Главная страница
Навигация по странице:

  • 3. Требования к уровню подготовки обучающихся

  • Календарно-тематический план по курсу «Глобальные компетенции» 5 класс

  • 1-юнит «Добропорядочность и этика»

  • 2-юнит «Гражданственность и патриотизм»

  • 3-юнит «Медиаграмотность и финансовая грамотность»

  • 4-юнит «Безопасность жизнедеятельности»

  • 5-юнит «Экологическая культура»

  • календарно- тематическое планирование 5 класс по курсу Глобальные компетенции. 5 класс ктп русс. Учебная программа курса Глобальные компетенции


    Скачать 33.27 Kb.
    НазваниеУчебная программа курса Глобальные компетенции
    Анкоркалендарно- тематическое планирование 5 класс по курсу Глобальные компетенции
    Дата11.09.2022
    Размер33.27 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла5 класс ктп русс.docx
    ТипУчебная программа курса
    #671784

    Типовая учебная программа курса «Глобальные компетенции»

    для 5-9 классов уровня основного среднего образования

    Пояснительная записка

    1. Типовая учебная программа курса «Глобальные компетенции» разработана в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденном приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031).

    2. Курс «Глобальные компетенции» способствует формированию ценностных ориентиров, коммуникативных навыков, этических норм и поведенческих установок обучающихся, необходимых для определения своего места в мире. 

    3. Цель курса: формирование конкурентоспособной личности, обладающей компетенциями глобальной гражданственности.

    4. Задачи курса:

    1. ознакомить обучающихся с глобальными вызывами современности;

    2. формировать культуру устойчивого развития личности;

    3. развивать у обучающихся аналитическое оценочное понимание местных, региональных, национальных, глобальных событий, причин и их последствий;

    4. воспитывать в атмосфере эмпатий к нуждам и правам других людей;

    5. сформировать навыки осмысленного и творческого обучения.

    5. Объем учебной нагрузки по курсу «Глобальные компетенции» составляет:

    в 5 классе - 0,5 часов в неделю, 18 часов в учебном году;

    в 6 классе - 0,5 часов в неделю, 18 часов в учебном году;

    в 7 классе - 0,5 часов в неделю, 18 часов в учебном году;

    в 8 классе - 0,5 часов в неделю, 18 часов в учебном году;

    в 9 классе - 1 час в неделю, 36 часов в учебном году.

    2. Базовое содержание учебного курса

    6. Программа курса включает шесть разделов, разработанных с учетом возрастных особенностей и интересов обучающихся.

    Юнит «Добропорядочность и этика»  способствует развитию у обучающихся личностных качеств, как этичность, доброжелательность, честность, толерантность, ответственность за свои действия, умение работать в коллективе и представляющего высокие стандарты культуры поведения.

    Юнит «Гражданственность и патриотизм» культивирует идентичный код казахстанского общества и уважение государственности, формирование гражданской позиции и ответственности, взаимоотношения людей в обществе, взаимопомощь в семье, формирование международного сознания.

    Юнит «Медиаграмотность и финансовая грамотность» направлен на ознакомление с основными понятиями и законами медиа пространства и финансовой грамотности, на развитие критического мышления и получение навыков финансовой функциональной грамотности, формирования базовых принципов использования инструментов медиа пространства, критическое осмысление подходов в использовании инструментов медиа пространства на принципах взаимо-экологичности и целесообразности. Обучающиеся интегрируются в глобальное экономическое пространство, через применение финансовой грамотности как инструмента достижения личного финансового благополучия.

    Юнит «Безопасность жизнедеятельности» направлен на обеспечение безопасности жизни и здоровья человека, на сохранение индивидуальности, права на личную жизнь и неприкосновенность, защиту от буллинга и насилия,  знакомит со способами, направленными на сохранение жизни.

     Юнит «Экологическая культура» ознакомит с основными законами экологии, научит позитивному, бережному отношению к своему здоровью, окружающим людям и природе. Сформирует личность, соблюдающую нравственные и правовые принципы природопользования, ведущую активную природоохранительную деятельность, противодействующую нарушителям связей в биосфере, а также социально ориентированную личность с развитым экологическим сознанием.

