книга. 215 всемирка 6 кл. Учебник для 6 класса общеобразовательной школы Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан 13466
 Скачать 2.64 Mb.
|
|
Раздел 7. Абсолютизм на Западе и Востоке 1. Сравните абсолютизм в странах Западной Европы и странах Востока. Отметьте общие и отличительные черты. 2. Дайте характеристику абсолютной монархии. Какие этапы развития феодального государства предшествовали абсолютизму Назовите факты, свидетельствующие о наличии абсолютной монархии во Франции и России. Насколько Петр I скопировал Людовика XIV и кто из этих двух монархов имел наиболее абсолютную власть. Напишите эссе Чья власть – Людовика XIV или Петра I была абсолютной. Определите сходства и различия в причинах слабости власти королей Карла I и Османа Раздел 8. Торговля, ремесло и освоение мира. Как, когда и почему появился Великий Шелковый путь. В связи с чем со временем менялись маршруты Великого Шелкового пути. Счем связано начало Великих географических открытий. Как сформировались первые колониальные империи Испании и Португалии Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 101 § 25. РАЗВИТИЕ ИСКУССТВА В ÝПОХУ ВОЗРОЖДЕНИЯ Как эпоха Возрождения изменила развитие искусства? Со второй половины Х века в Западной Европе происходят важнейшие перемены, ознаменовавшие начало новой эпохи. Эта эпоха была названа Возрождением (Ренессансом. Зародившись в Италии, Возрождение охватило многие европейские страны. Это была эпоха интеллектуального и творческого расцвета средневекового общества. Ее отличали идеи гуманизма, прославлявшие творческий потенциал человека, светскость. Античная культура, забытая ранее и осуждавшаяся церковью, возрождалась вновь и переосмысливалась. В различных регионах Италии открывались художественные школы. Появилась целая плеяда великих художников, ставших настоящим примером для их последователей. Одним из главных культурных центров Италии была Флоренция. В этом городе многие скульпторы создали свои величайшие произведения. Первым художником Возрождения считается Джотто ди Бондоне, живший в XIII–XIV веках. Он в своих картинах мастерски и художественно правдиво изображал людей сих радостями и печалями, глубоко и точно передавая их внутренний мири облик. Флоренция – столица итальянского Возрождения, мировой центр искусства и культуры Д е в я ты й раздел bbПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 102 Леонардо да Винчи (1452–1519) – крупнейший представитель и основоположник культуры Возрождения. Его работы стали основой для многих отраслей науки и художественного искусства. Леонардо обучался живописи и скульптуре во Флоренции. Леонардо да Винчи – живописец, скульптор, архитектор, инженер, ученый. По его мнению, человек является самым совершенным творением природы. Своеобразным символом эпохи Возрождения стала его картина «Мона Лиза («Джоконда»). Леонардо да Винчи был одним из тех, кто заложил основы нового экспериментального естествознания. Любимым его предметом была механика, названная им раем математических наук. Посвятив много времени изучению полета птиц, он разработали создал некоторые летательные аппараты. Микеланджело. Микеланджело Буонаротти (1475–1564) – великий скульптор, художник, архитектор и поэт. Внес огромный вклад в определение путей и направлений развития европейского искусства Х века и последующего периода. В своих творениях изображал человека-борца, способного пожертвовать собой ради защиты оте чества. Созданный им образ Давида символизирует человека героического, полного мощи и величия. Микеланджело был гениальным живописцем. Однажды он получил заказ – расписать потолок Сикстинской капеллы в Ватикане. Он создал гигантскую фреску Страшный суд». Рафаэль Санти. Среди видных художников эпохи Возрождения особое место принадлежит Рафаэлю (1483–1520). В своих картинах он старался передать положительные черты характера человека, красоту и силу его тела, глубокий ум. Многие свои лучшие картины он создал в молодости, живя во Флоренции. Рафаэль создал много портретов радостных и счастливых людей. Сохранилось множество его картин о Богоматери – Мадонне. (Мадонной католики называют мать Христа) Его картины отличались Леонардо да Винчи. Мона Лиза («Джоконда»). 1503 г. Париж, Лувр Микеланджело Буонаротти Рафаэль Санти Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 103 Микеланджело Буонаротти. Страшный суд. Фреска алтарной стены Сикстинской капеллы. 1536–1541 гг. Рим, Ватиканский дворец Рафаэль Санти. Сикстинская мадонна. 