тесты по философии чистовик. Укажите термин, происходящий от греческих слов phileo любовь и sophia мудрость

• Название: Укажите термин, происходящий от греческих слов phileo любовь и sophia мудрость
• Анкор: тесты по философии чистовик.doc
• Дата: 27.05.2018
• Размер: 380 Kb.
• Имя файла: тесты по философии чистовик.doc
• Тип: Документы; #19707
• Категория: Философия. Логика. Этика. Религия
• страница: 1 из 4

1. 
   Укажите термин, происходящий от греческих слов phileo - любовь и sophia - мудрость -
   
2. 
   Выберите учение об общих принципах бытия, познания и отношения человека и мира -
   
3. 
   Выберите школу, главной задачей философа считавшие умение доказывать то, что он сам считает правильным и выгодным–
   
4. 
   Укажите последователей философской школы античности, утверждавших, что важнейшее умение философа - доказывать то, что он считает выгодным и правильным:
   
5. 
   Укажите первый элементарный вид отражения действительности -
   
6. 
   Укажите, посредством чего происходит наиболее глубинное отражение действительности
   
7. 
   Выберите философское направление, объясняющее все из материи как первого источника всех вещей -
   
8. 
   Выберите философское направление, выводящее все из одного духа, объясняющее возникновение материи из духа или подчиняющее ему материю -
   
9. 
   Укажите разновидность идеализма, провозглашающая независимость идеального начала, не только от материи, но и от сознания человека:
   
10. 
    Укажите разновидность идеализма, утверждающая зависимость внешнего мира, его свойств и отношений от сознания человека:
    
11. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что разумное и логическое познание действительности невозможно:
    
12. 
    Укажите крайнюю форму субъективного идеализма, согласно которой с достоверностью можно говорить лишь о существовании моего собственного «Я» и моих ощущений -
    
13. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что существуют только «Я» и мои ощущения:
    
14. 
    Укажите мировоззренческую позицию, игнорирующую объективный подход к действительности-
    
15. 
    Выберите философское направление, представители которого признавали бога, как мировой разум сотворивший природу и придавший ее движение, но не вмешивающийся в ее бытие – это
    
16. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что мир имеет одно или материальное начало, или духовное -...
    
17. 
    Укажите философское учение, утверждающее равноправие двух первоначал - материального и духовного -
    
18. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что материальное и духовное первоначала мира равноправны-
    
19. 
    Выберите философскую позицию, предполагающую множество исходных оснований и начал бытия -
    
20. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что существует множество исходных оснований и начал бытия:
    
21. 
    Укажите направление философской мысли, утверждавшее, что мир принципиально не познаваем -
    
22. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что мир принципиально не познаваем:
    
23. 
    Выберите философское направление, отрицающее возможность достоверного знания -
    
24. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что достоверное знание о мире невозможно:
    
25. 
    Укажите методологический принцип, заключающийся в признании относительности, условности и субъективности познания -
    
26. 
    Укажите принцип сведения сложного к простому в познании-... .
    
27. 
    Выберите методологический принцип, согласно которому ощущения, восприятия - основа и главная форма достоверного познания -
    
28. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что ощущение и восприятие есть основа и главная форма достоверного познания:
    
29. 
    Укажите философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей -
    
30. 
    Укажите философское учение, утверждающее, что разум есть основа познания и поведения людей:
    
31. 
    Выберите философское направление, отрицающее или ограничивающее роль разума в познании, выдвигая на первый план волю, созерцание, чувство, интуицию-
    
32. 
    Укажите функцию философии, связанную с абстрактно-теоретическим, понятийным объяснением мира:
    
33. 
    Укажите функцию философии,, в которой философия выступает как общее учение о методе и как совокупность наиболее общих методов познания и освоения действительности:
    
34. 
    Укажите функцию философии, подвергающую все сомнению:
    
35. 
    Укажите функцию философии, связанную с исследованием социальных, нравственных, эстетических, идеологических и др. ценностей:
    
36. 
    Укажите функцию философии, объясняющую общественное бытие и способствующая его материальному и духовному изменению:
    
37. 
    Укажите уподобление человеку, наделение человеческими свойствами предметов и явлений неживой природы, небесных тел, мифических существ -
    
38. 
    Укажите наделение человеческими качествами окружающей природы:
    
39. 
    Укажите источник, положивший начало формированию философского мышления в Древней Индии
    
40. 
    Укажите одно из центральных понятий индийской философии и религии индуизма, космическое духовное начало, безличный абсолют, лежащий в основе всего существующего-
    
41. 
    Укажите космическое духовное начало, безличный абсолют с индийской философии:
    
42. 
    Укажите одно из центральных понятий индийской философии и религии индуизма, индивидуальное духовное начало -
    
43. 
    Выберите индивидуальное духовное начало в индийской философии-...
    
