Изображение рац. чисел. ИЗОБРАЖЕНИЕ РАЦ. ЧИСЕЛ НА КООРДИН. ПРЯМОЙ 6 КЛАСС. Учебник 585 (в,е,и,м) Дзера Проверка 585 (в,е,и,м) 587 (е) Азамат
Скачать 1.56 Mb.
|
29.01.2020 год Обобщение. Работа над ошибками.Учебник№ 585 (в,е,и,м)Дзера Проверка№ 585 (в,е,и,м)№ 587 (е)= = Азамат Вика 1-2 Алибек 3-4 Проверка домашнего задания№ 587 (е)= = Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит Ал - БируниЗапомните:Чтобы найти часть от целого, надо число, соответствующее целому, разделить на знаменатель и результат умножить на числитель дроби, которая выражает эту часть. Чтобы найти целое по его части, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и результат умножить на знаменатель дроби, которая выражает эту часть. Правило: Чтобы найти целое по его части, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и результат умножить на знаменатель дроби, которая выражает эту часть. Нахождение числа по его проценту
Задание 1:Правило 1:Чтобы найти процент от числа, нужно число умножить на процент. Задание 2:Правило 2:Чтобы найти число по его проценту, нужно его известную часть разделить на то, сколько процентов она составляет от числа. Найдите число, 60% которого равны 15. Задание 3:Сколько процентов числа 25 составляет число 40? Правило 3: Чтобы найти, сколько процентов одно число составляет от другого, нужно ту часть, о которой спрашивается, разделить на общее количество и умножить на 100 %.
25 - Х % ВПРРешение: 1) Узнать изначальную цену холодильника, т.е Правило 2:Чтобы найти число по его проценту, нужно его известную часть разделить на то, сколько процентов она составляет от числа. 2) Затем узнать сколько стоит холодильника, т.е Правило 1:Чтобы найти процент от числа, нужно число умножить на процент. Задание 1Задание 1коодиртнаняа ьсо еоньланоицар олсич зоибраниеже Изображение рациональных чисел на координатной осиЗадание 2 –20 > –1, так как долг 20 тыс.руб. больше, чем долг 1 тыс.руб. –20 > –1, ведь, 200 мороза больше, чем 10 мороза! –1 > –20, потому что при температуре – 10 больше тепла, чем при температуре –200 –1 > –20 Ведь, легче отдать долг 1 тыс.руб, чем 20 тыс.руб. Лучше иметь 1 литр перерасхода горючего, чем 20 литров. –1 > –20 Чем выше находиться число на градуснике, тем теплее. Значит, чем выше число, тем оно больше. Фронтальный опросФронтальный опрос:
где p – целое число, а q – целое число, (q0) Рациональное число. 2. Является ли : а) натуральное число рациональным числом? б) целое число рациональным число? в) обыкновенная дробь рациональным числом? Да. Да. Да. Задание 3 3. Как называются числа, в состав которых входит целое число и правильная дробь? Смешанные дроби. 4. Какие арифметические действия можно выполнять со смешанными дробями? Сложение, вычитание, умножение и деление. 0 1 3 7 координатный луч -1 -3 -7 дополнительный луч координатная прямая ? С А В F D K F O E N 0 1 M E O K N 1 0 Координатная ось – это прямая с указанными на ней:
0 1 -1 -2 -2 А
Составим алгоритм построения на координатной оси точки А( )
Расстояние между рациональными точками с координатами a и b Если a и b – координаты двух точек и a<b, то расстояние между точкамиравно b – a. Середина отрезкаAB, если точки имеют координаты aи b, аточка С(с) – середина АВ с= Пример 1: Вместе
Среднее арифметическое нескольких чисел1,2,3,4,5 3 2,3,4,5 3,4,5 1 А В 3 1 0 O 4 0 C 2 2 D O 0 5 5 6 F M Задание 1. Какие из этих прямых являются координатными 0 O A B C D O A B C D C D Задание 2. Записать координаты точек A, B, C , D. A B C D O Задание 3. Найти расстояние между точками A и B. Т.к. то Ответ: расстояние между точками A и B равно 4. АБВГДейка_трицательное ч_слоК__рдинатная пр_маяН_чало _тсчетаИзм_рение в_личинЕд_ничный _трезокП_л_жительное ч_слоРа__тояниеК__рдината точкиАБВГДейкаОтрицательное числоКоординатная прямаяНачало отсчетаИзмерение величинЕдиничный отрезокПоложительное числоРасстояниеКоордината точки№ 595, № 599 № 604 № 607 Домашнее задание Выучить правила п. 3.8. Выполнить № 594(а), 603 (а,б) Я не очень понимал, о чем идет речь. Я очень стремлюсь, но не всё получилось Я плодотворно работал на уроке. Мне было понятно всё на уроке
|