тесты кл. рук нспк. тесты кл рук. Тесты Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя
 Скачать 38.96 Kb.
|
|
Тесты Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя Раздел 1 В каком разделе дневника изучения учащегося помещаются результаты наблюдений за учеником на урочных и внеурочных занятиях, результаты успеваемости и посещаемости учащегося, а также описание основных форм и направлений его учебной и творческой активности? Выберите один ответ: a. "Специфические наблюдения в проявляемой деятельности. Пути дальнейшей работы с ребенком" b. "Учебная деятельность" c. "Психолого-педагогическая характеристика на учащегося" d. "Общие сведения о ребенке" Вопрос 2 В России до 1917 г. классные руководители назывались: Выберите один ответ: a. кураторами b. тьюторами c. воспитателями d. классными наставниками, классными дамами Вопрос 3 В соответствии с концепцией управления, разработанной Р.Х. Шакуровым, целесообразно выделить: Выберите один ответ: a. два уровня функций b. три уровня функций c. четыре уровня функций d. пять уровней функций Вопрос 4 Выберите функции современного классного руководителя, предполагающие изучение индивидуальных особенностей обучающихся, динамики их развития; определение состояния и перспектив развития коллектива класса: Выберите один ответ: a. организационно-координирующие функции b. контрольные функции c. коммуникативные функции d. аналитико-прогностические функции Вопрос 5 Выберите функции современного классного руководителя, предполагающие контроль за успеваемостью каждого обучающегося, за посещаемостью учебных занятий обучающимися; систематическое наблюдение и диагностику уровня развития и воспитания каждого учащегося: Выберите один ответ: a. аналитико-прогностические функции b. контрольные функции c. проектно-организаторская функция d. диагностические функции Вопрос 6 Деятельность классного руководителя начальной школы представляет собой … Выберите один ответ: a. обеспечение образовательной (учебно-воспитательной) и административно-хозяйственной (производственной) работы школы b. руководство педагогическим советом и деятельностью учебной организации c. управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей среды для реализации задач воспитания младших школьников вверенного ему класса d. создание условий для внедрения инноваций, обеспечения формирования и реализации инициатив работников школы, направленных на улучшение работы школы и повышение качества образования Вопрос 7 Текст вопроса Должностная инструкция классного руководителя начальной школы определяет … Выберите один ответ: a. обязанности, права и ответственность классного руководителя b. ответственность классного руководителя c. обязанности классного руководителя d. права классного руководителя Вопрос 8 Должность классного руководителя в Российских школах была введена: Выберите один ответ: a. в середине XX века b. в 1917 г. c. в 1934 г. d. в конце 80-х гг. XX века Вопрос 9 Естественный эксперимент заключается в том, что … Выберите один ответ: a. дети включаются в какую-либо деятельность, и педагог наблюдает за их поведением не в искусственно созданных условиях, а в процессе обычной работы b. педагог наблюдает за поведением детей в искусственно созданных условиях c. педагог наблюдает за детьми, посещая их на дому d. педагог беседует с детьми индивидуально Вопрос 10 За какое деяние классный руководитель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ "Об образовании"? Выберите один ответ: a. за разглашение результатов психолого-педагогической диагностики учащегося b. за несвоевременное заполнение учебной документации c. за опоздание d. за применение, в том числе, однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью учащегося Вопрос 11 Забота о личностном, индивидуальном и субъектном становлении каждого школьника на основе помощи в его взаимодействии с миром – это: Выберите один ответ: a. право классного руководителя b. функция классного руководителя c. цель деятельности классного руководителя d. главная задача классного руководителя Вопрос 12 К какому направлению ответственности классного руководителя начальной школы относится информированность об особенностях содержания образования, предусмотренного учебным планом, о проблемах и перспективах реализации образовательной программы в классе? Выберите один ответ: a. развитие позитивных межличностных отношений между учащимися и между учащимися и учителями b. содействие