1513–1514 гг. Дрезден, Картинная галерея от икон средневековых мастеров. Художник прежде всего рисовал женщину-мать, нежно любящую свое дитя. Свою самую знаменитую картину «Сикстинская мадонна он написал для сикстинского монастыря водном небольшом итальянском городке. Основная идея картины любовь к человечеству и решимость жертвовать самым дорогим ради счастья лю- дей. Идеи гуманистов. Томас Мор В XVI– XVII вв. в Западной Европе важную роль в просвещении людей играли писатели-гума- нисты. Выступая в защиту свободы человека, они резко критиковали феодальный строй и католическую церковь. Многие гуманисты мечтали о справедливом общественном строе и пытались зримо представить его. Английский писатель Томас Мор (1478–1535) был высокообразованным человеком, хорошо знал древние языки. В 1516 году вышла в свет его Золотая книга, столь же полезная, как забавная, о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия» (краткое название – Утопия. В книге автор сурово критиковал общественный строй того времени, описывал нищету в Англии. Причину всех бедствий народа Мор видел в частной собственности. Он писало губительном влиянии надуши людей высокомерия и карьеризма. Томас Мор мечтало том, что средства труда и оборудование будут общими, те. принадлежат всем членам общества. Однако он не мог указать пути построения такого общественного уклада. Несмотря на это, идеи Томаса Мора были смелыми для его времени. Жизнь виде- альном государстве автор описал красочно и проиллюстрировал конкретными примерами. Идеи Мора о построении общества, где отсутствовала частная собственность и суще- Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 104 ствовало равноправие между людьми, были абсолютно неосуществимы на практике. Поэтому после него утопией стали называть нечто прекрасное, но нереальное. Томмазо Кампанелла. Философское произведение Томмазо Кампанеллы Город Солнца – одна из самых известных утопий. В основе его книги лежит идеалистическое представление об империи инков. Книга Город Солнца написана через сто лет после Утопии Томаса Мора, в один год с Новой Атлантидой Френсиса Бэкона. Кампанелла был знаком с творчеством Мора, поэтому его влияние на Город Солнца очевидно. «Город Солнца Кампанеллы предлагает альтернативу существовавшему в то время обществу. В процессе повествования автор рассматривает нормы поведения, морали, государственности в идеальном обществе. При этом общественный строй, по сути, не меняется. Именно поэтому для связи с Богом жителям в городе Солнца необходимы жрецы. Особый интерес вызывает предложенная реформа системы образования. Цель образования виде- альном обществе – формирование всесторонне развитого, полноценного человека. Также ставится проблема создания общего универсального языка, способного связать вместе все науки и виды искусства. 1. Раскройте значение понятия гуманисты. Как вы понимаете идеи Томаса Мора. Почему расцвет культуры в Европе XV–XVII вв. получил название эпоха Возрождения Что мешало развитию культуры в средние века. Нуждается ли современный человек в идеалах и искусстве Ренессанса. Для чего человеку необходимо иметь представление о достижениях мировой культуры, культуры своей страны, культуры своего края. Что нового внес в изобразительное искусство Леонардо да Винчи? Рассмотрите иллюстрацию картины «Мона Лиза в учебнике. Расскажите о ней. Какие новшества внес Леонардо да Винчи в науку и искусство. Что старался передать Микеланджело, изображая людей в своих произведениях Томас Мор Томмазо Кампанелла ?! Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 105 9. Чем отличается «Сикстинская мадонна Рафаэля от икон средневековых мастеров. Как выдумаете, есть ли что-то общее в творчестве трех великих художников. Писатели-гуманисты отличаются от других писателей тем, что A) выступают против несправедливости B) защищают интересы католической церкви C) защищают интересы и свободу человека D) прославляют короля. Культура Возрождения зародилаcь: A) в Италии B) в Чехии C) в Роccии; D) во Франции. 1. Заполните таблицу. Деятель Произведение Основные идеи Томас Мор Томмазо Кампанелла Френсис Бэкон 2. Напишите эссе об эпохе Возрождения. Попробуйте объяснить, почему католическая церковь в средние века негативно оценивала искусство античности. Заполните таблицу. Художники Годы и местожительства творения Особенности стиля Леонардо да Винчи Микеланджело Рафаэль Cанти 4. Опираясь на ключевые слова, составьте рассказ, который объяснит, почему Италия стала центром эпохи Возрождения Ключевые понятия – давние культурные традиции, сформировавшиеся в античное время – открытие художественных школ – культура становится повседневной духовной потребностью. ? * Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 106 § 26. ВОСТОЧНЫЙ РЕНЕССАНС Как обогатил мировую культуру Восточный Ренессанс В результате арабских завоеваний разные народы узнали о различных традициях, верованиях и мировоззрении. Были созданы условия для научной мысли и расцвета духовной культуры в центральных городах Арабского халифата. Мыслители Центральной Азии активно изучали античную философию, науку, литературу и искусство. Благодаря трудам античных ученых и мыслителей стали развиваться наука и философия на Востоке в IX–XV вв. Этот период позднее был назван мусульманским Ренессансом. Мухаммед бен Муса аль-Хорезми, Абу Насыр ибн Мухаммед аль- Фараби, Абулькасим Фирдоуси, Абу Али ибн Сина (Авиценна), Абу Рей- хан Мухаммед ибн Ахмед аль-Бируни, Улугбек Мухаммед Тарагай, На- вои Низамаддин Мир Алишер совершили открытия в области естественных науки философии. Их труды перевернули человеческое сознание. Мухаммед аль-Хорезми (782–850) прославился естественнонаучными и математическими трудами. Он был знаком с индийской системой счета и изложил ее в своем труде по арифметике. Аль-Хорезми впервые выделил алгебру как самостоятельную науку. Его считают отцом алгоритма. Одним из величайших мыслителей раннего средневековья является Аль-Фараби (870–950). Ему было присвоено почетное звание Аристотель Востока, Второй учитель. Аль-Фараби обладал энциклопедическими знаниями. Им было создано множество трудов, посвященных различным отраслям науки. Абу Али ибн Сина . В истории развития естественнонаучной и философской мысли Центральной Азии особое место занимает Абу Али ибн Сина (980–1037). Как подлинный ученый-энциклопедист он добился больших успехов в различных областях науки. В исторических источниках упоминается большое количество названий его трудов, а сохранилось более 200. Его основным философским трудом считается Книга исцеления. Большинство его работ посвящены изложению естественнонаучных зна- Основные понятия Культура Китая, Индии, архитектура и наука Центральной Азии, великие ученые Мухаммад аль-Хорезми Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 107 ний по физике, химии, ботанике, зоологии, геологии, метеорологии, астрономии, психологии и т. п. Абу Рейхан Аль-Бируни. Выдающийся ученый, энциклопедист средневекового Востока (973–1048) внес большой вклад в развитие естественнонаучной мысли народов Центральной Азии. Большинство трудов Бируни, среди которых Кометы, Исследования и др, посвящены естествознанию и астрономии. Труды выдающихся центральноазиатских ученых были переосмыслены и творчески развиты Улугбеком (1394–1449). Главными научными заслугами Улугбека являются создание большой астрономической обсерватории в Самарканде и его книга Новые гурганские астрономические таблицы. К таблицам дается обширное введение, первый раздел которого посвящен календарям восточных народов. Здесь объясняется, что понимается под эрами, годами, месяцами и т. да также проводится их сопоставление. Вопросам практической астрономии посвящен второй раздел из 22 глав, где приводится методика астрономических вычислений и наблюдений. Захиреддин Мухаммед Бабур (Благодаря выдающимся способностям этот человек вошел в историю как полководец, правитель- основатель династии Бабуридов в Индии. Как ученый и поэт он оставил богатое творческое литературное и научное наследие, а также внес вклад в мусульманскую юриспруденцию. Центральное место в творчестве Бабура занимает его исторический труд «Бабур-наме». Книга была завершена в Индии и носит, в основном, автобиографический характер. Воспоминания Ба- бура посвящены истории народов Центральной Азии, Афганистана и Индии в конце XV – начале XVI в. Бабур, собрав в Агре выдающихся писателей, поэтов, художников, музыкантов и ученых, оказывал им большое внимание. Улугбек Абу Райхан Бируни В чем причина того, что значение трудов центральноазиатских ученых сохраняется до сих пор? Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 В «Бабур-наме» нашли отражение описания природы, фауны и флоры Центральной Азии, Афганистана и Индии. Топографические, топонимические, этнографические наблюдения Афганистана и Индии были настолько точны и образны, что соответствовали данным известных европейских путешественников вплоть до XX вв. В «Бабур-наме» много фактических данных по этнографии приведены интересные описания различной одежды индусов, даны сведения об их кастовой системе, обычаях, образе жизни простого народа и феодальной знати. 1. Используя дополнительную литературу, раскройте значение понятий Возрождение, Ренессанс. Назовите основные признаки Ренессанса. Определите различия и общие черты между Западным Ренессансом и Восточным Ренессансом. 