    Юнит «Светскость и религиоведение» (9 класс) направлен на формирование правовой и религиозной грамотности обучающихся, понимание принципа светскости как ценности, изучение места религии в жизни общества, истории и современного состояния мировых религий, псевдорелигиозных и деструктивных религиозных течений.
    3. Требования к уровню подготовки обучающихся

      У обучающихся сформированы:

    1. навыки широкого спектра;

    2. социальная ответственность;

    3. критическое, креативное и творческое  мышление;

    4. ответственность за свои знания и за себя, отзывчивость и уважительное отношение к  другим;

    5. навык здорового образа жизни и содействие благополучию для всех;

    6. потребность в обучении на протяжении всей жизни;

    7. иммунитет против влияния идеологий и практики экстремистских, террористских религиозных групп и течений.

    Обучающиеся применяют:

    1. полученные знания на практике;

    2. новые идеи - собственные и другие;

    3. навыки критического оценивания и работы с информацией;

    4. исследовательские навыки, навык проектной, волонтерской  работы; 

    5. знания и навыки, направленнные на построение открытого, дружелюбного общества в интересах устойчивого развития.

     Обучающиеся анализируют:

    1. свои сильные и слабые стороны, чтобы поддержать обучение и личностное развитие;

    2. различные аспекты жизни для достижения жизненных успехов и благополучия;

    3. взаимодействие и сотрудничество с другими;

    4. принципы взаимосвязи государства, политических и религиозных объединений и культур.

    Обущающиеся критически оценивают:

    1. собственное поведение и культуру, личную историю, а также ценности и разные точки зрения;

    2. ситуации и принимают ответственные решения.




    Календарно-тематический план по курсу «Глобальные компетенции»

    5 класс



    Тематика

    Количество часов

    Ожидаемый результат (конечный продукт)

    Сроки проведения







    5 в

    5 г

    1-юнит «Добропорядочность и этика»







    1

    Глобальные компетенции.Введение.

    Все начинается с приветствия

    1

    «Культура общения», «Культура речи»
















    2


    Учимся быть благодарными родителям

    1

    Подготовка видеороликов
















    3



    Широта души – украшение человека

    Мы против травли/буллинга

    1

    Решение ситуационных

    задач

















    2-юнит «Гражданственность и патриотизм»

    1


    Взаимоуважение в семье


    1

    Решение ситуационных задач
















    2


    Горжусь своей Родиной! 

    Я-достойный гражданин своей Родины

    1

    Социальный проект
    Ментальная карта

    3

    Разные взгляды, но единая нация!

    1

    «Уважая себя, уважаю других»

    3-юнит «Медиаграмотность и финансовая грамотность»

    1


    Что такое социальные сети ?
    Мой аккаунт в социальных сетях

    1

    Создание аккаунта

    Конкурс

















    2


    Что такое бартер?

    Из чего состоят доходы и расходы семьи?

    1

    Проект

    Исследовательская работа

















    3

    Как появились первые деньги и их функции

    1

    Решение ситуационных задач

















    4


    Как оценивается труд человека

    1

    Создание постеров


















    5

    Как управлять карманными

    деньгами

    1

    Конкурс

















    4-юнит «Безопасность жизнедеятельности»

    1

    Безопасный дом, двор, школа

    1

    Проект «Город.Дети. Безопасность»
















    2

    Не играй с огнем!

    1

    Ролевые игры

    Решение ситуационных задач
















    3


    Моя безопасность в моих руках!

    Моё здоровье в моих руках!

    1

    «Один дома: остаться в безопасности»
















    4

    Как пассажир может стать слоном в машине?

    1

    «Как можно просить помощь?»

















    5-юнит «Экологическая культура»




    1


    Земля-наш общий дом

    Мир вокруг меня

    1

    Конкурс рисунков на тему «Природа - творец всех творцов»

















    2

    Наш чистый двор

    1

    Проект

    Экологический поход, акции
















    3


    Правила поведения на природе

    Безопасный отдых

    1

    Разработка информационных буклетов


















    написать администратору сайта