|
|
математика. Учебник для 4 класса в 2 ч. М. Просвеще ние, 2010. Моро, М. И., Бантова, М. А. Тетрадь по математике для 4 класса в 2 ч. М. Просве
МАТЕМАТИКА
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по математике для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы М. И. Моро, М. А. Бантова «Математика», утверждённой МО РФ в соответствии с требованиями Федеральноп компонента государственного стандарта начального образования.
Рабочая программа рассчитана на 170 часов в год, в том числе на проведение контрольных работ- 12 часов.
Для реализации программного содержания используются:
Моро, М. И., Бантова, М. А. Математика: учебник для 4 класса: в 2 ч. - М.: Просвеще ние, 2010.
Моро, М. И., Бантова, М. А. Тетрадь по математике для 4 класса: в 2 ч. - М.: Просве щение, 2010.
Моро, М. И., Бантова, М. А. Методические рекомендации к учебнику «Математика 4 класс». - М.: Просвещение, 2004.
Логика изложения и содержание авторской программы полностью соответствуют требованиям Федерального компонента государственного стандарта начального образования; но в программу внесены изменения: добавлен 1 час из части, формируемой участниками образовательного процесса, для более углубленного изучения предмета «Математика» и из общего числа часов (итого 170 часов) выделены 10 резервных часов (1ч – I четверть ,3ч - II четверть , 3ч - III четверть , 3ч -IV четверть ) в связи с морозными и праздничными днями.
Количество часов в год – 170
Количество часов в неделю - 5
Количество часов в I четверти - 45.
Количество часов во II четверти - 35.
Количество часов в III четверти – 48 ч.
Количество часов в IV четверти – 40 ч
Математика 4 класс 170 часов
№ п/п
|
ТЕМА
|
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
105
107
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118-
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132-134
135
136
137
138
139
140
141-
142
143
145
146
147
148
149
150
151
152
153
154
155
156
157-
162
163
164
165
166
167
168
169
170
|
1 четверть -45 ч
Повторение нумерации чисел. Счет предметов. Разряды
Выражение и его значение.
Сложение и вычитание.(входная контрольная работа)
Нахождение суммы нескольких слагаемых. Самостоятельная раб.
Письменный приём вычитания 804-467
Умножение трехзначных чисел на однозначные
Умножение однозначных на трехзначные
Деление на однозначное число. Арифметический диктант
Деление трехзначных чисел на однозначное
Письменное деление на однозначное число.
Деление трехзначного числа на однозначное, когда в записи частного есть нуль
Свойства диагоналей прямоугольника.
Диагонали прямоугольника и квадрата.
Закрепление. Самостоятельная работа
Контрольная работа
Работа над ошибками. Новые счетные единицы класс единиц и класс тысяч
Чтение чисел
Запись чисел. Тест №1
Разрядные слагаемые. Арифметический диктант
Сравнение чисел. Математический турнир.
Увеличение и уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз.
Нахождение общего количества единиц определенного разряда в данном числе. Тест №2
Класс миллионов и миллиардов. Самостоятельная работа
Луч. Числовой луч.
Угол. Виды углов. Построение прямого угла.
Закрепление. Нумерация чисел больше тысячи. Проверочная раб.
Контрольная работа
Единицы длины километр.
Закрепление знаний. Единицы длины.
Единицы площади. Квадратный километр, Квадратный миллиметр.
Единицы площади. Ар, гектар.
Таблица единиц площади. Самостоятельная работа
Измерение площади фигуры с помощью палетки.
Нахождение нескольких долей целого.
Нахождение целого по его части.
Единицы массы. Тонна, центнер.
Таблица единиц массы. Самостоятельная работа
Единицы времени.
Время от 0 часов до 24 часов.
Решение задач.
Единицы времени. Секунда.
Единицы времени. Век. Таблица единиц времени. Тест №3
Закрепление. Величины. Проверочная работа
Контрольная работа
Резервный час
2 четверть -35 ч
Письменные приемы сложения и вычитания. Случаи вычитания вида 7000-456, 57001-18032.
Решение уравнений вида Х+15=68:2. Нахождение неизвестного уменьшаемого.
Решение задач. Самостоятельная работа в парах.
Сложение и вычитание величин. Тест №4
Задачи на уменьшение и увеличение числа в несколько раз, сформулированные в косвенной форме. Арифметический дикт.
