Учебная программа по специальности 279 01 31 Сестринское дело
 Скачать 84.49 Kb.
|
|
КОМИТЕТ ПО ЗДРаВООХРАНЕНИЮ МИНГОРИСПОЛКОМА УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» УТВЕРЖДАЮ Директор учреждения образования «Белорусский государственный медицинский колледж» _________ О.Н.Катова «______»__________2022г. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ПО СЕСТРИНСКОМУ ДЕЛУ В ТЕРАПИИ, ПЕДИАТРИИ, ХИРУРГИИ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по специальности 2-79 01 31 «Сестринское дело» Минск 2022 Составила: Богданович Т. М., преподаватель учреждения образования «Белорусский государственный медицинский колледж» Учебная программа составлена на основании типовой учебной программы, утвержденной Министерством здравоохранения Республики Беларусь, 2018 г. Рассмотрена на заседании цикловой комиссии терапии №2, педиатрии, хирургии, протокол от 31.08.2022 г. № 1 Обсуждена на заседании совета колледжа и рекомендована к утверждению, протокол от 31.08.2022 г. № 1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная программа «Учебная практика по сестринскому делу в терапии, педиатрии, хирургии» разработана в соответствии с образовательным стандартом и типовым учебным планом по специальности 2-79 01 31 «Сестринское дело». Учебная практика проводится на втором курсе в течение 5 недель и является составной частью образовательного процесса. Цель учебной практики – расширение и систематизация знаний, закрепление умений и практических навыков, которые были получены учащимися при изучении учебных дисциплин «Сестринское дело в терапии», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в хирургии и травматологии». Задачи учебной практики: ознакомление со структурой и организацией работы отделений терапевтического, педиатрического и хирургического профилей больничной организации; изучение и закрепление на практике основных положений нормативных правовых актов по обеспечению инфекционной безопасности и инфекционного контроля в организациях здравоохранения; усвоение основных принципов организации работы медицинской сестры на посту, в процедурном кабинете, перевязочном кабинете, в палате интенсивной терапии; воспитание высоких нравственных качеств; формирование навыков самостоятельной работы, развитие чувства ответственности при выполнении профессиональных обязанностей; закрепление навыков по выполнению манипуляций, осуществлению сестринского ухода за пациентами различных возрастных групп с заболеваниями различной степени тяжести. Практика проводится в организациях здравоохранения, утвержденных в качестве баз практического обучения учреждения образования, с использованием современного оборудования и новейших технологий, позволяющих в полном объеме обеспечить выполнение программы практики. Организация и проведение учебной практики осуществляется в соответствии с Постановлением № 941 от 11.07.2011 «Положение о практике учащихся, курсантов, осваивающих содержание образовательных программ среднего специального образования». Накануне практики проводится инструктаж по охране труда при выполнении различных видов работ, разъясняются цели и задачи учебной практики, особенности организации каждого этапа практики и оформления необходимой документации. Руководителями практики от учреждения образования назначаются преподаватели дисциплин специального компонента. Руководитель практики от учреждения образования совместно с руководителем практики от организации здравоохранения планирует выполнение учебной программы практики, осуществляет контроль выполнения программы практики, разрабатывает тематику заданий, оказывает учащимся методическую помощь, проверяет выполнение индивидуальных заданий. Во время практики учащиеся ведут дневники, где ежедневно описывают выполняемую работу. Дневники учебной практики проверяются и подписываются ежедневно непосредственным руководителем практики и руководителем практики от учреждения образования. По окончании практики учащиеся представляют в учреждение образования дневник практики, характеристику, отчет о прохождении практики, выполненные индивидуальные задания. Итогом учебной практики является отметка, которая выставляется общим руководителем практики и руководителем практики от учреждения образования с учетом собеседования по вопросам программы учебной практики, на основании наблюдения за работой учащихся при прохождении учебной практики и характеристики, полученной от непосредственных руководителей практики. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ Раздел 1. Сестринское дело в терапии Тема 1.1. Введение. Ознакомление с устройством и организацией работы отделения терапевтического профиля Цели, задачи и содержание учебной практики, порядок и календарный график ее проведения. Требования безопасности при прохождении учебной практики. Содержание и правила оформления отчета. Изучение нормативных правовых актов, регламентирующих требования к соблюдению санитарно-эпидемиологического режима в отделении терапевтического профиля. Инструктаж по охране труда. Правила внутреннего распорядка отделения терапевтического профиля. Закрепление навыков общения с пациентами и их родственниками, работниками отделений больничной организации. Участие в приеме и выписке пациентов. Заполнение медицинской документации: медицинской карты стационарного пациента (ф. № 003/у-07), статистической карты выбывшего из стационара (ф. № 066/у), журнала учета инфекционных заболеваний, пищевых отравлений, осложнений после прививки (ф. № 060/у), экстренного извещения об инфекционном заболевании, пищевом отравлении, осложнении после прививки (ф. № 058/у). Тема 1.2. Ознакомление с организацией работы палатной медицинской сестры Изучение функциональных обязанностей палатной медицинской сестры отделения терапевтического профиля. Проведение субъективного и объективного обследования пациента. Сбор жалоб и анамнестических данных. Проведение антропометрических измерений. Измерение температуры тела и регистрация в температурном листе. Измерение суточного диуреза и его регистрация, определение водного баланса. Выборка лекарственных средств из листа назначения. Выписка лекарственных средств, контроль за условиями их хранения. Раздача