Главная страница
Навигация по странице:

  • СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ ПО АЛГЕБРЕ 7 КЛАСС Обзор суммативного оценивания за 2 четверть Продолжительность

  • Количество баллов

  • Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть

  • Итого 7

  • Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «Алгебра. 7 класс»

  • Схема выставления баллов

  • Всего баллов 20

    		•

    соч алгебра 7 класс 2 четверт. 7 сынып 2 четвертСОЧ. ТурсынбековаУмитЕшеновна Портфолио слушателя Раздел B


    Скачать 0.59 Mb.
    НазваниеТурсынбековаУмитЕшеновна Портфолио слушателя Раздел B
    Анкорсоч алгебра 7 класс 2 четверт
    Дата29.03.2022
    Размер0.59 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла7 сынып 2 четвертСОЧ.docx
    ТипДокументы
    #424952

    ТурсынбековаУмитЕшеновна Портфолио слушателя Раздел B

    Филиал ЦПМ г. Алматы Курс «Разработка и экспертиза

    заданий для оценивания»


    СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

    ПО АЛГЕБРЕ 7 КЛАСС

    Обзор суммативного оценивания за 2 четверть
    Продолжительность – 40 минут

    Количество баллов – 20
    Типы заданий

    МВО – задания с множественным выбором ответов

    КО – задания, требующие краткого ответа

    РО – задания, требующие развернутого ответа.
    Структура суммативной работы

    Данный вариант состоит из 7 заданий, включающих вопросы с множественным

    выбором ответов, с кратким и развернутым ответом.

    В вопросах с множественным выбором ответов учащийся выбирает правильный ответ из предложенных вариантов ответов.

    В вопросах, требующих краткого ответа, учащийся записывает ответ в виде

    численного значения, слова или короткого предложения.

    В вопросах, требующих развернутого ответа, учащийся должен показать всю

    последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла.

    Оценивается способность учащегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурныхчастей/вопросов.

    Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть

    Раздел
    Проверяемая цель
    Уровень мыслительных навыков
    Количество заданий*
    № задания*
    Тип задания*
    Время на выполнение, в мин*.
    Балл*
    Балл за раздел

    Функция. График функции
    7.4.1.5 знать определение линейнойфункции у = 𝑘𝑥 + 𝑏, строить её график иустанавливать его расположение взависимости от значений k и b
    Применение

    1

    1а

    1b
    МВО

    РО
    3
    2

    12

    7.4.1.7 определять знаки k и b линейнойфункции у = 𝑘𝑥 + 𝑏, заданной графиком
    Применение

    7.4.1.12 строить график функции у = (𝑘 ≠ 0) и знать её свойства
    Применение

    1
    2
    РО
    4
    2

    7.4.1.9 задавать формулой линейнуюфункцию, график которой параллеленграфику данной функции или пересекает его
    Применение

    1
    3
    КО
    2
    1

    7.4.1.4 знать определение функции у =𝑘𝑥, строить её график и устанавливать егорасположение в зависимости от k
    Применение

    7.4.2.4 решать системы линейныхуравнений графическим способом
    Применение

    1
    5
    РО
    8
    3

    7.4.1.6 находить точки пересеченияграфика линейной функции с осямикоординат (без построения графика)
    Применение

    1
    7
    РО
    8
    4

    7.4.1.5 знать определение линейнойфункции у = 𝑘𝑥 + 𝑏, строить её график иустанавливать его расположение взависимости от значений k и b
    Применение

    7.4.1.8 обосновывать взаимноерасположение графиков линейныхфункций в зависимости от значений ихкоэффициентов
    Навыки высокого порядка

    Элементы статистики
    7.3.3.2 вычислять абсолютную и относительную частоты варианты
    Применение
    1
    4
    РО
    8
    4

