|
рабочая программа ОП 10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга Специальность 35.02.16 Эксплуатация и ремонт. +ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга. Учебной дисциплины|
|
 Скачать 47.08 Kb. | Название | Учебной дисциплины | | Анкор | рабочая программа ОП 10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга Специальность 35.02.16 Эксплуатация и ремонт | | Дата | 04.03.2022 | | Размер | 47.08 Kb. | | Формат файла |  | | Имя файла | +ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга.docx | | Тип | Рабочая программа
#382619 |
|
ОГБПОУ «Кузоватовский технологический техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга
по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
по программе подготовки специалистов среднего звена
Кузоватово
2021
Рабочая программа учебной дисциплины ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга разработана в соответствии с ФГОС по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования ( Приказ от 09.12.2016 г № 1564).
РАССМОТРЕНА
|
УТВЕРЖДАЮ
|
на заседании ПЦК гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Протокол заседания ПЦК
№__1_ от «_30_»_августа_2021__г.
|
Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ «Кузоватовский технологический техникум»
____________М.Н. Терентьев
«30»_августа_2021г.
|
Автор-разработчик:
Зубарева Л.В., преподаватель специальных дисциплин высшей категории
ОГБПОУ «Кузоватовский технологический техникум»
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Рабочая программа учебной дисциплины
(указать)
ОП.10 Основы экономики, менеджмента и маркетинга
(полное название)
по специальности 35.02.16 Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования
(указание специальности)
( Приказ от 09.12.2016 г № 1564)
(стандарт)
РАССМОТРЕНА
|
УТВЕРЖДАЮ
|
на заседании ПЦК гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Протокол заседания ПЦК
№____ от «___»______20___г.
|
Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ «Кузоватовский технологический техникум
___________М.Н. Терентьев
«__»_______20__г.
|
С изменениями и дополнениями __(______)____________________
Преподаватель: _______________Зубарева Любовь Викторовна_
(подпись) (ФИО преподавателя)
РАССМОТРЕНА
|
УТВЕРЖДАЮ
|
на заседании ПЦК гуманитарных и социально-экономических дисциплин
Протокол заседания ПЦК
№____ от «____»_________20 __г.
|
Заместитель директора по учебной работе ОГБПОУ «Кузоватовский технологический техникум»
_________ М.Н. Терентьев
«__»_________20____г.
|
С изменениями и дополнениями __(_______)____________________
Преподаватель: ____________________________
(подпись) (ФИО преподавателя)
Содержание
Паспорт программы учебной дисциплины
Структура и содержание учебной дисциплины
Условия реализации учебной дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.10 ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА»
1.1. Область применения примерной рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 35.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования»
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована для подготовки специалистов по профилю.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина относится к общепрофессиональному циклу.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
Формируемые общие компетенции:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения.
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
Формирование профессиональных компетенций:
ПК 1.3. Осуществлять подбор почвообрабатывающих, посевных, посадочных и уборочных машин, а также машин для внесения удобрений, средств защиты растений и ухода за сельскохозяйственными культурами, в соответствии с условиями работы.
ПК 2.1. Осуществлять выбор, обоснование, расчет состава машинно-тракторного агрегата и определение его эксплуатационных показателей в соответствии с технологической картой на выполнение сельскохозяйственных работ.
ПК 2.6. Осуществлять контроль и оценку качества выполняемой сельскохозяйственной техникой работы в соответствии с технологической картой.
ПК 3.2. Определять способы ремонта сельскохозяйственной техники в соответствии с ее техническим состоянием.
