Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольные вопросы по всем разделам

    		•

    УчМетПособие_ПрактРаб_ИМС21. Учебнометодическое пособие для студентов бакалавриата рту мирэа по образовательной программе Разработка программных продуктов и проектирование информационных систем


    Скачать 235.77 Kb.
    НазваниеУчебнометодическое пособие для студентов бакалавриата рту мирэа по образовательной программе Разработка программных продуктов и проектирование информационных систем
    Дата12.10.2022
    Размер235.77 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУчМетПособие_ПрактРаб_ИМС21.docx
    ТипУчебно-методическое пособие
    #729894
    страница10 из 10
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    02.04. Краткое описание выбранного в качестве примера проекта – прототипа из числа ВКР бакалавриата



    В качестве примера выбора проекта – прототипа для анализа и последующего улучшения средств информационного менеджмента приводится краткое описание опубликованной в Интернете выпускной квалификационной работы бакалавриата Хиля А.А. на тему: «Исследование метода оптимального выбора средств защиты данных в компьютерных сетях» // Руководитель Мейкшан В.В.(СибГУТИ), Новосибирск, 2019 год – 88 с. (включая приложения). [18]

    В представленном к анализу информационного менеджмента проекте -прототипе, в частности указывается, что «на сегодняшний день информационные ресурсы стали одними из самых значимых рычагов экономического влияния. Информация нужного качества в необходимое время, в необходимом месте - это залог достижения целей в абсолютно любом виде деятельности. Монопольные права на обладание информационными ресурсами оказываются, как правило, определяющими преимуществами в борьбе за рынок.

    Сегодня невозможно представить организацию, пусть даже и самую мелкую, которая бы не имела в своем распоряжении современные средств обработки данных.

    Формирование защищенной системы работы с персональными данными, дает предпосылки для значительного роста эффективности труда, порождает при этом ряд сложных и масштабных проблем. Одна из таких проблем - надежное обеспечение сохранности персональных данных и установленного статуса её использования.

    Один из наиболее актуальных на сегодня вопросов, это вопрос организации защиты конфиденциальной информации в рамках действующего российского законодательства, учитывая последние тенденции в законотворчестве регуляторов, направленные на сертификацию всех уровней защиты информации. Особо острым является вопрос обеспечения безопасности информации в масштабных распределенных информационных системах.

    Информационная безопасность сегодня развивается очень быстрыми темпами. Данному факту способствуют стремительное развитие информационных технологий, а также противоборство «нападающих» и «защищающих» информацию и информационные коммуникации.

    К великому сожалению, указанная динамичность затрудняет обеспечение надежной защищенности информационных ресурсов. На это существуют конкретные причины:

    ‒ рост быстродействия микросхем, модернизация существующих и создание новых архитектур с высокой степенью параллелизма дает возможность с помощью «грубой силы» (перебором вариантов) более эффективно преодолевать криптографические барьеры, которые ранее были неприступными;

    ‒ модернизация сетей, рост числа связей в информационных системах, увеличение пропускной способности каналов связи – все это увеличивает число злоумышленников, имеющих технические возможность осуществлять нападение;

    ‒ рост конкуренции среди производителей ПО вынуждает компании уменьшать сроки разработки программных систем, а это ведет к уменьшению

    уровня качества и выпуску продуктов с дефектами в системах защиты.

    По завершению выполнения выпускной квалификационной работы получены следующие результаты:

    ‒ произведен анализ методов и технических средств защиты данных в компьютерных сетях;

    ‒ произведено исследование современных актуальных угроз информационной безопасности в компьютерных сетях;

    ‒ дана общая характеристика предприятию и обрабатываемых информационных ресурсов;

    ‒ произведен анализ применяемых мер защиты информации в исследуемой компьютерной сети;

    ‒ разработан комплекс программно-аппаратных мер по обеспечению защиты информации в ЛВС;

    ‒ произведена оценку экономических показателей проекта.

    По завершению работы можно достоверно отметить, что все поставленные задачи были выполнены, а цель работы полностью достигнута».