    8

    7.3.3.5 проверять данные таблицы на непротиворечивость
    Применение

    7.3.3.7 анализировать статистическую информацию, представленную в видетаблицы или полигона частот
    Навыки высокого порядка
    1
    6
    КО
    7
    4

    Итого






    7






    40
    20
    20

    Примечание: * - разделы, в которые можно вносить изменения


    Задания суммативного оценивания

    за 2 четверть по предмету «Алгебра. 7 класс»
    1.а)Какая из формул задает линейную функцию:

    • у=-х+4

    • у=х2+4

    • у=х/2+4

    • у=х3+4

    b)Постройте график функции, которую вы указали в задании 1a)

    [2]
    2. а) Постройте график функции ;

    b) Используя построенный чертеж, укажите значения x, при которых у < 0.
    3. Задайте формулой линейную функцию, график которой проходит через начало координат и параллелен прямойу= 7х -3 [1]
    4. Айгуль собирала цветы. В результате она собрала букет из следующих цветов: Р, В, Н, О, Л, М, А, О, М, Р, Р, В, Н, А, О, Н, Р, О, Р, О, В, В, Н, М, Р.

    Буквами обозначены: Р – ромашка, О – одуванчик, В – василек, Н – незабудка, М – мак, А – астра, Л – ландыш.

    a) постройте таблицу абсолютных и относительных частот;

    b) укажите цветок с наименьшим количеством в букете;

    c) проверьте таблицу на непротиворечивость.[4]
    5. Решите графическим методом систему уравнений:

    [3]
    6. Количество именинников по месяцам среди учащихся 7 классов представлено в виде полигона абсолютных частот.

    Проанализируйте информацию и найдите:

    1. объем выборки;

    2. размах выборки;

    с)месяц, в котором больше всего именинников;

    d) процент учащихся, отмечающих именины в летние месяцы.

    7. При каком значении m график функции, заданной уравнением у=(a-2)x+3a-4 проходит через точку с координатами (-2; 8)?

    a) найдите значение a;

    b) запишите функцию в виде y = kx+ b;

    c) найдите координаты точек пересечения графика функции с осями координат.

    [4]

    Схема выставления баллов


    №
    Ответ
    Балл
    Дополнительная информация

    1a
    2)

    1



    1b






    1




    2




    1



    у <0, при х> 0 илих

    1



    3
    у= 7х +6
    1



    4а



    Цветы
    Р
    О
    В
    Н
    М
    А
    Л

    Абсолютная частота
    6
    5
    4
    4
    3
    2
    1






    1






    Цветы
    Р
    О
    В
    Н
    М
    А
    Л

    Относительная частота














    или

    Цветы
    Р
    О
    В
    Н
    М
    А
    Л

    Относительная частота
    24%
    20%
    16%
    16%
    12%
    8%
    4%





    1

    Принимается альтернативный вариант

    4b
    Цветок, с наименьшим количеством в букете - ландыш
    1



    4c
    или

    24%+20%+16%+16%+12%+8%+4%=100%

    1



    5
    Построен график функции х – у = - 4 (у = х + 4)
    1



    Построен график функции 2х + 5у = 6

    (у = или у = - 0,4х + 1,2)
    1





    Координаты точки пересечения: х = - 2; у = 2 или (-2; 2)

    1



    6a
    5 + 2 + 7 + 5 + 2 + 6 + 4 + 8 + 11 + 3 + 3 + 4 = 60 или 60
    1



    6b
    11 - 2 = 9 или 9
    1



    6c
    Сентябрь
    1



    6d
    6 + 4 + 8 = 18

    или


    1



    7a
    8 = -2(a - 2) + 3a – 4; -2a + 4 +3a – 4 = 8; a = 8
    1



    7b
    у = 6х + 20
    1



    7c
    ОУ: х =0 у = + 20 = 20 или (0; 20)
    1






    ОХ: у = 0 6х + 20 = 0

    х = = или х = или ( ;0)

    1



    Всего баллов
    20






    написать администратору сайта