ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ И ВОЕННОЙ ГИГИЕНЕ ДЛЯ СТУ. Тесты по общей гигиене и военной гигиене для студентов 3 курса лф, пф, мпф, мдд

• Название: Тесты по общей гигиене и военной гигиене для студентов 3 курса лф, пф, мпф, мдд
• Дата: 11.01.2019
• Размер: 489.35 Kb.
• Имя файла: ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ТЕСТЫ ПО ОБЩЕЙ ГИГИЕНЕ И ВОЕННОЙ ГИГИЕНЕ ДЛЯ СТУ.pdf
• Тип: Тесты; #63199
• страница: 5 из 6

Какой процент территории лечебного учреждения должен отводиться под озе-
ленение:
1.
не менее 40%;
2.
не менее 50%;
3.
-не менее 60%;
4.
не менее 30%;
5.
не менее 20%.
Выберите норматив садово-парковой зоны на одну койку:
1.
12 м. кв.;
2.
12,5 м.кв.;
3.
-25 м.кв.;

4.
52 м. кв;
5.
25,1м кв.
Какой процент застройки лечебного учреждения является наиболее оптималь-
ным:
1.
не более 35%;
2.
не более 25%;
3.
-не более 15%
4.
не более 45%;
5.
не более 55%.
На каких этажах рекомендуется располагать палаты для детей в возрасте до 7
лет:
1.
-не выше 5-го этажа;
2.
не выше 4-го этажа;
3.
не выше 3-го этажа
4.
не выше 6-го этажа;
5.
не выше 9-го этажа.
На каких этажах рекомендуется располагать палаты для психиатрических па-
циентов:
1.
не выше 5-го этажа;
2.
не выше 4-го этажа;
3.
не выше 3-го этажа
4.
-не выше 2-го этажа;
5.
не выше 9-го этажа.
Функциональное использование территории больничного участка
1.
-под застройку - 15-20%, под территорию для прогулок и отдыха больных - не менее 60% площади участка, под прогулочные дорожки, подъездные пути – 20-25%;
2.
под застройку - 30-40%, под территорию для прогулок и отдыха больных - не ме- нее 40% площади участка, под прогулочные дорожки, подъездные пути – 20%;
3.
под застройку - 40%, под территорию для прогулок и отдыха больных 60%;
4.
под застройку - 50%, под территорию для прогулок и отдыха больных 50%;
5.
под застройку - 60%, под территорию для прогулок и отдыха больных - не менее
20% площади участка, под прогулочные дорожки, подъездные пути – 20%.
Подразделение территории больничного участка на функциональные зоны
поддерживается:
1.
-делением территории на участки на этапе планирования и строительства боль- ницы, зелёными насаждениями;
2.
приказом главного врача лечебного учреждения;
3.
особенностями прилегающей к больничному участку территории;
4.
планом больничного участка и указателями;
5.
наличием личного автотранспорта у медперсонала и необходимостью создания парковочных мест.

Панировка зданий и помещений организаций здравоохранения должна обеспе-
чивать:
1.
-благоприятные условия для пребывания больных и оптимальные условия для труда и отдыха обслуживающего персонала;
2.
оптимальные условия для труда и отдыха населения, проживающего на близле- жащих территориях;
3.
эндемическую безопасность больных и персонала;
4.
обязательное наличие комнат для посещения больных родственниками в каждом отделении;
5.
профилактику вспышек вирусных заболеваний среди населения.
Устройство приемного отделения должно:
1.
обеспечивать беспрепятственную возможность для передвижения больных и по- сетителей больницы;
2.
-исключать возможность перекрещивания «чистых» и «грязных» потоков, обес- печивать профилактику развития внутрибольничных инфекций;
3.
иметь учебные помещения и кабинеты для преподавателей в больницах, являю- щихся учебными базами;
4.
иметь столовую или комнату приема пищи;
5.
иметь места для курения больных и медперсонала.
Какие личные вещи разрешается пациенту взять в отделение (в палату) хирур-
гического отделения:
1.
верхнюю одежду и обувь;
2.
постельные принадлежности;
3.
-предметы личной гигиены и посуду (зубную щетку, пасту, мыло, бритву, чашку, ложку и др.);
4.
электроприборы: кипятильник, электрогрелку др.;
5.
стационарный компьютер и телевизор.
Санитарные правила, которые должны соблюдаться персоналом в приёмном
отделении:
1.
уборку помещений приемного отделения проводить не чаще 2-х раз в день;
2.
осмотр и санитарную обработку больных можно проводить без использования одноразовых перчаток;
3.
после контакта с больным принять душ и сменить спецодежду;
4.
-по окончание осмотра больного кушетку, использованный инструментарий обез- зараживать раствором дезинфектанта;
5.
по окончание осмотра больного проводить уборку смотрового кабинета влажным методом с применением дезинфицирующих растворов.
Медико-гигиеническое и эпидемиологическое значение палатной секции:
1.
палатная секция - место круглосуточного пребывания больных;
2.
палатная секция - функциональный элемент стационара вместимостью до 120 ко- ек;
3.
палатная секция - место временного пребывания больных и их родственников;
4.
-палатная секция - изолированный комплекс помещений, состоящий из палат, ле- чебно-диагностических, вспомогательных, подсобных помещений и коридора;

