Главная страница

часть 2. Учебные пособия для педагогических училищ и колледжей Руководитель программы З. А. Нефедова Настоящее издание подготовлено к печати


Скачать 0.54 Mb.
НазваниеУчебные пособия для педагогических училищ и колледжей Руководитель программы З. А. Нефедова Настоящее издание подготовлено к печати
Дата22.04.2021
Размер0.54 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлачасть 2.docx
ТипУчебные пособия
#197483
страница30 из 30
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
197. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Был тот особе...ый вечер какой бывает только на Кавказе... Из садов спешат с весёлым говором, до зах...ждения солнца, казачки привязывавшие плети. Девки с хворостинами весело болтая бегут к воротам навстречу скотин... которая толпится в облаке пыли и комаров приведё..ых ею за собой из степи. Сытые коровы и буйволицы разбр...даются по улицам, и казачки в цветных бешметах снуют между ними. Слышен их резкий го­вор весёлый смех и визги перебива...мые рёвом скотины. Там казак в оружии верхом выпросившийся с кордона под...езжает к хате и перегибаясь к окну постукива...т в него и вслед за стуком показывается красивая, молодая голова казачки и слы­ша...ся улыбающиеся, ласковые речи. Там скуластый оборва...ый работник-ногаец поворачива...т скрипящую арбу на чистом ши­роком дворе есаула и скид...вает ярмо с мотающих головами быков. Около лужи занимающей почти всю улицу проб...рается босая казачка с в...занкой дров за спиной. Визжат казачата г...няющие кубари на улицах везде, где вышло ровное место. (По Л. Н. Т о л с т о м у.)
198. Спишите, раскрывая скобки и вставляя буквы в частицы и пристав­кинеини.

Оленин был юноша, (н...)где (н...) кончивший курса, (н...) где (н...) служивший (только числившийся в каком(го) при­сутственном месте), промотавший половину своего состояния и до двадцати четырех лет (н...) избравший ещё себе(н...) какой карьеры и (н...)когда (н...)чего (н...) делавший. Он был то, что называется «молодой человек» в московском обществе.

В восемнадцать лет Оленин был так свободен, как только бывали свободны русские богатые молодые люди сороковых го­дов, с молодых лет оставшиеся без родителей. Для него (н...) было (н...) каких—(н...) физических, (н...) моральных—оков: он мог всё сделать, и (н...)чего ему (н...) нужно было, и (н...)что его (н...) связывало. Он (н...) во что (н...) верил и (н...)чего (н...) признавал. Но, (н...) признавая (н...)чего, он (н...) только (н...) был мрачным, скучающим и резонирующим юношей, а, напротив, увлекался постоянно...

Уезжая из Москвы, он находился в том счастливом, моло­дом настроении духа, когда, сознав прежние ошибки, юноша вдруг скажет себе, что всё это было (н...) то, что всё прежнее было случайно и (н...) значительно, что он прежде (н...) хо­тел жить хорошенько, но что теперь, с выездом его из Моск­вы, начинается новая жизнь, в которой уже (н...) будет боль­ше тех ошибок, (н...) будет раскаяния, а, наверное, будет одно счастье.

(Л. Н. Т о л с т о й.)

199. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Пришла зима. Выпал глубокий снег и покрыл дороги поля деревни. Уса...ьба стояла вся белая на деревьях лежали пу­шистые хлопья точно сад опять ра...пустился белыми листьями. В большом камине потреск…вал огонь каждый входящий со двора вносил с собой свеж...сть и запах мягкого снега...

Поэзия первого зимнего дня была по-своему доступна сле­пому. Просыпаясь утром он ощущал всегда особе...ую бодрость и узн...вал приход зимы по топанью людей входящих в кухню по скрипу дверей по острым едва ул...вимым струйкам разбе­гавш...мся по всему дому по скрипу шагов на дворе по осо­бе...ой «холодности» всех наружных звуков...

На этот раз первый белый день повеял на него только боль­шею грустью. Надев с утра высокие сапоги он пошёл прокла­д…вая рыхлый след по девственным ещё дорожкам к мельнице.

В саду было соверше...о тихо. Смёр...шаяся земля покры­тая пушистым мягким слоем соверше...о смолкла не отдавая

звуков зато воздух стал как-то особе...о чуток отч...тливо и полно перенося на далёкие ра..тояния и крик вороны и удар топора и лёгкий треск обломавшейся ветки.

(В. Г. К о р о л е н к о.)

200. Спишите, раскрывая скобки.

