Урок -исследование по поэме Василий Тёркин. Урок литературы. Урокисследование Тема урока Поэтфронтовик А. Т. Твардовскийавторповествователь в поэме Василий Теркин Василий Теркин. Что общего
 Скачать 169.34 Kb.
|
|
Урок-исследование Тема урока: « Поэт-фронтовик А.Т. Твардовский-автор-повествователь в поэме « Василий Теркин» - Василий Теркин. Что общего?» УМК: Учебник « Литература» для 8 класса В.Я. Коровина, В.П. Журавлев, В.И. Коровин Москва, « Просвещение», 2018 год Цель: организовать деятельность обучающихся по знанию текста произведения, пониманию авторского замысла , проникнуться гордостью за русский народ-победитель Основное содержание урока: эпический и лирический планы поэмы, грань между автором-повествователем и героем Основные виды деятельности: групповая работа с учетом типологических особенностей обучающихся, работа с текстом , творческое задание Планируемые результаты Личностные: воспитание патриотизма, осознанного отношения к событиям прошлого, усвоение гуманистических ценностей российского общества. Метапредметные: развитие умения выбирать эффективные способы решения учебных задач, работать в группе Предметные: умение аргументировать свое мнение, интерпретировать , прочитанное, осознавать эстетические возможности поэтического произведения. Ход урока На экране:  Памятник А.Т.Твардовскому и В.Теркину в Смоленске. Можно ли сказать, что автор и герой встретились в жизни и о чем-то беседуют? Ваше мнение. Учитель обобщает: Беседующие Александр Твардовский и Василий Теркин смотрятся как живые, заинтересованные друг в друге собеседники. Автор скульптуры передал усталость фронтового поэта: на плечах шинель, на боку – планшетка. В ней, вероятно, новые материалы с передовой и новые стихи. А Василий Теркин с гармошкой. Он – неунывающий, сильный, оптимистичный и непобедимый русский солдат. Определите тему сегодняшнего урока. Мнение обучающихся. Учитель: Мы будем говорить сегодня о поэте А.Т.Твардовском, авторе-повествователе в поэме « Василий Теркин» и , конечно, о главном герое поэмы , советском солдате Василии Теркине. 1.А.Т. Твардовский-поэт-фронтовик ( сообщение ученика). Презентация. Александр Трифонович Твардовский, советский поэт, родился 21 июня 1910 года «на хуторе пустоши Столпово» , относящимся к деревне Загорье Смоленской области в многодетной семье сельского кузнеца. На хуторском глухом подворье, В тени обкуренных берёз, Стояла кузница в Загорье, И я при ней с рожденья рос. И отсвет жара горнового Под закопчённым потолком, И свежесть пола земляного, И запах дыма с дёготком Привычны мне с тех пор, пожалуй, Как там, взойдя к отцу в обед, Мать на руках меня держала, Когда ей было двадцать лет. Писать стихи начал с раннего детства. С 1924 года – сельский корреспондент, печатавший в местных газетах заметки, очерки. В 1939 году окончил Московский институт истории, философии и литературы. В качестве военного корреспондента принимал участие в Советско-финляндской войне (1939-1940). Всю Великую Отечественную войну Твардовский был на фронте. В 1941-1942 годах работал в редакции газеты Юго-Западного фронта «Красная Армия», затем – в газете 3-го Белорусского фронта «Красноармейская правда», публикуя в них стихи (“Фронтовая хроника”) и очерки. Закончил войну в звании подполковника, награжден орденами Отечественной войны I и II степени, а также орденом Красной Звезды. Весть о Победе встретил в Тапиау (сейчас Гвардейск Калининградской области) Восточной Пруссии, куда поэт вошел в составе 3-го Белорусского фронта. Писатель Евгений Воробьев рассказал в своих воспоминаниях об этом историческом дне: «Стоя на крыльце уцелевшего дома, где ночевали сотрудники редакции, Александр Твардовский вместе со всеми участвовал в салюте, оглушившем Тапиау. Свои патроны расстрелял, выпросил запасные обоймы у писателя Мориса Слободского и художника Ореста Верейского. Военные будни позволили Твардовскому подмечать характерные черты солдат, особенности их поведения, а также узнавать о некоторых необычных, геройских поступках защитников Родины. … в дождь, укрывшись плащ – палаткой, Иль, зубами