44. 
    Выберите одно из основных понятий индийской религии и религиозной философии, перевоплощение души или личности в цепи новых рождений по закону кармы -
    
45. 
    Укажите перевоплощение души или личности в цепи новых рождений по закону кармы в индийской философии - ...
    
46. 
    Выберите закон воздаяния в индийской религии и религиозной философии, определяющий характер нового рождения, перевоплощения-
    
47. 
    Выберите закон, определяющий характер нового перевоплощения в индийской философии-...
    
48. 
    Укажите состояние «освобождения» от бесконечных перевоплощений в индийской философии-
    
49. 
    Укажите философское учение, утверждающее, наслаждение, удовольствие как высшую цель и основной мотив человеческого поведения:
    
50. 
    Выберите материалистическое учение в Древней и Средневековой Индии:
    
51. 
    Укажите центральное понятие буддизма и джайнизма, означающее высшее состояние, цель человеческих стремлений-
    
52. 
    Укажите высшее состояние, цель человеческих стремлений в буддизме:
    
53. 
    Выберите имя основателя буддизма, означающее пробужденный, просветленный –
    
54. 
    Укажите практику углубленной психической сосредоточенности и отрешенности от внешних объектов и внутренних переживаний –
    
55. 
    Выберите понятие древнекитайской философии, обозначающее мужское, светлое и активное начало -
    
56. 
    Выберите понятие древнекитайской философии, обозначающее женское, темное и пассивное начало –
    
57. 
    Выберите центральное понятие философии Конфуция, обозначающее высшую добродетель, милосердие –
    
58. 
    Выберите понятие философии Конфуция, обозначающее уважение и почтительность к родителям и старшим –
    
59. 
    Выберите время возникновения философии ... до н. э.
    
60. 
    Укажите хронологические рамки античной философии:
    
61. 
    Укажите хронологические рамки эллинского периода античной философии ... вв. до н. э.
    
62. 
    Укажите классический период древнегреческой философии
    
63. 
    Выберите основные характерные черты эллинистического периода:
    
64. 
    Укажите хронологические рамки эллинистическо-римского периода античной философии:
    
65. 
    Укажите первую философскую школу Древней Греции:
    
66. 
    Укажите город, в котором возникла первая философская школа Древней Греции –
    
67. 
    Укажите мыслителя, Первоначалом сущего считавшего воду:
    
68. 
    Укажите философа, утверждавшего в качестве первоначала воду:
    
69. 
    Укажите мыслителя, Первоначалом сущего считавшего апейрон:
    
70. 
    Укажите мыслителя, Первоначалом сущего считавшего воздух –
    
71. 
    Укажите мыслителя, Первоначалом сущего считавшего огонь:
    
72. 
    Выберите философа, утверждавшего в качестве первоначала огонь:
    
73. 
    Выберите философа, предложившего считать вечными неизменными первовеществами землю, воду, воздух и огонь:
    
74. 
    Выберите понятие античной философии, обозначающее «слово», «смысл», разумный принцип, управляющий миром –
    
75. 
    Выберите понятие, введенное античным философом Анаксимандром, для обозначения первоначала –
    
76. 
    Укажите мыслителя, Первоначалом сущего считавшего апейрон:
    
77. 
    Выберите понятие, которым пользовались последователи Пифагора для обозначения первоначала-
    
78. 
    Выберите античного автора диалектического высказывания «...все рождается через распрю и по необходимости»-
    
79. 
    Понятие древнегреческой философии, характеризующее организованность космоса, в противоположность хаосу –
    
80. 
    Выберите античного автора высказывания «нельзя дважды войти в одну и ту же реку»-
    
81. 
    Выберите античного философа, утверждавшего, что бытие и небытие неразрывны:
    
82. 
    Укажите представителей элейской школы античной философии:
    
83. 
    Выберите античного автора тезиса: «Есть бытие, а небытия вовсе нету...»:
    
84. 
    Выберите античного автора высказывания: «Одно и то же есть мысль и бытие...»:
    
85. 
    Укажите Элейского мыслителя, автора знаменитых апорий - ...
    