    В проекте не присутствует специально выделенный раздел, посвящённый информационному менеджменту, однако, связанные с ним аспекты фрагментально присутствуют в различных решённых задачах и авторских описаниях.

    С этой точки зрения проект интересен в качестве прототипа, объекта исследования и внесения в него позиций информационного менеджмента в порядке частичного реинжиниринга.

    Можно привести массу такого же рода проектных решений, представляющих интерес с позиций осваиваемой здесь дисциплины.

    02.05. Технологическая среда и ПО администрирования и модерирования образовательными ресурсами в дистанционном обучении (ДО) и дистанционном информационно-методическом обеспечении работ и процедур, связанных с выполнением практических работ по дисциплине «Информационный менеджмент…»

    В контексте дистанционного образования рассматривается программное обеспечение (ПО), удовлетворяющее конкретным задачам, возникающим в процессе дистанционного общения.

    Одной из фундаментальных задач является построение устойчивой коммуникации между преподавателем и обучаемым. Для данных целей можно применять как десктопные, так и мобильные решения. По состоянию на период с 2020 по 2021 год ПО, используемое в РТУ МИРЭА для решения подобного рода задач, имеет, как правило, оба варианта исполнения, а иногда и веб-версии.

    Для непосредственной коммуникации в режиме телеконференции используются программы Zoom (https://zoom.us/) или Jitsi (https://meet.jit.si/). Существуют как мобильные версии данного ПО, так и веб-версии. Данное ПО обеспечивает стабильную аудио и видео связь в большом коллективе. Присутствует возможность предоставить доступ к рабочему столу и ведение записи встречи (для Zoom этот функционал платный, в бесплатной версии также ограничена длительность конференции).

    Для коммуникации внутри рабочих групп, чаще всего используются средства на мобильных платформах, а именно групповые чаты в WhatsApp (https://www.whatsapp.com/) и/или Telegram (https://telegram.org/).

    Для проведения лекционных занятий преподаватели могут записывать видео-лекции, с последующим их размещением в соответствующем канале сервиса YouTube (https://www.youtube.com/). Либо воспользоваться платформой Webinar (https://webinar.ru/).

    Для проведения практических занятий и лабораторных работ рекомендуется использовать учебные чаты групп (https://lk.mirea.ru/staff/group_chat/). Возможно так же использование более продвинутого инструмента, портала https://online-edu.mirea.ru/ реализованного с помощью свободно-распространяемого ПО Moodle (https://moodle.org/). Обладая расширенными знаниями по администрированию портала, можно вести практические занятия, выдавать задания по лабораторным работам, принимать на проверку лабораторные и курсовые работы, вести форумы поддержки с различными вариантами уровней доступа (от конкретного студента, группы, до разбиения на магистров, бакалавров, аспирантов).

    Для проведения аттестационных мероприятий, в рамках Университета, существует единый портал https://online-edu.mirea.ru/. На нём создаются как промежуточные, так и финальные тесты, к которым подключаются студенты или группы, задаётся время проведения и условия допуска.

    Немаловажен вопрос облачного хранения рабочих материалов группы (учебные материалы, файлы данных, устанавливаемое ПО и т.п.). Такой функционал необходим для оперативного доступа к файлам всех членов группы в независимости от их физического нахождения, работы с актуальной информацией, единообразия используемого ПО и т.д. Сервис реализован как в рамках образовательного учреждения на облачной платформе РТУ МИРЭА (https://cloud.mirea.ru/), так и с помощью сторонних сервисов, таких как Яндекс Диск (https://disk.yandex.ru/) или DropBox (https://www.dropbox.com/). Широко применимы сервисы облачного хранения и файл-обмена от компаний Google, Google Drive (https://drive.google.com/). Наряду с функционалом по хранению файлов, они предоставляют возможность коллаборативной работы с документами формата электронных таблиц XLSX и текстовых документов формата DOCX в реальном времени с контролем версионности. Упомянутый функционал заметно упрощает ведение совместной отчётности, статистики, журналов посещаемости, подготовку совместных документов.

    В работе тьютора ИТ и ДО по обслуживанию знаниевых ресурсов приходится также часто обращаться к различным расширениям и дополнениям, устанавливаемых на станциях пользователей в части реализаций, избирательного выбора контента, его копирования и «откачки», конвертирования, графических, аудио и видео редакторов и т.п.

