Тестовый контроль по дисциплине Психология
 Скачать 370.13 Kb.
|
|
ровождается следующими признаками: a) повышение АД b) хорошее настроение c) учащенный пульс d) холодный пот 99. Психическое состояние, аналогичное страху, но при нем человек не знает, чего он боится: a) страх b) тревога c) напряжение d) стресс 100. Если предстоит болезненная процедура, то следует сообщить об этом: a) перед манипуляцией b) накануне c) на неделю раньше d) не сообщать 101. Способствует повышению настроения больных, если медработник: a) доброжелательный b) терпимый c) брезгливый d) заносчивый 102. Положительные эмоциональные воздействия природы на человека: a) ароматерапия b) натурпсихотерапия c) колортерапия d) библиотерапия 103. Позитивное воздействие на человека посредством запахов: a) колортерапия b) музыкотерапия c) ароматерапия d) психотерапия 104. Состояние, развивающееся вследствие такой жизненной ситуации, в которой человеку не предоставлены условия для удовлетворения его некоторых основных потребностей в достаточной мере и в течение длительного времени: a) стресс b) психическая депривация c) фрустрация d) страх 105. Процесс создания с помощью воображения образа желаемого так, как будто оно произошло: a) визуализация b) фрустрация c) страсть d) депривация 106. Наука, занимающаяся всем комплексом проблем, связанных со смертью: a) физиология b) биология c) танатология d) паллиалогия 107. Больной вступает в переговоры за продление жизни – это стадия: a) торга b) отрицания c) шоковая d) депрессии 108. Процесс психологической переработки негативной информации назван работой скорби: a) У.Кеннон b) Э.Коблер-Росс c) У.Джемс d) В.Вундт 109. Активное примирение со смертью – это стадия: a) депрессии b) бунта c) принятия d) отрицания 110. Пациент охвачен аффектом, возможность рационального реагирования сведено к нулю – это стадия: a) шоковая b) принятия c) отрицания d) депрессии 111. Реакция скорби на любую потерю, утрату – это: a) страдание b) уныние c) горе d) стресс 112. Хосписы оказывают услуги неизлечимым больным: a) медицинские b) психологические c) социальные и правовые d) все ответы верны 113. За основу установления факта смерти принята: a) отсутствие дыхания b) смерть головного мозга c) не обнаружение пульса d) все ответы верны 114. В хосписах к умирающим больным относятся: a) ускоряют смерть b) оттягивают смерть c) обеспечивают качественную жизнь больному d) нет правильного ответа 115. Многие исследователи считают основной функцией Я-концепции: a) достижение внутренней согласованности личности b) определение ожиданий человека c) индивидуальную интерпретацию опыта d) принятие себя 116. Суждение «Я – полный идиот» говорит о том, что: a) человек пытается себя подбодрить b) он действительно не уверен в себе c) оба ответа верны d) оба ответа неверны 117. В пожилом и старческом возрасте все социальные функции свертываются: a) верно b) неверно c) все ответы верны d) но продолжают меняться 118. Я-концепция – это: a) Я реальное b) Я идеальное c) Я динамическое d) Я фантастическое e) все ответы верны 119. Основная причина формирования предрассудков кроется в неразвитости сферы: a) аффективной b) когнитивной c) поведенческой d) волевой 120. Стереотипы мешают: a) при действии в отношении простых и стабильных объектов и ситуаций b) при действии в отношении непростых и нестабильных объектов и ситуаций c) все ответы неверны d) все ответы верны 121. Состав группы: a) статус членов b) численность группы c) система санкций d) стили руководства 122. Студенты медицинского училища: a) малая становящаяся группа b) большая условная группа c) большая устойчивая группа d) большая стихийная группа 123. Пренебрегаемые члены группы: a) имеют только положительные выборы b) имеют только отрицательные выборы c) имеют большое число отрицательных выборов и малое число предпочтений d) не имеют никаких выборов 124. Конформизм: a) предвзятое, не подтвержденное фактами суждение о человеке или явлении b) внутреннее состояние организма, побуждающее или ведущее его к действию c) способность видеть вещи в новом свете и находить необычные решения проблем d) вынужденное принятие человеком норм группы и соответствующего поведения 125. Уровень конформизма повышается: a) с повышением самооценки b) при большой значимости сообщения c) при снижении числа членов группы d) с возрастом e) при наличии еще одного несогласного 126. Передача информации может осуществляться с помощью: a) запаха b) паузы c) позы d) прикосновения e) все ответы верны 127. Обратная связь – это: a) психологическая защита b) помощь в понимании того, как человека воспринимают другие c) реакция реципиента d) информация для размышления e) все ответы верны 128. Барьеры социокультурного различия возникают по причине: a) логического непонимания b) религиозных предпочтений c) звуков-паразитов в речи d) быстрой невыразительной речи e) нарушений дикции 129. Формирование имплицитной структуры личности в основном заканчивается: a) в пубертатном возрасте b) к 16-18 годам c) к 22-25 годам d) к 32-35 годам 130. Перцептивная сторона общения рассматривает: a) невербальные способы кодирования информации b) коммуникативные барьеры c) пути выхода из конфликтов d) познание себя и партнеров по общению 131. Социальная рефлексия – это: a) приписывание наблюдаемому определенных мотивов и причин, объясняющих его поступки b) отнесение наблюдаемого к одному из известных типов людей c) способность человека представить, как он воспринимается партнером по общению d) перенос нанаблюдаемых психических особенностей наблюдателя 132. Установка – это: a) способность человека осознанно сосредоточиться на самом себе b) неспецифический ответ организма на любое предъявляемое ему требование c) предвзятое, не подтвержденное фактами суждение о человеке или явлении d) определенный взгляд на предмет, человека или идею, основанный на убеждениях, эмоциях и поведении. 133. Инцидент – это: a) угрюмо-злобное настроение с повышенной раздражительностью и недовольством окружающими b) действия участников конфликтной ситуации, провоцирующие резкое обострение противоречия и начало борьбы между ними c) приписывание партнеру по общению определенных мотивов и причин, объясняющих его поступки и другие особенности d) отрицательное переживание, связанное с воспринимаемой невозможностью удовлетворения важнейших потребностей. 134. Компромисс – это: a) способность к согласованным действиям в процессе совместного труда b) согласие, единомыслие, взаимное принятие мнений членами профессиональной общности c) соглашение, достигнутое путем взаимных уступок d) доминирующий способ реагирования человека во взаимодействии внутреннего и внешнего. 135. Стратегия ухода от конфликта: a) сохранение хороших отношений b) молчание c) раздел имущества поровну d) требование безоговорочного послушания. 136. Стратегия подавления конфликта: a) стремление, чтобы каждый что-то получил b) попытка перехитрить своих оппонентов c) полный отказ от отношений d) сохранение мира и покоя любой ценой. 137. Оптимальное время для доклада: a) 10-15 мин b) 15-20 мин c) 20-30 мин d) 40-50 мин 138. Инструктивное совещание проводится с целью: a) сбора информации о текущем положении дел в организации b) поиска путей разрешения проблем c) ознакомления с новыми нормативными документами d) выработки стратегии развития организации. 139. Перед небольшой аудиторией лучше выступать: a) сидя b) стоя c) полусидя d) все ответы верны e) все ответы не верны. 140. Открытые вопросы: a) это вопросы, на которые не дается прямого ответа b) задают тогда, когда необходимо переключиться на другую проблему c) предполагают ответ «да» или «нет» d) начинаются со слов «зачем», «сколько» и т.д. 141. Агрессия – это прежде всего: a) эмоция b) мотив c) установка d) определенное поведение. 142. Распространение сплетен о другом человеке – это агрессия: a) вербальная – активная – прямая b) вербальная – пассивная – прямая c) вербальная – активная – непрямая d) вербальная – пассивная – непрямая. 143. Фрустрация – это: a) зависимость восприятия предметов и явлений от предшествующего опыта, от особенностей человека b) психическое состояние, возникающее вследствие реальной или воображаемой помехи, препятствующей достижению цели c) потеря какого-либо объекта, человека, информации d) чрезмерная выраженность отдельных черт характера и их сочетаний. 144. Крайне часто демонстрируют агрессивное поведение люди: a) со сниженным самоконтролем b) со средним самоконтролем c) с повышенным самоконтролем d) все ответы верны 145. Стратегия взаимодействия – это: a) совокупность доминирующих особенностей человека в отношениях с другими людьми b) типичная форма эмоционального реагирования на нестандартные ситуации общения c) совокупность когнитивных процессов, порождаемых ситуацией общения d) образ возможного поведения, существующий до ситуации общения 146. Наказание как средство профилактики агрессии эффективно, если: a) агрессор находится в состоянии крайнего озлобления b) ожидаемое наказание не очень сурово c) выгода от совершения агрессивного действия слишком велика d) вероятность наказания велика 147. Усилению агрессии наиболее способствуют: a) низкие температуры b) средние температуры c) умеренно высокие температуры d) очень высокие температуры. 