КАЛЕНДРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Контрольные работы – 8
Административные к/работы – 3
Математические диктанты – 8
Проверочные работы – 12
Тесты – 8
№ п/п
|
Дата
|
Тема урока
|
Кол.
час.
|
План.
|
Факт.
|
I четверть (36 часов)
Контрольные работы – 2
Административные к/работы – 1
Математические диктанты – 3
Проверочные работы – 3
Тесты – 2
|
Числа от 1 до 1000 (повторение) (13 ч)
|
1
|
|
|
Нумерация. Счёт предметов. Разряды. Стр.4-5, №1-10
|
1
|
2
|
|
|
*Числовые выражения. Порядок выполнения действий. Стр.6-7, №11-22 Урок сказка
|
1
|
3
|
|
|
Нахождение суммы нескольких слагаемых Стр.8, №23-28
|
1
|
4
|
|
|
Вычитание трёхзначных чисел. Стр.9, №29-36
|
1
|
5
|
|
|
Приёмы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные. Стр.10, №37-43
|
1
|
6
|
|
|
Письменное умножение однозначных чисел на многозначные. Стр.11, №44-53
|
1
|
7.
|
|
|
Приёмы письменного деления трехзначных чисел на однозначные. Стр.12, №54-59
|
1
|
8.
|
|
|
Административная к/р №1 (входная)
|
1
|
9.
|
|
|
Деление трёхзначных чисел на однозначные. Стр.13, №60-67
|
1
|
10.
|
|
|
Приемы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное число. Стр.14, №68-73
Проверочная работа №1 Стр. 12-15
|
1
|
11.
|
|
|
Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль. Стр.15, №74-80 . Математический диктант КИМ стр.7-8
|
1
|
12.
|
|
|
*Знакомство со столбчатыми диаграммами. Чтение и составление столбчатых диаграмм.
Стр.16-17, №81-83 Урок практикум
|
1
|
13.
|
|
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились».Стр.18-20
ТЕСТ №1по теме «Числа от 1 до 1000» КИМ стр. 54, 56
|
1
|
Числа, которые больше 1000. Нумерация (11 ч)
|
14.
|
|
|
Устная нумерация. Класс единиц и класс тысяч. Разряды и классы. Стр. 21-23, №84-93
|
1
|
15.
|
|
|
Чтение многозначных чисел. Стр. 24, № 94-99
|
1
|
16.
|
|
|
Запись многозначных чисел Стр. 25, №100-106
|
1
|
17.
|
|
|
Разрядные слагаемые Стр.26, №107-116
|
1
|
18.
|
|
|
Сравнение многозначных чисел Стр. 27, №117-124
|
1
|
19.
|
|
|
Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз. Стр. 28, №125-133
|
1
|
20.
|
|
|
Нахождение общего количества единиц какого-либо разряда в данном числе. Стр. 29, №134-142. Математический диктант КИМ стр. 15-16
|
1
|
21.
|
|
|
Класс миллионов и класс миллиардов. Стр.30, №143-147
Проверочная работа №2 Стр.20-23
|
1
|
22.
|
|
|
*ПРОЕКТ: «Математика вокруг нас». Создание математического справочника «Наш город (село)» Стр.32-33
|
1
|
23.
|
|
|
Повторение пройденного Стр.34-35
ТЕСТ №2 по теме «Числа, которые больше 1000» КИМ стр. 60-63
|
1
|
24.
|
|
|
Контрольная работа №1 по теме «Нумерация»
|
1
|
Величины (16 ч)
|
25.
|
|
|
Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Единицы длины. Километр Стр. 36-37, №148-155
|
1
|
26.
|
|
|
*Соотношение между единицами длины. Стр.38, №156-165 Урок практикум
|
1
|
27.
|
|
|
Единицы измерения площади. Квадратный километр. Квадратный миллиметр. Стр.39-40, №166-177
|
1
|
28.
|
|
|
Таблица единиц площади. Стр.41-42, №178-190
|
1
|
29.
|
|
|
*Палетка. Измерение площади фигуры с помощью палетки. Стр.43-44, №191-199 Урок практикум
|
1
|
30.
|
|
|
Единицы измерения массы: тонна, центнер. Стр. 45, №200-208
|
1
|
31.