освоению младшими школьниками образовательных программ c. обеспечение жизни и здоровья учащихся d. определение целей воспитания учащихся класса и планирование работы с классом Вопрос 13 Как называется документ, в котором фиксируются краткие сведения о ребенке и его семье, динамика развития личностных качеств и поведения, определяются психолого-педагогические задачи, стоящие перед педагогами и пути дальнейшей работы с ребенком? Выберите один ответ: a. дневник изучения учащегося b. характеристика класса c. личное дело учащегося d. психолого-педагогическая характеристика учащегося Вопрос 14 Какие выделяются этапы изучения родительского коллектива классным руководителем? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. предварительный этап b. оперативный этап c. итоговый этап d. основной этап Вопрос 15 Какие сведения используются для определения вектора реализации воспитательной работы с классом? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. список членов родительского комитета b. психолого-педагогическая характеристика класса c. годовая циклограмма дел по воспитательной работе d. социальный паспорт на текущий учебный год Вопрос 16 Каково содержание "Презентационного портфолио" в папке классного руководителя начальной школы? Выберите один ответ: a. тема, цели и задачи воспитательной деятельности классного руководителя на год, план-сетка воспитательной работы, циклограмма классного руководителя, составленная по четвертям, охрана жизни учащихся (план работы на год) b. классная фотография, краткая история класса, страничка классного руководителя, странички учителей-предметников, самые интересные события в фотографиях, копии грамот и наград c. актив класса и распределение поручений между ним d. учебное расписание, листы питания, посещаемости и проверки дневников, правила организации учебного процесса Вопрос 17 Текст вопроса Какой метод позволяет накапливать представления о том, как живет и работает тот или иной ученик в домашних условиях, как соблюдает режим, какая атмосфера в семье, чем заполняет он свое свободное время, с кем дружит? Выберите один ответ: a. индивидуальная беседа b. посещение учащихся на дому c. наблюдение d. естественный эксперимент Вопрос 18 Какой метод следует применить, чтобы учащиеся могли рассказать о своих успехах и неудачах в учебе, характере отношений с одноклассниками? Выберите один ответ: a. посещение учащихся на дому b. индивидуальная беседа c. наблюдение d. естественный эксперимент Вопрос 19 Когда было утверждено "Положение о классном руководителе", в котором была отменена мелочная опека со стороны администрации, и воспитание в школе стало носить "мероприятийный характер", считалось, чем больше мероприятий проводит классный руководитель с учащимися, тем лучше: Выберите один ответ: a. в 1960 году b. в 1983 году c. в 1978 году d. в 1950 году Вопрос 20 Организатор и руководитель целостного педагогического процесса, который является "центром" организации, координации всех влияний (совместные усилия учителей – предметников, психолога, социального педагога), оказываемых на отдельную личность или на коллектив учащихся – это: Выберите один ответ: a. тьютор b. учитель c. воспитатель d. классный руководитель Вопрос 21 Производимые классным руководителем непосредственные профессионально-должностные действия, которые обеспечивают в итоге должностное назначение, - это: Выберите один ответ: a. функции классного руководителя b. права классного руководителя c. убеждения классного руководителя d. обязанности классного руководителя Вопрос 22 Специалист, владеющий способами и средствами содействия учащемуся в построении индивидуальной образовательной траектории – это: Выберите один ответ: a. тьютор b. педагог c. воспитатель d. классный руководитель Вопрос 23 Среди всего списка бумаг, содержащихся в папке классного руководителя, основополагающее значение для планирования, организации и совершенствования воспитательной работы имеют: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. данные об учащихся b. презентационное портфолио c. психолого-педагогическая характеристика класса d. протоколы родительских собраний Вопрос 24 Сущность какого метода заключается в том, чтобы, наблюдая за учащимися в различных условиях учебной и внеклассной работы, выявлять особенности их отношения к выполнению школьных обязанностей, черты характера, культуру поведения? Выберите один ответ: a. индивидуальная беседа b. посещение