148. Усилению агрессии способствуют: a) смягчающие обстоятельства b) злоумышленные и преднамеренные провокации c) умеренная стимуляция d) наглядные примеры неагрессивного поведения. 149. Социальная психология включает в себя: a) межличностные взаимоотношения b) психология личности c) психологические особенности социальных групп d) все ответы верны. 150. Время возникновения социальной психологии: a) 1912 год b) 1908 год c) 2004 год d) 1717 год 151. Интегральными психологическими характеристиками группы являются: a) общественное мнение и групповые нормы b) количество индивидов, входящих в состав группы c) половой состав группы d) ролевой состав группы 152. Проблемы трудовой деятельности рассматривает: a) политическая психология b) социальная психология труда c) социальная психология управления d) этническая психология 153. Психологические особенности национальных групп изучает: a) политическая психология b) социальная психология труда c) социальная психология управления d) этническая психология 154. К методам социальной психологии относится: a) наблюдение b) изучение документов c) опрос d) тесты e) эксперимент f) все перечисленное 155. Одно из направлений в психологии на основе которого разработана совокупность измерительно-исследовательских процедур: a) социометрия b) сублимация c) сенсибилизация d) медитация 156. Что изучает социальная психология: a) закономерности поведения людей при включении их в социальные группы b) изучает деятельность эндокринных центров c) определение уровня развития мыслительной деятельности человека d) процессы, с помощью которых человек обогащает свои знания. 157. Функции, выполняемые отдельными членами группы, и межличностные отношения в ней определяют: a) структуру группы b) границы группы c) композицию группы d) внутригрупповую дискуссию 158. К основным институтам социализации не относится: a) семья b) репетиторство c) школа d) трудовой коллектив 159. Референтная группа – это: a) условная группа, существующая только в представлениях индивида b) реальная или условная социальная общность, цели, мнения и ценности которой в большей или меньшей мере разделяет индивид c) группа лиц, выполняющих функции агентов социализации d) группа поддержки. 160. По каким показаниям классифицируется группа: a) по размеру b) по организованности c) по значимости d) по уровню развития e) все ответы верны. 161. Групповое устремление – это: a) цели, задачи, лежащие в основе поведения и совместных усилий членов малой группы b) позиции социальной власти c) групповой состав d) формально-статусное измерение. 162. Групповые нормы – это: a) содержание неофициальных отношений b) характер ценностей, правил, которых придерживаются в группе c) структура официальных отношений в группе d) нет правильного ответа. 163. Социализация личности представляет собой: a) процесс формирования личности в определенных социальных условиях b) процесс межличностного влияния на достижение групповых целей c) формально статусное измерение d) позиции социальной власти. 164. Конфликты – это: a) осознаваемое противоречие требующее разрешения b) «неизменяемая форма поведения c) состояние человека связанное с недостатком у него ценных качеств d) процесс общения человека. 165. Трудноразрешимая ситуация, которая может возникнуть в межличностных отношениях между членами группы – это: a) соглашение b) конфликт c) мышление d) сублимация. 166. Даниэль Декка выделил 3 уровня конфлитов. Исключите неверный ответ: a) стычки b) раздражения c) столкновения d) кризис. 167. Под стычками подразумевается: a) незначительные конфликты, которые разрешаются сами b) продолжительное повторение одних и тех же аргументов по одному и тому же поводу c) уровень конфликта, который угрожает дальнейшему продолжению отношений d) противоречия между людьми. 168. Психологические структура диалога состоит: a) установки на сообщение b) сообщение c) отношения, которые складываются у общающихся друг с другом d) ответной реакции слушающего e) все ответы верны. 169. Информация передаваемая в головной мозг через зрение: a) 9% b) 4% c) 87% d) 60%. 170. Социальная роль – это: a) одобряемый социальными нормами образ жизни b) взаимодействие людей c) новые правила поведения d) действия человека, связанные с профессией. 