папка классного руководителя. Удмуртской республики

• Название: Удмуртской республики
• Анкор: папка классного руководителя
• Дата: 24.03.2022
• Размер: 2.05 Mb.
• Имя файла: papka_klassnogo_rukovoditelya.docx
• Тип: Руководство; #414378
• страница: 20 из 29

Диагностики класса

1. Методика проведения социометрического исследования Дж. Морено

Сущность методики состоит в том, что человек ставится в ситуацию выбора членов группы по тому или иному критерию. На основе полученных выборов делается вывод о том, какое место занимает человек в системе межличностных отношений.

Материал к исследованию: необходимо выбрать социометрические критерии (вопросы), которые предназначены для выявления особенностей межличностных отношений в группе. Предлагается 2 типа критериев: формальный и неформальный.

Формальный вопрос: с кем бы вы хотели совместно выполнять домашнее задание?

Неформальный вопрос: кого бы вы хотели пригласить на день рождения?

Инструкция:

Каждому ребенку дается лист, ручка или карандаш. На листе необходимо указать фамилию и имя. Детям сообщается следующее: «Ответьте, пожалуйста, на вопрос: «С кем бы вы хотели совместно выполнять домашнее задание?», выбрав 3-х человек из класса. Первым запишите того, с кем бы вы очень хотели готовить домашнее задание, во вторую очередь, потом в третью. Фамилии запишите в столбик».

Когда ребята ответили на первый вопрос, задаем второй вопрос: «Кого бы вы хотели пригласить на день рождения?». Просим ребят записать 3 фамилии.

Обработка полученных результатов:

Для обработки результатов заполняют социоматрицу. В неё включают список всех опрашиваемых в алфавитном (или любом другом) порядке, каждому учащемуся присваивают порядковый номер и отмечают выборы учащихся по одному из вопросов. Положительный выбор обозначается знаком +, взаимный выбор - знак + обводим в круг.

Пример социоматрицы № 1 (формальные отношения)

№ п/п	Ф.И. (кто выбирает)	Номера членов класса (кого выбирают)														Итого
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Количество полученных выборов
Количество взаимных выборов

Оценка результатов:

Если у ребенка 5 и более выборов, то он - «звезда»; 4-3 выбора - предпочитаемый; 2 выбора - принятый, 1 выбор - непринятый; 0 выборов - изолированный.

Социоматрица № 2 (неформальные отношения) выполняется также

Анализ социоматрицы по каждому вопросу-критерию дает достаточно наглядную картину взаимоотношений в классе.

Результаты социоматрицы по каждому вопросу-критерию можно изобразить в социограмме.

Социограмма дает наглядное представление о межличностных отношениях в классе. Социограмма строится на основе социоматрицы.
Пример социограммы №1 (формальные отношения)



Мальчики обозначаются кружочками, девочки - треугольниками, внутри них ставится порядковый номер учащегося. Взаимный выбор изображается одной линией с двумя противоположно направленными стрелками.

Социограмма № 2 (неформальные отношения) делается также.

Внимание: результаты социометрического исследования не следует доводить до сведения учащихся!