Презентация по математике на тему _Десятичная запись дробных чис. Урок повторения
Скачать 5.63 Mb.
|
Урок повторения г. Новосибирск, 2022 Автор разработки: учитель математики первой категории Полехин Алексей Викторович МБОУ СОШ №51 Разгадайте ребус: Основная дидактическая цель урока: ввести понятие десятичной дроби, научить учащихся читать и записывать десятичные дроби, представлять десятичную дробь в виде обыкновенной и обыкновенную в виде десятичной. Немного истории…Десятичные дроби появились еще в III в. до н.э. в Древнем Китае, где использовалась десятичная система счисления. Китайский математик III в. Лю Хуэй рекомендовал пользоваться дробями со знаменателем 10, 100 и т.д. при извлечении квадратных корней. Он имел ввиду правило, которым впоследствии часто пользовались многие арабские и европейские математики. Именно это правило, наряду с некоторыми другими вычислительными приемами, во многом способствовали введению в науку десятичных дробей. Задание №1. Назовите правильные дроби.Задание №2. Назовите неправильные дроби.Задание №3. Назовите смешанные числа.ПравилоЧисла со знаменателем 10, 100, 1000 и т. д. условились записывать без знаменателя. Выразить число 2 см в дециметрах Алгоритм1.Записываем целую часть числа (она может быть равна нулю) и ставим запятую 2, Алгоритм2.После запятой поставим столько точек, сколько нулей в знаменателе дробной части 2,… Алгоритм3.С последней точки записываем числитель, начиная с последнего знака 2,.25 Алгоритм4.В пустые места записываем нули 2,025 Записать дробь в десятичном виде1) =0,003 2) 2 =2,7 3) 52 =52,032 4) =25,6 5) =2,56 6) =0,01 7) 7 =7,013 8) =1,3 9) =2,197 |