Рус.яз. и культура речи. Введенская и др.. Учебник Введение
 Скачать 0.77 Mb.
|
|
Задание 7. Перестройте предложения так, чтобы обособленные определения стали необособленными. 1. Скалы, покрытые инеем, уходили в неясную озаренную даль. 2. Ржавая осока, все еще зеленая и сочная, склонялась к земле. 3. Поляны, усыпанные березовым листом, были полны солнца. 4. И эта мысль, простая и ясная, крепко легла в его возбужденную голову. Задание 8. Перестройте предложения так, чтобы необособленные определения стали обособленными. 1. Ее потрясло сказанное им с горячей силой слово «мать»… 2. Опустись, туман, приляг, усни на широком и зеленом холме. 3. И бледные от красоты качались на воде цветы. 4. Догорает разожженный в снегу костер. Задание 9. Перепишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. 1. Ничем не купленный покой противен сердцу моему. 2. Там оскорбляемый каждым невеждою жил он солдатом с солдатами жалкими. 3. Пригреты теплым солнышком шумят повеселевшие сосновые леса. 4. Ребяческий крик повторяемый эхом с утра и до ночи гремит по лесам. 5. Цвели ракиты медово-приторно пахли свисавшие с их гибких побегов сережки, жужжали над головой пчелы. 6. И Фенечка стала другая. В свежем шелковом платье с широкой бархатною наколкой на волосах с золотой цепочкой на шее она сидела почтительно неподвижно. 7. Море у его ног лежало безмолвное и белое от облачного неба. 8. Утомленный дневным переходом Семенов заснул скоро. Обособление обстоятельств Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями 1. Обособляются (и отделяются на письме запятыми): а) деепричастные обороты, где бы они ни стояли: подъехавши к трактиру, Чичиков велел остановиться; и падают звезды, чертя серебристые нити; б) одиночные деепричастия: синея, блещут небеса. 2. Одиночные деепричастия и деепричастные обороты, соединенные неповторяющимися соединительными или разделительными союзами, запятой друг от друга не отделяются: колыхаясь и сверкая, движутся полки. 3. Не обособляются и, следовательно, не выделяются запятыми: а) одиночные деепричастия, близкие к наречию или перешедшие в наречия: нехотя, молча, не спеша, не глядя, стоя, лежа, шутя, крадучись и т. д.; б) фразеологические обороты наречного характера: спустя рукава, сломя голову, засучив рукава: Будем работать засучив рукава (но: Отец, засучив рукава, тщательно вымыл руки); в) деепричастие или деепричастный оборот, связанный с однородным обстоятельством, выраженным не деепричастием: К двери кабинета все подходили обыкновенно перешептываясь и на цыпочках. Задание 10. Замените предложения с однородными сказуемыми предложениями с деепричастными оборотами. 1. Он бродил по реке днями, ночевал тут же на берегу, питался то ушицей, а то деревенским обедом, выменянным на свежую рыбу. 2. Тяжелые волны мирно и ровно катились одна за другой, приподнимали одинокую лодку, причаленную к берегу. 3. Облака волновались у подножья снегового хребта и поднимали все далее темные тени. Задание 11. Спишите, расставляя знаки препинания. 1. Лосиное стадо напуганное кем-то мгновенно пересекло поляну и скрылось в кустарнике. Около минуты лыжники осматривали побережье гадая куда скрылись великаны. И вдруг стадо чего никто не ожидал выскочило к реке понеслось вдоль берега но у речного изгиба увидев кого-то впереди смешалось и завернув бросилось на лед. Огромный вожак выгнув горбоносую морду и закинув ветвистые рога на спину во весь опор повел стадо левее небольшой слегка дымящейся черной полыньи держа путь в овраг на этой стороне. Еще один лось, две лосихи и несколько лосят приотстав врассыпную неслись в стороне от его следа. На середине реки где снежок лишь слегка прикрывал лед лось-вожак со всего разбегу заскользил широко растопырив передние ноги и присев на задние. Он пролетел так метров десять и увидев совсем рядом полынью забился изо всех сил стараясь остановиться и грохнулся на бок. Стадо понеслось мимо и выскочив на берег скрылось в чащобе. Вожак несколько раз сильно мотнул головой царапая рогом снег потом каким-то чудом сработав мускулами разом вскочил на ноги но поскользнулся и с размаху ударился двадцатипудовой тушей об лед. Лыжники так и ахнули увидев как над водой среди льдинок заметалась его рогатая голова. (По роману М. Бубеннова «Орлиная степь»). 