Рус.яз. и культура речи. Введенская и др.. Учебник Введение
 Скачать 0.77 Mb.
|
|
Задание 30. Из данных словосочетаний выпишите только словосочетания с наречиями. Идти (в)глубь леса; что-то виднеется (в)дали; (в)пору сшит костюм; уходить (в)глубь; (во)время прийти; (в)пору испытаний; (на)зло не надо отвечать злом; (в)плотную массу воздуха; делать (в)тихую; идти след (в)след; (во)время семинара; (к)низу опустить голову; сделать (на)зло; (в)растяжку говорить; подойти (в)плотную; (на)утро выпал снег; (на)сколько можно судить; (на)кануне; (в)тайне кроется ответ; сражаться (в)рукопашную; (в)тайне готовить сюрприз; (в)накидку носить пальто; сгореть (до)тла; (по)верху забора; (в)накидку из шелка одеться; (к)низу шкафа подставить; (в)высь подняться; (в)конец переулка уйти; (в)высь небесную взлететь; (по)доброму совету; расстаться (по)дружески; давным (давно) известный; увеличить (в)трое; (по)общему мнению. Задание 31. Преобразуйте сочетание прилагательного с существительным в сочетание наречия с глаголом; объясните написание наречий. Образец: общее рассуждение – рассуждать общо. Зловещий взгляд, потрясающая игра, блестящее выступление, певучий говорок, манящий взгляд, разбойничий поступок, скрипучий голос, всепокорнейшая благодарность, ветреный поступок, нечаянная встреча. Задание 32. Раскройте скобки; объясните значение наречий (если возможно, с помощью синонимов). (В)приглядку, (ис/под)воль, (под)спудом, (на)авось, (на)обум, (в)заем, (в)займы, (во)очию, (во)свояси, (в)явь, (за)панибрата, (ис)кони, (ни)(на)йоту, (с)панталыку, (на)бекрень, (с)кондачка. Правописание предлогов 1. Сложные предлоги из-за, из-под, по-над, по-за пишутся через дефис. 2. Пишутся слитно предлоги ввиду, вместо, вроде, наподобие, внутри, вслед, вследствие, сверх, насчет, навстречу. 3. Пишутся в два слова предлоги в виде, в связи (с), в деле, в области, в отношении, в меру, в течение, в заключение, в продолжение, в силу, в смысле, по мере, по причине, за исключением, за счет. 4. Предлоги в течение, в заключение, в продолжение, вследствие имеют на конце е. 5. Предлоги невзирая на, несмотря на следует отличать от деепричастия с частицей не (не взирая на, не смотря на). Запомните! Следует различать написание предлогов и соотносительных с ними самостоятельных частей речи, например: Разговор шел насчет того, как мы будем жить дальше, но: Переведите средства на счет краеведческого музея. Задание 33. Заполните таблицу, вписав в каждую из ее граф соответствующие сочетания: а) с производными предлогами; б) с существительными, от которых они образованы. Раскройте скобки и вставьте пропущенные буквы. Различайте написание созвучных производных предлогов и существительных с предлогами. (в)течен… года; (в)течен… Волги; (в)течени… нескольких часов; (в)течени… всей уборочной страды; (в)продолжени… романа; (в)продолжени… некоторого времени; (в)продолжени… вечера; (в)заключени… встречи; (в)следстви… нелетной погоды; (в)следст-ви… по делу. Задание 34. Поставьте существительные, данные в скобках, в нужном падеже. Вопреки (предписание, предсказание, расписание, желание, совет, приказание, решение). Благодаря (внимание, забота, мужество, способности, самообладание, характер). Согласно (план, предписание, постановление, закон, инструкция, расписание). Наперекор (мнение, судьба). Задание 35. Вставьте вместо точек подходящие по смыслу слова: в следствии – вследствие; в заключении – в заключение; в виду – ввиду; на счет – насчет; в течении – в течение; в роде – вроде; не смотря на – несмотря на и т. д. 1. Сколько я ни старался различить что-то … лодки, но безуспешно. 2. Мне было двадцать пять лет, когда я начинал писать что-то… воспоминаний. 3. …двадцати лет (с) ряду изъездил я Россию по всем направлениям. 4. судьи прозвучало и моральное осуждение преступника. 5. Пароход остановился. пристани. 6. Разговор шел… воскресной школы. 7. Он сознавал себя одиноким, на привязанность друга. 8. Я вынул из чемодана и показал медальон… сердечка. 9. …статьи были помещены интегральные схемы. 