5.
комплекс помещений для пребывания и лечения, больных с заболеваниями неод- нородной этиологии.
Гигиенические требования к размерам много коечных палат обще соматиче-
ского отделения:
1.
площадь на 1 койку - 12 квадратных метров, высота палат – не менее 2,8 метров, кубатура на 1 койку – не менее 30 кубических метров;
2.
площадь на 1 койку - 9 квадратных метров, высота палат – не менее 2.5 метров, кубатура на 1 койку – не менее 22 кубических метров;
3.
-площадь на 1 койку - 7 квадратных метров, высота палат – не менее 3 метров, кубатура на 1 койку – не менее 20 кубических метров;
4.
площадь на 1 койку - 6 квадратных метров, высота палат – не менее 2,5 метров, кубатура на 1 койку – не менее 15 кубических метров;
5.
площадь на 1 койку - 5 квадратных метров, высота палат – не менее 3 метров, ку- батура на 1 койку – не менее 15 кубических метров.
Гигиенические стандарты планировки операционных подразделений:
1.
-операционные подразделения должны размещаться в изолированном блоке – от- дельном здании или изолированных секциях, соединенных со стационаром перехо- дами или коридорами;
2.
операционные для оказания экстренной хирургической помощи не могут разме- щаться в составе приемных отделений;
3.
операционные для оказания экстренной хирургической помощи могут разме- щаться в составе реанимационных отделений;
4.
операционные подразделения могут быть минимально удалены от вертикальных коммуникаций (технических шахт, лифтов, мусоропроводов);
5.
операционные подразделения могут иметь общую внутрибольничную систему вентиляции.
Особенности планировки операционных подразделений:
1.
-наличие двух изолированных непроходных отделения - септического и асепти- ческого;
2.
при размещении операционных друг над другом, асептические операционные следует размешать выше септических;
3.
наличие одного общего отдельных входа – для персонала и для больных;
4.
отсутствие зонирования внутренних помещений;
5.
наличие помещения функциональной разгрузки для хирургов и операционных сестер, анестезиологов.
Бытовые помещения для медицинского персонала, которые должны обяза-
тельно предусматриваться в организациях здравоохранения:
1.
-гардеробные для уличной, домашней и рабочей одежды;
2.
помещения для стирки и утюжки спецодежды;
3.
кухни для приготовления и приема пищи;
4.
комнаты для сна и отдыха;
5.
помещение функциональной разгрузки.

В понятие санитарно-технического благоустройства больниц включают нали-
чие:
1.
-водопровода и централизованного горячего водоснабжения;
2.
больничной прачечной;
3.
стоянки для личного автотранспорта;
4.
компьютерного центра;
5.
комнаты сна и отдыха для медперсонала.
Резервное (аварийное) горячее водоснабжение больниц должно обеспечивать
горячей водой:
1.
смотровые кабинеты приемного покоя;
2.
все помещения палатных секций отделений хирургического профиля;
3.
-предоперационные, родовые залы, процедурные, отделения грудных детей;
4.
комнаты отдыха персонала;
5.
больничную прачечную.
Общие гигиенические требования к внутренней отделке помещений организа-
ций здравоохранения:
1.
-поверхности стен и потолков помещений должны быть целостными, гладкими, не иметь следов затеков, плесени, покрытия полов должны быть без дефектов;
2.
поверхности стен и потолков помещений должны быть оклеены обоями, подда- ющимися влажной уборке;
3.
поверхности стен, потолков и полов должны быть выполнены самыми современ- ными строительными материалами;
4.
покрытия полов должны быть антистатические;
5.
покрытия полов должны иметь подогрев.
Общие гигиенические требования к оборудованию, мебели, инвентарю органи-
заций здравоохранения:
1.
предметы медицинского обихода должны быть выполнены из современных мате- риалов и подходить по дизайну;
2.
-предметы медицинского назначения должны иметь покрытие, позволяющее проводить их многократную влажную чистку и дезинфекцию;
3.
вышедшее из строя оборудование, мебель, инвентарь следует хранить до ремонта в функциональных помещениях;
4.
временное хранение неиспользуемого оборудования, мебели и инвентаря должно осуществляться в функциональных помещениях;
5.
запрещается временное хранение неиспользуемого оборудования, мебели и ин- вентаря в кладовых.
Общие гигиенические принципы организации проведения текущей уборки по-
мещений организаций здравоохранения:
1.
не обязательно обеззараживать помещения с особым режимом стерильности, асептики и антисептики после каждой уборки;
2.
-в хирургических и родовспомогательных учреждениях текущая влажная уборка выполняется не менее 3-х раз в сутки, в том числе - 1 раз с использованием дезин- фицирующих средств;

