Пособие по Стилистике и культуре речи. Учебнометодический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи

• Название: Учебнометодический комплекс по дисциплине Русский язык и культура речи
• Анкор: Пособие по Стилистике и культуре речи.doc
• Дата: 23.05.2017
• Размер: 2.01 Mb.
• Имя файла: Пособие по Стилистике и культуре речи.doc
• Тип: Учебно-методический комплекс; #8030
• страница: 38 из 49

Проверочный тест № 7. «Выразительные средства языка»

1. 
   Текст «Пенсионный фонд – это дойная корова, на молоко которой рассчитывают сейчас и правительство, и регионы» построен на использовании…
   

1. 
   олицетворения.
   
2. 
   метафоры.
   
3. 
   метонимии.
   
4. 
   слов в прямом значении.
   

2. 
   Во фрагменте текста «При мне Толька тоже приезжал. На мотоцикле» используется такое средство выразительности, как…
   

1. 
   метонимия.
   
2. 
   синтаксический параллелизм.
   
3. 
   перифраз.
   
4. 
   парцелляция.
   

3. 
   Текст «Я царь, я раб, я червь, я Бог» построен на использовании…
   

1. 
   градации.
   
2. 
   антитезы.
   
3. 
   инверсии.
   
4. 
   умолчания.
   

4. 
   Текст «Я обратился к Егору Тимуровичу: мы закупали хлеб. Дай денег. Дай денег, отец родной! Дай хоть копеечку!» построен на использовании…
   

1. 
   иронии.
   
2. 
   литоты.
   
3. 
   метафоры.
   
4. 
   олицетворения.
   

5. 
   Текст «Люблю я пышное природы увяданье»построен на использовании…
   

1. 
   метафоры.
   
2. 
   оксюморона.
   
3. 
   гиперболы.
   
4. 
   иронии.
   

6. 
   Назовите средство выразительности, используемое во фрагменте текста:
   

О, милый мой! Не утаю,

Что я тебя люблю,

Люблю, как вольную струю,

Люблю, как жизнь мою.

1. 
   эпитет.
   
2. 
   сравнение.
   
3. 
   олицетворение.
   
4. 
   метонимия.
   

7. 
   Определите средство выразительности во фрагменте текста:
   

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно.

1. 
   Эпитет.
   
2. 
   Олицетворение.
   
3. 
   Метафора.
   
4. 
   Сравнение.
   

8. 
   Назовите средство выразительности, используемое во фрагменте текста:
   

Но не хочу я верить в то,

Что смерть придёт ко мне.

Что не увижу никогда

Я снега в январе.

1. 
   Эпифора.
   
2. 
   Градация.
   
3. 
   Анафора.
   
4. 
   Эллипсис.
   

9. 
   Назовите средство выразительности, используемое во фрагменте текста:
   

Но мне ли, мне, любимцу государя...

Но смерть... но власть... но бедствия народа.

1. 
   Умолчание.
   
2. 
   Параллелизм.
   
3. 
   Анафора.
   
4. 
   Эпифора.
   

10. 
     Выберите правильное определение.
    

1. 
   Фигуры речи − это противоположные по значению слова.
   
2. 
   Фигуры речи − это близкие по значению слова.
   
3. 
   Фигуры речи − это особые синтаксические построения, отступающие от естественной нормы и служащие для придания выразительности речи.
   
4. 
   Фигуры речи − обороты речи, которые основываются на употреблении слов в переносном значении.
   

Проверочный тест № 8. «Оратор и его аудитория»

I. В публичном выступлении не допускается использование…

1. 
   крылатых слов.
   
2. 
   разговорной лексики.
   
3. 
   просторечных слов.
   
4. 
   заимствованных слов.
   

II. Убеждающая речь должна…

1. 
   содержать не более одного аргумента.
   
2. 
   содержать общенаучные слова и термины.
   
3. 
   апеллировать (обращаться) к чувствам слушателей и воздействовать на систему их убеждений.
   
4. 
   выражать абстрактную мысль.
   

III. В деловом общении нарушается закон ориентации речи на адресата, если партнер …

1. 
   неоправданно использует термины
   
2. 
   учитывает возраст, образовательный уровень
   
3. 
   заранее продумывает ключевые вопросы
   
4. 
   говорит ясно, точно, доступно
   

IV. Для агитирующего (указующего) типа речи важно умение…

1. 
   приводить аргументы.
   
2. 
   делать правильные умозаключения.
   
3. 
   обсуждать факты, разъяснять выдвинутые положения.
   
4. 
   оказывать психологическое давление.
   

V. К основным качествам публичной речи не относится…

1. 
   массовость.
   
2. 
   эмоциональность.
   
3. 
   строгость изложения.
   
4. 
   доступность.
   

VI. Отношение оратора к аудитории должно определяться …

1. 
   многократным возвращением к недосказанному.
   
2. 
   хорошим информационным обеспечением и речевым оформлением.
   
3. 
   не выраженным личностным «Я» в тексте.
   
4. 
   обилием малозначимых фактов, сведений, примеров.
   

VII. Мешает установлению контакта с аудиторией при публичном выступлении…

1. 
   учет особенностей аудитории.
   
2. 
   затянутое вступление.
   
3. 
   уверенность оратора.
   
4. 
   авторитет личности оратора.
   

VIII. Под коммуникативным равновесием в риторике понимают…

1. 
   отведение собеседнику в процессе общения роли не ниже той, которая обусловлена его социальной ролью и представлением о его собственном достоинстве.
   
2. 
   знание законов общения.
   
3. 
   достижение говорящим поставленной цели.
   
4. 
   трудности в общении, возникающие как у выступающего, так и у слушателей.
   

IX. Заканчивая вступление, не следует…

1. 
   заострять проблему, чтобы усилить впечатление от речи.
   
2. 
   благодарить за внимание.
   
3. 
   повторять основные этапы развития темы с тем, чтобы она предстала в целом, а не по частям.
   
4. 
   извиняться («Я вижу, что несколько утомил вас»).
   

10. 
    Укажите, в каком ряду оба утверждения являются правильными:
    

А) Первая фраза выступления должна быть подготовлена заранее.
Б) Первая фраза выступления должна быть импровизационной.
В) Оратор должен выбрать в аудитории симпатичное лицо и все рассказывать этому слушателю.

Г) Надо смотреть во время выступления на всех слушателей, разбив аудиторию по секторам.

1. А, В

2. А, Г

3. Б, В

4. А, Б