Учебнометодическое пособие 2е изд., доп. Тюмень, 2014
 Скачать 1.34 Mb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет» Библиотечно-издательский комплекс Информационно-библиотечная культура Учебно-методическое пособие 2-е изд., доп. Тюмень, 2014 2 УДК 025 ББК Ч 73 И 741 И 741 Информационно-библиографическая культура: учебно-методическое пособие / сост.: В. П. Володина, М. В. Пархоменко; ТюмГНГУ. Библиотечно-издательский комплекс. – 2-е изд., доп. - Тюмень : ТюмГНГУ, 2014. – 114 с. ISBN Современная библиотека вуза представляет собой сложную информационную систему. Ее информационные ресурсы многообразны. Для полноценного и эффективного использования этих ресурсов пользователи библиотеки должны обладать определенными библиотечно- библиографическими знаниями, владеть информационной культурой. Учебное пособие подготовлено в помощь студентам, изучающим дисциплину «Информационно-библиотечная культура». Оно может быть также полезно аспирантам, учащимся техникумов, колледжей и лицеев ТюмГНГУ. Ред. коллегия: В. П. Володина (отв. редактор); М. В. Пархоменко, М. И. Вайнбергер. Дизайн обложки Е. И. Ершова ISBN © Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тюменский государственный нефтегазовый университет», 2014 3 Оглавление Введение 5 1. Библиотеки и информация 7 1.1. Библиотеки мира и России 8 1.2. Библиотеки вузов города Тюмени 11 1.3. Библиотечно-издательский комплекс Тюменского государственного нефтегазового университета (БИК ТюмГНГУ) 14 1.3.1. Структура БИК ТюмГНГУ 15 1.3.2. Обслуживание читателей: права и обязанности читателя, предоставление информационных услуг 20 1.3.3. Из правил пользования библиотекой 21 2. Информация и информационные ресурсы 23 2.1. Источники научной информации 23 2.1.1. Первичные документы 24 2.1.2. Вторичные документы 28 2.1.3. Справочный аппарат книги, журнала 30 2.2. Информационные ресурсы 32 2.2.1. Система научной информации 33 2.2.1.1. Общероссийские информационные центры и их издания 33 2.2.1.2. Информационные ресурсы Библиотечно-издательского комплекса ТюмГНГУ 40 2.2.1.3. Электронные информационные ресурсы 41 2.2.1.3.1. Электронные библиотеки и полнотекстовые базы данных 43 2.2.1.3.2. Электронные журналы 46 2.2.1.3.3. Электронные ресурсы БИК ТюмГНГУ 47 2.2.1.3.4. WEB-сайт БИК ТюмГНГУ 51 3. Справочно-поисковый аппарат библиотеки (СПА) 52 3.1. Каталоги 52 3.1.1. Алфавитный каталог 55 3.1.2. Систематический каталог 56 3.1.3. Электронный каталог 57 4. Методика поиска и отбора информации 58 4.1. Библиографический поиск 58 4.2. Алгоритм поиска литературы и других документов в библиотечных каталогах 61 4.2.1. Алгоритм поиска литературы в алфавитном каталоге 62 4.2.2. Алгоритм поиска литературы в систематическом каталоге 62 4 4.2.3. Алгоритм поиска литературы в электронном каталоге 63 5. Правила библиографического оформления списка литературы к научной работе 66 5.1. Расположение материала в библиографическом списке 66 5.2. Библиографическая запись. Библиографическое описание 67 5.3. Библиографическое описание 70 6. Правила оформления библиографической ссылки 77 7. Проверьте себя (контрольные вопросы) 78 Список рекомендуемой литературы 81 Список сокращений 82 Приложения 83 Приложение 1. Основные понятия и определения 83 Приложение 2. Полнотекстовые базы данных в свободном доступе Интернет 96 Приложение 3. Библиографические базы данных в Интернет 101 Алфавитно-предметный указатель 111 5 Введение Современное общество справедливо называют информационным. Действительно, стремительно развивающиеся средства массовой информации – от привычных газет и радио до Интернета – разрушили мировые границы, объединив мир. Мы живём в поворотный этап истории цивилизации, когда значение информации возрастает. Умение оперативно находить информацию, оценивать её и использовать в своих интересах стало необходимым навыком для каждого человека. Если в прошлом легко можно было обойтись только способностью читать, писать и считать, то ныне знание и информация являются важнейшей силой, определяющей развитие общества. Информация сегодня доступна из многих источников и представлена во многих форматах. Для эффективного ее использования важно быть информационно образованным. Быть «информационно образованным» - это значит уметь правильно определить сферу своих информационных потребностей; знать, как и где находить информационные ресурсы; разбираться в типах и форматах представленной информации; выбирать и оценивать информацию, найденную в результате поиска; учитывать этические и правовые аспекты ее использования. Человек, получая высшее образование, овладевает различными знаниями и умениями, вырабатывает систему взглядов, получает профессиональные навыки, которые помогут ему в будущей деятельности. Одна из задач будущего специалиста – научиться получать, обрабатывать и творчески использовать информацию для выработки оптимальных решений, т.