10. Я знал, что делал в этот момент мой друг, на него. 11. Не было ни одной тучки, …чего небесный свод казался голубой хрустальной чашей. 12. недели стояла оттепель. Правописание союзов Чтобы отличить союзы также, тоже, чтобы от созвучных сочетаний так же, то же, что бы, нужно руководствоваться следующим: • если же является частицей, ее можно, как правило, опустить (она самостоятельного значения не имеет, а служит только для усиления действия или признака), например: работать так же, как все – работать так, как все; если этого сделать нельзя, значит, же входит в состав союза (также, тоже) и пишется слитно; • если бы – частица, ее можно перенеси в другую часть предложения или сочетания, например: что бы он ни сделал … – что ни сделал бы он…; если этого сделать нельзя, то бы является частью союза (чтобы, дабы, кабы, якобы) и пишется слитно; • союзы также и тоже можно заменить другими союзами, например: Студенты этой группы любят физику, я также (тоже) увлекаюсь ею. Студенты этой группы любят физику, и я увлекаюсь ею. (тоже=также=и). Задание 36. Вставьте пропущенные буквы и расставьте недостающие знаки препинания. Необъяснимым холодом веяло на него всегда от этой великолепной п…н…рамы духом н…мым и глухим полна была для него эта пышная картина. Дивился он всякий раз своему угрюмому и загадочному впеч…тлению и откладывал разгадку его (не)доверяя себе… Теперь вдруг резко вспомнил он про эти прежние вопросы и (не)доумения и показалось ему что (не, ни)нечая(н, нн)о он вспомнил теперь про них. Уж одно то показалось ему дико и чудно что он на том(же) самом месте остановился как прежде как(будто) и действительно вообразил что может о том(же) самом мыслить теперь как прежде и такими(же) прежними темами и картинами интересоваться какими интересовался еще так недавно, даже чуть(не) смешно ему стало и в то(же) время сдавило грудь до боли. В какой(то) глубине, (внизу), где(то) чуть под ногами показалось ему теперь все это прежнее. (Ф.М. Достоевский). Задание 37. Выпишите номера примеров, в которых союзы пишутся слитно. 1. Вот (так)же отцветем и мы, и отшумим, как гости сада. 2. Снегу было мало, снежных буранов (то)же. 3. Нет ничего в мире, (что)бы могло прикрыть Днепр. 4. К чему молодость, к чему я живу, (за)чем у меня душа, (за)чем все это? 5. Природе надо, что(бы) ее любили. 6. И(так), она звалась Татьяной. 7. Кукушка хвалит петуха (за)то, что хвалит он кукушку. 8. Мы устали и(так) замерзли, что решили вернуться. 9. Он человек образованный и (при)том очень интеллигентный. 10. Он перекинулся с Дерсу несколькими словами и (за)тем переехал в лодке на нашу сторону. 11. Что(бы) я ни делал, все было напрасно. 12. И в людях так(же) говорят: кто посмирней, тот виноват. 13. Река залила берега, снесла мост, (от)чего и почта была задержана. 14. Глупец я или злодей, не знаю, но то верно, что я так(же) очень достоин сожаления. 15. Я склонился к реке, но и там, и в той темноте, то(же) колыхались, дрожали звезды. Слитное и раздельное написание частицы «не» с разными частями речи Не пишется слитно: 1) со всеми частями речи, которые без не не употребляются: невежа, ненастный, нелепо, ненавидеть, негодующий, недоумевая, нельзя, нехотя; 2) с существительными, прилагательными и наречиями на – о, – е, если их можно заменить синонимами: неприятель (враг), небольшой (маленький), недалеко (близко); 3) с прилагательными, причастиями, наречиями на – о, – е при наличии при них наречий степени: очень, крайне, весьма, совершенно, абсолютно, чрезвычайно, совсем (в значении «абсолютно», «совершенно»): крайне неприятное происшествие, совершенно неисследованная местность, говорит очень невыразительно; 4) с краткими прилагательными, если частица не с полными прилагательными пишется слитно: неблизкий путь – путь неблизок; 5) с отглагольными прилагательными, образованными от непереходных глаголов или переходных глаголов совершенного вида с суффиксами на – мый: непреодолимый, неизмеримый, нерушимый. Примечание: не пишется отдельно, если при