лекарственных средств. Выборка врачебных назначений из листа назначения. Выполнение назначений врача. Ведение медицинской документации. Участие в проведении текущей и заключительной дезинфекции (уборки) палат. Тема 1.3. Участие в подготовке пациентов к клиническим, лабораторным, рентгенологическим и инструментальным исследованиям Подготовка пациентов к различным видам лабораторных и инструментальных исследований. Проведение инструктажа пациентов по подготовке к исследованиям: сбора мочи на общий анализ, сбора мочи на сахар, сбора мочи по Зимницкому, сбора мочи по Нечипоренко; сбора кала на скрытую кровь; сбора мокроты на общий анализ, бактериологическое исследование, чувствительность к антибиотикам, атипичные клетки, микобактерии туберкулеза. Оформление направлений на различные виды исследования. Тема 1.4. Осуществление сестринского ухода за пациентами Осмотр пациента на чесотку и педикулез. Санитарная обработка при выявлении педикулеза. Осмотр кожных покров и видимых слизистых оболочек. Закапывание капель в глаза, нос, уши. Комплексная профилактика пролежней. Смена нательного и постельного белья у пациентов с дефицитом самообслуживания. Постановка местного согревающего компресса. Применение пузыря со льдом. Постановка различных видов клизм. Постановка газоотводной трубки. Катетеризация мочевого пузыря у мужчины. Катетеризация мочевого пузыря у женщины. Выборка врачебных назначений из листа назначения. Выполнение назначений врача. Заполнение и ведение медицинской документации. Заполнение извещения о больном с вновь установленным диагнозом сифилиса, гонореи, микроспории, трихофитии, фавуса, чесотки (ф. № 089/у). Тема 1.5. Осуществление сестринского ухода при заболеваниях органов дыхания Осуществление наблюдения за пациентами с заболеваниями органов дыхания. Подсчет числа дыхательных движений и регистрация в температурном листе. Обучение пациента и помощь при пользовании карманным ингалятором. Придание пациенту дренажного положения. Подача увлажненного кислорода. Проведение пикфлуометрии. Проведение ингаляции с помощью небулайзера. Подготовка медицинских инструментов к плевральной пункции. Выполнение назначений врача. Тема 1.6. Осуществление сестринского ухода при заболеваниях органов кровообращения Осуществление наблюдения за пациентами с заболеваниями органов кровообращения. Подсчет пульса, определение его свойств и регистрация в температурном листе. Измерение артериального давления, оценка результатов и регистрация в температурном листе. Снятие ЭКГ. Выявление отеков и наличия асцита. Выполнение назначений врача. Тема 1.7. Ознакомление с организацией работы процедурной медицинской сестры. Работа в процедурном кабинете Изучение функциональных обязанностей медицинской сестры процедурного кабинета. Приготовление рабочих растворов химических средств дезинфекции. Участие в проведении текущей, генеральной уборки процедурного кабинета. Подготовка и упаковка перевязочного материала, медицинских изделий для стерилизации. Укладка перевязочного материала, медицинских изделий в бикс медицинский для стерилизации. Проведение гигиенической антисептики рук. Разведение антибиотиков. Проведение проб на чувствительность к антибиотику. Набор заданной дозы антибиотика в шприц. Выполнение внутрикожных, подкожных и внутримышечных инъекций. Введение инсулина. Проведение дезинфекции перевязочного материала, средств индивидуальной защиты и других медицинских изделий. Проведение предстерилизационной очистки медицинских изделий. Заполнение и ведение медицинской документации. Тема 1.8. Работа в процедурном кабинете Выполнение забора крови из вены для исследования шприцем, вакуумными системами S-Monovet, Vacutainer. Внутривенное струйное введение лекарственных средств. Внутривенное капельное введение лекарственных средств. Подключение системы инфузионной к периферическому венозному катетеру. Уход за периферическим венозным катетером. Удаление периферического венозного катетера. Заполнение и ведение медицинской документации. Раздел 2. Сестринское дело в педиатрии Тема 2.1. Ознакомление с устройством и организацией работы отделения педиатрического профиля Изучение нормативных правовых актов, регламентирующих требования к соблюдению санитарно-эпидемиологического режима в отделении педиатрического профиля. Инструктаж по охране труда. Правила внутреннего распорядка отделения педиатрического профиля. Изучение функциональных обязанностей и основных принципов работы медицинской сестры педиатрического отделения. Изучение историй развития новорожденных. Выборка врачебных назначений из листа назначения. Выполнение назначений врача. Проведение бесед с матерями о состоянии детей. Тема 2.2. Уход за новорожденным ребенком Проведение туалета новорожденного ребенка. Проведение туалета пуповинного остатка, туалета пупочной ранки. Проведение гигиенической ванны. Пеленание новорожденного ребенка. Консультирование матерей по вопросам грудного вскармливания. Обучение матерей уходу за детьми. Тема 2.3. Уход за ребенком первого года жизни Проведение туалета грудного ребенка. Кормление грудного ребенка. Приготовление, подогревание смесей для кормления ребенка. Проведение контрольного взвешивания. Дезинфекция и стерилизация сосок и бутылочек. Проведение комплекса массажа и гимнастики №1. Выборка врачебных назначений из листа назначения. Выполнение назначений врача. Заполнение и ведение медицинской документации. Тема 2.4. Осуществление сестринского ухода за детьми Антропометрия детей разного возраста. Оценка физического развития по центильным таблицам. Осмотр кожных покровов и слизистых оболочек у детей раннего возраста. Осмотр ребенка на педикулез, чесотку. Санитарная обработка при выявлении педикулеза. Проведение опроса: выявление жалоб, сбор анамнеза жизни. Измерение температуры тела и регистрация в температурном листе. Подсчет частоты дыхательных движений и регистрация в температурном листе. Подсчет частоты сердечных сокращений. Измерение артериального давления, оценка результатов и регистрация в температурном листе. Выборка лекарственных средств из листа назначения, раздача и контроль приема лекарственных средств. Выборка врачебных назначений из листа назначения. Выполнение назначений врача. |