е. владеть информационной культурой. Информационная культура личности - это культура поиска новой информации, культура ее восприятия, умение работать с большим объемом сведений, умение сохранять полученную и переработанную информацию, умение четко и доказательно излагать результаты собственной деятельности. Термин "информационная культура" недавно вошел в научный обиход. Раскрытию аспектов этого понятия посвящен уже достаточно обширный круг, как научных исследований, так и работ учебного и популярного характера. Информационная культура рассматривается в них как неотъемлемая часть человеческой культуры в целом, качественная характеристика личности. Актуальность обращения к понятию информационной культуры определяется требованиями времени, в котором мы живем. Наше время чаще всего называют "веком информации" или "информационным веком". 6 Понимание того, что уровень информационной культуры для современного человека является необходимым условием его успешной социальной адаптации и результативной профессиональной деятельности в любой сфере становится постепенно прописной истиной. Эта истина справедлива в полной мере и для сферы образования, причем в приложении к самостоятельной работе обучаемых, в частности студентов, ее важность осознается отчетливее всего. Самостоятельная работа по сути своей и является не чем иным, как освоение знаний, аккумулированных в различных информационных источниках. Дисциплина «Информационно-библиотечная культура» изучается на первом курсе. Основной целью изучения дисциплины является обучение поиску нужной информации и привитие навыков самостоятельной работы с информационными источниками. В результате освоения программы этой дисциплины студенты должны: - иметь представление о библиотеках, их справочном аппарате, об основах библиографии; - знать методику поиска информации, иметь навыки самостоятельной работы с информационными источниками по конкретной тематике, в том числе и библиографическими; - уметь пользоваться справочно-информационным фондом библиотеки, справочно-поисковым аппаратом библиотеки (каталогами, как традиционными, так и электронными); - уметь выявлять нужные информационные и библиографические источники и пользоваться ими; - уметь составлять библиографические списки к рефератам, докладам, курсовым и дипломным работам, использовать при составлении библиографических списков ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления», владеть приемами организации и ведения личных библиографических картотек или баз данных. Дисциплина включает двухчасовую лекцию, четыре часа практических занятий и шесть часов самостоятельной работы. Самостоятельная работа студента включает освоение материала лекции и практических занятий, составление библиографического списка по тематике изучаемой специальности. 7 1. Библиотеки и информация Библиотеки, возникли в глубокой древности как собрания памятников письменности, как первые информационные учреждения. «Появление первых библиотек как учреждений, собирающих и хранящих документы письменности, обусловлено определенными изменениями в жизни человека и появлением потребности в письменной фиксации и передаче речевой информации». (Володин Б. Ф. Всемирная история библиотек. - СПб., 2002. - С. 8.) Самой крупной и известной в наше время из древних библиотек, является библиотека ассирийского царя Ашшурбанипала (668 - 631 гг. до н. э.). Фонд библиотеки составлял примерно 5-10 тыс. глиняных табличек. Развитие библиотеки получили в античные времена. Не случайно слово «библиотека» зародилось в античной Греции. Понятие «библиотека» появилось в результате соединения двух составляющих – «biblion» и «theke» - «книга» и «хранилище». Первая, известная историкам, библиотека Древней Руси была основана в 1037 году князем Ярославом Мудрым при Софийском соборе в Киеве. Летопись свидетельствует: «Великий князь Ярослав любил книги. Часто их читал, как