|
|
анализ ПРП. Учебное пособие (предмет,класс) содержание учебного материала
Выполнение практической работы «Анализ содержания УМК на соответствие содержание ПРП».
|
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ (ПРЕДМЕТ,КЛАСС)
|
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
|
НАЛИЧИЕ ЭЛЕМЕНТОВ СОДЕРЖАНИЕ СОГЛАСНО ПРП
|
ОТСУТСТВУЮЩИЕ ЭЛЕМЕНТЫ СОДЕРЖАНИЕ СОГЛАСНО ПРП – ССЫЛКИ НА МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ КОРРЕКТИРОВКИ
|
«Полярная звезда» А. И. Алексеев., география
5 класс
| РАЗДЕЛ 1. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЗЕМЛИ
Введение. География — наука о планете Земля
Что изучает география? Географические объекты, процессы и явления. Как география изучает объекты, процессы и явления. Географическиеметодыизученияобъектовиявлений1. Древо географических наук.
Практическая работа
Организация фенологических наблюдений в природе: планирование, участие в групповой работе, форма систематизации данных2.
Тема 1. История географических открытий
Представления о мире в древности (Древний Китай, Древний Египет, Древняя Греция, Древний Рим). ПутешествиеПифея.Плавания финикийцев вокруг Африки. Экспедиции Т. Хейердала как модель путешествий в древности. Появление географических карт.
География в эпоху Средневековья: путешествия и открытия викингов, древних арабов, русских землепроходцев. Путеше-ствияМ.ПолоиА.Никитина.
Эпоха Великих географических открытий. Три пути в Индию. Открытие Нового света — экспедиция Х. Колумба. Первое кругосветное плавание — экспедиция Ф. Магеллана. Значение Великих географических открытий. Карта мира после эпохиВеликихгеографическихоткрытий.
Географические открытия XVII—XIX вв. Поиски ЮжнойЗемли — открытие Австралии. Русские путешественникиимореплавателинасеверо-востокеАзии.Первая русская кругосветная экспедиция (Русская экспедиция Ф. Ф. Беллинсгаузена, М. П. Лазарева — открытие Антарктиды). Географические исследования в ХХ в. Исследование полярных областей Земли. Изучение Мирового океана. Географические открытия Новейшего времени.
Практические работы
Обозначение на контурной карте географических объектов, открытых в разные периоды.
Сравнение карт Эратосфена, Птолемея и современных карт по предложенным учителем вопросам.
РАЗДЕЛ 2. ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ
Тема 1. Планы местности
Виды изображения земной поверхности. Планы местности. Условные знаки. Масштаб. Виды масштаба. Способы определения расстояний на местности. Глазомерная, полярная и марш- рутная съёмка местности. Изображение на планах местности неровностей земной поверхности. Абсолютная и относительная высоты. Профессия топограф. Ориентирование по плану мест- ности: стороны горизонта. Разнообразие планов (план города, туристические планы, военные, исторические и транспортные планы, планы местности в мобильных приложениях) и области их применения.
Практические работы
Определение направлений и расстояний по плану местности.
Составление описания маршрута по плану местности.
Тема 2. Географические карты
Различия глобуса и географических карт. Способы перехода от сферической поверхности глобуса к плоскости географической карты. Градусная сеть на глобусе и картах. Параллели и меридианы. Экватор и нулевой меридиан. Географические координаты. Географическая широта и географическая долгота, их определение на глобусе и картах. Определение расстояний по глобусу.
Искажения на карте. Линии градусной сети на картах. Определение расстояний с помощью масштаба и градусной сети. Разнообразие географических карт и их классификации. Способы изображения на мелкомасштабных географических картах. Изображение на физических картах высот и глубин. Географический атлас. Использование карт в жизни и хозяйственной деятельности людей. Сходство и различие плана местности и географической карты. Профессия картограф. Система косми-ческойнавигации.Геоинформационныесистемы.
Практические работы
Определение направлений и расстояний по карте полушарий.
Определение географических координат объектов и опре- деление объектов по их географическим координатам.
РАЗДЕЛ 3. ЗЕМЛЯ ПЛАНЕТА СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫ
Земля в Солнечной системе. Гипотезы возникновения Зем-ли. Форма, размеры Земли, их географические следствия.
Движения Земли. Земная ось и географические полюсы. Гео- графические следствия движения Земли вокруг Солнца. Смена времён года на Земле. Дни весеннего и осеннего равноденствия, летнего и зимнего солнцестояния. Неравномерное распределение солнечного света и тепла на поверхности Земли. Пояса освещённости. Тропики и полярные круги. Вращение Земли вокруг своей оси. Смена дня и ночи на Земле.
ВлияниеКосмосанаЗемлюижизньлюдей.
Практическая работа
1. Выявление закономерностей изменения продолжительности дня и высоты Солнца над горизонтом в зависимости от гео- графической широты и времени года на территории России.
РАЗДЕЛ 4. ОБОЛОЧКИ ЗЕМЛИ
Тема 1. Литосфера — каменная оболочка Земли
Литосфера — твёрдая оболочка Земли. Методы изученияземныхглубин. Внутреннее строение Земли: ядро, мантия, земная кора. Строение земной коры: материковая и океаническая кора. Вещества земной коры: минералы и горные породы. Образование горных пород. Магматические, осадочные и метаморфические горные породы.
Проявления внутренних и внешних процессов образования рельефа. Движение литосферных плит. Образование вулканов и причины землетрясений. Шкалы измерения силы и интен- сивности землетрясений. Изучениевулкановиземлетрясе-ний. Профессии сейсмолог и вулканолог. Разрушение и изме- нение горных пород и минералов под действием внешних и внутренних процессов. Виды выветривания. Формирование рельефа земной поверхности как результат действия внутренних и внешних сил.
Рельеф земной поверхности и методы его изучения. Плане- тарные формы рельефа — материки и впадины океанов. Формы рельефа суши: горы и равнины. Различие гор по высоте, высочайшие горные системы мира. Разнообразие равнин по высоте. Формы равнинного рельефа, крупнейшие по площади равнины мира.
Человек и литосфера. Условия жизни человека в горах и на равнинах. Деятельность человека, преобразующая земную поверхность, и связанные с ней экологические проблемы.
Рельеф дна Мирового океана. Части подводных окраин ма- териков. Срединно-океанические хребты. Острова, их типы по происхождению. Ложе Океана, его рельеф.
Практическая работа
1. Описание горной системы или равнины по физической карте.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Практикум «Сезонные изменения в природе своей местности»
Сезонные изменения продолжительности светового дня и вы-соты Солнца над горизонтом, температуры воздуха, поверх- ностных вод, растительного и животного мира.
Практическая работа
1. Анализ результатов фенологических наблюдений и наблюдений за погодой.
|
|
Примерная рабочая программа основного общего образования по географии:
что меняется в содержании https://edsoo.ru/Primernie_rabochie_progra.htm
© АО «Издательство «Просвещение», 2021
Основные изменения в содержании 5-6 класса
• Добавлены дополнительные элементы содержания (например, профессии, связанные с географией)
• Добавлен перечень практических работ
• Элементы содержания (разделы) начального курса «География» распределены по классам следующим образом:
— 5 класс:
Географическое изучение Земли
Изображение земной поверхности
Земля — планета Солнечной системы
Оболочки Земли: Литосфера |
|
|
Скачать 30.78 Kb.