Закрепление. Самостоятельная работа
Контрольная работа
Умножение и его свойства. Умножение на 0 и 1
Письменные приемы умножения
Письменные приемы умножения для случаев вида 4037 * 4.Мат.дик
Умножение чисел, запись которых заканчивается нулями. Сам.раб
Решение уравнений вида Х * 8 = 26 + 70
Деление как арифметическое действие. Тест №5
Письменные приёмы деления многозначных чисел на однозначное число
Письменные приёмы деления. Самостоятельная работа
Решение задач в косвенной форме на увеличение (уменьшение) в несколько раз
Решение уравнений вида Х:6 = 18-5, 48:Х = 92:46
Задачи на пропорциональное деление. Самостоятельная работа
Деление многозначных чисел на однозначные, когда в записи частного есть нули
Деление многозначных чисел на однозначные.
Деление многозначных чисел. Тест №6
Решение задач. Закрепление. Математический диктант
Контрольная работа
Понятие «средний»
Среднее значение. Продолжение
Скорость, время, расстояние.
Взаимосвязь между скоростью, временем, расстоянием. Арифм дик
Задачи на движение. Закрепление
Закрепление. Решение задач.
Самостоятельная работа.
Работа над ошибками.
Контрольная работа
Резервный час
Резервный час
Резервный час
3 четверть – 48 ч
Решение задач. Самостоятельная работа
Виды треугольников.
Построение прямоугольного треугольника на нелинованной бумаге.
Построение прямоугольного треугольника на нелинованной бумаге. Математический диктант
Умножение числа на произведение. Математический диктант
Умножение на числа, оканчивающиеся нулями
Умножение на числа, оканчивающиеся нулями. Закрепление.
Письменные умножения двухзначных чисел, оканчивающиеся нулями. Самостоятельная работа
Решение задач на встречное движение.
Перестановка и группировка множителей.
Решение задач. Математический диктант
Закрепление. ИКТ. Фигуры. Самостоятельная работа
Деления числа на произведение. Практическая работа
Устные приемы деления для случаев вида 600:20, 5600:800
Деление с остатком на 10, 100, 1000
Решение задач. Самостоятельная работа
Письменные приёмы деления чисел, оканчивающиеся нулями.
Письменные приёмы деления на числа, оканчивающиеся нулями.
Деления на числа оканчивающиеся нулями.
Деления на числа оканчивающиеся нулями. Закрепление.
Решение задач на движение в противоположных направлениях.
Решение задач на движение в противоположных направлениях. Самостоятельная работа
Закрепление. ИКТ. Магические квадраты. Тест №7
Контрольная работа
Умножение числа на сумму. Практическая работа
Устные приемы умножения вида 12*15, 40*32
Письменное умножение на двухзначное число.
Письменное умножение на двухзначное число ( Закрепление)
Решение задач на нахождение неизвестного по двум разностям
Закрепление. Самостоятельная работа
Письменное умножение на двухзначное число ( Закрепление)
Закрепление. Самостоятельная работа
Письменное умножение на трехзначное число.
Письменное умножение на трехзначное число. Математ. диктант
Закрепление. Самостоятельная работа
Письменное деление на двузначное число.
Письменное деление на двузначное число с остатком.
Деление на двузначное число. Практическая работа
Деление на двузначное число. Математический диктант
Закрепление. ИКТ. Таблица умножения. Самостоятельная работа
Умножение на двухзначное число ( Закрепление)
Закрепление
Контрольная работа
Работа над ошибками.
Резервный час
Резервный час
Резервный час
4 четверть – 40 ч
Приём письменного деления на трёхзначное число.
Деление на трёхзначное число. . Практическая работа
Деление с остатком. Самостоятельная работа
Решение задач
Проверка умножения делением
Проверка деления умножением. Арифметический диктант
Закрепление. Самостоятельная работа
Деление с остатком ( Закрепление).
Закрепление. Практическая работа
Тест №8
Самостоятельная работа
Закрепление. Практическая работа
Контрольная работа
Итоговое повторение. Нумерация. Практическая работа
Повторение. Римская нумерация. Арифметический диктант
Повторение. Нумерация. Ребусы
Повторение. Выражение. Равенство. Неравенство. Уравнение
Повторение. Арифметическое действие
Повторение. Сложение и вычитание. Самостоятельная работа
Повторение. Умножение и деление. Самостоятельная работа
Повторение. Правило о порядке выполнения действий. Сам. раб
Повторение. Величины
Повторение. Геометрические фигуры
Повторение. Задачи
Самостоятельная работа
Повторение. Доли. Микрокалькулятор
Проверочная работа.( в печатной тетради)
Годовая контрольная работа
Игра «Слабое звено»
Математический КВН
Резервный час
Резервный час
Резервный час
|
|
Тема. Количество часов.
|
Требования федерального компонента.
|
Оборудование.
|
Контроль –
ные параметры.
|
1. числа от 1 до 1000.
Арифметичес-
кие действия – 15 часов.
2. Числа, которые больше 1000. Нумерация. – 12 часов.
