Английский для бакалавров (ЧАСТЬ 1). Учебное пособие Часть i тула 1999 предислови е настоящее учебное пособие предназначено для студентов, продолжающих изучение английского языка в неязыковом вузе на этапе общебакалаврской подготовки
 Скачать 1.64 Mb.
|
|
Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации Тульский государственный университет Английский для бакалавров Учебное пособие Часть I Тула 1999 П Р Е Д И С Л О В И Е Настоящее учебное пособие предназначено для студентов, продолжающих изучение английского языка в неязыковом вузе на этапе общебакалаврской подготовки. В основу работы положены результаты лингвистических и методических исследований, проводимых кафедрой иностранных языков ТулГУ в 1993-98 г.г. При создании пособия авторы опирались на выдвинутые ими теоретические положения, проверенные в учебном процессе и подтвержденные практикой. Цель пособия – выработать у студентов умение читать оригинальную английскую литературу для извлечения нужной информации, научить студентов вести беседу и делать сообщения в рамках изученного материала. Авторы также имеют целью одновременно развить у студентов навыки самостоятельной работы. Пособие состоит из 10 разделов, каждый из которых имеет следующую структуру: Краткий грамматический справочник. Тренировочные лексико-грамматические упражнения. Текстовой материал и упражнения, направленные на развитие умений и навыков работы с иноязычным текстом. Дидактический материал для развития умений и навыков говорения. Включение в пособие грамматического справочника продиктовано пробелами в знаниях учащихся базовой грамматики, без которой, как известно, практическое владение иностранным языком невозможно. Грамматический материал снабжен памятками, инструкциями, примечаниями и др., помогающими студенту работать самостоятельно. Наличие многообразия текстов по одной тематике позволяет варьировать объем заданий с учетом индивидуальных особенностей и степени подготовки каждого студента. Тексты, предназначенные для овладения разными видами чтения, подбирались с учетом их информативности, актуальности и интереса для студентов. Предлагаемый текстовой материал способствует повышению эрудиции и расширению кругозора обучаемых. Серии целенаправленных упражнений призваны обеспечить развитие умений и навыков словарного и бессловарного чтения, умений и навыков монологической и диалогической речи, а также ведения дискуссий с несколькими партнерами. Характер учебного материала, его методическая организация делают возможным взаимосвязанное обучение всем видам иноязычной речевой деятельности и обеспечивают постепенный переход к работе с оригинальными научно-техническими текстами по специальности студента. Учебный материал рассчитан на 130-160 часов аудиторной и внеаудиторной работы. Разделы 1-8 разработаны доц. Г.Д. Орловой совместно с преподавателями Т.Н. Валиулиной, Л.П. Зарубиной, М.В. Кругловой, В.В. Фалетовой, Т.А. Чертовой, Д.М. Шевалдиной; разделы 9-10 разработаны доц. Л.В. Козловской совместно с преподавателями Г.Ф. Карасевой, В.В. Фалетовой. Коллектив авторов выражает признательность канд. пед. наук, доценту А.А. Маркиной за оказанную помощь при разработке структуры пособия и методические консультации в процессе его подгот U n i t 1
Г р а м м а т и ч е с к и й м а т е р и а л Местоимения (Pronouns)
Обратите внимание! 1. а) Личное местоимение youупотребляется в единственном и множественном числе, т. е. имеет значения “ты” и “вы”; б) Местоимения he/she употребляются по отношению к людям; местоимение it – по отношению к вещам, животным, маленьким детям. 2. Абсолютная форма притяжательных местоимений употребляется в том случае, если за местоимением не следует существительное: My pen is broken. Give me yours. Помните! Фразы типа a friend of mine, a neighbour of hers соответствуют фразам one of my friends, one of her neighbours. 3. Возвратные местоимения употребляются, когда подлежащее и дополнение обозначают одно и тоже лицо или предмет. Возвратные местоимения в английском языке соответствуют возвратному местоимению себя или возвратной частице - ся в русском языке: Can’t you recognize yourself ? Ты не узнаешь себя ? He defended himself bravely. Он храбро защищался. Помните! После глаголов to feel; to behave возвратные местоимения не употребляются: Do you feel well ? Ты хорошо себя чувствуешь ? The grandfather behaved like a child. Дедушка вел себя, как ребенок. 2. Глагол to be (The Verb to be) Глагол to be а) имеет значения быть, существовать, являться, находиться; б) употребляется только во временах группы Indefinite. Спряжение глагола to be