этих отглагольных прилагательных зависимыми словами являются отрицательные местоимения или существительные, местоимения в творительном падеже: не различимые глазом предметы, ничем не объяснимые факты; 6) в глаголах с приставкой недо-, указывающей на неполноту чего-либо: в пачке недостает пяти книг (но: ребенок не достает до стола); 7) в отрицательных и неопределенных местоимениях и наречиях: некому, нечем, некто, некогда, неоткуда, нехотя. Не пишется раздельно: 1) если есть или подразумевается противопоставление: не везенье, а упорный труд; живет не далеко, а близко; не прочитанная, а только просмотренная книга. Пруд глубокий? – Нет, не глубокий. Примечание: следует различать противопоставление с союзом а (частица не пишется раздельно) и противопоставление с союзом но (частица не пишется слитно): речка не глубокая, а мелкая – речка неглубокая, но широкая; 2) с относительными прилагательными (не летний дождь), с качественными прилагательными, обозначающими цвет (не белый, не черный), а также с прилагательными: не лучший, не худший, не больший, не меньший; 3) с прилагательными, причастиями, наречиями на о, е при наличии при них отрицательных местоимений и наречий, а также частиц далеко не… отнюдь не… вовсе не… совсем не… (в значении «нисколько», «отнюдь»). Например: никому не интересные подробности; никогда не замерзающее озеро; далеко не умный человек; совсем не случайная встреча; 4) с краткими прилагательными, если частица не с полными прилагательными пишется раздельно: путь не близкий, а далекий – путь не близок, а далек. 5) с некоторыми краткими прилагательными, которые нечасто употребляются в полной форме: не нужен, не обязан, не намерен, не согласен, не рад, не должен, не прав, не виден, не слышен, не расположен; 6) с глаголами, деепричастиями: не узнавал; не узнавая. 7) в отрицательных местоимениях с предлогами: не с кем поговорить, не в чем упрекнуть; в сочетаниях не кто иной, как…; не что иное, как: не кто иной, как командир; не что иное, как искра; 8) с полными причастиями при наличии зависимых слов, в том числе наречия еще: не прекращающийся весь день дождь; еще не распустившийся бутон розы; 9) с краткими причастиями (вещи не отправлены); с числительными (не два километра); союзами (не то дождь, не то снег); частицами (не только); предлогами (не со мной); личными местоимениями (не со мной, не он); с наречиями в сравнительной степени (не лучше); а также с наречиями, выступающими в роли сказуемого (не жаль, не нужно, не страшно, не видно); со словами едва ли (едва ли не первый из спортсменов); в вопросительных предложениях (разве не ясный аргумент приведен?). Как различать написание частиц не и ни Написание частиц не и ни зависит от смысловых значений, которые они несут в предложении. Частица не используется как: • отрицание (ветер не утихал); • утверждение: а) в восклицательных или вопросительных предложениях (где он только не бывал!); б) в придаточных времени с союзом пока не (Жди, пока не приду); • двойное отрицание (Не могу не возразить). Частица ни используется как: • усиление отрицания в предложениях с отрицательным сказуемым, причастиями, деепричастиями (ветер не утихал ни на минуту); • усиление утверждения в придаточных предложениях; как правило, такие придаточные начинаются сочетаниями: кто ни, что ни, где ни, куда ни, откуда ни, как ни, сколько ни (Куда ни посмотришь, всюду леса). Примечание: следует различать написание сочетаний: не один (много) – ни один (никто); не раз – немало (много) – нимало (нисколько). Задание 38. Раскрывая скобки, вставьте частицы не и ни. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Как (не, ни)старался я отгонять от себя прочь воспоминание о (не)знакомке, о ее спутнике, о моих встречах с ними, оно то и дело возвращалось и приставало ко мне. 2. Кто (не, ни)проклинал станционных смотрителей, кто с ними (не, ни)бранивался! 