Рабочая_программа_Управленческий_учет_и_учет_персонала. Управленческий учет и учет
 Скачать 337.8 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ УЧЕТ И УЧЕТ ПЕРСОНАЛА Рабочая программа дисциплины по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом тип ОПОП прикладной бакалавриат Находка 2017 Рабочая программа дисциплины «Управленческий учет и учет персонала» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.03 Управление персоналом и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры (утв. приказом Минобрнауки России от 05 апреля 2017 г. № 301). Составитель: старший преподаватель кафедры МЭ Костикова О.Н. Утверждена на заседании кафедры менеджмента и экономики от 30.05.2012 г., протокол № 6 Редакция 2017 года, рассмотрена и утверждена на заседании кафедры менеджмента и экономики от «15»мая 2017 г., протокол № 11. Заведующий кафедрой Просалова В.С. 1 Цель освоения дисциплины (модуля) Целью изучения данной дисциплины является формирование готовности студентов осуществлять управленческий учет и учет персонала в организации. Задачами изучения дисциплины являются получение студентами знаний об основах управленческого учета и учета персонала, его роли в осуществлении управления организацией, сущности и содержания управленческого учета и учета персонала, правил его осуществления, выработка практических навыков в организации и осуществлении учета направлений деятельности по управлению персоналом 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения основной профессиональной образовательной программы Планируемыми результатами обучения по дисциплине (модулю), являются знания, умения, владения и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведен в таблице 1. Таблица 1 – Формируемые компетенции Название ОПОП ВО (сокраще нное название) Компетенции Составляющие компетенции Б-УП ПК-26 -знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике, владением важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал Знать: - знанием основ проведения аудита и контроллинга персонала и умением применять их на практике, владением Владеть: - важнейшими методами экономического и статистического анализа трудовых показателей, методами бюджетирования затрат на персонал ПК-22 - умение формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение, владение навыками контроля за использованием рабочего времени. Знать: - роль и место бюджета затрат на персонал в экономике управления персоналом; - основные методы контроля за использованием рабочего времени. Уметь: - ориентироваться в процессе формирования бюджета затрат на персонал и контроля его исполнения; - ориентироваться в сложностях контроля за использованием рабочего времени. Владеть: - способностью формировать бюджет затрат на персонал и контролировать его исполнение; - способностью контроля за использованием рабочего времени. 3 Место дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы Освоение дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения практик по данному ОПОП Основная образовательная программа (код, название) Дисциплина Цикл/ раздел ОПОП Коды компетенций 38.03.03 Управление персоналом (квалификация (степень) «бакалавр» Экономика организации Статистика «Трудовое право», «Мотивация трудовой деятельности», «Экономическая теория», «Математика», «Экономика организации», «Основы управления персоналом Б.1 Б.19 ОПК-2 ПК-22 Освоение дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения следующих дисциплин, прохождения практик по данному ОПОП: Основная образовательная программа (код, название) Дисциплина Семестр Цикл/ раздел ОПОП Коды компетенций 38.03.03 Управление персоналом (квалификация (степень) «бакалавр» Управленческий учет 6 Б.1 Б.19 ОПК-2 ПК-22 4. Объем дисциплины (модуля) Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 2. Таблица 2 – Общая трудоемкость дисциплины 5 Структура и содержание дисциплины (модуля) 5.1 Структура дисциплины (модуля) Тематический план, отражающий содержание дисциплины (перечень разделов и тем), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с учебным планом, приведен в таблице 3. Таблица 3 – Структура дисциплины № Название темы Вид занятия Объем час Кол-во часов в интерактивной и электронной форме СРС 1 Тема 1. Сущность и принципы управленческого учета Лекция 1 4 10 2 Тема 2. Объекты учета – издержки, затраты, расходы Лекция 2 6 3 Тема 3. Подходы к технологии организационного проектирования системы бюджетирования Лекция 2 6 13 Практическое занятие 3 6 4 Тема 4. Управление и учёт использования рабочего времени Лекция 3 8 13 Практическое занятие 2 6 5 Тема 5. Автоматизация учета персонала в организации Лекция 2 6 10 Практическое занятие 2 8 Назва ние ОПО П Форма обучени я Индек с Семес тр курс Трудое мкость Объем контактной работы (час) СР С Форма аттеста ции (З.