Урок Мира 3 класс 2017. Урок Мира 3 класс
 Скачать 22.94 Kb.
|
|
Урок Мира 3 класс Организационный момент. СЛАЙД 1 Прозвенел звонок для нас. Все зашли спокойно в класс. Встали все у парт красиво, Поздоровались учтиво. Тихо сели, спинки прямо. Вижу, класс наш хоть куда. Мы начнём урок, друзья. Вступительное слово: Учёба, здравствуй! Школа, здравствуй! Идём за знаньями в поход! Сегодня праздник! Школьный праздник! Встречаем мы учебный год! Сегодня – день начала занятий, новых встреч с миром знаний, который готовы вам подарить учителя. За лето вы хорошо отдохнули, немного повзрослели, укрепили здоровье и теперь с нетерпением ждёте начала обучения уже в 3 классе. Ученики читают стихи: Среди многих воскресений И особых дней в году Есть обычный день осенний В славном праздничном ряду. По одной простой примете Узнаем мы этот день- По идущим в школу детям Городов и деревень. И пускай немало славных Разных дней в календаре: Он один, он самый-самый, Самый главный в сентябре! Нарядные! Парадные! Такие ненаглядные! Причесанные, с бантиками Девочки идут! И мальчики отличные! Такие симпатичные, Такие аккуратные, В руках цветы несут! Все бывшие проказники- Сегодня третьеклассники, Сегодня все хорошие, Таких вот в школе ждут! СЛАЙД 2 Учитель: уже по сложившейся традиции первый урок 1 сентября – урок Мира или урок Знаний. Сегодня он пройдёт по теме: «Россия, устремлённая в будущее». Как вы думаете, о чем может пойти разговор по этой теме? (высказывания учеников) Учитель: Наша страна переживает сегодня непростое время. После того как распался Советский Союз, Россия встала на новый путь развития. Это было в 1991 году. С тех пор прошло долее 35 лет. Россия развивается, наращивает силу и мощь. Россия смотрит вперёд. Одна из главных задач – это улучшение качества жизни людей. - Какие изменения (позитивные) в жизни людей произошли? - В декабре 2015 года президентом В. В. Путиным была поставлена задача по развитию города Комсомольска-на-Амуре, имелось ввиду улучшение городской и социальной инфраструктуры города, качества жизни людей. Почему именно наш город? Как вы думаете? ( крупнейший промышленный центр: 100% производства боевых и гражданских самолетов в ДФО; производство листового проката, производство нефтепродуктов 60% , 35% людей заняты в производстве. Качество городской инфраструктуры развито недостаточно). СЛАЙД 3: для реализации поставленных задач разработан план долгосрочного развития. Он рассчитан до 2025 года. Сколько лет вам будет в 2025 году? (по17 лет). Вы будете заканчивать школу. Что вас ждет впереди? Каким будет наш город? СЛАЙ 4: самый современный комплекс очистки воды. СЛАЙД 5: реконструкция Драмтеатра. СЛАЙД 6: строится уникальная инженерная школа. СЛАЙД 7: строительство детского больничного комплекса. СЛАЙД 8: реконструкция Набережной. СЛАЙД 9: построят новый спортивный комплекс. СЛАЙД 10: продолжится реконструкция городских дорог. - Ребята. Как вы думаете, как будут жить люди в таком городе. Какие люди должны управлять им, содержать? Развивать его? СЛАЙД 11: конечно же, нам нужны грамотные люди, обладающие современными знаниями. СЛАЙД 12: Кто поможет стать вам такими людьми? Только школа! Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты. СЛАЙД 13: и сейчас самое время поздравить вас с новым учебным годом! Читают стихи дети: Ученик 7. Зазвенит звонок весёлый Здравствуй школьная пора! И шагает дружно в школу В это утро детвора. Ученик 8. На большой голубой планете Нет сегодня счастливее нас. Мы теперь не просто дети, Мы теперь уж – третий класс! Ученик 9. Ждут отметок дневники, Ждут задач ученики На подставке у доски Дремлют белые мелки… Вот и осень у ворот- Здравствуй, новый школьный год. И поверьте, ребята, Что я не шучу – Я скучаю по школе И учиться хочу. Учитель: Но сегодня, в честь праздника, «День занимательных уроков». Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год. СЛАЙДЫ 14 – 35: занимательные задания: СЛАЙД 36 : Издан указ! Написан для вас! Слушай, не вертись, Уму - разуму учись! Все с сегодняшнего дня В школу допускаются! Все уроки, как всегда, Вовремя начинаются! И большим, и маленьким, С веснушками и без Приказано учиться, Стараться, не лениться, Чтоб было чем гордиться! Всем! Всем! Всем! УКАЗ ЧИТАЮТ ХОРОМ. Учитель: наш урок окончен. Желаю всем хорошего настроя на учебу, хорошего настроения и крепкого здоровья, чтобы вы меньше болели и не пропускали занятия. II. Сообщение темы и цели урока. - Мои маленькие друзья! Сегодня мы с вами будем говорить об учебе. Тема нашего первого урока: «Любите то, что учите, и учитесь тому, что любите». III. Работа по теме урока. 