учащихся на дому c. наблюдение d. естественный эксперимент Вопрос 25 Укажите наиболее полный ответ. Цель деятельности наставника (тьютора) состоит: Выберите один ответ: a. в привитии навыков культуры общения и поведения b. в организации целостного педагогического процесса и осуществление его руководства c. в создании условий для обучающихся как субъектов собственной учебной деятельности по достижению желаемого уровня компетентности в области изучаемых дисциплин; d. в организации досуга детей младшего школьного возраста Вопрос 26 Укажите наиболее полный ответ. Целью деятельности классного руководителя является: Выберите один ответ: a. привитие навыков культуры общения и поведения b. организация целостного педагогического процесса и осуществление его руководства c. организация досуга детей младшего школьного возраста d. организация досуга детей и привитие навыков культуры общения и поведения у младших школьников Вопрос 27 Как называется раздел плана, в котором вначале определяют те дела, которые периодически повторяются и занимают большую часть времени классного руководителя? Выберите один ответ: a. циклограмма b. инструкция c. программа d. план – сетка Вопрос 28 Укажите, когда возникла необходимость введения должности наставника (тьютора): Выберите один ответ: a. в конце XX века b. в середине XX века c. в начале XXI века d. в конце 80-х гг. XX века Вопрос 29 Сколько основных функций классного руководителя, которые отражают саму сущность его предназначения, выделяет Н. Е. Щуркова: Выберите один ответ: a. пять основных функций классного руководителя b. две основные функции классного руководителя c. три основные функции классного руководителя d. четыре основные функции классного руководителя Вопрос 30 Функции классного руководителя в разных типах образовательных учреждений могут быть определены: Выберите один ответ: a. в соответствии с целями и задачами данного учреждения b. в соответствии с пожеланиями родителей учащихся c. в соответствии с пожеланиями учеников класса d. в соответствии пожеланиями самого классного руководителя Раздел 2 В какое время проводится обследование готовности первоклассников к обучению в школе? Выберите один ответ: a. на 1-2 неделе обучения b. на 7-8 неделе обучения c. на 5-6 неделе обучения d. на 3-4 неделе обучения Вопрос 2 В какой науке готовность первоклассника к школе определяется рядом характеристик (обладает хорошей памятью, обладает произвольностью внимания и др.)? Выберите один ответ: a. в психологии b. в философии c. в методике d. в педагогике Вопрос 3 В каком документе очерчены такие права ребенка, как право на защиту и обеспечение потребностей ребенка, на защиту здоровья, право на сохранение своей индивидуальности, право на имя и т.д.: Выберите один ответ: a. конституция РФ b. семейный кодекс РФ c. Конвенция ООН "О правах ребенка" d. закон "об Образовании" Вопрос 4 Завершенная система, опирающаяся на сформированную нормативно-правовую базу, организационную структуру, работающая с разными группами населения (разными возрастными группами детей и подростков), с семьей, учителями, с лицами, взаимодействующими с детьми – это: Выберите один ответ: a. социализация младших школьников b. педагогическая поддержка c. социальная помощь d. социальная защита детей Вопрос 5 К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация коммуникативного процесса с самими детьми, совместный поиск решения ситуации? Выберите один ответ: a. опережающее сопровождение b. единовременное сопровождение c. опосредованная поддержка d. непосредственное сопровождение Вопрос 6 К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация косвенного влияния, исключающего прямые наставления посредством литературных примеров, анализа сходных жизненных ситуаций, посредством организации влияния группы сверстников или коллектива класса? Выберите один ответ: a. опосредованная поддержка b. непосредственное сопровождение c. опережающее сопровождение d. единовременное сопровождение Вопрос 7 К какому виду социально-педагогического сопровождения относится организация работы с информацией, связанной с потенциально сложной ситуацией, которая может возникнуть в будущем, и отработка способов поведения в такой ситуации? Выберите один ответ: a. единовременное сопровождение b. непосредственное сопровождение c. опосредованная поддержка d. опережающее сопровождение Вопрос 8 Как называется способность школьника концентрировать внимание, улавливать