Е.) Всег о Аудиторная Внеаудит ор ная лек пра к лаб ПА КС Р Б-УП ОФО Б.1. Б.19 6 3 108 17 34 56 Экзаме н Итого: 17 34 56 5.2 Содержание дисциплины (модуля) Тема 1. Библиотечно-информационная компетентность В процессе изучения дисциплины «Упрвленческий кучет и учет персонала» необходимо активно обращаться к специализированным периодическим изданиям, включая «Консультант директора», «Управление персоналом», «Кадровик», «Кадровый менеджмент», «Менеджмент в Рос-сии и за рубежом» и др. Поиск информации должен осуществляться и с помощью ресурсов ИНТЕРНЕТ. Особо следует выделить следующие адреса: http://zarplata.ru/ – журнал «Работа & зарплата»; http://orgdevelopment.ru/ – Сайт, посвященный проблемам организационного развития http://www.hr-culture.net/ – Сайт, посвященный вопросам кадровой политики, организационной культуре, организационной структуре пред-приятия, основам менеджмента, теории организации, методам управления персоналом и др. http://www.hrm21.ru/rus/ – Сайт Центра кадровых технологий XXI в.; http://www.hrliga.com/ – HR-лига. Сообщество кадровиков и специалистов по персоналу и др Для того, чтобы получить более полные и глубокие знания по изучаемой дисциплине студент должен обратиться за помощью в подборе литературы к библиографу библиотеки, просмотреть имеющуюся библиографию, поработать с каталогами и базами данных, на которые сделана подписка университетом. В их числе:http://www.uisrussia.msu.ru/ – Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ); http://www.aclient.integrum.ru/ – Информационно-аналитическое агентство «ИНТЕГРУМ»; http://www. ebiblioteka.ru/ – Полнотекстовые электронные базы данных компании East View Information Services; http://www. elibrary.ru/. Научная электронная библиотека (НЭБ). Работа с электронными ресурсами ВГУЭС: цифровыми учебными материалами; раздаточными материалами; хранилищем цифровых учебно- методических материалов; хранилищем цифровых научных материалов. Работа с полнотекстовыми базами данных. Работа с источниками. Журнал «Эксперт», http://www.expert.ru Журнал «Менеджмент в России и за рубежом», http://dis.ru/manag Журнал «Директор-Инфо», http://www.director-info.ru Executive – сообщество эффективных менеджеров, http://e-xecutive.ru AUP.Ru Административно-Управленческий Портал, http://www.aup.ru Журнал «Управление персоналом» - http://www.top-personal.ru/ Библиотека Воеводина - http://enbv.narod.ru/text/Econom/management/uprav_pers/ Темы лекций Тема 1. Сущность и принципы управленческого учета Понятие и виды управленческого учета, принципы его организации. Цели управленческого учета. Управленческий учет и система управленческой деятельности в организации. Понятие, цели, задачи, функции и принципы учета персонала. Концепции учета персонала. Виды учета персонала. Учет персонала, процессов и системы управления персоналом. Характеристика этапов учета персонала. Оперативный, тактический, стратегический учет персонала. Субъекты и объекты учета персонала. Классификация методов учета персонала, системы управления персоналом и деятельности службы управления персоналом. Содержание бухгалтерского управленческого учета и его место в системе учета. Сущность бухгалтерского управленческого учета, его предмет, объект и метод. Тема 2. Объекты учета – издержки, затраты, расходы Затраты как основной объект управленческого учёта. Соотношение понятий «затраты», «расходы», «издержки». Классификация и поведение затрат. Условность принятых классификаций затрат. Классификация затрат для оценки запасов: затраты на продукт и затраты периода, прямые и косвенные затраты. Классификация затрат для принятия решений: постоянные и переменные затраты, условно-постоянные и условно-переменные затраты, релевантные и нерелевантные затраты, невозвратные затраты, альтернативные (вмененные) затраты, приростные и маржинальные затраты. Классификация затрат для планирования и контроля: нормативные (стандартные) затраты и фактические затраты, контролируемые и неконтролируемые затраты. Системы организации учета и контроля затрат, цели и виды затрат, учет затрат на материалы и оплату труда. Тема 3. Подходы к технологии организационного проектирования системы бюджетирования Бюджетирование, его цели и задачи. Роль бюджетирования в управлении современным предприятием. Определение бюджета, периодичность и принципы его разработки. Основные функции бюджета. Фиксированные и гибкие бюджеты. Общий (главный, генеральный) бюджет. Назначение и последовательность его подготовки. Оперативный (операционный) и финансовый бюджеты. Организация контроля за исполнением бюджетов. Тема 4. Управление и учёт использования рабочего времени Управление рабочим временем. Ежедневное планирование рабочего времени. Методы и принципы организации рабочего дня: система Франклина, принцип Эйзенхауэра, метод «Альпы», принцип Парето. Учёт рабочего времени: продолжительность, нормирование. Продолжительность рабочего времени по профессиональным группам. Нормы рабочих часов. Сверхурочная работа. Работа в ночное время и праздники. Сменный график работы. Табель учёта рабочего времени. Тема 5. Автоматизация учета персонала в организации Зарубежные автоматизированные HR – системы: SAP HR Management System, Oracle HR Analyzer, Scala HR, Axapta HR Management и другие. Российские HR-системы: пакет «БОСС-кадровик», Фараон, автоматизированное рабочее место «Управление персоналом» системы «Флагман», модуль «Управление персоналом», система Alfa и др. Системы электронного документооборота N.System, 1С Зарплата и кадры и другие. Тема 6. Кадровый учет и анализ кадрового состава Регистрация работника в регламентированном кадровом учете: прием на работу, служебные перемещения, отпуска и командировки, увольнения; аналитическая отчетность, информационная база: набор общероссийских классификаторов. Личные данные о работниках как о физических лицах; подразделения и должности работника; служебные телефоны, адреса электронной почты, другая контактная информации, списки работников, движение кадров, статистика кадров, отчеты по отпускам (графики отпусков, использование отпусков и исполнение графика отпусков). Анализ кадрового состава: Структура и состав работников предприятия, показатели движения, среднесписочная численность. Понятие и причины текучести кадров. Виды текучести кадров, показатели. Управление процессом текучести кадров. Методы снижения уровня текучести кадров. Тема 7. Учет планирования и маркетинга персонала Система учета, необходимая для разработки кадровой политики и стратегии управления персоналом, анализа кадрового потенциала, анализа рынка труда, организации кадрового планирования, планирования и прогнозирования потребности в персонале. Учет найма персонала, проведения собеседований, оценки, отбора претендентов и принятия решений о приеме на работу. Учет прохождения испытательного срока. Учет отсутствий на работе. Учет планирования и утверждения отпусков, их использования. Статистика кадров. Учет мероприятий по организации внутреннего и внешнего маркетинга персонала. Учет анализа и планирования численности персонала, обеспеченности организации персоналом, экономических последствий изменения численности персонала. Учет затрат и эффективности организации рекламы. Учет данных по поддержанию взаимосвязи с внешними источниками, обеспечивающими организацию кадрами. Учет затрат на набор персонала. Характеристика форм отчетности. Тема 8. Учет мотивации и стимулирования персонала Учетная документация, необходимая для организации управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности персонала, нормирования и тарификации трудового процесса, разработки систем оплаты труда, реализации форм участия персонала в прибылях и капитале, применения форм нематериального стимулирования. Общие положения по учету труда и заработной платы. Формы и системы оплаты труда. Виды заработной платы. Документальное оформление и учет выработки работников. Техника подсчета заработной платы при различных формах и системах оплаты труда. Порядок оплаты очередных отпусков, пособий по временной нетрудоспособности, брака, простоев, сверхурочных часов, за работу в ночное время и т.д. Учет использования рабочего времени. Первичная учетная документация по учету труда и заработной платы. Учет отчислений на социальные нужды во внебюджетные фонды. Учет страховых взносов на обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний. Учет показателей по труду (численности персонала, производительности труда и др.). Характеристика форм отчетности. Тема 9. Учет социального развития и развития оргструктур управления организации Учет организации питания, жилищно-бытового обслуживания, организации воспитания и развития физической культуры, обеспечения здоровья и отдыха, обеспечения детскими учреждениями, организации социального страхования. Учет расходов на социальный пакет. Система учета для анализа сложившейся оргструктуры управления и проектирования новой, разработки штатного расписания. Формирование системы необходимых данных о рабочих сетах. Учет затрат, связанных с совершенствованием организационных структур управления организацией и ее персоналом. Характеристика форм отчетности 