3. Какие факторы оказали влияние на развитие Восточного Ренессанса. Каков вклад мыслителей Восточного Ренессанса в мировую философию, науку и культуру. Почему любое государство уделяет особое внимание бережному сохранению, обогащению и приумножению своего исторического, культурного и интеллектуального наследия? Напишите эссе на тему Средневековый Восток, его роль и значение для современной цивилизации». ?! * Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 109 §§ 27–28. ПРИЧИНЫ РЕФОРМАЦИИ. МАРТИН ЛЮТЕР И ТОМАС МЮНЦЕР Как протест Мартина Лютера изменил Европу? Усиление недовольства католической церковью В конце XV – начале XVI века в Германии усилилось влияние католической церкви. Ей принадлежали обширные землевладения. Прибыль с земель пополняла казну Папы Римского. Церковь продавала индульгенции – грамоты, якобы освобождающие человека от наказания за совершенные грехи. Движение против католической церкви в Германии получило название Реформация. «95 тезисов Лютера. В 1517 г. Лютер открыто выступил против католической церкви. Злоупотребление папскими индульгенциями достигло тогда крайних пределов. Лютер прибил к дверям собора в Виттенберге «95 тезисов, в которых открыто осудил многие действия католической церкви. Успех «95 тезисов был чрезвычайный в течение 14 дней их успели прочитать и одобрить по всей Германии. Через год «95 тезисов подверглись осуждению со стороны папского цензора. Еще через год папский теолог Экк вызвал Мартина Лютера на публичный диспут в Лейпциге касавшийся главным образом вопроса о главенстве папы. После решительного выяснения позиций произошел окончательный разрыв между Лютером и католической цер- ковью. Сожжение Лютером папской буллы. Мартин Лютер стал развивать свое учение оправе всех верующих на религиозную свободу. Он считал, что церковь не нуждается в земном заместителе в лице Папы Римского. Все это окончательно навлекло на Лютера гнев Папы Римского. В 1520 г. появилась папская булла, отлучившая его от церкви. Булла была торжественно сожжена им перед воротами Виттенберга. Основные понятия: Реформация, католическая церковь, индульгенция, инкви зиция Мар тин Лютер Д е с я ты й раздел bbРЕФОРМАЦИЯbВсе учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 В своих сочинениях Мартин Лютер призывает христианство к борьбе против высокомерия Папы Римского и духовенства, требует уничтожения порабощавшей народ системы отпущения грехов и указывает на непосредственное сближение с Богом путем веры. Религиозный реформатор Лютер твердо верил в существующий политический строй, резко осуждая всякую попытку к его изменению. Выступление Лютера было началом реформации – борьбы за переустройство реформу) церкви, государства и общества в целом. В реформации участвовали большинство горожан, крестьян, рыцарей и некоторые князья. Таким образом, он был идейным противником сторонников Мюнцера. Мартин Лютер был крайним противником идеи вооруженного сопротивления всех реформационных сил для борьбы с папством и католической монархией. Окончательный разрыв между лютеранской, юж- ногерманской и швейцарской Реформацией последовал на религиозном диспуте в Марбурге (1529). Так вскоре завершился процесс образования лютеранской церкви. До самой своей смерти Лютер продолжал проповедовать в Виттенберге. Томас Мюнцер (1490–1525). Он отрицал понятие божеской милости всем угнетенным, терпящим насилие. Мюнцер призывал к полному уничтожению, разрушению церквей, монастырей, гнета дворян и князей вместе сих замками, крепостями. Он проповедовал общественный строй, при котором нет места социально-экономическому неравенству. Бедные крестьяне и ремесленники, поддерживавшие Мюнцера, в 1524 г. подняли восстание. Они намеревались силой отобрать имущество церкви, богачей и построить на земле рай. Восстание с трудом было подавлено в 1525 г. Мюнцер попал в руки властей и был приговорен к смертной казни. Распространение реформации в странах Европы. Вслед за Германией реформация началась ив других странах Европы. Католическая церковь стала терять былое влияние. Всех сторонников реформации стали называть протестантами, а новую церковь – протестантской. В Северной Германии князья провели в своих владениях реформу церкви по образцу, предложенному Лютером. Они закрыли монастыри, захватили церковные земли. Князь стал главой церкви в своем княжестве. Эта протестантская церковь стала называться лютеранской. Были Томас Мюнцер Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 отменены пышные обряды, почитание икон, религиозные праздники. В Англии, Дании и Швеции реформацию провели короли при поддержке