основные связи между явлениями (аналитическое мышление)? Выберите один ответ: a. личностная зрелость b. социальная зрелость c. психофизиологическая и интеллектуальная зрелость d. интеллектуальная зрелость Вопрос 9 Какая составляющая школьной зрелости проявляется в наличии школьной мотивации, желании занять позицию ученика? Выберите один ответ: a. психофизиологическая и интеллектуальная зрелость b. интеллектуальная зрелость c. социальная зрелость d. личностная зрелость Вопрос 10 Какая составляющая школьной зрелости проявляется в наличии у ребенка потребности в общении со сверстниками и умении общаться, а также способности исполнять роль ученика? Выберите один ответ: a. психофизиологическая и интеллектуальная зрелость b. личностная зрелость c. интеллектуальная зрелость d. социальная зрелость Вопрос 11 Какой вид сопровождения направлен на развитие личности сопровождаемого ребенка, осуществляемое посредством специальных педагогических систем (образования, социализации, воспитания, обучения, подготовки) в условиях образовательных и социальных институтов (ученического коллектива школы, детского общественного объединения, органов самоуправления, детско-взрослых сообществ и др.)? Выберите один ответ: a. педагогическое сопровождение b. индивидуальное сопровождение c. социальное сопровождение d. психологическое сопровождение Вопрос 12 Какой показатель готовности к школьному обучению отражает результат педагогического воздействия на ребенка до школы? Выберите один ответ: a. индивидуально-личностные особенности ребенка b. общее развитие ребенка c. наличие учебных навыков d. сформированность предпосылок овладения грамотой и математикой Вопрос 13 Комплекс превентивных, просветительных, диагностических и коррекционных мероприятий, направленных на проектирование и реализацию условий для успешной социализации ребенка младшего школьного возраста и определение перспектив его личностного роста, – это … Выберите один ответ: a. социально-педагогическое сопровождение b. общая социализация c. социальная защита d. психолого-педагогическая поддержка Вопрос 14 Необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для освоения школьной учебной программы в условиях обучения в коллективе сверстников – это … Выберите один ответ: a. физиологическая готовность к школьному обучению b. мотивационная готовность к школьному обучению c. педагогическая готовность к школьному обучению d. психологическая готовность к школьному обучению Вопрос 15 Образование неадекватных механизмов приспособления ребенка к школе в форме нарушений учебы и поведения, конфликтных отношений, психогенных заболеваний и реакций, повышенного уровня тревожности, искажений в личностном развитии - это: Выберите один ответ: a. неуспеваемость b. трудности обучения c. девиация d. школьная дезадаптация Вопрос 16 Объектами социальной защиты являются: Выберите один ответ: a. социальные педагоги b. дети - лица, не достигшие 18 лет c. родители (лица, их заменяющие) d. социальные педагоги и социальные психологи Вопрос 17 Особый вид взаимодействия, где проявляется субъектная позиция ребенка, актуализирован его личностный потенциал развития, его желание изменить ситуацию к лучшему, обеспечена поддержка значимого для него социального окружения – это … Выберите один ответ: a. воспитание b. поддержка c. сопровождение d. коммуникация Вопрос 18 Оценку готовности ребенка к школе обычно проводят на основании концепции … Выберите один ответ: a. зоны ближайшего развития b. формирования универсальных учебных действий c. школьной зрелости d. школьной адаптации Вопрос 19 Правовая база социальной защиты детства строится на: Выберите один ответ: a. одном уровне b. четырех уровнях c. трех уровнях d. двух уровнях Вопрос 20 Распространенная форма социальной защиты детства — опека — устанавливается над малолетними детьми в возрасте: Выберите один ответ: a. менее 12 лет b. более 14 лет c. менее 14 лет d. от 14 до 18 лет Вопрос 21 Распространенная форма социальной защиты детства — попечительство — устанавливается для детей в возрасте: Выберите один ответ: a. от 14 до 18 лет b. более 18 лет c. более 14 лет d. менее 14 лет Вопрос 22 Специальная система социальной защиты детей в сфере образования реализуется в: Выберите один ответ: a. учреждении дополнительного образования b. общеобразовательной школе c. семье d. реабилитационном учреждении Вопрос 23 Степень соответствия поведения ребёнка нормам школьной жизни: принятие