2. И караваны идут звеня издалека и низвергаясь сквозь туманы блестит и пенится река. 3. Мать уже легла и засыпая сквозь дрему слышала озабоченные тихие голоса. 4. Он вышел поправляя свои черные усики и глядя куда-то на ковер едва заметным движением плеча ответил на поклоны офицеров. 5. Лентяй сидя спит лежа работает. 6. Батареи медным строем скачут и гремят и дымясь как перед боем фитили горят. Задание 12. Объясните значение следующих идиоматических выражений: положа зубы на полку, голову сломя, кричать не переведя духа, лежать уставясь в потолок, мчаться высунув язык, слушать раскрыв рот, работать засучив рукава, метаться не помня себя, провести ночь не смыкая глаз. Придумайте с каждым из них предложение. Обособление дополнений Обособляться могут имена существительные с предлогами или предложными сочетаниями кроме, вместо, помимо, за исключением, исключая, сверх и др. Такие сочетания имеют значение «включения», «исключения», «замещения», например: Я ничего не мог различить, кроме мутного кручения метели. Если предлог вместо имеет значение «за», «взамен», то оборот с ним не обособляется. Задание 13. Перепишите, расставляя знаки препинания; вместо точек поставьте подходящие по смыслу слова: вместо, кроме, за исключением, включая. 1. В темной дали ничего не было… сверкающих огней. 2. …веселой петербургской жизни ожидала меня скука в стороне глухой и отдаленной. 3. …цепей крепостных люди придумали много иных. 4. Вся родня. и детей собралась за столом. 5. …немногих и незначительных недостатков Полутыкин был отличный человек. Обособление уточняющих членов предложения Обособляются слова и группы слов, уточняющие смысл предшествующих слов. Чаще всего это обстоятельство времени и места, например: Здесь, на поле Бородина, русская армия покрыла себя неувядаемой славой. Уточняющие члены могут присоединяться к уточняемым ими словам посредством пояснительных союзов то есть, или (в значении то есть), а именно и др. Если уточняющие члены присоединяются при помощи пояснительных слов, то они выделяются запятыми. Задание 14. Перепишите, расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните уточняющие обстоятельства. 1. Они прежде то есть до приезда в деревню жили в большом ладу. 2. Говорил он долго минут десять. 3. Он сделал мне честь посетил меня. 4. Ежели позволите, я свой стакан принесу особливый. 5. Торчали толстые головни остатки прежней сгоревшей бани. 6. Где-то когда-то давным-давно тому назад я прочел одно стихотворение. 7. Вдали ближе к роще глухо стучал топор. 8. Я говорю теперь о самом себе спокойно без всякой желчи. 9. Встреча была назначена на пять часов вечера на вокзале. Обособление присоединительных членов предложения Обособляются присоединительные слова и сочетания, которые являются дополнительными замечаниями и разъяснениями, обычно они присоединяются словами даже, особенно, в особенности, например, в частности, главным образом, в том числе, притом, и притом, да, да и вообще и др. Например: Наклонность к умственным наслаждениям, например к театру и чтению, у меня была развита до страсти. Задание 15. Выпишите из произведений русских классиков 10 примеров на обособление присоединительных членов предложения. Знаки препинания перед союзом как Запятая ставится, если есть: 1) уточняющее приложение со значением причины: Разумеется, как добрый человек, он больше любил, чем не любил людей; 2) вводное предложение: Это человек не только умный, но и развитой, с чувством, или, как рекомендует его горничная Лиза, он «чувствителен, и весел, и остер»; 3) сравнительный оборот: Внизу, как зеркало стальное, синеют озера струи; 4) сравнительные обороты, выраженные