171. Общие цели выступления могут быть: a) проинформировать b) объяснить, убеждать c) поделиться своим настроением d) высказать свою точку зрения e) все ответы верны. 172. Основа отношения к выступающему закладывается у слушателей: a) в первые 5 сек b) в первые 90 сек c) в первые 5 мин d) на протяжении всего выступления e) в последние минуты выступления. 173. Участник спора: a) оппонент b) полемист c) диспутант d) дебат. 174. Нижний количественный предел малой группы: a) 1 человек b) 9-12 человек c) 4-7 человек d) 12 человек. 175. Какими особенностями характеризуется психическое отражение? a) психический образ формируется в процессе активной деятельности человека; b) психическое отражение обеспечивает целесообразность поведения и деятельности; c) преломляется через индивидуальность человека; d) все ответы верны 176. Человеческая психика (сознание речь, логическое мышление): a) передается ребенку генетически; b) развивается у ребенка спонтанно, сама по себе; c) формируется прижизненно в процессе усвоения общечеловеческого опыта; d) все ответы верны. 177. Врожденными являются свойства: a) характера; b) самооценки; c) темперамента; d) все ответы верны. 178. В структуру деятельности не входят: a) потребности b) мотивы c) цели d) характер e) действия f) операции 179. К методологическим принципам психологии неотносятся: a) детерминизм b) активность c) единство сознания и поведения d) системность e) развитие f) рефлекторная деятельность. 180. Представитель биологического вида: a) индивид b) личность c) индивидуальность d) человек. 181. Структура личности неопределяется следующими подструктурами: a) направленностью b) формами отражения c) темпераментом d) характером e) способностями. 182. Потребности бывают: a) биологические b) материальные c) общественные d) духовные e) все ответы верны 183. При интепретации языка тела не следует учитывать: a) совокупность жестов b) один единственный жест c) сочетание слов и жестов d) контекст e) культурные различия. 184. Общение посредством речи называется: a) вербальным b) невербальным c) статистическим d) интегративным 185. Ваша учебная группа – это группа: a) формальная b) неформальная c) большая устойчивая d) большая неустойчивая 186. Формами проявлений переживаний не являются: a) эмоции b) настроения c) аффекты d) память e) стрессы f) фрустрации 187. Видом самоопределенияне является: a) жизненное b) личностное c) социальное d) профессиональное e) индивидуальное 188. Основными критериями для классификации профессийне являются: a) субъект труда b) объект труда c) условия труда d) предмет труда e) средства труда 189. К формам мышления не относятся: a) понятие b) суждение c) умозаключение d) образность 190. Бескорыстное оказание помощи: a) Эгоизм b) Альтруизм c) Энтузиазм d) Конформизм 191. Сознание присуще: a) Вселенной b) Живому c) Человеку d) Растению 192. Документ, в котором описываются особенности специальности профессии: a) Профессиограмма b) Психограмма c) Диаграмма d) Договор. 193. Социализация неосуществляется в: a) Деятельности b) Общении c) Психике d) В определенных социальных условиях 194. Реальная социальная общность людей: a) Темперамент b) Личность c) Группа d) Характер 195. К методам психологии не относятся: a) Наблюдение b) Обследование c) Эксперимент d) Анкетирование 196. Чувства – это: a) Отражение b) Реакция c) Состояние d) Свойство личности 197. Тип темперамента, характеризующийся повышенной впечатлительностью и обидчивостью: a) Меланхолик b) Холерик c) Сангвиник d) Флегматик e) Флегмахолик 198. Как называется человек, которому трудно вступать в процесс общения с окружающими людьми: a) Интроверт b) Экстраверт c) Гетероверт d) Гиповерт e) Нормостеник 199. Кратковременные эмоции называются: a) Реакциями b) Состояниями c) Аффектами d) Эмоциональными отношениями e) Низшими чувствами 200. Неспособность сосредоточиться на изучаемом объекте обусловлено: a) Стрессом b) Рассеянностью c) Непроизвольным вниманием d) Послепроизвольным вниманием e) Избирательностью восприятии 201. Процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений при непосредственном воздействии их на органы чувств: a) Восприятия b) Ощущения c) Память d) Мышление e) Воображение. 202. Профессия –это: a) Процесс преобразования человеком окружающей среды b) Система выяснения у человека его природности для осуществления деятельности c) Область приложения физических и духовных сил человека, взамен получения возможности существования и развития. 203. Воображение – это: a) Способность отражать b) Способность представлять c) Способность реагировать d) Способность чувствовать |