Главная страница
Навигация по странице:

  • Министерства здравоохранения и социального развития Российской федерации КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ ПО

  • Российской федерации КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ ПО КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ (часть 2)

  • Квалификационные тесты по клинической лабораторной диагностике.

  • С.Ш. Рогова

  • Л.А. Марченко

  • Рецензент : Н.И. Ковалевич

  • Тесты по клинической лабораторной диагностике (часть 2) Ставрополь 2009 Квалификационные тесты по клинической лабораторной диагностике


    Скачать 0.75 Mb.
    НазваниеТесты по клинической лабораторной диагностике (часть 2) Ставрополь 2009 Квалификационные тесты по клинической лабораторной диагностике
    Дата09.02.2020
    Размер0.75 Mb.
    Формат файлаrtf
    Имя файлаTesty_2_chast (1).rtf
    ТипТесты
    #107743
    страница1 из 11
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

    Государственное образовательное учреждение высшего

    профессионального образования

    Ставропольская государственная медицинская академия

    Министерства здравоохранения и социального развития

    Российской федерации

    КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ

    ПО

    КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ

    (часть 2)


    Ставрополь 2009
    Государственное образовательное учреждение высшего

    профессионального образования

    Ставропольская государственная медицинская академия

    Министерства здравоохранения и социального развития

    Российской федерации

    КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ

    ПО

    КЛИНИЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРНОЙ ДИАГНОСТИКЕ

    (часть 2)


    Ставрополь 2009

    Квалификационные тесты по клинической лабораторной диагностике.: Учебно-методическое пособие: - Ставрополь. - 2009. Изд. СтГМА, с. 100.
    Составители:

    Ю.В. Первушин, профессор, заведующий кафедрой клинической лабораторной диагностики ФПО СГМА,

    С.Ш. Рогова, канд.мед наук, ассистент кафедры клинической лабораторной диагностики ФПО СГМА,

    В.Н. Иванова, доцент кафедры клинической лабораторной диагностики ФПО СГМА,

    Л.А. Марченко, доцент кафедры клинической лабораторной диагностики ФПО СГМА

    Учебно-методическое пособие подготовлено для клинических ординаторов, интернов и слушателей циклов общего усовершенствования и тематического усовершенствования, обучающихся на кафедре клинической лабораторной диагностики факультета последипломного образования Ставропольской медицинской академии. Тесты предназначены для повышения профессиональных знаний и подготовки специалистов по лабораторной диагностике к сертификационному экзамену и квалификационному экзамену на квалификационную категорию.
    Рецензент: Н.И. Ковалевич, к.м.н. главный специалист по клинической лабораторной диагностики Министерства здравоохранения Ставропольского края, зав. КДЛ СККЦ СВМП.

    © Ю.В.Первушин и соавт.

    Ставропольская государственная

    медицинская академия

    2009

    Введение

    Тесты предназначены для повышения профессиональных знаний и подготовки специалистов по лабораторной диагностике к сертификационному экзамену и экзамену на квалификационную категорию. Тестовые задания полностью соответствуют унифицированной программе подготовки специалистов по клинической лабораторной диагностике, квалификационным требованиям к врачу клинической лабораторной диагностики и Квалификационным тестам, утвержденным МЗ РФ (Москва, 1995) для тестирования специалистов.

    Во всех тестах правильным ответом является только один ответ. Все ответы приведены в конце пособия.

    ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ СЛУЖБЫ.

    СТРУКТУРА ОРГАНОВ И ТКАНЕЙ. ПАРАЗИТОЛОГИЯ. ЦИТОЛОГИЯ.
    1.Медицинская этика- это:

    А)специфическое проявление общей этики в деятельности врача

    Б)наука, рассматривающая вопросы врачебного гуманизма, проблемы долга, чести, совести и достоинства медицинских работников

    В)наука, помогающая вырабатывать у врача способность к нравственной ориентации в сложных ситуациях, требующих высоких морально-деловых и социальных качеств

    Г)верно все перечисленное
    2.Лицензирование медицинского учреждения представляет собой:

    А)определение соответствия качества медицинской помощи установленным стандартам

    Б)выдачу государственного разрешения на осуществление определенных видов деятельности

    В)процедуру предоставления медицинскому учреждению статуса юридического лица
    3.Наиболее часто внутрилабораторные погрешности связаны:

    А)с низкой квалификацией персонала

    Б)с недобросовестным отношением к работе

    В)с неправильными расчетами, ошибками при приготовлении реактивов

    Г)с использованием устаревшего оборудования, малочувствительных, неспецифических методов

    Д)все перечисленное верно
    4.Контрольные материалы по свойствам и внешнему виду:

    А)могут быть произвольными

    Б)должны иметь сходство с клиническим материалом

    В)должны быть тождественными клиническому материалу

    Г)должны быть стойкими к замораживанию

    Д)все перечисленное верно
    5.Воспроизводимость измерения – это качество измерения, отражающее:

    А)близость результатов к истинному значению измеряемой величины

    Б)близость результатов измерений, выполняемых в одинаковых условиях

    В)близость результатов измерений, выполняемых в разных условиях

    Г)близость к нулю систематических ошибок в их результатах
    6.Правильность измерения – это качество измерения, отражающее:

    А)близость результатов к истинному значению измеряемой величины

    Б)близость результатов измерений, выполняемых в одинаковых

    В)близость результатов измерений, выполняемых в разных условиях

    Г)близость к нулю систематических ошибок в их результатах

    Д)все перечисленное
    7.Сходимость измерения – это качество измерения, отражающее:

    А)близость результатов к истинному значению измеряемой величины

    Б)близость результатов измерений, выполняемых в одинаковых условиях

    В)близость результатов измерений, выполняемых в разных условиях

    Г)близость к нулю систематических ошибок в их результатах

    Д)все перечисленное
    8.Точность измерения – это качество измерения, отражающее:

    А)близость результатов к истинному значению измеряемой величины

    Б)близость результатов измерений, выполняемых в одинаковых условиях

    В)близость результатов измерений, выполняемых в разных условиях

    Г)близость к нулю систематических ошибок в их результатах

    Д)все перечисленное
    9.Коэффициент вариации используют для оценки:

    А)воспроизводимости

    Б)чувствительности метода

    В)правильности

    Г)специфичности метода

    Д)всех перечисленных характеристик
    10.Для построения контрольной карты достаточно на основе многократных измерений определить следующие статистические параметры:

    А)среднюю арифметическую

    Б)среднюю арифметическую плюс стандартное отклонение

    В)допустимый предел ошибки плюс

    Г)коэффициент вариации

    Д)все перечисленное
    11.Основными задачами клинико-диагностической лаборатории являются:

    А)обеспечение клинических лабораторных исследований в соответствии с профилем ЛПУ

    Б)внедрение прогрессивных форм работы, новых методов

    В)оказание консультативной помощи врачам лечебных отделений в трактовке лабораторных данных

    Г)повышение квалификации персонала лаборатории

    Д)проведение мероприятий по охране труда персонала, соблюдение техники безопасности

    Е)Все перечисленное верно
    12.Для контроля качества коагулологических исследований используют:

    А)смешанную свежую плазму от большого количества доноров (не менее 20 человек)

    Б)стандартную человеческую лиофилизированную плазму для калибровки

    В)контрольную плазму человека с точным содержанием факторов свертывания (нормальным и патологическим)

    Г)контрольную плазму с дефицитом индивидуальных факторов свертывания

    Д)все перечисленное
    13.Точность измерения – это качество измерения, отражающее:

    А)близость результатов к истинному значению измеряемой величины

    Б)близость результатов измерений, выполняемых в одинаковых условиях

    В)близость результатов измерений, выполняемых в разных условиях

    Г)близость к нулю систематических ошибок в их результатах

    Д)все перечисленное
    14.Для достяжения воспроизводимых результатов лабораторных анализов нужно иметь:

    А)обученный персонал

    Б)современные средства дозирования

    В)автоматизированные анализаторы

    Г)оборудованные рабочие места

    Д)все перечисленное
    15.Контроль правильности проводится в случаях:

    А)систематически в рамках внутрилабораторного контроля качества

    Б)при налаживании нового метода

    В)при использовании новой измерительной аппаратуры

    Г)при использовании новых реактивов

    Д)во всех перечисленных случаях
    16.Преимущество жидкого контрольного материала перед сухим:

    А)исключение ошибки при растворении

    Б)использование материала без подготовки

    В)исключение потери вещества при небрежном открывании

    Г)референтные образцы

    Д)все перечисленное
    17.Внешний контроль качества - это:
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


    написать администратору сайта