Рабочая тетрадь по обучению грамоте. Тетрадь для практических занятий по обучению грамоте для детей 67 лет Разработала Зяблова Елена Викторовна педагог дополнительного образования мбоу дод Дом детского творчества
![]()
|
![]() ТЕТРАДЬ для практических занятий по обучению грамоте для детей 6-7 лет Разработала: Зяблова Елена Викторовна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Дом детского творчества» с. Икряное Астраханская область Тема: СЛОГИ. 1.Сосчитай слоги в слове. Соедини картинку с подходящей схемой. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2.Сосчитай слоги. Нарисуй под картинкой слоговую схему. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.Найди и соедини картинки, в названии которых одинаковое количество слогов. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Тема: ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2. Произнеси название первой картинки. Определи первый звук. Найди место этого звука во втором и третьем слове. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Тема: СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ. 1.Произнеси слово, определи первый звук. Какой он: гласный или согласный? Как он произносится: твёрдо или мягко? Закрась соответствующим цветом. Найди этот звук в других словах. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2. Определи, какой звук стоит в начале слова. Закрась квадратик соответствующим цветом. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2. Определи, какой звук стоит в конце слова. Закрась квадратик соответствующим цветом. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ А-О. 1.Напиши букву А. ![]() ![]() 2.Произнеси слово. Определи, где в слове находится звук –а. Закрась соответствующую клетку. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.Напиши букву О. ![]() ![]() 4. Произнеси слово. Определи, где в слове находится звук -о. Закрась соответствующую клетку. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5. Какой звук в слове О или А? Напиши соответствующую букву. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ М - Н. 1.Напиши букву М. ![]() ![]() 2.Определи, где в слове находится звук –м, как он слышится. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.Напиши букву Н. ![]() ![]() 4.Определи, где в слове находится звук –н, как он слышится. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.Какой звук слышится в слове М или Н? Напиши соответствующую букву. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6.В первой строчке напиши вместо точек буку М. Прочитай слоги. Во второй - допиши Н, прочитай. …А А… …О О… …А А… …О О… ГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ У-И. 1.Напиши буквы. ![]() ![]() ![]() ![]() 2.Произнеси слово. Какой звук в слове У или И? Напиши соответствующую букву. Где в слове он находится? Закрась соответствующую клетку. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.Составь и запиши слоги. Прочитай их. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() М Н 4.Назови слова. С какого слога начинается слово? Напиши под картинкой. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ Р-Л. 1.Напиши буквы. ![]() ![]() ![]() ![]() 2.Прочитай слоги. Найди картинки, названия которых начинаются с этих слогов, и соедини их. ![]() ![]() ![]() ![]() |