3. Кажись (не, ни)ведомая сила подхватила тебя на крыло к себе и сам летишь и все летит: …летит вся дорога (не, ни)весть куда в пропадающую даль. 4. (Не, ни)так(ли) и ты Русь что бойкая (не, ни)обгонимая тройка (не)сешься? …летит мимо все что (не, ни)есть на земле и косясь постораниваются и дают ей дорогу другие народы и государства. 5. В его этюдах было много жизни и правды, но (не, ни) один из них (не, ни)закончен и рисунок показался мне (не, ни)брежен и (не, ни)верен. 6. (Не, ни)одна мать (не)ухаживала за своим ребенком, как ухаживал Герасим за своей питомицей. Задание 39. Спишите слова, раскрывая скобки. Распределите их по группам: 1) слова, которые без не не употребляются; 2) слова, которые в сочетании с не имеют только отрицательное значение. (Не)нависть, (не)насытный, (не)навидеть, (не)льзя, (не)кий, (не)ймется, (не)долг, (не)сносные, (не)она, (не)сам, (не)досыпать, (не)строить, (не)видя, (не)хотя, (не)найду, (не)приятель, а друг; (не)брежность, (не)чисть, (не)дотрога. Задание 40. Перепишите предложения, раскрывая скобки. Объясните правописание частицы не с причастиями и деепричастиями. 1. В необыкновенной, никогда (не)слыханной тишине зарождается рассвет. 2. На давно (не)подметавшихся улицах ветер шелестел ржавой листвой. 3. Дальше, пересекая дорогу, тянулись желтые, (не)мигающие огни. 4. Мы бредем по тем дорожкам, где (не)кошена трава. 5. Вверху (не)погасшим костром тлели Стожары. 6. Воспоминания – это (не)пожелтевшие письма, (не)старость, (не)засохшие цветы и реликвии, а живой, трепещущий, полный поэзии мир. 7. В (не)видимую, завешенную ковром дверь кто-то постучал. 8. Всякий охотник поймет мое (не)удержимое желание схватить зверя. 9. Только (не)сжата полоска одна. 10. Тишина, (не)нарушаемая ни движением, ни звуком, особенно поразительна. 11. Татьяна любит (не)шутя. 12. И все остановились, (не)желая облегчить участь того, кто делал им зло, (не)желая убивать его. 13. Он обернулся, удивляясь и (не)доумевая. Задание 41. Используя приведенные ниже прилагательные, составьте словосочетания со следующими словами: отнюдь (не), вовсе (не), далеко (не). Веселый, добрый, интересный, знатный, смешной, интеллигентный, толстый, молодой, богатый, известный. Напишите следующий текст под диктовку Диктант № 3 Ровная, накатанная дорога, мягко серея в траве, бежала вдаль. Я шел в эту темную даль, и меня все полнее охватывала тишина. Теплый ветер слабо дул навстречу и шуршал в волосах; в нем слышался запах зреющей ржи и еще чего-то, что трудно было определить, но что всем своим существом говорило о ночи, о лете, о беспредельном просторе полей. Все больше мною овладевало странное, но уже давно мне знакомое чувство какой-то тоскливой неудовлетворенности. Но в такие ночи, как эта, мой разум замолкает, и мне начинает казаться, что у природы есть своя единая жизнь, тайная и неуловимая; что за изменяющимися звуками и красками стоит какая-то вечная, неизменная и до отчаяния непонятная красота. Никогда еще это настроение не овладевало мною так сильно, как теперь. Кругом лежали поля. Справа, над светлым морем ржи, темнел вековой сад барской усадьбы. Ночная тишина была полна жизнью и неясными звуками. Все дышало спокойствием и самоудовлетворением; каждый колебавшийся колос, каждый звук как будто чувствовал себя на месте, и только я один стоял перед этой ночью, одинокий и чуждый всему. Я чувствую: эта красота недоступна мне, я не способен воспринять ее во всей целости; и то немногое, что она мне дает, заставляет только мучиться по остальному. Меня потянуло в темную чащу лип и берез. Из людей я там никого не встречу: это усадьба помещицы Ярцевой, и с нею живет только ее сын-студент. Говорят, он замечательно играет на скрипке и его московский учитель, профессор, сулит ему великую будущность. Я прошел межою к саду, перебрался через заросшую крапивой канаву и покосившийся плетень. Уставший, с накипавшим в душе глухим раздражением, я присел на скамейку. Вдруг где-то недалеко за мною раздались звуки настраиваемой скрипки. Я с удивлением оглянулся: за кустами акаций белел небольшой флигель, и звуки неслись из его раскрытых настежь неосвещенных окон. (По И. Бунину). |