сняв перчатку, На ветру, в лютый мороз, Заносил в свою тетрадку Строки, жившие вразброс Я мечтал о сущем чуде: Чтоб от выдумки моей На войне живущим людям Было, может быть, теплей. Главный его труд военных лет- лироэпическая поэма « Василий Теркин». Главы поэмы в годы войны публиковались в журналах» Красноармеец» и «Знамя». Параллельно « Теркину» Твардовский пишет цикл стихов « Фронтовая хроника»(1941-1945),» Родина и чужбина»(1942-1946) , поэму « Дом у дороги»(1942-1946), « Перед войной, как будто в знак беды…»(1941-1945) 2. Работа в группах 1 группа Образ автора-повествователя по главам « О войне», « О себе» и «От автора». Задание : Выписать в тетрадь цитаты, подтверждающие близкие, товарищеские отношения автора-повествователя и лирического героя. Цитаты: С первых дней годины горькой, В тяжкий час земли родной, Не шутя, Василий Теркин, Подружились мы с тобой. Я за все кругом в ответе, И заметь, коль не заметил, Что и Теркин, мой герой, 3а меня гласит порой. Авторские строки о Теркине исполнены подлинным состраданием, сопереживанием герою, гордости за него: От Москвы, от Сталинграда Неизменно ты со мной — Боль моя, моя отрада, Отдых мой и подвиг мой! «Я ограблен и унижен, как и ты, одним врагом»,— говорит поэт своему читателю. Автор и герой неразлучны на протяжении всей поэмы. «Теркин — дальше. Автор — вслед»,— пишет Твардовский. Образ автора и образ героя часто очень тесно сливаются. Поэт признает это: И скажу тебе, не скрою,— В этой книге там ли, сям, То, что молвить бы герою, Говорю я лично сам. 2 группа Путь героя на войне по главам учебника Выписать в тетрадь цитаты о В. Теркине - солдате Кто такой Василий Теркин? ( по главам учебника) Примерные цитаты: Впрочем, парень хоть куда Парень в этом роде В каждой роте есть всегда, Да и в каждом взводе… Не высок, не то чтоб мал Но герой-героем На Карельском воевал- За рекой Сестрою… И, у заберегов корку Ледяную обломав, Он как он , Василий Теркин, Встал живой,- добрался вплавь… …Я – смоленский. Я там дома. Я там- свой, а он-чужой… ..Обеспечь, раз я достоин, И понять вы все должны: Дело самое простое- Человек пришел с войны… Рисуя образ Василия Тёркина, автор ( А.Твардовский) воплотил в нём лучшие черты русского воина: мужество и самообладание, душевную открытость и щедрость, сметливость и непоказную удаль, юмор. Поэт показал В.Теркина крестьянина, солдата, гражданина Учитель: 3 группа Творческое задание. Каким вы увидели В.Теркина на страницах поэмы? Исследование имени и фамилии по первым буквам путем подбора имен прилагательных Обучающиеся: В — …..(еселый) А — ….(ктивный) С — ….(мелый, сильный) Я — …. (ркий) Т — …(ерпеливый) Е — …(динственный) Р — …(ешительный) К —….( репкий) И — ….(нтересный) Н — ….(аходчивый) Тёркин – значит, тёртый жизнью, бывалый. Есть поговорка «тёртый калач». Как вы понимаете ее? Вывод: - Василий Тёркин – это собирательный образ. Такого человека на самом деле не было. Но были бойцы, чем-то похожие на него. - Автор собрал самое лучшее, что было в советских солдатах, и создал своего героя. - Василий Тёркин – это вымышленный герой от начала до конца. Учитель: Что общего у поэта Твардовского, автора-повествователя и Василия Теркина? Какой образ более масштабный? Как вы думаете , Твардовский доверяет автору –повествователю свою собственную оценку событий, оценку поступков героя? Да. Но бывает, что повествователь не всегда выражает авторскую позицию. Автор – повествователь –э то посредник между автором произведения и читателем. У Твардовского это автобиографический образ. Почему дружбу автор называет святой? А лирический герой близок автору? Да. Он прошел всю войну. Только автор произведения « с лейкой и блокнотом» , а герой « с винтовкой и пулеметом». Но можно ли поставить знак равенства? Нет. Личность поэта-фронтовика А.Т. Твардовского более масштабна, чем автор-повествователь и литературный герой. Рефлексия. «Микрофон» - На уроке мне было… - Я узнал, что... - Я хотел бы... Домашнее задание: дать развернутый письменный ответ на вопрос: « Какие эпизоды поэмы « Василий Теркин» нашли отклик в вашей душе?» |