|
|
Тема урока: Макраме. ИСтория узелкового плетения.. Тема урока Макраме. История узелкового плетения. Урок 5556 20 апреля 2022 г 7 класс технология Тема урока Макраме. История узелкового плетения
Урок № 55-56 20 апреля 2022 г 7 класс технология
Тема урока: Макраме. История узелкового плетения.
Цели урока: ознакомить обучающихся с азбукой плетения макраме;
научить обучающихся правильным трудовым приемам и действиям при плетении узлов макраме;
развитие навыков зрительного контроля правильности и точности приемов работы;
развитие памяти на действия и их последовательности;
воспитывать чувство ответственности, аккуратность и внимательность ; прививать культуру труда.
Тип урока: открытие новых знаний
Формы и методы: рассказ учителя, самостоятельная работа учащихся с использованием ДОТ.
Ход урока
№
|
Этапы урока. Деятельность учителя.
|
Деятельность учащихся
|
|
Форма контроля
|
1.
|
Актуализация знаний.
В течение веков людьми создано немало видов рукоделия. Одним из них
является макраме узелковое плетение. Само слово «макраме» имеет арабские
корни и означает «кружево» или «бахрома».
Его популярности и широкому распространению, особенно в последнее время, в
немалой мере способствует то, что этот вид народного творчества не требует для работы каких-либо инструментов.
Ведь основным “орудием производства” являются умелые руки плетение
осуществляется просто на пальцах, из-под которых выходят изумительные изделия.
Не зря в старину говорили: “Не то дорого, что из красна золота сделано, а то, что
добрым мастером сработано”.
|
Ответы на вопросы учителя
|
|
|
2.
|
Основная часть. Теоретическая часть
Макраме: Лечит болезни сердца и почек, нервные головные боли, снимает
раздражение,,волнение. Не рекомендуется заниматься макраме людям с
чувствительной кожей.
Завязывание узлов на веревке относится к числу древнейших изобретений человечества. Можно предположить, что первобытный человек придумал узлы и научился плести сети раньше, чем научился добывать огонь. Его существование невозможно представить без веревки, сделанной из лиан, волокон растений, полосок кожи или сухожилий животных. Умение вязать на веревке и плести сети в древности ценилось очень высоко и считалось родовым достоянием. Оно ревниво охранялось
|
Запись определений в тетрадь.
|
15 мин
|
Рассказ учителя, самостоятельная работа учащихся
|
3
|
Закрепление изученного материала :
от чужаков и передавалось от отца к сыну, из поколения в поколение.
Сегодня макраме прочно вошло в нашу жизнь. Мастера узелкового плетения создают шторы, декоративные панно, кашпо, абажуры, салфетки, сумки. Также создаются украшения для женской и детской одежды и сама одежда.
«Способы плетения»
Технология выполнения узелковой цепочки.
Этот узел плетется из двух ниток. То есть нить берется одна, сгибается пополам и получаются два конца нити, из которых и плетется наша цепочка.
Попробуем сплести. Прикрепляем нить к планке. Левой рукой удерживаем первый конец нити, слегка натягивая его, а правой рукой берем второй конец, кладем на нить номер 1 и вытягиваем его в петлю способом снизу вверх. Потом то же самое делаем и с нитью номер 1.
Полученные узелки будут находиться с двух сторон.
Провязать 5 рядов. Анализ допущенных ошибок.
|
Практическая
работа
|
60 мин.
|
Самостоятельная работа учащихся
|
4
|
Домашнее задание:
провязать 10 рядов.
Закрепить умения в выполнении основных элементов вязания на спицах
|
Запись домашнего задания в дневник
|
5 мин.
|
|
 |
|
|
Скачать 0.59 Mb.