сочетаниями: как правило, как обычно, как сейчас, как теперь, как исключение, как нарочно; 5) сложноподчиненное предложение с придаточным: и слышно было до рассвета, как ликовал француз. Запятая не ставится, если есть: 1) устойчивый фразеологический оборот: вертится как белка в колесе; 2) часть именного составного сказуемого: пруд как сталь (ср.: Пруд блестит, как сталь); 3) приложение со значением в «качестве», «в роли»: люблю его как человека, но не ценю как специалиста; 4) соединительный двойной союз как… так и: в наших лесах водятся как зайцы, так и лисицы; 5) отрицание или слова совсем, почти, прямо, которые предшествуют сравнительному обороту: Ты поступил прямо как герой; 6) оборот с оттенком обстоятельства образа действия (возможна замена творительным падежом или наречием): Как дождь летели стрелы. Задание 16. Расставьте правильно знаки препинания. 1. И весь как лист он трепетал. 2. А.С. Пушкин вошел в историю русской литературы как «начало всех начал». 3. На закат ты розовый похожа и как снег лучиста и светла. 4. Тагор как вечерний луч, позабытый солнцем на вершине высокого дерева. 5. Я ощутил Среднюю Россию как настоящую давнюю родину и почувствовал себя русским до последней прожилки. 6. Гости были рады Пьеру как человеку всегда оживлявшему и сплачивавшему всякое общество. 7. Татьяна долго в келье модной как очарованна стоит. 8. В одном доме коменданта я был принят как родной. Задание 17. Измените предложения так, чтобы перед союзом как не ставилась запятая. 1. Стоит буржуй, как пес голодный. 2. Ночь приближалась и росла, как грозовая туча. 3. Светило дня из синих вод, как шар огня, встает в торжественном покое. 4. Вся прежняя Москва отразилась в комедии, как луч света в капле воды. 5. Поле пшеницы волнуется, как огромное море. 6. Грани стекла переливаются, как бриллиант. 7. Ее лицо прекрасно, как маков цвет. Вводные слова и предложения Запятыми выделяются вводные слова и словосочетания, которые разделяются на следующие основные группы: а) вводные слова, выражающие чувства говорящего: к счастью, к радости, к огорчению, к досаде, к сожалению, к удивлению, к ужасу, к стыду, на беду, чего доброго, нечего греха таить, странное дело, неровен час и др.; б) вводные слова, выражающие оценку говорящим степени реальности сообщаемого: конечно, несомненно, безусловно, разумеется, действительно, наверное, вероятно, может, может быть, должно быть, кажется, видимо, по-видимому, пожалуй, правда, в сущности, по существу, по сути, право, чай, надо полагать, думаю, надеюсь и др.; в) вводные слова, указывающие на источник сообщения: говорят, сообщают, передают, по словам, по мнению, по-моему, по слухам, по преданию, помнится, слышно, дескать, мол и др.; г) вводные слова, указывающие на связь мыслей, последовательность изложения: итак, следовательно, значит, напротив, наоборот, далее, наконец, впрочем, между прочим, в общем, в частности, кроме того, сверх того, прежде всего, стало быть, например, к примеру, главное, таким образом, кстати, во-первых, с одной стороны, с другой стороны, повторяю; д) вводные слова, указывающие на приемы и способы оформления высказываемых мыслей: словом, одним словом, иначе говоря, мягко выражаясь, что называется, собственно говоря, вернее сказать и др.; е) вводные слова, представляющие собой призывы к собеседнику с целью привлечь его внимание к сообщаемому: видишь ли, понимаешь ли, знаете ли, послушайте, вообразите, представьте себе, извините, простите, верить ли, допустим, пожалуйста и др. Небольшие по объему вводные предложения обычно выделяются запятыми; распространенные вводные предложения выделяются скобками или тире: Он ехал теперь к Яузскому мосту, где, ему сказали, был Кутузов; Мой приход – я это мог заметить – сначала несколько смутил гостей; Параша (так звалась красотка наша) умела мыть и гладить, шить и плесть. Задание 18. Расставьте знаки препинания в предложениях с вводными словами и вводными предложениями. 