Код
ПК, ОК
|
Умения
|
Знания
|
ПК 1.3, ПК 2.1, ПК 2.6
ПК 3.2,
ОК 01 – ОК 04
ОК 06, ОК 07, ОК 09 – ОК 11
|
- рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;
- применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения;
- анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.
|
- основные положения экономической теории;
- принципы рыночной экономики;
- современное состояние и перспективы развития отрасли;
- роль хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;
- механизмы ценообразования на продукцию (услуги);
- формы оплаты труда;
- стили управления, виды коммуникации;
- принципы делового общения в коллективе;
- управленческий цикл;
- особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства;
- сущность, цели, основные принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом;
- формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.
|
Личностные результаты:
|
|
ЛР 13 Способный к самостоятельному решению вопросов жизнеустройства
|
ОК 1-3
|
ЛР 19 Умеющий быстро принимать решения , распределять собственные ресурсы и управлять своим временем
|
ОК 9
|
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 114 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 108 часов;
самостоятельной работы обучающегося 6 часов
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
Суммарная учебная нагрузка во взаимодействии с преподавателем
|
40
|
Объем образовательной программы
|
16
|
в том числе:
|
|
теоретическое обучение
|
10
|
практические занятия
|
6
|
1Самостоятельная работа Составление сообщения
|
24
|
Промежуточная аттестация – экзамен
|
|
2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.10 ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ, МЕНЕДЖМЕНТА И МАРКЕТИНГА.
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа
|
Всего
|
Объем часов
аудит
|
Объем часов сам раб
|
Формируемые компет
|
Раздел 1.
Основы экономики
|
|
|
|
|
|
Тема 1.1.
Назначение и структура экономики
|
Уметь:
Выделять главное назначение хозяйственной деятельности.
Знать:
Определение экономики, основные потребности человека и общества в целом.
Содержание учебного материала
Экономика как хозяйственная деятельность, главное назначение хозяйственной деятельности, потребности общества и виды благ необходимые для жизни людей. Потребности и ресурсы. Экономические отношения и их место в экономической системе.
Практическое задание № 1
Анализ ограниченности ресурсов
|
2
2
|
2
2
|
|
ОК
1-3
ПК
1.3
ЛР 13
|
Тема 1.2
Собственность и её виды
|
Самостоятельная работа
Уметь:
Различать типы собственности, определять недостатки разных типов собственности.
Знать:
Права и обязанности собственников, особенности отношений между членами общества, способы получения дохода от собственности.
Содержание учебного материала
Собственность как основа социально-экономических отношений между людьми. Отношения между членами общества, получение дохода от собственности. Право собственников, Основные типы собственности. Достоинства и недостатки разных типов собственности.
Практическое задание №2 Расчет получения дохода от собственности. Решение задач
|
2
2
|
|
2
2
|
ОК
3-5
ЛР 13
|
Тема 1.3
Организация хозяйственной деятельности
|
Самостоятельная работа
Уметь:
Выделять важнейшие виды организационно- экономических отношений между членами общества
Знать:
Типы организаций натурального хозяйства, значение кооперации и разделения труда, основные формы разделения труда.
Содержание учебного материала
Кооперация и разделение труда- важнейшие виды организационно-экономических отношений между людьми.. кооперация и её эффективность, Разделение труда, формы разделения труда. Типы организаций хозяйства Натуральное и товарное хозяйство.
Практическое задание № 3 Анализ способов организации хозяйственной деятельности
|
2
2
|
|
2
2
|
ОК
6-7
ПК 2.1
|
Раздел 2.
Основы менеджмента
|
|
|
|
|
|
Тема 2.1.
Управление. Задачи менеджмента
|
Уметь:
Различать виды управления
Знать:
Определение управления, определение менеджмента, значение менеджмента в современных рыночных условиях, основные задачи менеджмента.
Содержание учебного материала:
Что предполагает управленческая деятельность, управление, его виды, значение менеджмента в современных рыночных условиях. Основные задачи менеджмента
Практическое задание № 11 Составление миссии организации
|
2
2
|
2
2
|
|
ОК 5-6
ПК
1.3
|
Тема 2.2
Внутренняя и внешняя среда организации
|
Самостоятельная работа
Уметь:
Различать по характерным признакам внешнюю и внутреннюю среду организации
Знать:
Определение внешней и внутренней среды организации, основные задачи организации
ПК 3.2
Содержание учебного материала:
Внутренняя и внешняя среда организации и её взаимосвязь с отношениями членов всей фирмы, внутренние задачи организации, их важность как для руководителя так и для каждого работника фирмы.
|
2
|
2
|
|
ОК 5-6
ПК
2.1
|
Тема 2.3
Структура организации
|
Самостоятельная работа
Уметь:
Определять самостоятельно структуру организации.