3.
в обще соматических отделениях текущая влажная уборка выполняется не менее
2-х раз в сутки, в том числе - 1 раз с использованием дезинфицирующих средств;
4.
в хирургических и родовспомогательных учреждениях текущая влажная уборка выполняется не менее 2-х раз в сутки, а с дезинфицирующими средствами - после смены белья, а также по эпидемическим показаниям;
5.
не разрешается привлечение работников специализированных служб (фирм), имеющих разрешение на данный вид работ, к уборке медицинских учреждений.
Общие гигиенические принципы организации проведения генеральной уборки
помещений организаций здравоохранения:
1.
генеральная уборка не включает мытьё и дезинфекцию всего оборудования, ме- бели, светильников, жалюзи и др.;
2.
генеральная уборка включает обработку помещений против насекомых и грызу- нов;
3.
в палатах, кабинетах и помещениях функциональных подразделений генеральная уборка должна проводиться по утвержденному графику не реже 1 раза в полгода;
4.
-в операционных, перевязочных, процедурных, послеоперационных палатах от- деления реанимации и интенсивной терапии, помещениях родильного блока гене- ральная уборка должна проводиться 1 раз в неделю;
5.
в акушерских стационарах генеральная уборка и заключительная дезинфекция родильных залов проводится 1 раз в 10 дней.
Выберите основные неблагоприятные факторы, оказывающие влияние на ор-
ганизм учащихся:
1.
-высокий уровень психо-эмоциональной нагрузки;
2.
занятия спортом;
3.
несвоевременное обращение за медицинской помощью;
4.
повышенный аппетит;
5.
плохая успеваемость.
Перечислите, что происходит в результате того, что основная масса учащихся
большую часть времени проводит в помещениях?
1.
улучшается успеваемость;
2.
повышается аппетит;
3.
уменьшается вероятность развития респираторных заболеваний;
4.
-понижается физическая и умственная работоспособность;
5.
улучшается самочувствие и состояние здоровья учащихся.
Площадь озеленения земельного участка детского дошкольного учреждения
(%):
1.
20;
2.
90;
3.
-50;
4.
154 5.
45.
КЕО в групповой детского дошкольного учреждения (%):
1.
1;

2.
-2;
3.
0,3;
4.
0,1;
5.
3.
Скорость движения воздуха в помещении школы измеряется:
1.
-кататермометром;
2.
психрометром;
3.
гигрометром;
4.
термометром;
5.
барометром.
К какой группе здоровья относят детей имеющих хронические заболевания в
стадии декомпенсации?
1.
первой;
2.
второй;
3.
третьей;
4.
-четвертой;
5.
пятой.
Определение готовности к систематическому обучению должно проводиться:
1.
однократно перед поступлением в школу;
2.
однократно за год до поступления в школу;
3.
-двукратно - за год до поступления и перед поступлением в школу;
4.
двукратно - за 2 года до поступления и перед поступлением в школу;
5.
трёхкратно - за 2 года, за год до поступления и перед поступлением в школу.
При оценке школьного учебника «апрош» - это:
1.
-расстояние между буквами и словами;
2.
расстояние между строками;
3.
величина шрифта;
4.
размытость букв печатного шрифта;
5.
ширина полей.
Наполняемость групп ясельного возраста в ДДУ:
1.
-10 детей;
2.
20 детей;
3.
25 детей;
4.
30 детей;
5.
35 детей.
Наполняемость групп дошкольного возраста в ДДУ:
1.
15 детей;
2.
-20 детей;
3.
25 детей;
4.
30 детей;
5.
35 детей.

