Программа кружка " Мягкая игрушка" МБОУ ДО ДЮЦ г. Камышина Волгоградской области. Программа кружка " Мягкая игрушка" МБОУ ДО ДЮЦ г. Учебнотематический план по годам обучения стр. 8 III. Содержание программы по годам обучения стр. 11

Название	Учебнотематический план по годам обучения стр. 8 III. Содержание программы по годам обучения стр. 11
Анкор	Программа кружка " Мягкая игрушка" МБОУ ДО ДЮЦ г. Камышина Волгоградской области
Дата	18.09.2017
Размер	384 Kb.
Формат файла
Имя файла	Программа кружка " Мягкая игрушка" МБОУ ДО ДЮЦ г. Камы.doc
Тип	Учебно-тематический план #34180
Категория	Доп. образование
страница	3 из 4

1 2 3 4

Тема 8.2 «Подарки мамам и бабушкам»

Беседа « Самый нежный праздник весны».
Технология изготовления плоских настенных игрушек.
Изготовление кармана для расчесок.
Изготовление грелок на чайник повышенной сложности.

Форма занятий: фронтальная, индивидуальная
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, рассказ, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, образцы изделий, плакат «Грелки на чайник».
Раздел 9 «Игрушки из сказок и мультфильмов»
Тема 9.1 «Игрушки из сказок»

Просмотр иллюстраций из книг, наглядного материала.
Анализ внешнего вида героев сказки.
Технология изготовления игрушек по сказке.
Изготовление игрушек по сказкам: «Чипполино», «Дюймовочка», « Незнайка», «Буратино» и др.

Тема 9.2 « Игрушки из мультфильмов»

Просмотр мультфильмов, наглядного материала.
Анализ внешнего вида героев мультфильма.
Технология изготовления игрушек по мультфильму.
Изготовление игрушек по мультфильмам и детским передачам:

«Лунтик», «Миньюны»,» Губка Боб», «Вини-Пух»,

«Я -водяной» и др.
Форма занятий: индивидуальная
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, просмотр различного иллюстративного материала, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал,

Образцы игрушек, выставка детских работ, видео фильмы.
Раздел 10 «Комбинированная игрушка»
Тема 10.1 «Игрушка из сказки»

Сказка «Тигренок в клеточку».
Изготовление комбинированной игрушки «Тигрёнок в клеточку»

Тема 10.2 « Различные комбинированные игрушки»

Особенности изготовления различных игрушек из ткани и меха.
Изготовление комбинированных игрушек по теме «Самый большой друг».
Изготовление комбинированных игрушек на выбор.

Форма занятий: индивидуальная
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал,

образцы игрушек, выставка детских работ
Раздел 11 «Итоговое занятие»
Проведение конкурса « Лучший кружковец года».
Форма занятий: конкурс
Методическое обеспечение темы:

- методы: игра, тестирование

- дидактический материал: выставка детских работ, изготовленных за год, вопросы и задания (см. приложения), таблица с критериями подведения итогов.
Раздел 12 « Воспитательные мероприятия»

Темы:

1.Игровые методики на сплочение коллектива.

2.Конкурсы рисунков и творческих работ.

3.Часы общения, беседы

4.Литературные вечера.

5.Круглые столы.

6. Викторины

7.Ярмарка талантов « Дом, в котором живёт творчество».
Форма занятий: фронтальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, игра, конкурс, анкетирование.

- дидактический материал: презентации мероприятий, подборка материалов для разных мероприятий.
3.3. Содержание программы 3-ого года обучения.
Раздел 1 «Вводное занятие»

• Знакомство с программой 3-ого года обучения.

• Обсуждение творческих планов.

• Выставка образцов изделий, выполненных уч-ся 3-ого года обучения.

• Беседа: «Вспомним правила техники безопасности».
Раздел 2 «Аппликации из ткани»
Тема 2.1 «Сувениры с аппликацией, выполненной ручным способом»

1.Демонстрация презентаций о сувенирах.

2. Особенности кроя деталей для аппликаций.

3. Технология изготовления сувенира.

5 Творческое оформление изделий.
Тема 2.2 «Подушки и картины, с аппликацией, выполненной на швейной машине»

Выбор темы аппликации.
Разнообразие форм и методов выполнения.
Технология выполнения машинной аппликации.

4.Особенности оформления изделия.
Форма занятий: фронтальная, групповая

Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, образцы игрушки, альбом «Сочетания цветов».
Раздел 3 «Комбинированная игрушка»
Тема 3.1 «Ёжик с мягкими иголками»

1.Особенномти изготовления комбинированной игрушки.