|
|
|
Таблица единиц массы. Стр. 46, №209-216
|
1
|
32.
|
|
|
*Единицы времени. Год, месяц, неделя. Стр. 47, №217-222 Урок сказка
|
1
|
33.
|
|
|
Единица времени- сутки. Стр.48, №223-230 Проверочная работа №3 Стр. 32-35
|
1
|
34.
|
|
|
*Решение задач на время. Стр. 49, №231-238 Урок практикум
|
1
|
35.
|
|
|
Контрольная работа № 2 по теме «Величины»
|
1
|
36.
|
|
|
Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Повторение пройденного
Математический диктант КИМ стр. 19-21
|
1
|
II четверть (28 часов)
Контрольные работы – 1
Административные к/работы - 1
Математические диктанты – 1
Проверочные работы – 2
Тесты – 2
|
37
|
|
|
Единицы времени. Секунда. Урок путешествие. Стр. 50, №239-245
|
1
|
38.
|
|
|
*Единицы времени. Век. Урок путешествие. Стр. 51, №246-253
|
1
|
39.
|
|
|
Таблица единиц времени. Стр.52, №254-259
|
1
|
40.
|
|
|
Повторение пройденного. Стр.53-57.
ТЕСТ № 3 по теме «Величины» КИМ стр. 63-65, 66-68.
|
1
|
Сложение и вычитание (14 ч)
|
41.
|
|
|
Устные и письменные приемы вычислений. Стр. 60, №260-266
|
1
|
42.
|
|
|
Прием письменного вычитания для случаев вида 8000 - 548, 62 003 - 18 032. Стр. 61, №267-275
|
1
|
43.
|
|
|
Нахождение неизвестного слагаемого. Стр. 62, №276-282
|
1
|
44.
|
|
|
Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого. Стр. 63, №283-290
|
1
|
45-46
|
|
|
* Урок практикум. Нахождение нескольких долей целого. Стр. 64-65, №291-305
|
2
|
47
|
|
|
Решение задач. Стр. 66, №306-312
|
1
|
48.
|
|
|
Сложение и вычитание величин. Стр. 67, №313-318 Проверочная работа №4 Стр. 40-43
|
1
|
49-50
|
|
|
Решение задач на уменьшение и увеличение в несколько раз с вопросами в косвенной форме. Стр. 68, №319-324
|
2
|
51.
|
|
|
Контрольная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание»
|
1
|
52.
|
|
|
Анализ контрольной работы и работа над ошибками. «Странички для любознательных».
Математический диктант КИМ стр. 24-25
|
1
|
53-54
|
|
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились» Стр.69-75
ТЕСТ №4 по теме «Сложение и вычитание» КИМ стр. 69-71
|
2
|
Умножение и деление (74 ч)
|
55.
|
|
|
*Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1. Урок исследование. Стр. 76, №325-332
|
1
|
56.
|
|
|
Письменные приемы умножения многозначных чисел на однозначное число. Стр.77, №333-339
|
1
|
57.
|
|
|
Приемы письменного умножения для случаев вида: 4 019 • 7, 50 801 • 4.
Стр. 78, №340-349
|
1
|
58.
|
|
|
Умножение чисел, запись которых оканчивается нулями. Стр. 79, №350-356
|
1
|
59.
|
|
|
Нахождение неизвестного множителя, неизвестного делимого, неизвестного делителя. Стр. 80, №357-362
|
1
|
60.
|
|
|
Деление многозначного числа на однозначное. Стр. 81, №363-371
|
1
|
61.
|
|
|
Промежуточная административная к/работа №2 за 1 полугодие
|
1
|
62.
|
|
|
Прием письменного деления многозначного числа на однозначное. Стр.82, №372-375
|
1
|
63.
|
|
|
Прием письменного деления на однозначное число. Стр. 83, №376-379
Проверочная работа №5 Стр.44, 46.
|
1
|
64.
|
|
|
Решение задач на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз, выраженных в косвенной форме. Стр.84, №380-387
|
1
|
III четверть (40 часов)
Контрольные работы – 3
Математические диктанты – 2
Проверочные работы – 5
Тесты – 2
|
65.