Знать:
Методику выбора структуры организации в зависимости от выбора бизнеса
Содержание учебного материала
Организация в зависимости от форм ведения хозяйства может пользоваться определенной структурой. Правильный выбор структуры как основа успешного ведения бизнеса.
Практическое задание № 13 Составление структуры организации
|
2
2
|
|
2
2
|
ОК 3-5
ПК
2.1
|
Тема 2.4
Сущность и виды планирования. Стратегия и тактика
|
Уметь:
Различать тактические планы от стратегических.
Знать:
Основные виды планирования, принципы планирования.
Содержание учебного материала
Значение планирования для успешной деятельности фирмы, принципы планирования, виды планирования. Стратегические планы в менеджменте. Тактическое планирование в менеджменте.
|
2
|
2
|
|
ОК 9-10
ПК
1.3
ЛР 19
|
Тема 2.9
Деловой этикет
|
Самостоятельная работа
Уметь:
Применять приемы делового этикета в действительности
Знать:
Принципы делового этикета
Содержание учебного материала:
Исторический характер делового общения, важнейшие категории этики, правило морали, этикет
Практическое задание № 19 Анализ делового этикета
|
2
2
|
|
2
2
|
ОК 1-3
|
Раздел 3
Основы маркетинга
|
|
|
|
|
|
Тема 3.1
Возникновение и развитие маркетинга. Функции маркетинга
|
Уметь:
Выделять основные отличительные характеристики маркетинга как системы
Знать:
Определение маркетинга, характеристика маркетинга, значение рынка
Содержание учебного материала:
Маркетинг как рыночная концепция развития экономики, как комплексный подход к управлению сбытовой деятельностью предприятия . Отличительные черты маркетинга как системы. Основные функции маркетинга. Рынок и его основные характеристики
Практическое задание № 20 Анализ рынка и его характеристики
|
2
2
|
2
2
|
|
ОК2-4
ПК
1.3
|
Тема 3.2
Маркетинговые исследования, планирование деятельности предприятия
|
Самостоятельная работа
Уметь:
Выделять целевой рынок среди других видов
Знать:
Основные типы маркетинговой стратегии, методы массового распределения деятельности.
Содержание учебного материала:
Понятие целевого рынка. Поиск целевого рынка, выгоды от определенного вида услуг. Два типа маркетинговой стратегии, успешное продвижение продукта, метод сегментации рынка. Три стратегии охвата рынка: концентрированный маркетинг, комплекс маркетинговой фирмы, метод массового распределения.
Практическое задание № 21 Исследование рынка и товара
|
2
2
|
|
2
2
|
ОК 6-9
ПК
3.2
ЛР 19
|
Тема 3.3
Покупательское поведение. Классификация потребностей
|
Самостоятельная работа
Уметь:
Отличать покупателя от потребителя
Знать:
Методы влияния на покупательское решение, способы
Содержание учебного материала:
Определение покупатель, покупательское поведение, решение покупателя. Способы изменения поведения покупателя. Отличительные характеристики покупателя и потребителя.
Практическое задание № 22 Исследование покупательского поведения.
|
2
2
|
|
2
2
|
ОК
3-6
ПК
1.3
|
|
Экзамен
|
|
|
|
|
Всего:
|
|
40
|
16
|
24
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Реализация учебной дисциплины ОП.10 «Основы экономики, менеджмента и маркетинга» осуществляется в учебном кабинете;
Оборудование учебного кабинета:
Кабинет оснащен действующим технологическим оборудованием, учебными столами : двухместными -15 шт, стульями ученическими 30 шт., освещение естественное – 5 окон.
Рабочее место преподавателя, оборудованное персональным компьютером с лицензионным или свободным программным обеспечением, соответствующим разделам программы и подключенным к сети Internet и средствами вывода звуковой информации;
Технические средства обучения:
-интерактивная доска;
-сканер;
-принтер.
-мультимедиа проектор;
-телевизор.