дворян. Главой церкви стал король. Реформацию в Нидерландах и Швейцарии провела богатая и влиятельная буржуазия. Протестантскую церковь в г. Женеве в Швейцарии возглавил бежавший от преследований католиков француз Жан Кальвин. Основанная им церковь называлась кальвинистской. Кальвин убеждал своих последователей, что надо усердно, не покладая рук, трудиться ради накопления богатств. Он одобрял ростовщичество и рабство в колониях. Кальвинисты запретили игры и танцы, ношение нарядной одежды. В Женеве был установлен строгий надзор за горожанами все обязаны были посещать церковь, рано вечером гасить свет. Кальвинисты также, как и католики, преследовали и сжигали на кострах своих противников. Женеву тогда называли протестантским Римом, а Кальвина – женевским папой. Вскоре кальвиниизм достиг Франции. Французские кальвинисты, называемые гугенотами, жестоко преследовались католиками. Под влиянием учений Кальвина появилась Голландская реформаторская церковь. Борьба с реформацией. В 1540 г. для борьбы с реформацией папа утвердил Общество Иисуса, или орден иезуитов. В средние века орденами называли организации монахов, иезуиты – от латинского слова «Иезус» – Иисус. Основал орден испанский дворянин Игнатий Лойола – ярый приверженец Папы Римского и католической веры. Орден иезуитов был организован по-военному: в нем была суровая дисциплина. Иезуиты были шпионами и послушными исполнителями воли Папы Римского. Для достижения цели иезуиты использовали любые средства. Члены ордена считали, что в интересах церкви можно совершить любое преступление, даже убийство. Папу Римского в борьбе с реформацией поддерживали князья Южной Германии, германский император, короли Испании и Польши. Во многих странах инквизиция еще более жестоко, чем прежде, преследовала, пытала и сжигала на кострах всех, кого подозревала вот- ступничестве от веры. Инквизиция – следственный и карательный орган католической церкви, с крайней жестокостью преследовавший против- Жан Кальвин Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 112 ников церкви. Казнь еретиков проводилась как большой религиозный праздник. Папа издал список запрещенных для католиков книг. Этот список постоянно пополнялся произведениями литературы и научными трудами, которых боялась церковь. В борьбе с реформацией католическая церковь прибегала к массовому истреблению своих противников. В августовскую ночь 1572 г. (накануне дня св. Варфоломея) католики стали истреблять протестантов в Париже и других городах Франции, не щадя ни женщин, ни детей. Это событие вошло в историю под названием Варфоломеевская ночь. Католической церкви удалось подавить реформацию в Польше, Италии, Южной Германии. 1. Что означает понятие реформация. Каковы причины Реформации в Германии Что послужило поводом к ее началу. Какие цели в борьбе за реформу церкви преследовали князья, дворяне, горожане и крестьяне. Как называлось движение против насилия католической церкви А) Восстание В) Реформация С) Крестьянские волнения D) Инквизиция. Заполните таблицу. Сделайте сравнительный анализ идей деятелей Реформации. Идеи Мартина Лютера Идеи Мюнцера 2. Раскройте историческое значение последствий реформации в Европе. * ?! ? Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 113 § 29. РАЗВИТИЕ НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ. ТЕОРИЯ КОПЕРНИКА Насколько оригинальной была теория Коперника? Научный взаимообмен между Востоком и Западом Как вы уже знаете, средневековые ученые Востока внесли неоценимый вклад в мировую науку и культуру. Ведение торговли давало материал для математических задач, дальние путешествия способствовали развитию астрономии и географии, развитие ремесел происходило благодаря экспериментам. Математика, необходимая при расчетах, пришла именно с Востока. Можно долго перечислять достижения ученых Востока. Однако следует отметить, что только благодаря взаимообмену знаниями между Востоком и Западом и формировалась наша цивилизация. Все прогрессивное, что было создано на Востоке, оказалось достоянием Запада. Западное Возрождение (Ренессанс) является Возрождением Востока на новом уровне. В этом и сказывается преемственность в развитии прогрессивных идей, направленных на раскрепощение человека. Дальнейшее развитие науки в эпоху Возрождения неразрывным образом связано с распространением гуманистических идей. Мысль о том, что человек является венцом творения и центром мироздания, оказала большое влияние на интеллектуалов того времени. Были сняты ограничения для познавательной деятельности, намеренно или ненамеренно налагаемые религиозным мировоззрением. Человек был объявлен