|
|
|
Деление многозначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нули. Стр. 85, №388-394
|
1
|
66.
|
|
|
Решение задач на пропорциональное деление. Стр. 86, №395-403
|
1
|
67.
|
|
|
Деление многозначного числа на однозначное. Стр. 87, №404-410
|
1
|
68.
|
|
|
*Решение задач на пропорциональное деление. Урок-практикум Стр.88, №411-417
|
1
|
69.
|
|
|
Деление многозначного числа на однозначное. Стр. 89, №418-425
Проверочная работа №6 Стр. 50-53
|
1
|
70.
|
|
|
Деление многозначного числа на однозначное. Стр. 90, 426-436
Математический диктант КИМ стр. 28-29
|
1
|
71.
|
|
|
Повторение пройденного Стр.91-95
ТЕСТ № 5 по теме «Умножение и деление на однозначное число» КИМ стр. 71-76
|
1
|
72.
|
|
|
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление на однозначное число»
|
1
|
73.
|
|
|
Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Решение текстовых задач
Стр.4, №1-7
|
1
|
74.
|
|
|
Скорость. Единицы скорости. Стр. 5, №8-13
|
1
|
75
|
|
|
* Урок-исследование. Взаимосвязь между скоростью, временем и расстоянием.
Стр. 6, №14-20
|
1
|
76.
|
|
|
* Урок-путешествие. Решение задач с величинами: скорость, время, расстояние.
Стр.7, №21-26. Проверочная работа №7 Стр.54-55
|
1
|
77.
|
|
|
Решение задач на движение.Стр.8, №27-34.Математический диктант. КИМ стр.32-33
|
1
|
78.
|
|
|
Умножение числа на произведение. Стр. 12, №35-39
|
1
|
79.
|
|
|
Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Стр. 13, №40-46
|
1
|
80.
|
|
|
Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Стр.14, №47-53
|
1
|
81.
|
|
|
Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями. Стр. 15, №54-60
Проверочная работа № 8 Стр.56-57
|
1
|
82.
|
|
|
*Решение задач на встречное движение. Урок-практикум. Стр. 16, №61-64
|
1
|
83.
|
|
|
Перестановка и группировка множителей. Стр.17, №65-72
|
1
|
84.
|
|
|
Повторение пройденного Стр. 20-23
|
1
|
85.
|
|
|
Контрольная работа № 5 по теме «Умножение на числа, оканчивающиеся нулями»
|
1
|
86.
|
|
|
Деление числа на произведение. Стр. 25, №73-77
|
1
|
87.
|
|
|
Деление числа на произведение. Стр. 26, №78-87
|
1
|
88.
|
|
|
Деление с остатком на 10, 100 и 1000. Стр.27, №88-94
|
1
|
89.
|
|
|
Задачи на нахождение четвертого пропорционального. Стр. 28, №95-101
|
1
|
90.
|
|
|
Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями. Стр. 29, №102-108
|
1
|
91-92
|
|
|
Прием письменного деления на числа, оканчивающиеся нулями. Стр. 30-32, №109-124
|
2
|
93.
|
|
|
*Решение задач на противоположное движение. Урок-путешествие. Стр. 33, №125-128
|
1
|
94.
|
|
|
Закрепление приемов деления. Стр. 34, №129-138. Проверочная работа №9 Стр.60-63
|
1
|
95-96
|
|
|
Повторение пройденного Стр. 35-37
ТЕСТ №6 по теме «Деление на числа, оканчивающиеся нулями» КИМ стр. 82-84
|
2
|
97.
|
|
|
*ПРОЕКТ «Математика вокруг нас». Стр.40-41
|
1
|
98
|
|
|
Контрольная работа № 6 по теме «Умножение и деление на числа, оканчивающиеся нулями
|
1
|
99.