    Всё вместе составляет единую функциональную библиотеку инструментального багажа (кейса) тьютора по ИТ и ДО.

    Заключение


    В качестве заключения к настоящей работе можно отметить, что в инновационном плане её материалы интересны и несколько сложны тем, что в них одновременно синтезированы вопросы, связанные с углублением освоения достаточно новых в практике ВО образовательных стандартов поколения 3++, вовлечением в их сферу в части развития комплексного компетентностного подхода к учебно-творческому процессу и её результатов соответствующих профессиональных стандартов и, одновременно, в силу сложившихся начиная с 2020 года условий, интенсивного и всеобъемлющего дистанционного обучения и взаимодействия, основанных к тому же на форсированном освоении интерактивных методов обучения и творчества.

    Безусловно, многие положения настоящей работы [1-19] подлежат ежегодной ротации и дальнейшему развитию, что вполне вписывается в практику высшей школы.
    Контрольные вопросы по всем разделам:

    1. Предмет информационного менеджмента систем.

    2. Сферы информационного менеджмента в применении к информационным процессам и системам.

    3. Инструменты информационного менеджмента в экспертизах проектов систем по основным признакам качества.

    4. Инструменты информационного менеджмента в экспертизах проектов систем по признакам когнитивных, пертинентных и релевантных свойств.

    5. Инструменты информационного менеджмента в экспертизах проектов систем по основным системным признакам обрабатываемой и представленной в результате обработки информации.

    6. Инструменты информационного менеджмента в экспертизах проектов систем по основным признакам низкой их зашумлённости.

    7. Инструменты информационного менеджмента в экспертизах проектов систем по признакам возможных и нежелательных смысловой раздробленности, расслоенности.

    8. Методологические основы информационного менеджмента систем

    9. Методы и средства обеспечения эффективного информационного менеджмента систем.

    10. Формирование информационной технологической среды менеджмента систем по признакам развития архитектуры (архитектоники).

    11. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам развития инфологии систем.

    12. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам развития морфологии систем.

    13. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам усиления средств поддержки менеджмента и обеспечение их обслуживания.

    14. Стандартизация информационного менеджмента систем.

    15. Информационный менеджмент в информационном обеспечении процессов управления предприятиями и их проектами.

    16. Автоматизированные системы управления на вооружении информационного менеджмента систем.

    17. Информационный менеджмент – основа безопасности развития организации и системного проекта.

    18. Информационный менеджмент образовательных систем, в том числе дистанционного обучения.

    19. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам обеспечения жизненного цикла (ЖЦ).

    20. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам устойчивости проекта на всём его ЖЦ.

    21. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам категорийной оценочности.

    22. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам прототипирования и наследственности.

    23. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам уровня организационной структуры в области информатизации.

    24. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам основных эксплуатационных информационных характеристик систем в интересах становления и развития эффективного информационного менеджмента систем.

    25. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам формирования эффективной инновационной политики.

    26. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам развития института информационного менеджмента с опорой на современные научные методы, модели и технологии.

    27. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам эффективности управления персоналом в границах прерогатив информационного менеджмента систем.

    28. Формирование информационной технологической среды менеджмента в частях кадрового обеспечения информационными менеджерами.

    29. Описание обобщённых профессиональных функций и траекторий трудовой деятельности информационных менеджеров систем с опорой на реализацию компетентностных требований, соответствующих профильных профессиональных стандартов и инструкций Минтруда РФ по видам профессиональной деятельности (указать на конкретные профстандарты и дать им краткую характеристику в частях, описывающих обобщённые трудовые функции и действия).

    30. Описание обобщённых трудовых функций и трудовых действий привлекаемых к информационному менеджменту системных аналитиков согласно положениям соответствующих профессиональных стандартов РФ.

    31. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по совокупности признаков эффективности и управления капиталовложениями в сфере информатизации проектов.

    32. Характеристика стратегического планирования и информационного менеджмента, а также их альтернативы последних лет.