носителем разума, главной задачей которого было познание мира и самого себя. Возросла роль науки как инструмента в познании человеком мира, его совершенствовании. Если раньше мир был ограничен Европой, Северной Африкой и Ближним Востоком, то теперь его границы существенно раздвинулись. Новые знания стимулировали дальнейшее изучение мира. Кроме того, новые открытые земли оказались источником материальных богатств. Развитие науки Научные открытия эпохи Возрождения многообразны. Однако самым важным из них считается окончательное принятие гелиоцентрической системы мира – представление о Земле как о планете, вращающейся вокруг Солнца. Основные понятия и имена геоцентрическая система, Николай Коперник, Джордано Бруно, Галилео Галилей О дин над ц ат ы й раздел НАУЧНАЯ РЕВОЛЮЦИЯ 8–3466 Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 Николай Коперник Великий польский ученый Николай Коперник (1473–1543) в 1507 г. пришел к выводу, что Земля и другие планеты вращаются вокруг Солнца и вместе стем вокруг своей оси. В гениальном труде О вращениях небесных сфер Коперник утверждал, что Земля шарообразна и поэтому тяготеет к своему центру. Проанализировав все известные на тот момент астрономические данные о движении планет и звезд, он доказал, что они являются свидетельством вращения Земли. При этом Коперник обосновали вращение Земли вокруг собственной оси, осуществляемое в течение суток и имеющее своим следствием смену дня и ночи и изменение положения Луны. Доказательства Коперника небыли приняты сразу, но впоследствии они стали основой для более полной гелиоцентрической системы. Она, в свою очередь, оказала немалое влияние на дальнейшее развитие мореходства, астрономии и физики. Коперник долгое время не осмеливался открыто опубликовать свои труды. Его новое учение могло подвергнуться не только гонениям церкви, но породило бы всеобщее осуждение и насмешки. Весь мир верил в то, что Солнце вращается вокруг Земли. Открытие, сделанное Коперником, произвело переворот в науке. Он избавил научный мир от заблуждения о вращении Солнца и других планет вокруг Земли, чем способствовал прогрессивному, истинно научному развитию астрономии. Католическая церковь опасалась, что из-за учения Коперника авторитет ее пошатнется, а верующие потеряют чувство религиозного страха. По этой причине долгое время церковь преследовала его. Джордано Бруно (1548–1600). В Риме на площади Цветов воздвигнут памятник в честь Джордано Бруно – борца за науку. В 1600 г. на этой площади сожгли его самого и книги, написанные им. В юности Джордано учился в монастырской школе. В то время во всем мире считали, что центр Вселенной – Земля, а Солнце и все планеты вращаются вокруг Земли. Тех, кто не соглашался с этим, церковники преследовали или казнили. Дж. Бруно проанализировал существующие научные труды, вел собственные исследования. Все, Николай Коперник Джордано Бруно Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 что он узнал, убедило его, что мир построен абсолютно по-другому, иначе, чем утверждало религиозное учение. Многие годы ему пришлось скрываться от церкви, путешествуя по Италии, Франции, Англии, Германии и Чехии. Ученый писал книги и распространял свои научные идеи среди студентов. Развивая учение Коперника, он утверждал, что вселенная не имеет края, но безмерна и бесконечна. Не только Земля, но и Солнце не является центром Вселенной. Вселенная – бесчисленное множество звезд, каждая из которых далекое от нас солнце. Вокруг этих солнц движутся свои планеты. Однажды его смелые идеи будут научно подтверждены. Бруно призывал людей изучать тайны Земли и небесных тел. Об этом он писали в своих стихах, ив научных трудах. На эти темы выступал с лекциями. Как ученого его признали многие университеты Европы. Однако инквизиторы все же схватили Джордано Бруно. Восемь лет он провел в тюрьмах. Ни пытки, ни уговоры не заставили его отречься от своих убеждений. По приговору церковного суда его сожгли на костре. Научные открытия Бруно, Коперника изменили взгляды человечества на мир. Галилео Галилей (1564–1642). С помощью телескопа за небесным миром первым наблюдал итальянский ученый Галилео Галилей. Об изобретении оптической трубы Галилей услышал в Голландии в 1608 г. Тогда ему в голову пришла смелая мысль понаблюдать с помощью такой трубы за ночным небом. Для этого Галилей сам изобрели собрал два телескопа. Они, разумеется, были несовершенными, малый из телескопов мог увеличить расстояние только в 3 раза, а большой – враз. Несмотря на это, Галилей с помощью этих примитивных приборов сделал великие открытия. Осенью 1609 гон впервые направил