|
|
|
Анализ контрольной работы и работа над ошибками
|
1
|
100
|
|
|
Умножение числа на сумму. Стр.42, №139-145
|
1
|
101
|
|
|
Прием устного умножения на двузначное число. Стр. 43, №146-155
|
1
|
102
|
|
|
Письменное умножение на двузначное число. Стр. 44-45, №156-168
|
1
|
103
|
|
|
Решение задач на нахождение неизвестных по двум разностям. Стр.46, №169-173
|
1
|
104
|
|
|
Решение текстовых задач. Стр. 47, №174-181 Проверочная работа №10 Стр.68-70
|
1
|
IV четверть (32 часа)
Контрольные работы – 2
Административные к/работы – 1
Математические диктанты – 2
Проверочные работы – 2
Тесты – 2
|
105
|
|
|
Прием письменного умножения на трехзначное число. Стр.48, №182-184
|
1
|
106
|
|
|
Умножение на трехзначные числа, в записи которых есть нули. Стр.49, 3182-184
|
1
|
107
|
|
|
Умножение на трехзначные числа, в записи которых есть нули. Стр. 50, №191-197
|
1
|
108
|
|
|
Умножение на двузначные и трехзначные числа. Стр. 51, №198-204
Математический диктант КИМ стр. 35-36
|
1
|
109
|
|
|
Повторение пройденного Стр.54-56
ТЕСТ №7 по теме «Умножение на двузначные и трёхзначные числа» КИМ стр.85-87
|
1
|
110
|
|
|
Письменное деление на двузначное число. Стр. 57, №205-210
|
1
|
111
|
|
|
Письменное деление с остатком на двузначное число. Стр. 58, №211-218
|
1
|
112
|
|
|
Письменное деление на двузначное число. Стр. 59, №219-225
|
1
|
113
|
|
|
Деление на двузначное число. Стр. 60, №226-231
|
1
|
114
|
|
|
Деление на двузначное число. Изменение пробной цифры. Стр. 61, №232-237
|
1
|
115
|
|
|
Деления на двузначное число. Стр. 62, №238-246
|
1
|
116
|
|
|
*Урок-путешествие. Решение задач. Закрепление пройденного. Стр. 63, №247-255
|
1
|
117
|
|
|
Письменное деление на двузначное число. Стр. 64, №256-264
|
1
|
118
|
|
|
Деление на двузначное число, когда в частном есть нули. Стр. 65, №265-269
|
1
|
119
|
|
|
Закрепление по теме «Письменное деление на двузначное число». Стр. 66, №270-278
Проверочная работа №11 Стр.74, 76
|
1
|
120
|
|
|
Повторение пройденного. «Что узнали. Чему научились». Стр.67-71
Математический диктант КИМ стр. 37-38
|
1
|
121
|
|
|
Контрольная работа № 7 по теме «Умножение и деление на двузначное число»
|
1
|
122
|
|
|
Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Письменное деление многозначного числа на трёхзначное. Стр.72, №279-283
|
1
|
123
|
|
|
Письменное деление многозначного числа на трёхзначное. Стр.73, №284-289
|
1
|
124
|
|
|
Деление на трёхзначное число. Стр.74, №290-298
|
1
|
125
|
|
|
Проверка умножения делением и деления умножением. Стр.75, №299-307
|
1
|
126
|
|
|
Проверка деления с остатком. Стр.76, №308-315. Проверочная работа № 12 Стр. 78
|
1
|
127
|
|
|
*Урок-практикум. Проверка деления. Стр.77, №316-322
ТЕСТ №8 по теме «Деление на двузначное и трёхзначное число» КИМ стр. 88-90
|
1
|
128
|
|
|
Контрольная работа № 8 по теме «Деление на трехзначное число»
|
1
|
Итоговое повторение (8 ч)
|
129
|
|
|
Анализ контрольной работы и работа над ошибками. Повторение пройденного Стр.82-85, №1-37
|
1
|
130
|
|
|
Нумерация. Выражения и уравнения. Стр.86-89, № 1-29, №1-8
|
1
|
131
|
|
|
*Урок-сказка. Арифметические действия. Стр.90-93, №1-16, №1-19
|
1
|
132
|
|
|
Порядок выполнения действий. Стр.94, №1-7
|
1
|
133
|
|
|
Величины. Стр.95, №1-6
|
1
|
134
|
|
|
*Урок-сказка. Геометрические фигуры. Стр.96-97, №1-12
|
1
|
135
|
|
|
Итоговая административная к/работа №3
|
1
|
136
|
|
|
*Урок-практикум. Решение задач. Стр.98-102, №1-39
|
1
| |
Скачать 166.5 Kb.