1. Бывало милые предметы мне снились. 2. Старуха очевидно часто рассказывала о горящем сердце Данко. 3. Лиза чуть заметно улыбнулась. 4. Он везде между нами и может быть ходит в другом кафтане. 5. Однажды это было в конце мая мы сидели на крыльце и ожидали ужина. 6. Аркадий мне кажется во всех отношениях похож на кусок очень чистого и очень мягкого воска. 7. Я вам скажу, отчего вы меня не заметили во-первых беден, а во-вторых смирился. 8. Смысл подробности заключается в том, что по словам Пушкина мелочь, которая обычно ускользает от глаз, мелькнула бы крупно, стала бы видной всем. 9. В жизни знаешь ли ты всегда есть место подвигам. 10. Дождь однако казалось зарядил надолго. 11. Итак в истории Веры Павловны является новое лицо. 12. Двадцать лет назад Линево озеро было такой глушью, что по словам лесников не всякая птица отваживалась туда залететь. 13. Блистательное небо к обеду покрылось серыми тучами, и здравствуй, давно не виделись! пошел теплый мелкий дождь. Задание 19. Используя приведенные слова, составьте по два предложения так, чтобы в одном данное слово являлось бы членом предложения, а в другом – вводным словом. Без сомнения, к несчастью, скажем, вероятно, может быть, кажется, пожалуй, одним словом, наоборот, напротив, таким образом, с одной стороны, правда. Сложное предложение Сложносочиненное предложение 1. Ставится запятая между предложениями, входящими в состав сложносочиненного предложения и связанными с ними: сочинительными и, да (в значении и), противительными однако, же, зато, а то, а не то, разделительными или, либо, то… то, не то… не то, присоединительными да, да и, причем, притом, пояснительными то есть, а именно. 2. Ставится тире между предложениями, если во втором предложении содержится резкое противопоставление или быстрая смена событий: Треск разрываемой рубахи – и Гаврила лежит на песке, вытаращив глаза. 3. Ставится точка с запятой, если части сложносочиненного предложения значительно распространены, имеют внутри себя знаки препинания и менее тесно связаны между собой: Я, признаюсь, редко слышал подобный голос: он был слегка разбит и звенел, как надтреснутый; но в нем была и неподдельная глубокая страсть, и молодость, и какая-то грустная скорбь. 4. Запятая не ставится перед союзами и, да (в значении и), или, либо в сложносочиненных предложениях в следующих случаях: а) если простые предложения в составе сложносочиненного имеют общий второстепенный член: Под ногами шуршали полусгнившие прошлогодние лисья и мягко хлюпала насыщенная водой почва; б) если простые предложения в составе сложносочиненного имеют общее придаточное предложение: Звезды уже начали бледнеть и небо серело, когда коляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском; в) между двумя назывными предложениями: Хриплый стон и скрежет ярый; г) между двумя вопросительными и восклицательными предложениями: Откуда он взялся и что значит все это? д) при наличии общего вводного слова: Казалось, гроза прошла и дождя не будет; е) между двумя синонимичными безличными предложениями: Надо сделать работу над ошибками и нужно переписать сочинение. Задание 20. Измените предложения таким образом, чтобы простые предложения, входящие в состав сложносочиненного, были разделены запятой. 1. В лесу еловый мусор, хлам и снегом все завалено. 2. Целый вечер в саду рокотал соловей и скамейка в далекой аллее ждала. 3. Когда песня была допета, пассажиры стихли и никто не сказал ни слова. 4. Много веков сушили эту землю ветры – суховеи и калило солнце, пока она не стала такой крепкой, будто схвачена цементом. 5. В такую бурю волк не рыщет и медведь не вылезает из берлоги. 6. Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату. 7. Когда Аню провожали домой, то уже светало и кухарки шли на рынок. 8. В такие ночи даже широко раскрытые зрачки не могут одолеть темноты и люди движутся ощупью вслепую, рискуя в любой канаве свернуть голову. 9. Когда Каштанка опомнилась, музыка уже не играла и полка не было. |