5.3 Формы и методы проведения занятий по теме, применяемые образовательные технологии ОПОП Семестр Вид занятия, аттестация Используемые образовательные технологии Б-УП 6 Лек. Активные (проблемные) лекции (лекция-беседа, лекция-конференция, лекция-презентация, лекция- дискуссия) Лаб. дискуссия; имитационные упражнения; индивидуальная практическая работа (ИЗ) с интерактивной презентацией результатов, ролевая игра; проектное занятие; тренинг, занятие с использованием практических заданий СРС Подготовка к занятиям; создание докладов, презентаций; индивидуальная практическая работа (работа с медиа-ресурсами, электронными носителями, источниками, базами) А1/А2 Письменное тестирование; сдача терминов Э экзамен В процессе обучения для достижения планируемых результатов освоения дисциплины используются следующие образовательные технологии: – информационно-коммуникационная технология, в том числе визуализация, создание электронных учебных материалов; – технология коллективного взаимодействия, в том числе совместное решение проблемных задач, ситуаций, кейсов; – технология проблемного обучения, в том числе в рамках разбора проблемных ситуаций; – технология развивающего обучения, в том числе постановка и решение задач от менее сложных к более сложным, развивающих компетенции студентов; – технология адаптивного обучения, в том числе проведение консультаций преподавателя, предложение индивидуальных заданий; В рамках перечисленных технологий основными методами обучения являются: работа в команде; опережающая самостоятельная работа; междисциплинарное обучение; проблемное обучение; исследовательский метод; решение и защита индивидуальных заданий 6 Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Для обеспечения систематической и регулярной работы по изучению дисциплины и успешного прохождения текущих и промежуточных контрольных испытаний студенту рекомендуется придерживаться следующего порядка обучения: - самостоятельно определить объем времени, необходимого для проработки каждой темы; - регулярно изучать каждую тему дисциплины, используя различные формы индивидуальной работы; - согласовывать с преподавателем виды работы по изучению дисциплины. По завершении отдельных тем сдавать выполненные работы (ИДЗ, рефераты) преподавателю. При выполнении индивидуальных домашних заданий необходимо использовать теоретический материал, делать ссылки на соответствующие теоремы, свойства, формулы и др. Решение ИДЗ выполняется подробно и содержит необходимые пояснительные ссылки. Самостоятельность в учебной работе способствует развитию заинтересованности студента в изучаемом материале, вырабатывает у него умение и потребность самостоятельно получать знания, что весьма важно для специалиста с высшим образованием. Целью самостоятельной работы студентов является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студента включает следующие виды, выполняемые в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и рабочим учебным планом: - аудиторная самостоятельная работа студента под руководством и контролем преподавателя на лекции; - внеаудиторная самостоятельная работа студента под руководством и контролем преподавателя: изучение теоретического материала, подготовка к аудиторным занятиям (лекция, практическое занятие, коллоквиум, контрольная работа, тестирование, устный опрос), дополнительные занятия, текущие консультации по дисциплинам. Для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины студенту предлагается ответить на вопросы. 7 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Для обеспечения самостоятельной работы студентов разработаны комплекты индивидуальных домашних заданий с решением типовых задач. 8 Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) Примерные вопросы к зачету 1. Объект и предмет дисциплины «Управленческий учет и учет персонала» 2. Понятие и виды управленческого учета, принципы его организации. 3. Характеристика учета управленческой деятельности по подсистеме линейного руководства. 4. Концепции учета персонала. 5. Цели, задачи, функции и принципы учета персонала. 6. Основные виды учета персонала: по степени развития, по объекту исследования, по способу измерения, по времени действия. 7. Оперативный, тактический, стратегический учет персонала. 8. Характеристика информационной базы учета персонала 9. Учет персонала в разрезе в разрезе функциональных подсистем системы управления персоналом. 10. Содержание персонифицированного учета работников организации 11. Учет экономических и социальных результатов деятельности персонала и подразделений по управлению персоналом. 12. Характеристика автоматизированных систем учета персонала организации. 