Учебно-наглядные пособия:
- комплект методических пособий для практических заданий по основам экономики, менеджмента и маркетинга
- презентации, схемы и таблицы в электронном виде по темам рабочей программы
Тематические стенды:
«Состав активов организации», «Состав недвижимого имущества», «Модель бизнеса», «Схема кругооборота ресурсов», «Основные элементы налоговой системы», «Виды рекламы».
Схемы, таблицы в электронном варианте:
-«Государство и экономика»;
- «Внешние эффекты и общественные блага»;
- «Экономические функции государства»;
-«Рынок и производство;
- «Виды экономических систем»
Презентации:
-«Экономика России»;
- «Основные экономические проблемы»
-«Услуги финансовых организаций используй грамотно!»;
-«Последствия безработицы»
-«Конкуренция и монополия»;
Обучающие видео фильмы:
-«Личный бюджет»;
-«Экономика для не экономистов»;
- «Как работает экономика»;
-«Понятная экономика»;
- «Быть финансово грамотным, зачем?»
-«Портфель будущего миллионера»
Информационные системы обучения
Перечень учебных изданий, интернет- ресурсов, дополнительной литературы.
Основные источники:
Для обучающихся:
Астахов Н.И,, Москвитина Г.И. Менеджмент учебник для спо под общей редакцией –Москва; Издательство Юрайт 2018, 422 стр.
Грибов В.Д. Основы экономики, менеджмента и маркетинга : учебное пособие / — М. : КНОРУС, 2018. — 224 с. — (Среднее профессиональное образование).
Для преподавателей:
Куликов Л.М. Основы экономической теории учебник второе издание переработанное и дополненное для студентов СПО –Москва ЮРАЙ 2018г. 455 с.
Жабина С.Б., Бурдюгова О.М., Колесова А.В. Основы экономики, менеджмента и маркетинга в общественном питании: учебник для студентов СПО/ С.Б. Жабина, О.М. Бурдюгова, А.В.Колесова. 3-е изд. Стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2018. – 336 с.
Дополнительные источники:
Л.М. Куликов Основы экономической теории учебник второе издание переработанное и дополненное для студентов СПО –Москва ЮРАЙ 2018г. 455 с.
Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник. НОРМА ИНФРА –Москва 2018, 624 с.
Интернет ресурсы:
Электронно- библиотечная система издательства «Лань» (электронный ресурс)- Санкт-Петербург, 2020-2021г, режим доступа:
ЭБС Лань(lanbook.com)
Biblio-online.ru
http://www.aup.ru
http://www.econline.h1.ru
http://economicus.ru
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты обучения
|
Критерии оценки
|
Методы оценки
|
Знания:
|
Основные положения экономической теории.
Принципы рыночной экономики.
Современное состояние и перспективы развития отрасли.
Роль хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.
Механизмы ценообразования на продукцию (услуги).
Формы оплаты труда.
Стили управления, виды коммуникации.
Принципы делового общения в коллективе.
Управленческий цикл.
Особенности менеджмента в области механизации сельского хозяйства.
Сущность, цели, основные -принципы и функции маркетинга, его связь с менеджментом.
Формы адаптации производства и сбыта к рыночной ситуации.
|
Полнота ответов, точность формулировок, не менее 75% правильных ответов.
Не менее 75% правильных ответов.
Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям,
полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения профессиональной терминологии
|
-устный индивидуальный и фронтальный опрос;
- письменная работа в форме тестирования, индивидуальных заданий; устный индивидуальный опрос;
- устный контроль в форме дискуссии, индивидуальный опрос;
Заполнение таблиц
Собеседование
Творческие задания
|
Умения:
|
Рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации.
Применять в профессиональной деятельности приемы делового и управленческого общения.
Анализировать ситуацию на рынке товаров и услуг.
|
Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям
Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, техник, последовательностей действий и т.д.
Точность оценки, самооценки выполнения
Соответствие требованиям инструкций, регламентов
Рациональность действий и т.д.
|
Ролевая игра
Ситуационные задачи
Практические задания
Кейс –задания
Индивидуальные проекты
Дифференцированный
зачет
|
1
|
|
|