Украшение пасхального яйца. Урок по технологии. Украшение пасхальных яиц
 Скачать 35.5 Kb.
|
|
Урок по технологии. « Украшение пасхальных яиц». Цели урока: - расширить знания об истоках обычаев и традиций; - выполнить украшение пасхальных яиц. Задачи урока. Образовательные: - способствовать формированию понятий о художественной обработке материалов, специальных умений и навыков в оформлении пасхальных яиц; - способствовать овладению основами самоконтроля, самооценки, принятие решений и осуществлению осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Развивающие: - развивать навыки коллективного труда, дружеское и деловое общение обучающихся в совместной работе; - способствовать развитию фантазии и эстетического вкуса; Воспитательные: - способствовать формированию и развитию нравственных и трудовых качеств личности; - способствовать воспитанию любви и уважения к культуре народа, его обычаям и традициям; - воспитание личностных качеств, обеспечивающих успешность творческой деятельности, аккуратности, внимательности, дисциплинированности. Тип урока: комбинированный. Инструменты и материалы: кисти, клей, вареные яйца, салфетки, ножницы, ленты, бисер, клеевые камушки, стразы, кружево. Дидактическое обеспечение: образцы объектов труда. Формы работы: работа в парах, группах. Методы работы: объяснительно-иллюстративный, самостоятельная работа, текущий инструктаж. Межпредметные связи: история, православная культура, география. ХОД УРОКА. Организационный момент. Изложение нового материала. Весна – самый радостный период года. Пробуждается природа от зимнего сна. Все расцветает, ликует! И не случайно на это время выпадает больше всего праздников. Какой праздник мы с вами недавно праздновали? Чем необычен был этот праздник? Как вы думаете, чем мы с вами будем заниматься? Давайте вместе определим тему урока. А теперь попытаемся определить цели урока. Пасхальные яйца - это украшенные яйца, которые христиане дарят друг другу на Пасху. Одно из преданий гласит, что традиция дарить на Пасху украшенные яйца началась с преподнесения Марией Магдаленой куриного яйца римскому императору Тиберию. В те времена, приходя к императору, было необходимо принести дар. Так как Мария Магдалена была бедной, то она принесла императору простое куриное яйцо. Тиберий в ее рассказ о Воскресении Христа не поверил и сказал: « Это также невозможно, как если бы это яйцо стало красным!» В тот же момент яйцо стало красным и император воскликнул: « Воистину Воскресе!» Яйцо для наших предков было символом весеннего возрождения природы, зарождения жизни, продолжения рода. Существует много способов украшения пасхальных яиц: квилинг, декупаж, оплетение бисером, декорирование бисером, стразами, лентами, шнуром, кружевом, макаронами, вязание корзинок крючком. Сегодня мы попытаемся выполнить украшение яиц. Для этого разделимся на две группы: одна группа будет выполнять украшение в технике декупаж, другая декорирование бисером и стразами. Что же нам необходимо для работы? Это вареные яйца, салфетки, клей, кисточки, зубочистки, бисер, стразы, ленты, ножницы. А теперь давайте разберем, что такое техника декупаж. Слово «декупаж» Происходит от французского decouper, что дословно означает «вырезать». Впервые эта техника возникла в Китае в 16 веке. Как же правильно выполнить эту технику. Приготовим вырезанные рисунки. Смазываем части поверхности яйца клеем (белком), накладываем рисунок, промазываем кистью клеем поверх рисунка, разглаживаем морщинки. Можно все яйца покрыть рисунком, а можно лишь отдельные мотивы. Повторно смазываем клеем. Сушим на зубочистках. Декорировать бисером и стразами можно тоже несколькими вариантами. Прежде чем приступить к работе, давайте повторим правила техники безопасности при работе с ножницами и клеем. Избегать попадания клея на кожу. Нельзя работать с клеем «момент» в близи источников тепла. При склеивании необходимо покрыть рабочую поверхность клеенкой. Нельзя подносить банки с клеем близко к лицу. Нельзя вдыхать пары клея. Это может отразиться на состоянии здоровья. После работы тщательно вымыть руки с мылом, а также промыть инструменты, которыми пользовались. Класть ножницы справа, сомкнутыми лезвиями, направленными от себя. Передавать ножницы кольцами вперед и только сомкнутыми лезвиями. Практическая работа. Самостоятельная работа учащихся (аккуратность, качество изготовления, оригинальность, эстетический вкус). Учитель консультирует. Рефлексия. Что нового узнали на уроке? Чему научились? Пригодится это в вашей дальнейшей жизни? Что вам понравилось? 5.Самооценка. Индивидуальное отношение каждого ребенка к своей работе. Я считаю, что вы молодцы, чувствуется, украшали пасхальные яйца с усердием и с удовольствием. И если у кого что не получилось, то обязательно получится в следующий раз. Сделанное вами самостоятельно пасхальное яйцо будет радовать глаз ваших близких и друзей. А теперь надо выбрать лучшие яйца, они должны быть аккуратными, красивыми, оригинальными. 6.Домашнее задание. Я не даю вам конкретного задания. Придумайте и выполните любое изделие в тех техниках, с которыми мы познакомились на этом уроке. |