13. Технология учета планирования и маркетинга персонала. 14. Учет найма персонала 15. Учет трудовых взаимоотношений и условий труда. 16. Содержание и основные элементы учета развития персонала. 17. Сущность и содержание учета мотивации и стимулирования персонала. 18. Технология учета социального развития и развития оргструктур управления персоналом 19. Сущность и основные задачи учета правового и информационного обеспечения управления персоналом. 20. Формы отчетности в учете персонала 21. Содержание и назначение управленческого учета. 22. Определение предмета, объектов, организации и функций управленческого учета. Производственные процессы как объект управленческого учета. 23. Понятие метода управленческого учета и основных его элементов. 24. Виды информации управленческого учета6. Источники информации и организация анализа. 25. Отличие элементов метода бухгалтерского учета от элементов метода управленческого учета. 26. Сравнительная характеристика принципов финансового и управленческого учета. Понятие системы управленческого учета и основные направления классификации систем управленческого учета. 27. Составные части управленческого учета и необходимость их выделения в системе сбора оперативной информации. 28. Связь управленческого учета и анализа с другими науками. 29. Понятие постоянных и переменных затрат. 30. Методы разделения постоянных и переменных расходов при заданном уровне деловой активности. 9 . Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Основная литература Бухгалтерский и управленческий учет. Ч. 1. Сборник студенческих работ [Электронный ресурс] / М. : Студенческая наука, 2012. - 815 с. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=225498 Управление персоналом: теория и практика. Аудит, контроллинг и оценка расходов на персонал.-М.:Проспект, 2013 учебно-практическое пособие УМО журнал "Проблемы теории и практики управления" журнал "Управление персоналом" Дополнительная литература Управление персоналом: энциклопедия /под ред. А.Я. Кибанова.-М.: Инфра-М, 2013 Скобкин С.С. Практика сервиса в индустрии гостеприимства-М.:Магистр: ИНФРА-М, 2013 учебное пособие УМО 1С: Зарплата и управление персоналом 8.2./ под ред. Н.В. Селищева практическое пособие Интернет – ресурсы http://www.finstat.ru – Издательство «Финансы и статистика» http://www.levy.ru - Консультации по налогообложению http://www.audit-it.ru - Бухгалтерский учёт, налогообложение, аудит в РФ http://azbookaeko.narod.ru – Азбука для экономиста и бухгалтера: Библиотека по бухучёту, аудиту, налогам (учебные пособия, периодические издания) http://www.econom.ru/ - Библиотека экономической литературы, новинки законодательства для бухгалтера, экономиста http://saldo.ru:8101/ - Библиотека литературы и периодических изданий по бухгалтерскому учету http://www.r-audit.ru/uslugi3.shtml - Абонентское аудиторское сопровождение в течение отчетного года http://www.r-audit.ru/uslugi5.shtml - Аудиторские консультации http://www.r-audit.ru/other.shtml#audit - Сопутствующие услуги http://www.r-audit.ru/other.shtml#doc - Диагностика проблем в области организации управления предприятием. Электронные ресурсы Дистанционные информационные справочные системы и ЭБС: ЭБС «Юрайт»: http://www.biblio-online.ru/ ЭБС «Руконт»: http://www.rucont.ru/ Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/ Компьютерный зал библиотеки предоставляет доступ к электронным ресурсам: современным профессиональным базам данных, информационным справочным системам, ЭБС Ресурс АРМ АБИС «Дельфин» СПС «КонсультантПлюс» http://www.consultant.ru/ СПС «Кодекс» http://www.kodeks.ru/ ЭБС «Юрайт»: http://www.biblio-online.ru/ ЭБС «Руконт»: http://www.rucont.ru/ Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/ и др. 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины Используются специализированные лекционные аудитории, оснащённые видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет. Аудитории для проведения практических занятий, оборудованные учебной мебелью и имеющие выход в сеть Интернет. Библиотека, имеющая рабочие места для обучающихся, оснащённые компьютерами с доступом к базам данных и Интернет. 11. Электронная поддержка дисциплины (модуля) (при необходимости) Электронная поддержка дисциплины не предусмотрена. 12 . Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Изучение дисциплины предполагает проведение лекционных занятий с использование мультимедийного оборудования для демонстрации презентаций, выполненных в программе Microsoft PowerPoint. Выполнение заданий самостоятельной работы требует возможности для студентов выхода в Интернет и наличия e-mail. |