днем, так и ночью, и собрал много переписчиков, которым и поручил переводить книги с греческого языка на славянское письмо». На протяжении многих веков библиотеки служили науке, образованию, культуре, и на определенном этапе развития общества менялась и их роль. Сегодня библиотеки не просто хранилища, собрания документов - это учреждения, выполняющие свою роль информационных учреждений в современном информатизированном обществе. «Современный человек находится перед «Гималаями» библиотек в положении золотоискателя, которому надо отыскать крупинки золота в массе песка». Эти слова известного ученого С. И. Вавилова в полной мере относятся к современным библиотекам, в которых не только сосредоточены огромные массивы печатной информации, но и существует возможность использовать информацию в электронном виде, как локального, так и удаленного доступа. 8 1.1. Библиотеки мира и России Сегодня в мире существуют сотни тысяч библиотек, выполняющих различные функции, предназначенные для разных категорий читателей - от школьных и детских до государственных и национальных, от массовых или как сейчас говорят, публичных библиотек, до научных и специальных. Самые известные и крупнейшие библиотеки мира – Библиотека Конгресса США, Сеть Библиотек Российской Академии наук, Британская Библиотека, сеть библиотек Гарвардского университета. Библиотека Конгресса США (http://www.loc.dov/) – самая большая библиотека в мире, существует с 1800 г. По данным на начало 2000-х годов библиотека содержит свыше 130 млн. единиц хранения. Из них только рукописей – 58 млн. экз. Ежегодный прирост фондов — 1-3 млн. единиц хранения. Электронный каталог этой библиотеки включает более 30 млн. названий. Библиотека Британского музея или Британская библиотека (http://www.bl.uk/) существует с 1753 года. Фонд составляет более 150 млн. различных документов, в том числе 58 млн. патентных описаний и 2 млн. карт. Библиотека Гарвардского университета (http://library.harvard.edu/ ) образована в 1638 году, содержит в своих фондах более 16 млн. экз. изданий и документов. Самые известные российские библиотеки – Российская государственная библиотека (РГБ); Российская национальная библиотека (РНБ) в Санкт-Петербурге, выполняющая функции национальной библиотеки; Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы (ВГБИЛ); сеть библиотек Российской академии наук – Библиотека Академии наук (БАН) в Санкт-Петербурге, Библиотека по естественным наукам Российской академии наук (БЕН), Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН (ГПНТБ СО РАН); Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ) и крупнейшая вузовская библиотека - Научная библиотека МГУ им. М. В. Ломоносова. Российская государственная библиотека (РГБ) http://www.rsl.ru/ В стенах РГБ находится уникальное собрание отечественных и зару- бежных документов на 367 языках мира. Объем фондов превышает 45 млн. 500 тыс. единиц хранения. Представлены специализированные собрания карт, нот, звукозаписей, редких книг, диссертаций, газет и других видов изданий. Фонды электронной библиотеки РГБ представляют собой собрание электронных копий ценных и наиболее спрашиваемых изданий из фондов РГБ, из внешних источников и документы, изначально созданные 9 в электронной форме. Объем фонда на начало 2013 года составляет около 900 тысяч документов и постоянно пополняется. Российская национальная библиотека (РНБ) (http://www.nlr.ru/) Российская национальная библиотека в Санкт-Петербурге относится к величайшим сокровищницам культурного и исторического наследия страны. РНБ одна из крупнейших библиотек мира, обладает самым полным собранием изданий на русском языке. В фондах библиотеки представлена также литература на многих языках мира по ведущим отраслям науки и техники. Особое внимание традиционно уделяется формированию фондов документов о России и на языках народов России, издаваемых за её пределами. Сегодня Библиотека обеспечивает сохранность более 37 млн. книг и документов. Всероссийская государственная библиотека иностранной литературы (ВГБИЛ) http://www.libfl.ru/ В настоящее время ВГБИЛ располагает уникальными фондами иностранной литературы широкого гуманитарного профиля, насчитывающими на 1 января 2003 г. около 4,4 млн. экз., включая книги и периодические издания, на более чем 140 языках мира. В составе иностранных изданий первостепенную значимость имеет богатое собрание мировой