3. Величины. – 18 часов.
4. Сложение и вычитание. – 7 часов.
5. Умножение и деление. – 94 часа.
6. Повторение – 24 часа.
|
Знать четыре арифметических действия. Порядок их выполнения в выражениях, содержащих 2 – 4 действия. Письменные приемы сложения и вычитания трехзначных чисел. Умножение и деление на однозначное число. Луч, угол. Виды углов: прямой, острый, тупой.
Новая счетная единица – тысяча. Разряды и классы: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов и т д. Чтение, запись и сравнение многозначных чисел. Представление многозначного числа в виде суммы разрядных слагаемых. Увеличение (уменьшение) числа в 10, 100, 1000 раз. Числовой луч.
Единицы длины: миллиметр, сантиметр, дециметр, метр, километр, соотношения между ними.
Единицы площади: квадратный миллиметр, квадратный сантиметр, квадратный дециметр, квадратный метр, квадратный километр, ар, гектар, соотношения между ними.
Единицы массы: грамм, килограмм, центнер, тонна, соотношения между ними.
Единицы времени: секунда, минута, час, сутки, месяц, год, век, соотношения между ними. Задачи на определение начала, конца события, его продолжительности.
Сложение и вычитание (обобщение и систематизация знаний): задачи, решаемые сложением и вычитанием; сложение и вычитание с числом 0; переместительное и сочетательное свойства сложения и их использование для рационализации вычислений; взаимосвязь между компонентами и результатами сложения и вычитания; способы проверки сложения и вычитания. Решение уравнений вида х + 132 = 654 + 79, ?29 – х = 217 + 163. Устное сложение и вычитание чисел в случаях. Сводимых к действиям в пределах 100, и письменное – в остальных случаях.
Сложение и вычитание величин. Виды треугольников: прямоугольный, остроугольный, тупоугольный.
Умножение и деление (обобщение и систематизация знаний): задачи, Решаемые умножением и делением; случаи умножения с числами 1 и 0; взаимосвязь между компонентами и результатами умножения и деления; деление нуля и невозможность деления на нуль; переместительное, сочетательное и распределительное свойства умножения; рационализация вычислений на основе перестановки множителей, умножения суммы на число и числа на сумму; деления суммы на число; умножения и деления числа на произведение.
Решение уравнений вида 6 . х = 429 + 120, х : 18 + 270 – 50. на основе взаимосвязи между компонентами и результатами действий. Устное умножение и деление на однозначное число в случаях, сводимых к действиям в пределах 100, умножение и деление на 10, 100, 1000. Письменное умножение и деление на однозначное, двузначное и трехзначное числа (в пределах миллиона). Умножение и деление величины на однозначное число. Приемы взаимосвязей между величинами (время, скорость, путь при равномерном движении и др.). Диагонали прямоугольника. Свойства диагоналей прямоугольника (квадрата).
Выполнять вычисления значений числовых выражений в 2 – 4 действия (со скобками и без них), требующие применения всех изученных правил о порядке выполнения действий; решать задачи в 1 действие, раскрывающих: смысл арифметических действий; нахождение неизвестных компонентов действий; отношения больше, меньше, равно; взаимосвязь между величинами; решение задач в 2 – 4 действия; решение задач на распознавание геометрических фигур в составе более сложных; разбиение фигуры на заданные части; составление заданной фигуры из 2 – 3 ее частей; изображение изученных фигур на клетчатой и на нелинованной бумаге с помощью линейки, треугольника, циркуля.
|
Таблица «Порядок действий». Геометрические фигуры. Таблицы для устного счета.
Таблица разрядов и класс-
сов. Виды углов.
Таблицы.Палет-
ка. Геометричес-
кие фигуры. Часы. Секундомер.
Таблицы. Виды треугольников. Схемы решения задач, уравнений
Таблицы. Карточки с инди-
видуальными заданиями для учащизся. Таблицы для решения задач – схемы. Геометрические фигуры.
Раздаточный геометрический материал. Сигнальные карточки. Таблицы для устного счета и для решения задач.
|
Арифмети –
ческий диктант. Контрольная работа.
Арифмети –
ческий диктант. Самостояте-
льная работа
Контрольная работа.
Самостояте-
льная работа математический диктант.
Проверочная работа.
Контрольная работа.
Самостоятель-
ная работа. Диктант. Контрольная работа.
Самостоятель-
ная работа. Проверочная работа.
Математичес –
кий диктант
«Да – нет».
Арифметичес-
кий диктант. Контрольные работы.
Самостоятель-
ная работа.
Контрольная работа.
Арифметичес –
кий диктант.
Итоговая контрольная работа.
| |
|
|
Скачать 59.77 Kb.