требований учителя и ритма учебной деятельности, овладение правилами поведения в классе, отношение к школе, достаточная познавательная активность на уроках характеризует: Выберите один ответ: a. социальная адаптация b. личностная адаптация c. психологическая адаптация d. академическая адаптация Вопрос 24 Субъектами специальной системы социальной защиты детей в сфере образования выступают: Выберите один ответ: a. ученики b. социальные педагоги и социальные психологи c. ученики и родители d. родители (лица, их заменяющие) Вопрос 25 Укажите форму адаптации, предусматривающую процесс освоения правил, норм, ценностей социальной среды: Выберите один ответ: a. профессиональная b. социально-психологическая c. социально-бытовая d. культурная Вопрос 26 Укажите форму адаптации, предусматривающую процесс приспособления к деятельности в повседневной социальной среде и бытовых условиях: Выберите один ответ: a. социально-бытовая b. экономическая c. культурная d. социально-психологическая Вопрос 27 Укажите, в каком году была принята Всеобщая декларация прав человека: Выберите один ответ: a. в 1948 г. b. в 1985 г. c. в 1989 г. d. в 1959 г. Вопрос 28 Укажите, в каком году ООН приняла Хартию детства и Декларацию прав ребенка: Выберите один ответ: a. в 1985 г. b. в 1989 г. c. в 1959 г. d. в 1994 г. Вопрос 29 Укажите, в каком году указом президента РФ была введена в действие федеральная программа «Дети России»: Выберите один ответ: a. в 1985 г. b. в 1959 г. c. в 1994 г. d. в 1989 г. Вопрос 30 Текст вопроса Целью социально-педагогического сопровождения в деятельности классного руководителя начальной школы является … Выберите один ответ: a. создание социально-педагогических условий для развития личности каждого учащегося, его успешной социализации, воспитания и обучения b. создание условий для успешной адаптации младшего школьника c. система психолого-педагогических способов и методов, способствующих социально-профессиональному самоопределению личности в ходе формирования ее способностей, ценностных ориентаций и самосознания d. направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов с целью формирования у него определенных знаний, взглядов и убеждений, нравственных ценностей, политической ориентации, подготовки к жизни РАЗДЕЛ 3 Важным показателем сформированности нравственных качеств личности является … Выберите один ответ: a. внутренний контроль b. познавательный интерес c. боязнь наказания d. ответственность Вопрос 2 Для представления научно-обоснованной концепции воспитания детей (того или иного региона, социального слоя, возраста и т.д.), моделей изменений в развитии личности или детского коллектива, системы педагогических взглядов авторов и разработчиков классным руководителем разрабатывается … Выберите один ответ: a. программа воспитания b. конспект внеклассного мероприятия c. должностная инструкция d. план воспитательной работы Вопрос 3 Изучение индивидуальных особенностей их развития, окружения, интересов; программирование воспитательных воздействий; реализация комплекса методов и форм индивидуальной работы с учеником; анализ эффективности воспитательных воздействий связано с … Выберите один ответ: a. оказанием педагогической поддержки ребенку b. коррекцией влияния различных субъектов, социальных отношений на ребенка c. созданием воспитывающей среды d. непосредственным воздействием классного руководителя на ученика Вопрос 4 К каким формам воспитания относятся экскурсии к памятным местам, технологии социальной пробы, коллективно-творческих дел, социальных проектов ? Выберите один ответ: a. коммуникативные b. социально-деятельностные c. проблемно-диалогические d. игровые Вопрос 5 К организационным формам формирования гражданской идентичности у младших школьников относятся: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. учебная деятельность b. игровая деятельность c. досуговая деятельность d. внеучебная деятельность Вопрос 6 Как называется один из типов системного подхода, представляющий собой единство трудового, нравственного, физического и эстетического воспитания и обеспечивающий всесторонность развития, повышение эффективности воспитания, осуществление функции оптимизации воспитательного процесса? Выберите один ответ: a. комплексный подход к воспитанию b. дифференцированный подход к воспитанию c. интегративный подход к воспитанию d. личностно-ориентированный подход к воспитанию Вопрос 7 Как называется форма воспитательной