86. 
    Выберите вечное состояние, в котором, по Гераклиту, находится мир:
    
87. 
    Укажите мыслителя, считавшего, что Мир находится в вечном движении:
    
88. 
    Выберите античного философа, считавшего, что движение невозможно:
    
89. 
    Выберите античного философа, представлявшего бытие в виде мельчайших, неделимых, невидимых частиц –
    
90. 
    Укажите мыслителя, считавшего, что бытие состоит из мельчайших, неделимых, невидимых частиц считал:
    
91. 
    Выберите понятие, использованное Демокритом для обозначения неделимых материальных элементов –
    
92. 
    Выберите понятие, обозначающее, по Демокриту, небытие –
    
93. 
    Укажите онтологическую концепцию, разработанную античными философами Левкиппом и Демокритом –
    
94. 
    Укажите философское направление, развитое во взглядах Демокрита:
    
95. 
    Выберите создателя атомистической теории:
    
96. 
    Выберите утверждение Пифагора:
    
97. 
    Укажите философа-софиста:
    
98. 
    Выберите античного автора тезиса «человек - мера всех вещей»:
    
99. 
    Выберите античного автора утверждения «Человек - мера всех вещей» - ...
    
100. 
     Укажите мыслителя, выдвинувшего тезис «человек - мера всех вещей»:
     
101. 
     Выберите представителей афинской школы философии:
     

126. 
     Укажите, следствием чего, согласно Сократу, являются злые поступки:
     
127. 
     Выберите значение понятия «софия» в эпоху античности:
     
128. 
     Укажите древнегреческого философа, связавшего добродетель со знанием:
     
129. 
     По Платону бытие делится на мир вещей, материю и мир –
     
130. 
     Укажите, что является по Платону истинным бытием:
     
131. 
     Науку о природе Аристотель называл ...
     
132. 
     Термин, обозначающий первую философию, по Аристотелю, предмет которой умопостигаемые сверхчувственные вечные сущности –
     
133. 
     Философское учение, приписывающее процессам и явлениям природы целесообразность-
     
134. 
     Процессы и явления природы имеют целесообразность, утверждает:
     
135. 
     Представители философской школы киников:
     
136. 
     Философские школы эллинистическо-римского периода:
     
137. 
     Основоположники кинизма:
     
138. 
     Философия кинизма призывала к ...
     
139. 
     Свобода для киников - это ...
     
140. 
     Философская дисциплина, изучающая мораль, нравственность -
     
141. 
     Этическое учение Эпикура можно определить как этику ...
     
142. 
     Эпикур под наслаждением понимал ...
     
143. 
     Основной принцип индивидуалистической этики Эпикура: «Живи ...»
     
144. 
     Философ, чей девиз был «живи незаметно»:
     
145. 
     Понятие, означающее невозмутимость духа –
     
146. 
     Понятие «атараксия» означает:
     
147. 
     Основатель учения стоиков:
     
148. 
     Хронологические рамки раннего стоицизма:
     
149. 
     Представители раннего стоицизма:
     
150. 
     Хронологические рамки среднего стоицизма:
     
151. 
     Представители среднего стоицизма:
     
152. 
     Хронологические рамки позднего стоицизма:
     
153. 
     Представители позднего стоицизма:
     
154. 
     Философский - идеал стоиков:
     
155. 
     Учение, отождествляющие Бога и мир в целом –
     
156. 
     Бога и мировое целое отождествляет:
     
157. 
     Гражданин единого мирового государства, в философии стоиков –
     
158. 
     Основное понятие этики стоицизма, полная свобода души от страстей и аффектов –
     
159. 
     Сила, управляющая миром, в философии стоиков –
     
160. 
     Философская школа античности, характеризующаяся сомнением в возможностях познания –
     
161. 
     Основатель скептицизма:
     
162. 
     Основатель неоплатонизма:
     
163. 
     Высшая ступень бытия по Плотину:
     
164. 
     Хронологические рамки европейского средневековья - ... вв.
     
165. 
     Представители средневековой философии:
     
166. 
     Представители средневековой философии:
     
167. 
     Хронологические рамки патристики ... вв.
     
168. 
     Учение о человеке - это
     
169. 
     Философия в Средние века занимала подчиненное положение по отношению к ...
     
170. 
     Основная задача средневековой философии состояла в ...
     
171. 
     Вера противопоставлялась в средневековье ...
     
172. 
     Теоцентризм - мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о главенстве ...
     