1.Вступительная беседа. «Ученик, который учится без желания, – это птица без крыльев.» - Дети, как вы понимаете слова персидского поэта Саади? (Ответы детей) - Ребята, как вы считаете, зачем надо учиться? Разминка. Упражнение с мячом «Я хочу учиться для того, чтобы…» - А теперь я отвечу на вопрос: «Для чего человек учиться?» Известный писатель Жюль Верн в своей книге «Пятнадцатилетний капитан» написал: «Кто с детства знает, что труд есть закон жизни, кто смолоду знает, что хлеб добывают в поте лица…тот предназначен для больших дел, ибо в нужный день и час у него найдется воля и сила для совершения их». Ленивые люди всегда ищут и находят для себя оправдание. Часто они отговариваются тем, что у них не хватает времени. Но на его недостаточность жалуются те, кто впустую растрачивает время. Чтобы втянуться в работу, вначале нужно приложить определенные волевые усилия, а потом придет и настроение. Очень важно воспитывать в себе потребность учиться на совесть, добросовестно, честно. Помнить, что вы получаете знания, которые так необходимы вам будут в жизни. И, конечно, не опускать руки перед неудачей, а преодолевать возникающие трудности, преодолевать лень. А ведь успех приходит лишь к трудолюбивым людям. Не зря в народе говорят: «Терпение и труд все перетрут». 2. Составьте пословицу. Работа в парах. (На партах лежат слова, из которых нужно составить выражение и прочитать). • учение и труд рядом живут • знания и мудрость украшают человека • учение свет, не учение - тьма • не стыдно не знать - стыдно не учиться • ученье корень горек, да плод сладок • учение лучше богатства • рукой победишь одного, головой - тысячи • повторение - мать учения Коллективное обсуждение. 3. Упражнение «Гимнастика для ума». Анализ стихотворения С.Я. Маршака «Кот и лодыри». В мире сегодня нельзя не учиться, Учатся люди, звери и птицы. Для лодырей школу лесную открыли, С трудом за парты их посадили. Мудрый кот ведёт урок, Смотрит – дремлет бегемот, Заинька – смеётся, А верблюд – плюётся. Удивился старый кот, Всё у вас наоборот – Все стремятся много знать, Вам бы только отдыхать. Вырос объём информации, Наступило время компьютеризации. Вы ж читать и писать не умеете, Ремеслом никаким не владеете, Вы ж грамоты не знаете, А сидите и зеваете. Слушают лодыри, кивают, Хоть ничего не понимают. Речь кота совсем проста, Но для лодырей пуста. Когда учиться захотят, Тогда и будет результат. - Дети, почему старый кот не понимал лодырей? (Ответы детей) - Чему, кроме грамоты, вы учитесь в школе? (Ответы детей) - Учёба в школе для школьника это самое ответственное дело. На уроках вы учитесь читать, писать и считать. Узнаёте много интересного о людях, животных, природе, об окружающем вас мире. 5. Воспитание положительной мотивации к обучению. Индивидуальная работа Упражнение «Зачем я учусь?» - А теперь, чтобы ответить на вопрос «Зачем я учусь?», каждый для себя построит лесенку. (На партах у каждого ученика лежат бланки с лесенкой, клей и строки с вариантами ответа на вопрос). На листиках записаны предложения, их надо расставить в виде лесенки и приклеить на бланк. На самой верхней ступени будет стоять самое важное, для чего ты учишься. На ступеньке ниже – менее важное, на следующей ступени – еще менее важное и так пока не заполните все восемь ступень. Варианты фраз-мотивов (познавательные и социальные) 1. Я учусь для того, чтобы все знать. 2. Я учусь, потому что мне нравится процесс учения. 3. Я учусь для того, чтобы получать хорошие оценки. 4. Я учусь для того, чтобы научиться самому решать задачи. 5. Я учусь для того, чтобы быть полезным обществу и Родине. 6. Я учусь для того, чтобы учитель был доволен моими успехами. 7. Я учусь для того, чтобы своими успехами радовать родителей. 8. Я учусь для того, чтобы за мои успехи меня уважали товарищи. Ведущий 2. Есть пословица, которую я немного перефразирую: «Каждый человек в жизни должен построить дом, вырастить сына или дочь, посадить дерево». У нас с вами есть дом - наш класс; есть дети - 25 человек. А вот свое «дерево» мы вместе сейчас вырастим! У вас по 3 яблока: красное, желтое, зеленое. Красное - вы ждете от нового учебного года много интересного, хорошего; будете стремиться к лучшим результатам в учебе, в поведении. Желтое - буду учиться, как повезет, мне и «3» хватит. Зеленое - скукотища, вообще не хочу учиться. (На доске рисунок дерева, на которое дети приклеивают выбранное яблочко. Можно взять цветные стикеры в форме яблока). |