работы, в процессе которой происходит специально организованное взаимодействие, в ходе которого происходит демонстративное столкновение мнений по вопросам гражданского выбора и самоопределения? Выберите один ответ: a. рассказ b. ролевая игра c. диспут d. беседа Вопрос 8 Какая функция планирования предполагает представление в плане образа (модели) будущей деятельности и ее планируемых результатов, фиксирование мер, форм и способов работы по выдвижению и достижению целей и конкретных задач? Выберите один ответ: a. функция регулирования и координации b. функция проектирования c. функция ресурсораспределения и контроля d. функция целеполагания и прогнозирования Вопрос 9 Какая функция планирования связана с определением лиц, ответственных за различные участки работы, и делегированием им полномочий по выполнению намеченных дел, установление сроков выполнения дел и информирование об объемах и этапах воспитательной работы? Выберите один ответ: a. функция ресурсораспределения и контроля b. функция проектирования c. функция целеполагания и прогнозирования d. функция регулирования и координации Вопрос 10 Какая функция планирования требует, чтобы план отражал меры по предварительному выявлению и учету комплекса имеющихся и необходимых в предстоящей деятельности ресурсов, а также распределения всех ресурсов для достижения конечных и промежуточных целей и задач? Выберите один ответ: a. функция регулирования и координации b. функция проектирования c. функция целеполагания и прогнозирования d. функция ресурсораспределения и контроля Вопрос 11 Какие методы воспитания относятся к эмоциональной сфере младшего школьника? Выберите один ответ: a. требование и упражнение b. внушение и самовнушение c. убеждение и самоубеждение d. стимулирование и мотивация Вопрос 12 Какие результаты воспитательной работы выражены в улучшении условий и способов организации работы, базы деятельности и оборудования, в создании или развитии структурных подразделений детско-взрослого коллектива? Выберите один ответ: a. воспитательные результаты b. результаты интеллектуальной деятельности c. результаты управления d. результаты деятельности Вопрос 13 Какие результаты воспитательной работы проявляются в знаниях младших школьников о социальных нормах поведения, в системе отношений к социальным нормам и желании следовать им, в реальных поступках и опыте поведения в соответствии с принятыми нормами? Выберите один ответ: a. результаты деятельности b. результаты управления c. воспитательные результаты d. результаты интеллектуальной деятельности Вопрос 14 Какой блок НЕ входит в структуру программы воспитания? Выберите один ответ: a. практический b. теоретический c. аналитический d. концептуальный Вопрос 15 Какой метод воспитания целесообразно использовать в трудовом воспитании младших школьников? Выберите один ответ: a. убеждение b. упражнение c. наказание d. поощрение Вопрос 16 Какой метод воспитательной работы используется классным руководителем для привлечения школьников к обсуждению, анализу поступков и выработке нравственных оценок? Выберите один ответ: a. метод наглядно-практического воздействия b. этическая беседа c. разъяснение d. рассказ Вопрос 17 Какой метод относится к методу эмоционально-словесного воздействия на младших школьников? Выберите один ответ: a. этическая беседа b. разъяснение c. рассказ d. метод наглядно-практического воздействия Вопрос 18 Какой принцип планирования предполагает рассматривать воспитательную работу как систему, состоящую из взаимосвязанных компонентов? Выберите один ответ: a. принцип научности b. принцип оптимальности c. принцип непрерывности d. принцип системности Вопрос 19 Какому направлению воспитательной работы соответствуют следующие виды деятельности младших школьников: дежурство по школе, по классу, организация и проведение генеральных уборок и субботников, серия классных часов "В мире профессий", выставки технического творчества, неделя ремесел? Выберите один ответ: a. трудовая деятельность b. физкультурно-оздоровительная деятельность c. познавательная деятельность d. досуговая деятельность Вопрос 20 Основное назначение … – представить перечень дел по достижению определенных результатов к конкретному сроку. Выберите один ответ: a. программы воспитания b. плана воспитательной работы c. конспекта внеклассного мероприятия d. должностной инструкции Вопрос 21 Под реализацией воспитательного потенциала учебной и внеурочной