Рабочая тетрадь по обучению грамоте. Тетрадь для практических занятий по обучению грамоте для детей 67 лет Разработала Зяблова Елена Викторовна педагог дополнительного образования мбоу дод Дом детского творчества
![]()
|
ФЕ 3.Помоги собачке Жуже найти слоги, где согласный звук слышится мягко. Почему он слышится мягко? Закрась эти слоги соответствующим цветом. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() РЁ РА ПЕ СЕ ЛЁ БА ВЕ ТЫ МИИ ГУ КИ НЁ ЗЕ ДО ![]() 4.Разгадай ребус. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ГЛАСНЫЕ БУКВЫ Ю-Я. 1.Напиши буквы. ![]() ![]() 2. Где в слове могут стоять буквы Ю и Я? Закрась соответствующие клетки в схемах. Соедини картинку с подходящей схемой. Напиши букву. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.Помоги собачке Жуже сделать слоги «мягкими». Допиши слоги. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() РЭ ВЫ НО ДУ МА ![]() 4.Соедини с буквой К только те слоги, которые образуют слово. ![]() К МА РИ СО НЫ РА ТО ЛЮ ЗЕ ТА ДУ НО ЖУ БА СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ Х-Ц. 1.Напиши буквы. ![]() ![]() 2.Проверь, где в слове находится звук Х или Ц, как он слышится? Закрась соответствующую клетку. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.Прочитай слова. Соедини слова с картинками. ![]() ![]() ЗА-ЯЦ ХО-МЯК ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ХО-БОТ ПА-ЛЕЦ ![]() ЛИ-ЦО ![]() ![]() ![]() ЦВ-ЕТЫ ПЕ-ТУХ ОВ-ЦА ![]() ![]() ![]() 4.Помоги собачке Жуже найти лишние слова. Закрась их жёлтым цветом. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ПЕР-СИК ГРУ-ША РО-ЗА РАВ-НО МИ-НУС ПЛЮС КО-ЗА БЕЛ-КА ЗА-ЯЦ ПЁС ВИШ-НЯ ДВА ЛИ-СА КОТ КИТ ЁЖ ![]() СОГЛАСНЫЕ ЗВУКИ И БУКВЫ Ч-Щ. 1.Напиши буквы. ![]() ![]() 2.Проверь, где в слове находится звук Ч или Щ, как он слышится? Закрась соответствующую клетку. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3.Продолжи составлять цепочку слов, где конец одного слова является началом другого. ![]() ![]() ЛО ЧА ![]() ![]() ВИ ![]() ![]() КУ ![]() ![]() ЛЫ РО ![]() ![]() ![]() ЖИ СА СЫ 4.Помоги собачке Жуже найти спрятанные слова. Прочитай наоборот, запиши новое слово. ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() МОР РОПОТ ТРОС ДОГ УГАР БУК ЛУГ КОТ ![]() |