2.Особенности стачивания вытачек.

3. Изготовление и оформление игрушки.
Тема 3.2 «Мамонтенок»

1.Понятие «полное симметричное лекало»

2. Характерные особенности животного.

3.Ихготовление и творческое оформление игрушки.
Форма занятий: фронтальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, образцы игрушки, видеофильм «Мама для мамонтенка».
Раздел 4 «Меховая игрушка»
Тема 4.1 «Игрушки из кусочков искусственного меха»
1. Правила раскроя кусочков меха для игрушек.

2. Соединение кусочков меха с изнаночной и лицевой стороны.

3. Крепление лап, головы шарнирным способом.

4. Раскрой и пошив игрушек

Форма занятий: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, творческо-репродуктивный, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, образцы игрушек.

Раздел 5. «Игрушки повышенной сложности»
Тема 5.1 «Кенгуру»
1. Характерные особенности животных, воплощённых в игрушках.

2. Раскрой, пошив игрушки

3. Раскрой, пошив игрушки
Тема 5.2 «Драконы»

1. Рассказ – беседа « Жители глубокой древности»

2. Технология изготовления игрушек.

3. Раскрой, пошив игрушки, творческое оформление
Тема 5.3 «Самый большой друг»

1. Понятие об игрушке с мягкими висячими лапами

2. Подбор ткани и меха.

3. Изготовление игрушки, анализ готовых изделий
Форма занятий: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, творческо-репродуктивный, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, образцы игрушек.
Раздел 6 «Новогодние сувениры»
Тема 6.1 «Дед Мороз и Санта Клаус»

1. Рассказ «Где живет Дед Мороз»

2. Изготовление сувенира
Тема 6.2. «Сувенир – талисман наступающего года».

1. Новогодние традиции разных стран

2. Изготовление сувениров-талисманов.

Тема 6.3 «Конструирование сувениров из меховых шариков»

1. Конструирование игрушек из меховых шариков – основные приёмы.

2. Изготовление сувениров из меховых шариков.

Тема 6.4 «Сувениры с конусообразным туловищем»

1. Разнообразие сувениров с конусообразным туловищем. Их конструирование.

2. Изготовление сувениров с конусообразным туловищем.
Форма занятий: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: словесный, творческо-поисковый, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, образцы сувениров
Раздел 7 «Игрушки с универсальным туловищем»
Тема 7.1 «Игрушки с универсальным туловищем в положении « сидя»»

1. Разнообразие цветовой гаммы, применяемой для изготовления игрушек.

2. Технология изготовления универсального туловища игрушек в положении

«сидя».

3. Раскрой и пошив изделия.
Тема 7.2 «Игрушки с универсальным туловищем в положении « стоя»»

1. Цветовые сочетания.

2. Выбор ткани и меха.

3. Раскрой и пошив изделия.

4. Оформление и окончательная отделка изделия
Форма занятий: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: словесный, творческо-репродуктивный, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, альбом «Цветовые сочетания», папка-раскладушка.
Раздел 8 «Подарок к празднику»
Тема 8.1 «День святого Валентина»

1. История праздника

2. Сувенир-подарок на память

3. Изготовление и конструирование «валентинки»
Тема 8.2 «День защитника Отечества»

1. День защитника Отечества – беседа.

2. Особенности настенного и настольного вариантов подставок для карандашей.

3. Раскрой и пошив изделий.
Тема 8.3 «Международный женский день»

1. История женского дня.

2. Декоративная и функциональная роль «полезной» игрушки.

3. Техника конструирования и пошива диванных подушек.

4. Декоративное оформление изделий.
Форма занятий: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: словесный, творческо-репродуктивный, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал.

Раздел 9 «Композиции из игрушек по сказкам и мультфильмам»
Тема 9.1 « Изготовление композиций по сказкам и мультфильмам»

1. Чтение сказок, просмотр мультфильмов, знакомство с иллюстративным материалом кружка.

2. Анализ внешнего вида героев, их характерные особенно

3. Методы создания образа игрушки, конструирование её деталей.

4. Изготовление выкроек-лекал.

5. Раскрой и пошив игрушки.

6. Оформление игрушек.

7. Сборка игрушек в композиции.
Форма занятий: фронтальная, групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: словесный, творческо-поисковый, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, диски с записями, книги.
Раздел 10 «Игрушки для выставок детского творчества»
Тема 10.1 «Разработка выкроек игрушек для выставки».