Обратите внимание! 1. Формы настоящего времени глагола to be в английском языке обязательны; в русском языке они, как правило, не употребляются: He is a student. Он – студент. а) Глагол to be, употребляемый в качестве смыслового глагола в значении находиться, требует после себя обстоятельства места: He is in room 302. Он находится в комнате 302. б) Если глагол to be употреблен в качестве глагола-связки, то за ним может стоять существительное, числительное или прилагательное: She is a doctor. Она врач. He is twenty. Ему двадцать лет. The day was fine. День был замечательный. Запомните! Для образования вопросительных и отрицательных предложений с глаголом to be вспомогательный глагол не употребляется. Чтобы образовать вопросительное предложение, необходимо поставить глагол to be перед подлежащим: Is he a student ? Are you engineers ? Отрицательные предложения со сказуемым, содержащим глагол to be, строятся при помощи частицы not, которая ставится после соответствующей формы глагола to be: I am not a doctor. (I’m not a doctor). He is not a student. (He isn’t a student). They are not teachers. (They aren’t teachers). She was not at home. (She wasn’t at home). They were not at the lecture. (They weren’t at the lecture). Примечание. Для образования вопросительной формы в будущем времени вспомогательный глагол ставится перед подлежащим: Will he be ... ? Shall we be ... ? Отрицательная форма в будущем времени образуется при помощи отрицательной частицы not, которая ставится непосредственно после вспомогательного глагола: He will not (won’t) be ... I shall not (shan’t) be ... Глагол to be нередко входит в состав устойчивых сочетаний, которые воспринимаются и переводятся как единое целое. Запомните устойчивые словосочетания с глаголом to be: to be absent from отсутствовать to be afraid of бояться to be about собираться что-либо сделать to be bad at не иметь способности к чему-либо to be born родиться to be busy with быть занятым чем-либо to be famous for быть известным, славиться to be fond of нравиться, любить to be good at иметь способности к чему-либо to be glad/happy... быть довольным, счастливым to be hungry/thirsty испытывать голод, жажду to be in находится дома, внутри помещения to be interested in smth. интересоваться чем-либо to be late for опаздывать to be like быть похожим value ценность to be of great importance иметь (представлять) большую (ой) важность significance значимость interest интерес to be on идти (о фильме) to be on holiday быть в отпуске, на каникулах to be out находиться вне дома to be pleased with (at) быть довольным to be present at присутствовать на to be proud of гордиться to be ready for быть готовым к to be right быть правым to be sorry for (about) сожалеть о to be sure of быть уверенным to be surprised at удивляться to be through with smth. завершить что-либо to be welcome быть желанным (званным гостем) to be wrong ошибаться, быть неправым 3.Глагол to have (The Verb to have) Глагол have перед существительным является смысловым глаголом и означает иметь. Примечание 1. По-русски вместо Я имею ..., Я не имею ..., мы говорим У меня есть, У меня нет. I have a sister. У меня есть сестра. I have no brother. У меня нет брата. Спряжение глагола to have
Примечание 2. В разговорной речи для выражения обладания чем-либо в настоящем времени чаще всего употребляется выражение have got (has got): I have got (I’ve got) a new dress. У меня новое платье. Запомните ! Отрицательная форма глагола to have в Present и Past Indefinite образуется путем употребления отрицательного местоимения no перед существительным или not перед другими определителями существительного: I have not a pen. (I have no pen.) У меня нет ручки. I have not 5 pens, I have only 3. У меня нет пяти ручек, у меня только три. Вопросительная форма глагола to have образуется путем постановки глагола have перед подлежащим: Have you many friends ? – Yes, I have. Обратите внимание ! В современном английском языке наблюдается тенденция образовывать вопросительную и отрицательную формы глагола to have при помощи вспомогательного глагола:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||