    33. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам формирования и обеспечения комплексной защищённости информационных ресурсов.

    34. Формирование информационной технологической среды менеджмента системы по признакам эффективного управления информационными потоками обеспечения.


    Источники


    1. Модели разработки и тестирования по: инкрементная модель. [сайт] — URL: https://bytextest.ru/2017/11/23/incremental-model/ (дата обращения: 18.12.2020)

    2. Гуков Обзор методов agile. [сайт] — URL: https://vc.ru/u/117584-dmitriy-gukov/135749-obzor-metodov-agile (дата обращения: 18.12.2020)

    3. Гибкая методология Scrum. [сайт] — URL: https://kogio.ru/blog/scrum/ (дата обращения: 18.12.2020)

    4. Разработка на основе функций. [сайт] — URL: https://intellect.ml/feature-driven-development-5180 (дата обращения: 18.12.2020)

    5. Солонин Е.Б. Современные методики разработки информационных систем. [сайт] — URL: https://study.urfu.ru/Aid/Publication/13395/1/ Solonin_FT.pdf (дата обращения: 18.12.2020)

    6. Разработка программного обеспечения. Спиральная модель. [сайт] — URL: http://espressocode.top/software-engineering-spiral-model/ (дата обращения: 18.12.2020)

    7. Ираидина М. Знакомимся с Lean: как создать ценность без потерь. [сайт] — URL: https://skillbox.ru/media/management/znakomimsya_s_lean/ (дата обращения: 18.12.2020)

    8. Проектный менеджмент. Документальный анализ проекта (IEC 61160:2005, Design review, IDT). [сайт] — URL: https://files.stroyinf.ru/ Data/611/61142.pdf (дата обращения: 18.12.2020)

    9. Карташев А.В. Генезис каталогизации наукоемкой продукции – Москва: Технополиграфцентр, 2019 – 237 с. [сайт] — URL: http://cals.ru/ sites/default/files/downloads/books/Genezis%20katalogizatsii.pdf (дата обращения 18.12.2020)

    10. Каталожное описание продукции (КО). [сайт] — URL: https://normative_ reference_dictionary.academic.ru/25240/каталожное_описание_продукции (дата обращения 18.12.2020)

    11. Становление информационного менеджмента. [сайт] — URL: https://helpiks.org/7-85256.html (дата обращения 18.12.2020)

    12. Стандарты в сфере информационного менеджмента. [сайт] — URL: https://helpiks.org/7-85257.html (дата обращения 18.12.2020)

    13. ГОСТ Р 43.0.9-2017 Информационное обеспечение техники и операторской деятельности. Информационные ресурсы. [сайт] — URL: http://docs.cntd.ru/document/1200146328 (дата обращения 18.12.2020)

    14. ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. [сайт] — URL: http://docs.cntd.ru/document/1200026224 (дата обращения 18.12.2020)

    15. ГОСТ 2.105-95 Единая система конструкторской документации (ЕСКД). Общие требования к текстовым документам (с Изменением N 1, с Поправками). [сайт] — URL: http://docs.cntd.ru/document/1200001260 (дата обращения 18.12.2020)

    16. ГОСТ Р 7.0.12-2011 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Сокращение слов и словосочетаний на русском языке. Общие требования и правила (Переиздание). [сайт] — URL: http://docs.cntd.ru/ document/1200093114 (дата обращения 18.12.2020)

    17. ГОСТ Р 7.0.5-2008 СИБИД. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления (Переиздание). [сайт] — URL: http://docs.cntd.ru/document/1200063713 (дата обращения 18.12.2020)

    18. Хиль А.А. Исследование метода оптимального выбора средств защиты данных в компьютерных сетях // Выпускная квалификационная работа бакалавра / Сибирский государственный университет телекоммуника-ций и информатики. - Новосибирск, 2019.- 79 с. [сайт] — URL: https:// sibsutis.ru/upload/631/7_VKR_Khil_A.pdf (дата обращения 15.12.2020)

    19. Модели и методологии разработки ПО. [сайт] — URL: https://geekbrains.ru/posts/methodologies (дата обращения 18.12.2020)
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

    написать администратору сайта