173. 
     Тип религиозной средневековой философии, характеризующийся соединением догматических предпосылок с рационалистической методикой –
     
174. 
     Хронологические рамки схоластики –
     
175. 
     Средневековый автор произведения «О граде Божием»:
     
176. 
     Логика Аристотеля активно использовалась средневековыми мыслителями для ...
     
177. 
     Умонастроение, характерное для средневековой философии:
     
178. 
     Крупнейший философ периода патристики:
     
179. 
     Наиболее видный представитель зрелой схоластики:
     
180. 
     Учение Фомы Аквинского и основанное им направление католической философии и теологии –
     
181. 
     Философская школа в современном католицизме, исходящая из учения Фомы Аквинского –
     
182. 
     Средневековый автор изречения «верую, чтобы понимать» - ...
     
183. 
     Термин, обозначавший в средневековой философии общие понятия –
     
184. 
     Направление средневековой философии, утверждавшее, что универсалии существуют независимо от сознания –
     
185. 
     Универсалии существуют независимо от сознания, утверждал в средневековой философии ...
     
186. 
     Направление средневековой философии, отрицавшее реальное существование общих понятий, считая их лишь словесными обозначениями –
     
187. 
     Представители номинализма в средневековой философии:
     
188. 
     Направление средневековой философии, утверждавшее, что универсалии - чисто мыслительные образования, существующие в уме человека -
     
189. 
     Представители византийской средневековой философии:
     
190. 
     Понятие, характеризующее мировосприятие восточных отцов церкви:
     
191. 
     Укажите понятие, определяемое как ограничение или подавление чувственных желаний, добровольное перенесение физической боли, одиночества
     
192. 
     Укажите время возникновения арабской философии
     
193. 
     Выберите утверждение Аверроэса
     
194. 
     Назовите философа средневековья – создателя концепции «двойственной истины»:
     
195. 
     Укажите эпоху в истории европейских стран, переходную от средних веков к новому времени, характеризующуюся восстановлением идеалов античности –
     
196. 
     Укажите хронологические рамки эпохи Возрождения –
     
197. 
     Выберите тип мировоззрения, характерный для эпохи Возрождения, в основе которого лежит признание ценности человека как личности –
     
198. 
     Укажите какая светская мировоззренческая позиция эпохи Возрождения противостояла схоластике и духовному господству церкви:
     
199. 
     Укажите умонастроение, преобладавшее в эпоху Возрождения:
     
200. 
     Выберите верный вариант: термин «возрождение» означает восстановление интереса к ...
     
201. 
     Укажите основной объект исследования, меру вещей и отношений при антропоцентризме:
     
202. 
     Выберите верный вариант: пантеизм объединяет и отождествляет ...
     
203. 
     Назовите родоначальника гуманизма в эпоху Возрождения:
     
204. 
     Укажите воззрения, направленные против притязаний церкви и духовенства на господство в обществе:
     
205. 
     Выберите верный вариант: антисхоластичность, как характерная черта эпохи Возрождения, выразилась в
     
206. 
     Укажите имя основателя протестантизма –
     
207. 
     Укажите название общественного движения XVI века, принявшего религиозную форму борьбы против католического учения и церкви –
     
208. 
     Выберите, какое направление в христианстве появилось в результате Реформации –
     
209. 
     Назовите теоретиков реформации:
     
210. 
     Укажите, что протестантская этика провозгласила угодным Богу делом:
     
211. 
     Назовите имя крупного социального философа эпохи Возрождения:
     
212. 
     Выберите понятие, соответствующее изображению идеального общественного строя и лишенное научного обоснования, содержащее нереальные планы социальных преобразований –
     
213. 
     Укажите название произведения Т. Мора, содержащее описание страны - образца общественного устройства
     
214. 
     Выберите верный вариант: важная черта идеального государства Т. Мора - отсутствие ...
     
215. 
     Назовите автора утопического произведения эпохи Возрождения «Город Солнца»:
     
216. 
     Укажите религиозную позицию Кузанского:
     
217. 
     Укажите, когда начинается эпоха Нового времени в философии
     
218. 
     Назовите представителей философии Нового времени:
     
219. 
     Выберите понятие, отражающее сущность учения Николая Коперника –
     
220. 
     Укажите, кто дал систематическое обоснование гелиоцентрической системы мира ...
     
221. 
     Укажите, что выражает, по определению Галилея, естественный порядок Вселенной
     
222. 
     Назовите отрасль науки, развитию которой способствовала деятельность философов Нового времени
     
223. 
     Укажите философское направление, определяющее источником знания научно организованный опыт или эксперимент-