деятельности, развитостью самоуправления и детского коллектива понимается … Выберите один ответ: a. изучение качества взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся b. изучение качества созданных в образовательном учреждении ресурсов и условий для воспитательного процесса c. изучение динамики личностного роста ребенка d. изучение качества организации классным руководителем процесса воспитания Вопрос 22 Под усвоением социальных и духовно-нравственных норм, системы позитивных отношений к общечеловеческим ценностям, опыта самостоятельного социально значимого действия понимается … Выберите один ответ: a. изучение качества взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся b. изучение качества созданных в образовательном учреждении ресурсов и условий для воспитательного процесса c. изучение динамики личностного роста ребенка d. изучение качества организации классным руководителем процесса воспитания Вопрос 23 Принцип адекватности … Выберите один ответ: a. связан с учетом общих условий, в которых воспитывается ребенок b. ориентирует на учет современных достижений педагогической науки, на научную этику, достоверность и добросовестность в проведении исследования c. предполагает, что методики изучения выбраны или разработаны в соответствии с целями и задачами исследования, что исключен произвольный выбор d. предполагает, что исследование проводится во взаимосвязи целей, содержания, форм и методов воспитания и управления воспитательным процессом Вопрос 24 Текст вопроса Принцип системности при изучении классным руководителем результатов и эффективности воспитательной работы … Выберите один ответ: a. предполагает, что исследование проводится во взаимосвязи целей, содержания, форм и методов воспитания и управления воспитательным процессом b. ориентирует на учет современных достижений педагогической науки, на научную этику, достоверность и добросовестность в проведении исследования c. связан с учетом общих условий, в которых воспитывается ребенок d. предполагает, что методики изучения выбраны или разработаны в соответствии с целями и задачами исследования, что исключен произвольный выбор Вопрос 25 Процесс разработки различных планов воспитательной работы и организации их своевременного выполнения всеми субъектами на основе педагогически обоснованного выбора приоритетных целей и конкретных задач, адекватных форм и методов воспитательной деятельности в данном классе – это … Выберите один ответ: a. планирование в работе классного руководителя b. проектирование в работе классного руководителя c. экспериментирование в работе классного руководителя d. прогнозирование в работе классного руководителя Вопрос 26 Сколько составляющих деятельности классного руководителя начальной школы выделяют в воспитательной работе на основе комплексного подхода? Выберите один ответ: a. 3 группы b. 5 групп c. 2 группы d. 4 группы Вопрос 27 Социальная помощь семье; взаимодействие с педагогическим коллективом; коррекция воздействия средств массовой коммуникации; нейтрализация негативных воздействий социума; взаимодействие с другими образовательными учреждениями связано с … Выберите один ответ: a. коррекцией влияния различных субъектов, социальных отношений на ребенка b. оказанием педагогической поддержки ребенку c. непосредственным воздействием классного руководителя на ученика d. созданием воспитывающей среды Вопрос 28 Сплочение коллектива; формирование благоприятной эмоциональной атмосферы; включение учащихся в разнообразные виды социальной деятельности; развитие детского самоуправления связано с … Выберите один ответ: a. непосредственным воздействием классного руководителя на ученика b. созданием воспитывающей среды c. оказанием педагогической поддержки ребенку d. коррекцией влияния различных субъектов, социальных отношений на ребенка Вопрос 29 Степень достижения запланированного результата в соответствии с затраченными педагогическими усилиями и средствами – это … Выберите один ответ: a. эффективность воспитательной работы b. целостность воспитательной работы c. результативность воспитательной работы d. системность воспитательной работы Вопрос 30 Чтобы иметь представление о содержании и объемах работы в течение одного учебного года, классному руководителю понадобится … Выберите один ответ: a. план воспитательной работы на день b. план воспитательной работы на месяц c. план воспитательной работы на четверть d. перспективный план воспитательной работы |