1) Как хороша молодая берёзовая рощица (в)начале весны! 2) (В)начале мы решили было ехать, а потом раздумали. 3) При­ходите (во)время, не опаздывайте! 4) С Колей я познакомился (во)время каникул, на даче. 5) Все ли (на)лицо?—Все.— Ну, можно начинать. 6) (На) лицо его падала тень от за­навески: он точно прятался. 7) Я (на)столько растерялся, что не мог ничего сказать. 8) Признаться, (на) столько народу мы не рассчитывали. 9) Помню прошлое лето у вас: (на) сколько весе­лее оно прошло! 10) (На)сколько же человек накрывать стол? 11) Мороз. Пора уже (по)зимнему одеваться. 12) Весело мчаться (по)зимнему укатанному тракту! 13) Неожидан­но тропа уперлась (в)крутую гору. 14) Подали яйца, сваренные (в) крутую. 15) Меня вы тогда не послушали, а ведь вышло (по)моему. 16) (По) моему мнению, с этой задачей мы легко справимся.

201. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Море смеялось. Под лёгким дуновением знойного ветра оно вздрагивало и покрываясь мелкой рябью осл..пительно ярко отражавшей солнце улыбалось голубому небу тысячами серебр...ых улыбок. В глубоком пространстве между морем и небом носился весёлый плеск волн взбегавших одна за другою на пологий берег песча...ой косы. Этот звук и блеск солнца ты­сячекратно отраж...нного рябью моря гармонично сливались в н...прерывное движение полное живой радости.

Узкая длинная коса походила на огромную башню упавшую с берега в море. Вонзаясь острым шпилем в безграничную пу­стыню играющей солнцем воды она теряла своё оен...вание вдали

гдезнойная мгласкрывала землю.

В песок косы усе...нной рыбьей чешуёй были воткнуты деревя..ые колья на них висели невода бросая от себя паутину теней. Багры вёсла корзины и бочки бе...порядочно валялись на косе, среди них возвышался шалаш собра...ый из прутьев ивы лубков и рогож. Перед входом в него на суковатой палке торчали подошвами в небо валя...ые сапоги.

(М. Г о р ь к и й.)

202. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.

Дорога бежала (на) встречу, как бе...конечная упругая лен­та, ветви больно хлестали Морозку по лицу, а он всё гнал и гнал очумевшего жеребца, полный (не) истовой злобы, обиды, мщения.

...Мишка [конь Морозки], разобиже...ый (в) конец (не) спра­ведливостью хозяина, бежал до тех пор, пока в натруже...ых губах (не) ослабели удила; тогда он замедлил ход и, (не)слыша новых понуканий, пош...л показно быстрым шагом, совсем как человек, оскорблённый, но (не) теряющий собстве..oro досто...нства.

...Солнце загляд...вало Морозке под козырёк; оно ещё стоя­ло над хребтом бе...страстным, (не) мигающим глазом, но поля вокруг были тревожно безлюдны.

Он видел (не)убра...ые ячменные снопы на (не)дожатых по­лосах, бабий передник, забытый (в)торопях на суслоне, грабли, комлем воткнутые в межу.

На покривившемся стогу уныло, (по) сиротски примостилась ворона и молчала. Но всё это проплывало мимо сознания. Морозка разворошил давнишнюю слежавшуюся пыль воспоминаний и обнаружил, что это ("не.) веселый, а очень безрадостный, прокля­тый груз.

(А. Ф а д е е в.)

203. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания и раскры­вая скобки.

Можно ещё много написать о Мещёрском крае. Можно напи­сать что этот край очень богат лесами и торфом сеном и кар­тофелем молоком и ягодами. Но я наро...но (н...)пишу об этом. (Не) ужели мы должны любить свою землю только (за) то что она богата что она даёт обильные ур...жаи и природные силы её можно использ...вать для нашего благосостояния!

(н...) только за это мы любим родные места. Мы любим их ещё (за) то что даже (не) богатые они для нас пр...красны. Я люблю Мещёрский край (за)то что он пр...красен хотя вся прелесть его pa-..крывае...ся (н...) сразу а очень медле...о постепе...о.

На первый взгляд — это тихая и (не) мудрая земля под (не) яр­ким небом. Но чем больше узнаёшь её тем всё больше почти до боли в сердце начина...шь любить эту (не)обыкнове...ую землю. И если придё...ся защищать свою страну то где (то) в глубине сердца я буду знать что я защищаю и этот клочок земли научивший меня видеть и понимать пр...красное как (бы) (не) взрачно на вид оно (н...)было,— этот лесной задумчивый край любовь к которому (н...)забуде...ся как (н...)когда (н...)забывае...ся первая любовь.

(К. П а у с т о в с к и й.)
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


написать администратору сайта