1. Задачи, цели, условия и сроки проведения выставки детского творчества.

2. Значение участия в выставке для каждого воспитанника и коллектива.

3. Выбор игрушек для изготовления на выставку.

4. Анализ иллюстраций, тем, композиций

5. Чтение книг, просмотр мультфильмов.

6. Разработка выкроек.

7. Изготовление лекал.
Тема 10.2 «Изготовление игрушек для выставки»

1. Распределение работы между обучающимися.

2. Выбор ткани и меха.

3. Раскрой и пошив игрушек.

4. Оформление игрушек.

5. Сборка игрушек в композиции

6. Изготовление дополнительных деталей для композиций.

7. Оформление выставки
Форма занятий: групповая, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: словесный, творческо-поисковый, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, диски с записями, книги.

Раздел 11 «Конструирование простейших игрушек»
Тема 11.1 «Конструирование игрушек на общей основе».

1. Методы конструирования игрушек по общей основе.

2. Разработка выкроек игрушек.

3. Самостоятельное изготовление и корректировка игрушек и их деталей.
Тема 11.2 « Конструирование игрушек из шариков».

1. Методы конструирования игрушек из шариков.

2. Анализ готовых образцов игрушек.

3. Разработка выкроек игрушек.

4. Самостоятельное изготовление и корректировка игрушек и их деталей
Тема 11.3 «Конструирование игрушек из перчаток и носочков»

1. Страна «Антрессолия».

2. Методы конструирования игрушек из перчаток и носочков.

3. Разработка выкроек игрушек.

4. Самостоятельное изготовление и корректировка игрушек и их деталей.

5. Анализ готовых работ.

6. Выставка работ по теме.
Форма занятий: фронтальная, индивидуальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: словесный, творческо-поисковый, наглядный, практическая работа.

- дидактический материал: выкройки-лекала, иллюстративный материал, диски с записями, книги, папка раскладушка по теме «Конструирование игрушек по рисунку», плакат «Игрушки из носочков».
Раздел 12 « Воспитательные мероприятия»

Темы:

1.Игровые методики на сплочение коллектива.

2.Конкурсы рисунков и творческих работ.

3.Часы общения, беседы

4.Литературные вечера.

5.Круглые столы.

6. Викторины

7.Ярмарка талантов « Дом, в котором живёт творчество».
Форма занятий: фронтальная.
Методическое обеспечение темы:

- методы: беседа, игра, конкурс, анкетирование.

- дидактический материал: презентации мероприятий, подборка материалов для разных мероприятий.

IV. Информационное обеспечение программы
4.1. Информационное обеспечение программы 1-ого года обучения

Используемая литература:
1. Е. Путятина «Учимся шить мягкие игрушки» - Ростов – на Дону Феникс. 2003г. (практическое пособие для детей)
2. Н. Белова «Мягкая игрушка» - М. Эксмо. 2003г.
3. Н. Денисова «Пушистики и мохнатики»: Шьём сами – М. Айри-пресс, 2005г. (адресована руководителям кружков и студий)
4. Т. Макурова « Мягкие игрушки для малышей» - М., « Питер», 2013
5. В. Соколова « Шьем симпатичных медвежат» - М., « ПИТЕР», 2012
6. Е.А. Твердохлеб « Мягкие игрушки» - М., ЗАО «Росмэн-Пресс»,2007.

Литература для обучающихся:
1. Е. Путятина «Учимся шить мягкие игрушки» - Ростов– на Дону Феникс. 2003г. (практическое пособие для детей)
2. Н. Белова «Мягкая игрушка» - М. «Эксмо». 2003г.
3. Н. Денисова «Пушистики и мохнатики» : Шьём сами – М. Айри-пресс,2005 (адресована руководителям кружков и студий)
4. Н. Лапеева « Шьём весёлый зоопарк» - М.. «Айрипресс»2006

Организационные условия, позволяющие реализовать содержание учебного курса, предполагают наличие оборудованного учебного кабинета с –

1. необходимым оборудованием:

Швейные машины – 3 шт.
Доска гладильная – 1 шт.
Ножницы – 15 шт.
Пинцеты, иголки, шило, канцелярские принадлежности
Утюг.

2. необходимыми материалами: нитки, мех, ткань, набивочный материал, клей, картон, бумага.

3. дидактическим обеспечением:

Набор теоретического материала по темам.
Коллекция образцов игрушек по всем темам.
Плакаты: «Дед Мороз», «Игрушки с туловищем-корпусом», «Грелки на чайник», «Образцы ручных швов».
Подборка сказок, мультфильмов, иллюстраций.
Набор папок с выкройками-лекалами – 20 шт.
Папки-раскладушки: «Материалы, используемые для изготовления мягких игрушек».