классической и современной литературы на языке оригинала, в особенности на английском, французском, немецком и испанском языках Библиотеки Академии наук (БАН) (http://rasl.ru/) В течение почти трехсот лет Библиотека Российской академии наук собирает, сохраняет и предоставляет в пользование научному сообществу универсальный фонд документов на русском и иностранных языках, отражающий исследования и изыскания во всех отраслях знания всех стран и народов. Единый библиотечный фонд системы библиотек Российской академии наук включает универсальный по содержанию фонд центральной библиотеки, в котором находится более 20,5 миллионов экземпляров и отраслевые фонды специальных библиотек. Книжный фонд в отделах и секторах БАН при петербургских учреждениях РАН превышает 6 миллионов экземпляров. 40% изданий единого фонда БАН составляют иностранные издания. В фонде БАН содержится 9,5 миллионов книг, около 9 миллионов журналов, свыше 26 тысяч названий газет; фонд редких изданий – около 250 тысяч единиц хранения и 18,5 тысяч рукописей. Библиотека по естественным наукам Российской академии наук (БЕН) http://www.benran.ru/ В настоящее время БЕН РАН возглавляет одну из самых крупных и наиболее развитых централизованных библиотечных систем (ЦБС БЕН РАН) России, являясь важнейшим звеном академической системы научной информации по естественным наукам. 10 В состав ЦБС БЕН РАН входит более 100 библиотек (51 из которых являются отделами БЕН РАН), обслуживающих около 150 академических институтов и НИИ региональных научных центров. Библиотеки ЦБС БЕН РАН располагают богатейшими фондами литературы по естественным наукам, которые включают в себя около 12 млн. экземпляров книг, журналов и продолжающихся изданий, в том числе свыше 5 млн. иностранных. Особую ценность представляют классические работы. В Библиотеке хранятся уникальные личные коллекции многих знаменитых ученых. Государственная публичная научно-техническая библиотека России (ГПНТБ) http://www.gpntb.ru/ Фонд ГПНТБ России — это более 7 млн. экземпляров отечественных и иностранных изданий по различным отраслям науки и техники, экономике и смежным дисциплинам; в том числе: 1,6 млн. — на микроносителях, около 3000 ед. хранения — на электронных носителях информации. Ежегодно в библиотеку поступают около 100 тыс. экземпляров литературы. В фондах широко представлены монографии и научные труды российских и зарубежных ученых, научные периодические издания, материалы международных и национальных конгрессов, съездов, конференций, труды научных институтов и обществ, авторефераты диссертаций, переводы статей из иностранных журналов, справочные издания, машиночитаемые носители информации. Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН (ГПНТБ СО РАН) в г. Новосибирске http://www.spsl.nsc.ru/ ГПНТБ СО РАН является публичной библиотекой универсального профиля. Библиотека стоит в ряду крупнейших библиотек страны и мира - 14,5 млн. единиц печатных изданий, это богатейшее собрание научной, производственно-технической и учебной литературы, каждое четвертое издание - на иностранном языке. Ей принадлежит ведущая роль в информационном обеспечении науки, промышленности и культуры Сибири. Библиотека получает бесплатный обязательный экземпляр документов, включая патенты, которые в таком же объеме имеются только во Всероссийской патентной технической библиотеке (г. Москва). Научная библиотека МГУ им. М. В. Ломоносова (НБ МГУ) http://www.nbmgu.ru/ Основные задачи НБ МГУ – библиотечное и информационно- библиографическое обеспечение учебной и научной деятельности МГУ, комплектование и хранение литературы, диссертаций, защищенных в МГУ, редких книг и рукописей, архивов, частных собраний, фонодокументов и др. материалов, ведение каталогов. 11 Фонд НБ МГУ - около 10 млн. экз., в том числе около 3 млн. изданий на иностранных языках. Наиболее ценная часть фонда, начиная с рукописей XI века, находится в собрании отдела редких книг и рукописей (около 400000 экз.). Фонд библиотеки универсальный, отвечающий профилю деятельности университета. В нашей области также существуют сеть библиотек, в которую входят Тюменская областная научная библиотека, библиотеки учебных заведений, научных учреждений, различных предприятий и организаций, которых, к сожалению, в последнее время становится все меньше и меньше, массовые (публичные) библиотеки, детские и школьные библиотеки и др. |