свой телескоп на Луну и ясно увидел неровности на ее поверхности, те. горы и долины. Таким образом, Луна оказалась негладкой, а неровной. С помощью телескопа удалось установить, что планету Юпитер окружают спутники и что даже на Солнце есть пятна. Как, по теории Коперника, Земля и планеты вращаются вокруг Солнца, то также вращаются и четыре спутника Юпитера. С помощью телескопа он сделали другие открытия, сильно ударившие поучениям Аристотеля и Пто- лемея о неподвижном центре мира – Земле и месте обитания богов – небе Галилео Галилей Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 В телескоп Галилей разглядел, что планета Венера, подобно Луне, меняет свою видимую форму. Это можно было объяснить только тем, что Венера обращается не вокруг Земли, а вокруг Солнца, как это и утверждал Николай Коперник. В 1633 г. священнослужители организовали суд над летним учеными, угрожая пытками, добились от него отречения от своих взглядов. Отказавшись от своих взглядов внешне, внутренне он по-прежнему оставался убежденным сторонником учения Коперника. До последних дней жизни Галилея держали под надзором церковников и запрещали ему публиковать книги по астрономии. Им были сделаны открытия в области механики, внесшие большой вклад в развитие науки. Несмотря на преследования со стороны церкови, Галилей проявил себя стойким защитником научного мировоззрения. Таким образом, наука восстала против религии и освободилась от ее оков. Перед наукой открылись новые просторы для изучения и объяснения тайн Вселенной, для открытия законов природы. Что способствовало научному взаимообмену между Востоком и Западом. Чем знаменит Николай Коперник в истории. Каким образом Джордано Бруно стал символом борьбы науки против католической церкви. Почему Галилео Галилей отказался от своих убеждений. Ученый, которого сожгли на костре за его научные убеждения A) Николай Коперник B) Джордано Бруно; C) Галилео Галилей D) Франсуа Рабле. 2. Труд Коперника О вращениях небесных сфер был издан A) в 1543 году B) в 1548 году C) в 1564 году D) в 1562 году. Создателем телескопа является A) Леонардо да Винчи; B) Галилео Галилей C) Николай Коперник D) Джордано Бруно. Поставьте цифру, соответствующую утверждению или деятельности исторического деятеля 1. Николай Коперник 2. Джордано Бруно; 3. Галилео Галилей. ?! ? Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 117 – Когда друзья показали ему первый экземпляр его книги, он уже находился при смерти За свои научные убеждения он был казнен на Площади цветов в Риме Центром мироздания он считал не Землю, а Солнце Создал собственный телескоп ив г. впервые начал изучать звездное небо с помощью своего изобретения Его астрономические таблицы движения небесных тел были значительно точнее таблиц Птолемея. – Он впервые определил, что Луна негладкая, а имеет неровную поверхность Он утверждал, что вселенная не имеет края, но безмерна и бесконечна 30. ЗАКЛЮЧЕНИЕ ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО КУРСУ ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ В эпоху средних веков произошли прогрессивные изменения была преобразована система социального строя общества, сформированы новые нации и их культурное наследие, разделена светская и духовная культуры и мировоззрения. Динамичное развитие государств Европы привело к зарождению предпосылок современной демократии, были созданы ее основные атрибуты представительные учреждения, такие как парламент в Англии, суды присяжных. Большое значение для истории человечества также имеет развитие законодательных процессов в средневековье. Основой законодательства в то время стало римское право, которое было кодифицировано в Византии (преимущественно кодекс Юстиниана). Римское право лежит ив основе современного законодательства большинства стран мира. Социальные, политические, культурные события и явления в жизни современных народов и государств имеют корни в средневековом прошлом сложившаяся социальная структура общества, формирование наций и национальных культур, борьба церковного и светского мировоззрений. Однако и во многих высокоразвитых странах, таких как Англия и Япония, и посей день живы средневековые традиции, например, монархия. В средние века сформировались и укрепились христианство и ислам как мировые религии. В этот период образовалось большинство ныне существующих государств. Возродились к жизни многие античные города и возникли новые, что дало огромный толчок развитию хозяйства и культуры. Благодаря открытию университетов и множества школ разных типов образование стало более доступным широким массам населения. В конце эпохи развитого