Учебнометодическое пособие
 Скачать 165.37 Kb.
|
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ 1 ВАРИАНТКультура речизадание. Орфоэпическиенормы а) поставьте ударения, пользуясь орфоэпическим словарем: Валовой (продукт), газированный, газопровод, еретик, забронировать (закрепить), завидно, желчь, индустрия, каталог, квартал, корысть, памятуя, плато, подбодрить, приданое, симметрия, сноровистый, филистер, ходатайствовать, экзальтированный, нет герба, огонь в ночи, гнала овец, дожил до седин, комната прибрана, много должностей, купил гуся, анализ крови, нет прибылей, лечь на спину, всходы густы, допил чай, сгруппированные, начатые работы, прокляли войну, содрана на коленях кожа. б) определите твердость - мягкость согласного перед буквой Е (например: термос (те), тент (тэ)): Бутерброд, шинель, шатен, лазер, эссенция задание. Лексическиенормы а) найдите нарушения норм в следующих предложениях. Объясните причины возникновения ошибок. Исправьте предложения. 1. Выражение его лица было прискорбным. 2. Благодаря землетрясению, была разрушена большая часть домов поселка. 3. Остаются втуне вопросы применения комплекса удобрений на мелиорируемых землях. 4. В магазине мы ознакомились с прейскурантом цен. 5. Данное явление является уникальным. 6. Не обращая ни на кого вокруг, он продолжал говорить. б) определите значение иноязычного слова, употребите его в предложении: Аббревиатура, гротескный, инновация, мизантроп, утилитарный задание. Морфологическиенормы Объясните ошибки в образовании формы имени существительного (а), имени прилагательного, имени числительного, местоимения (б), глагола и его форм (в). Предложите правильный вариант: а) Окна и двери ребята выкрасили импортным белилом. Только один листок виднеется на кусту орешника. Старый армян выдал свою дочь замуж и очень тосковал по ней. б) Он посмотрел на её задумчивыми глазами. Петя способен и его обязательно нужно тренировать Неотложная помощь была оказана семиста тридцати пяти пациентам во время эпидемии. в) Уберите со стола все лопнутые стаканы и чашки. Родители ругают меня за то, что я дерзю учителям, но это неправда. Моя сестричка ещё ничего не понимает и только баловается. задание. Синтаксическиенормы Объясните речевые недочеты в предложениях (порядок слов в предложении, согласование подлежащего и сказуемого, согласование определений и приложений, правила управления, употребление причастных и деепричастных оборотов). Предложите правильный вариант: Ученикам дежурного класса было поручено наблюдать порядок на перемене. Проснувшись, ему сказали, что завтрак уже подан. Отец всегда удивлялся трудолюбием сына. Прочитанная лекция для студентов о новых достижениях в аграрном секторе вызвала большой интерес. задание. Составьте текст (не более 5 предложений) об одном из следующих предметах и понятиях, употребив в нем тропы: а) сравнение; б) метафору; в) олицетворение; г) эпитет. 1. Яблоко. 2. Весна. 3. Дождь. |