Основу планировки здания ДДУ составляет:
1.
принцип индивидуальной застройки;
2.
-принцип групповой изоляции;
3.
расположение групп;
4.
этажность здания;
5.
наполняемость групп.
К школьно-значимой патологии относятся:
1.
бронхит;
2.
-сколиоз;
3.
гепатит;
4.
снижение слуха;
5.
нефропатия.
Площадь групповой в ДДУ м2:
1.
20;
2.
25;
3.
40;
4.
-50;
5.
60.
Предельно-допустимое содержание СО
2
в воздухе класса:
1.
0,03%;
2.
-0,07%;
3.
0,1%;
4.
0,2%;
5.
0,3%.
Мероприятия по профилактике сколиоза у школьников:
1.
контроль за питанием школьников;
2.
-соответствие учебной мебели ростовой группе;
3.
планировка помещения;
4.
диспансеризация детей с нарушением осанки;
5.
местное освещение на партах.
Нормируемые уровни общей освещенности классных комнат люминесцентны-
ми лампами:
1.
500 лк;
2.
-30 лк;
3.
150 лк;
4.
100 лк;
5.
400 лк.
Нормируемые уровни освещенности класса лампами накаливания:
1.
200 лк;
2.
300 лк;
3.
-150 лк;
4.
250 лк;

5.
100 лк.
Основным гигиеническим принципом проектирования дошкольных образова-
тельных учреждений является:
1.
принцип максимальной централизации;
2.
-принцип групповой изоляции;
3.
принцип возрастной изоляции;
4.
принцип индивидуальной изоляции;
5.
принцип персонализации.
При расстановке школьной мебели в классе основной световой поток должен
падать на рабочее место:
1.
справа;
2.
-слева;
3.
спереди;
4.
сзади;
5.
направление светового потока значения не имеет.
Наиболее интенсивны процессы роста и развития в возрасте:
1.
-грудном;
2.
дошкольном;
3.
младшем школьном;
4.
подростковом;
5.
юношеском
Наивысшая работоспособность у младших школьников отмечается:
1.
на первом уроке;
2.
-на втором уроке;
3.
на третьем уроке;
4.
на четвертом уроке;
5.
после уроков.
Для измерения мышечной силы рук используется:
1.
-ручной динамометр;
2.
становой динамометр;
3.
толстотный циркуль;
4.
антропометр;
5.
спирометр.
В каких случаях отпечаток стопы свидетельствует об её уплощении?
1.
перешеек свода стопы составляет до 50% длины перпендикуляра;
2.
-перешеек свода стопы составляет 50%-60% длины перпендикуляра;
3.
перешеек свода стопы составляет свыше 60% длины перпендикуляра;
4.
перешеек свода стопы составляет до 40% длины перпендикуляра;
5.
перешеек свода стопы составляет 40%-50% длины перпендикуляра;
Метод, позволяющий получить отпечаток стопы для определения её формы,
называется:

1.
соматометрия;
2.
-плантография;
3.
физиометрия;
4.
центильный метод;
5.
антропометрия.
Непрерывная длительность работы на компьютере во время занятия в VIII
классе:
1.
15 мин;
2.
35 мин;
3.
-25 мин;
4.
30 мин;
5.
20 мин.
Непрерывная длительность работы на компьютере во время занятия в VI
классе:
1.
15 мин;
2.
35 мин;
3.
25 мин;
4.
30 мин;
5.
-20 мин.
Непрерывная длительность работы на компьютере во время занятия в IV
классе:
1.
-15 мин;
2.
25 мин;
3.
35 мин;
4.
30 мин;
5.
20 мин;
Выполнение гигиенических требований к шрифтовому оформлению учебных
изданий способствует профилактике:
1.
-нарушений органа зрения;
2.
нарушений слуха;
3.
нарушений сердечно-сосудистой системы;
4.
патологии дыхательной системы;
5.
нарушений мочеполовой системы.
Показаниями к отсрочке начала систематического обучения ребенка 6 лет яв-
ляются перенесенные за последний год жизни:
1.
-острый гломерулонефрит;
2.
аденоидные вегетации второй степени;
3.
ветряная оспа, краснуха;
4.
2-3 ОРЗ;
5.
гипертрофия нёбных миндалин второй степени.
Требования к одежде для новорожденных детей (до 28 дней), в том числе недо-
ношенных:

1.
-отсутствие швов и узлов на изделиях в местах возможного соприкосновения с головой и телом ребенка;
2.
наличие пуговиц и кнопок в местах, прилегающих к телу;
3.
наличие аппликаций с героями детских мультфильмов;
4.
ползунки не должны иметь дополнительную внутреннюю подкладку в области стоп;
5.
ползунки должны иметь дополнительную внутреннюю подкладку в области стоп из 100%-ной синтетики