4.2 Информационное обеспечение программы 2-ого года обучения

Используемая литература:

Ники Велер «Мягкие игрушки»- Контэнт. 2004г.
А. Столярова «Игрушки - подушки» - М., « культура и традиции», 2004.
М. Харлстон « Шьём забавные куклы и игрушки». – Харьков, ЧП «ЮНИСОФТ» - 2009.
Юта Вёрмейстер « Шьём мягкие игрушки» - М., Арт-родник,2007
М. Максимова « Такие разные куклы» - М., Эксмо,2004.
И. Силецкая «Герои любимых сказок»-М., Эксмо,2009

Литература для обучающихся:
1. А. Юранова « Куклы своими руками» М., ОЛМА медиа групп., 2011
2. Т.О. Фролова « мягкая игрушка» - М., Сталкер,2005
3. Т.И.Чемодурова « Мягкая игрушка» - М., Народное творчество. 2007
4. Н. Белова « Игрушки к празднику» - м., ЭКСМО, 2007

Условия реализации программы:

1. Необходимое оборудование:

Швейные машинки.
Доска гладильная.
Утюг.
Ножницы, пинцеты, шило, иголки.
Плакаты, альбомы.
Раздаточный материал.

2. Необходимые материалы: различные виды тканей, искусственный мех, набивочный материал, нитки, клей ПВА и «88», картон, проволока.

3. Методический комплект по программе:

Набор теоретического материала по темам.
Необходимая литература (методическая, художественная).
Плакаты: «Игрушки для театра», «Куклы», «Куклы-марионетки», «Технологии сборки».
Подборка иллюстраций, образцов.
Набор папок с необходимым раздаточным материалом – 20 шт.
Папки с дидактическим материалом – 12 шт.
Тетрадь поурочных планов.
Альбом с иллюстрациями и фотографиями.

4.3. Информационное обеспечение программы 3-ого года обучения
• Используемая литература:

1.Н. Деревянко «Мягкая игрушка. Волшебный сад» – Москва, «Рипол-классик», 2001г.

2. С.Кочетова «Игрушки из носочков» – Москва, «Рипол-классик», 2001г.

3. С. Кочетова «Игрушки с бисером» – Москва, «Рипол-классик», 2001г

4.М.Антоначчо « Шьем игрушки для детей»

М. ООО ТД « Мир книги» -2008.

5. К. Митирелло «Мягкая игрушка по правилам и без».- М. Эксмо. 2007

Д. Кадж « Мишки» - М. Олма-пресс Гранд.-2006

6.Е. Бойко « Игрушки-подушки» - М. Рипол –классик.2007

7.С. Хворостухина «Лоскутное шитьё» - М. Мир книги.2009
• Литература для обучающихся:

Н. Деревянко «Мягкая игрушка. Волшебный сад» – Москва, «Рипол-классик», 2001г.
Т. Золина « Мягкая игрушка» - М. Эксмо. 2007.
Л. Лущик « Игрушка – трансформер» - М. Эксмо. 2007
К. Гарланд « мягкая игрушка» - Белгород. Клуб семейного досуга.2007.
Энциклопедии для детей « Я познаю мир», тома: « Игрушки», «Театр», « Праздники народов мира» -М. АСТ.2000

• Организационные условия, позволяющие реализовать содержание учебного курса, предполагают наличие оборудованного учебного кабинета с

1. необходимым оборудованием:

• Швейные машины – 3 шт.

• Доска гладильная – 1 шт.

• Ножницы – 15 шт.

• Пинцеты, иголки, шило, канцелярские принадлежности, мел.• Утюг.
2. необходимыми материалами:

нитки, искусственный мех, разнообразная ткань, набивочный материал, клей, медная или алюминиевая проволока, картон, бумага для выкроек.
3. дидактическим обеспечением:

• Набор теоретического материала по темам.

• Коллекция образцов игрушек по всем темам.

• Перечень справочной литературы.

• Плакаты: «Конструирование игрушек из носочков», «Игрушки с туловищем-конусом», «Пальчиковый театр» и другие.

• Подборка сказок, мультфильмов, иллюстраций.

• Набор папок с выкройками-лекалами по каждой теме программы.

• Подборка сведений о мировых достижениях в области создания игрушек.

• Книги и журналы по профилю детского объединения

Приложение №1

1 2 3 4