средневековья турки-османы завоевали Византийскую империю, закрыв европейцам путь на Восток. Для раcши- Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 рения торговли и рынка последним пришлось искать новые морские пути. В результате были сделаны Великие географические открытия. Так расширялись представления и знания европейцев об окружающем мире и других народах. Значительные изменения произошли в представлении людей о мироздании. Человек окончательно убедился в шарообразности Земли. Были заложены основы современной астрономии и космологии. Замечательные произведения искусства средних веков до сих пор остаются непревзойденными шедеврами и побуждают человеческий дух к новым творческим исканиям. Со времен средневековья люди стали пользоваться фарфоровой посудой, зеркалами, вилками, мылом, очками, пуговицами, механическими часами и многими другими вещами, без которых обыденная жизнь сегодня немыслима. В производстве появились водяной двигатель, доменные печи, горизонтальный ткацкий станок. В военном деле решающее значение имел переход к огнестрельному оружию. Служители христианства преследовали инакомыслящих, натравливали народы Западной Европы на народы Востока. В связи с этим в средние века получило свое развитие общественное движение, называемое Реформацией. Основная цель его – коренное переустройство католической церкви. Сторонники Реформации требовали не признавать власть Папы Римского и церковников, отобрать церковные землевладения, закрыть монастыри, отменить поклонение иконами святым, запретить продажу индульгенций, разрешить всем людям самим читать священные книги. Реформация одержала победу во многих странах Европы в Северной Германии, Швейцарии, Нидерландах, Англии, Дании и др. В период средневековья возникли и гуманистические идеи, в основе которых лежали новые взгляды на мири жизнь. Средневековый человек уже совершенно по-другому смотрел на мир. Его представления существенно отличались от представлений людей более ранних эпох. Многие выдающиеся, поражающие своей уникальностью и великолепием произведения искусства были созданы именно в средневековье. Это касается литературы, архитектуры, живописи и скульптуры. Средние века подарили человечеству величественный Собор Парижской Богоматери, лондонский Тауэр и множество других прекрасных соборов, замков, храмов и дворцов, до сих пор считающиеся истинными шедеврами человеческого мастерства и искусства. Именно в эпоху средних веков сформировались основные языки современности английский, французский, итальянский, немецкий и др. Однако в этот период развитие народов и государств шло неравномерно. Если в раннем средневековье и при развитом феодализме хозяйство и Все учебники Казахстана на Книга предоставлена исключительно в образовательных целях согласно Приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 мая 2019 года № 217 культура стран Востока находились на более высоком уровне, тов позднем средневековье, особенно в эпоху Возрождения, Европа вышла вперед. Тогда же во многих странах Африки, Австралии, Америки и Азии сохранялись традиции первобытнообщинного общества. Крестьянское восстание в Германии было первой попыткой свергнуть феодальный строй. В Нидерландах победила первая в мире буржуазная революция. Результатом этой победы стало динамичное развитие ману- фактур и торговли. Во многих странах Европы, Азии в это время утвердилась абсолютная монархия. Какое значение в истории человечества имеют средние века 2. Какое событие стало ключевым в истории средних веков Как и когда оно началось Каковы его последствия 3. Перечислите страны, с историей которых вы познакомились в курсе истории средних веков. Укажите их местоположение на карте. Какими были эти государства в эпоху раннего средневековья. Дайте определение феодальной раздробленности. Каково положение государств в период расцвета средневековья. Какие изменения произошли в хозяйственной жизни. Каким было хозяйство в период раннего средневековья Какие орудия труда применялись в нем. Раскройте значение понятия натуральное хозяйство. Какие изменения произошли в хозяйстве в период расцвета средневековья. Раскройте значение понятия товарное хозяйство. Где средневековые ремесленники и крестьяне продавали свои изделия. Покажите на карте места ярмарок. Используя картинки учебника, опишите средневековую ярмарку. Вспомните, как называется государство, в котором власть короля опирается на собрание представителей сословий. Назовите признаки централизованного государства в эпоху средневековья. Раскройте признаки феодального строя. Повторительно-обобщающие задания по итогам IV четверти |