№ п/п
|
Наименование разделов и тем программы
|
Количество часов
|
Дата изучения
|
Виды деятельности
|
Виды, формы контроля
|
Электронные (цифровые) образовательные ресурсы
|
всего
|
контрольные
работы
|
практические
работы
|
|
Раздел 1. Натуральные числа. Действия с натуральными числами.
|
1.1.
|
Арифметические действия с многозначными натуральными числами.
|
6
|
|
|
|
Выполнять арифметические действия с многозначными натуральными числами, находить значения числовых выражений со скобками и без скобок; вычислять значения выражений, содержащих степени.
Использовать при вычислениях переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения, распределительное свойство умножения относительно сложения, свойства арифметических действий.
-Исследовать числовые закономерности, проводить числовые эксперименты, выдвигать и обосновывать гипотезы.;
-Критически оценивать полученный результат, находить ошибки, осуществлять самоконтроль, проверяя ответ на соответствие условию;
-Формулировать определения делителя и кратного, наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного, простого и составного чисел; использовать эти понятия при решении задач
- Исследовать условия делимости на 4 и 6
Применять алгоритмы вычисления наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного двух чисел, алгоритм разложения числа на простые множители.
Исследовать, обсуждать, формулировать и обосновывать вывод о четности суммы, произведения: двух чётных чисел, двух нечётных чисел, чётного и нечётного чисел.
-Изучить алгоритм деления чисел с остатком
-Выполнять прикидку и оценку значений числовых выражений, применять приёмы проверки результата.
-Решать текстовые задачи, включающие понятия делимости, арифметическим способом, использовать перебор всех возможных вариантов
-Моделировать ход решения задачи с помощью рисунка, схемы, таблицы
-Приводить, разбирать, оценивать различные решения, записи решений текстовых зада
|
Письменный контроль
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/preobrazovanie-bukvennykh-vyrazhenii-14441
|
1.2.
|
Числовые выражения, порядок действий, использование скобок.
|
3
|
|
|
|
Письменный контроль
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/preobrazovanie-bukvennykh-vyrazhenii-14441
|
1.3.
|
Округление натуральных чисел.
|
2
|
|
|
|
тестирование
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/preobrazovanie-bukvennykh-vyrazhenii-14441
|
1.4.
|
Делители и кратные числа; наибольший общий делитель и наименьшее общее кратное
|
2
|
|
|
|
Устный опрос
Письменный контроль
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/naturalnye-chisla-13968
|
1.5.
|
Разложение числа на простые множители.
|
2
|
|
|
|
тестирование
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/naturalnye-chisla-13968
|
1.6.
|
Делимость суммы и произведения.
|
2
|
|
|
|
Устный опрос
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/naturalnye-chisla-13968
|
1.7.
|
Деление с остатком.
|
2
|
|
|
|
Письменный контроль
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/naturalnye-chisla-13968
|
1.8.
|
Решение текстовых задач.
|
8
|
2
|
|
|
Письменный контроль
Контрольная работа
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/naturalnye-chisla-13442/reshenie-tekstovykh-zadach-arifmeticheskim-sposobom-13747
|
Итого по разделу
|
27
|
|
|
| |
|
|
Раздел 2. Наглядная геометрия. Прямые на плоскости.
|
2.1.
|
Перпендикулярные прямые.
|
2
|
|
|
|
-Распознавать на чертежах, рисунках случаи взаимного расположения двух прямых.;
-Изображать с помощью чертёжных инструментов на нелинованной и клетчатой бумаге две пересекающиеся прямые, две параллельные прямые, строить прямую, перпендикулярную данной.;
-Приводить примеры параллельности и перпендикулярности прямых в пространстве.;
-Распознавать в многоугольниках перпендикулярные и параллельные стороны.;
-Находить расстояние между двумя точками, от точки до прямой, длину пути на квадратной сетке, в том числе используя цифровые ресурсы;
|
Устный опрос
|
https://www.yaklass.ru/p/geometria/7-klass/nachalnye-geometricheskie-svedeniia-14930
|
2.2.
|
Параллельные прямые.
|
2
|
|
|
|
тестирование
Устный опрос
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/geometricheskie-figury-i-tela-simmetriia-na-ploskosti-13781
|
2.3.
|
Расстояние между двумя точками, от точки до прямой, длина пути на квадратной сетке.
|
2
|
|
|
|
Устный опрос
|
https://www.yaklass.ru/p/geometria/7-klass/nachalnye-geometricheskie-svedeniia-14930
|
2.4.
|
Примеры прямых в пространстве
|
2
|
|
|
|
тестирование
|
https://www.yaklass.ru/p/geometria/7-klass/nachalnye-geometricheskie-svedeniia-14930
|
Итого по разделу
|
8
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 3.Дроби
|
3.1.
|
Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей.
|
8
|
|
|
|
-Сравнивать и упорядочивать дроби, выбирать способ сравнения дробей.;
-Представлять десятичные дроби в виде обыкновенных дробей и обыкновенные в виде десятичных, использовать эквивалентные представления дробных чисел при их сравнении, при вычислениях.;
-Использовать десятичные дроби при преобразовании величин в метрической системе мер.;
-Выполнять арифметические действия с обыкновенными и десятичными дробями.;
-Вычислять значения выражений, содержащих обыкновенные и десятичные дроби, выполнять преобразования дробей, выбирать способ, применять свойства арифметических действий для рационализации вычислений.;
-Составлять отношения и пропорции, находить отношение величин, делить величину в данном отношении.
-Находить экспериментальным путём отношение длины окружности к её диаметру.;
-Интерпретировать масштаб как отношение величин, находить масштаб плана, карты и вычислять расстояния, используя масштаб;
-Объяснять, что такое процент, употреблять обороты речи со словом «процент».;
-Выражать проценты в дробях и дроби в процентах, отношение двух величин в процентах.;
-Вычислять процент от числа и число по его проценту;
-Округлять дроби и проценты, находить приближения чисел.;
-Решать задачи на части, проценты, пропорции, на нахождение дроби (процента) от величины и величины по её дроби (проценту), дроби (процента), который составляет одна величина от другой.;
-Приводить, разбирать, оценивать различные решения, записи решений текстовых задач.;
|
Устный опрос
Письменный контроль
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/obyknovennye-drobi-13744
|
3.2.
|
Сравнение и упорядочивание дробей.
|
4
|
|
|
|
Письменный контроль
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/obyknovennye-drobi-13744
|
3.3.
|
Десятичные дроби и метрическая система мер.
|
2
|
|
|
|
тестирование
|
https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/desiatichnye-drobi-13880
|
Скачать 84.02 Kb.