании своих мнений. Пока хорошо не узнаю человека. 10. Если во время разговора я чего-то не понял, то лучше я это пропущу, чем прерву говорящего и попрошу повторить. 11. Я открыто критикую людей и ожидаю от них того же. 12. Мне трудно говорить людям «нет». 13. Я все же могу получить удовольствие от вечеринки, даже если вижу, что одет не по случаю. 14. Я болезненно воспринимаю критику в свой адрес. 15. Если я не нравлюсь кому-то. То стараюсь избегать этого человека. 16. Я редко стесняюсь обращаться к людям за помощью. 17. Я редко противоречу людям из боязни их задеть. 18. Мне часто кажется, что незнакомые люди смотрят на меня критически. 19. Всякий раз, когда я иду в незнакомое общество, я предпочитаю брать с собой друга. 20. Я часто говорю то, что думаю, даже если это неприятно собеседнику. 21. Я легко осваиваюсь в новом коллективе. 22. Временами я уверен, что никому не нужен. 23. Я долго переживаю, если посторонний человек нелестно выразился в мой адрес. 24. Я никогда не чувствую себя одиноким в компании. 25. Меня очень легко задеть, даже если это незаметно со стороны. 26. После встречи с новым человеком меня обычно мало волнует, правильно ли я себя вел. 27. Когда я должен за чем-либо обратиться к официальному лицу, я почти всегда жду, что мне откажут. 28. Когда мне нужно попросить продавца показать понравившуюся мне вещь, я чувствую себя неуверенно. 29. Если я недоволен тем, как ведет себя мой знакомый, я обычно прямо указываю ему на это. 30. Если в транспорте я сижу, мне кажется, что люди смотрят на меня с укором. 31. Оказавшись в незнакомой компании, я скорее активно включаюсь в беседу, чем держусь в стороне. 32. Я стесняюсь просить, чтобы вернули мою книгу или какую-то другую вещь, занятую у меня на время. Обработка и интерпретация результатов По каждой из шкал подсчитывается суммарный балл. Ответам испытуемого на прямые пункты (отмеченные знаком «+» в ключе) приписываются баллы.
Ответам испытуемого на обратные пункты опросника (отмечены в ключе знаком «-») приписываются также баллы.
Ключ к шкале СП: +1, +2, -3, -4, +5, -6, +7, -8, -9, -10, -11, +12, -13, +14, +15, -16, -17, -18, -19, +20, -21, +22, -23, -24, -25, +26, -27, -28, -29, +30. Ключ к шкале СО: +1, +2, +3, +4, -5, -6, +7, +8, +9, +10, -11, +12, -13, +14, +15, -16, +17, +18, +19, -20, -21, +22, +23, -24, +25, -26, +27, +28, -29, +30, -31, +32. Для того чтобы установить уровень развития соответствующего мотива, используют суммарную шкалу:
|