Урок знаний 4 класс. Урокпраздник, посвящённый Дню Знаний в 4 классе "Здравствуй, школа!"
 Скачать 25.02 Kb.
|
|
Урок-праздник, посвящённый Дню Знаний в 4 классе "Здравствуй, школа!" Цели: Создать условия для успешной адаптации учащихся к школьному обучению после летних каникул через живое общение родитель-ученик-учитель. Показать учащимся важность успешного обучения в школе, в частности в 4 классе, как ступеньке, ведущей в среднее звено. Ход урока-праздника Здравствуйте, ребята! Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний – праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний. Осень нежно нам всем сообщает, Что пора школьных дней наступает. С летом солнечным надо проститься, Хочешь, нет ли, а надо учиться! I. Введение в атмосферу праздника – начала школьных занятий. 1.Здравствуй, осень! Это значит снова Наступил весёлый школьный год. По стране сентябрь рыжеголовый В форме ученической идёт. 2. Школа! Простое короткое слово! Сколько людей вспоминают её! С радостью, с гордостью снова и снова, Когда говорят про детство своё. 3. Год учебный на пороге – И опять звенит звонок, Распахнула двери школа, Приглашает на урок! 4. Пусть же очень интересным Станет новый школьный год, Будет каждый день полезным И открытий много ждёт! 5. Нам браться за учебу снова надо: Постичь нам знаний много предстоит. И в стены вновь родные ждет нас школа, Ведь знаний множество она в себе хранит. 6.Опять с друзьями вместе будем. Вновь на уроках будем мы сидеть. И тем немало важных мы обсудим. На переменках можно будет пошуметь. 7. Нам предстоит еще весь год учиться. Должны порадовать своих учителей, Успехов обязательно добиться, И стать еще немножечко умней. Учитель: По всей стране сегодня прозвенели первые школьные звонки в учебных заведениях, сообщая о начале нового учебного года. Тысячи маленьких сограждан впервые переступили порог школы, а для вас, дорогие мои ребятишки, первый школьный звонок прозвенел уже в четвёртый раз. Уважаемые родители, дорогие дети, разрешите поздравить вас с началом ученого года, самого трудного и ответственного, т.к. по окончании 4-го класса вам предстоит перейти во вторую ступень – 5 класс и пожелать вам успехов в учёбе, удачи во всех делах, а родителям крепкого здоровья. II. О начале учебных занятий в разных странах мира.Презентация. Учитель: А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября, так, как вы? В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц – они пошли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января. В республике Коста-Рика 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок. III. Проверка внимательности учащихся. Учитель: А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе. Я вижу, как вы повзрослели за лето, ваши глаза говорят о том, что вы ещё многое хотите узнать. А кто помнит, что было 1 сентября 2015 года, (вы пришли в 1 класс) 8.Мы сегодня поздравляем всех вас с 1 сентября. И, конечно, вам желаем, чтобы год прошёл не зря, Чтоб всему вы научились и друзей себе нашли, Знаний много получили, что-нибудь изобрели. 9.Если вдруг придётся туго, то учитель тут как тут. Мы не можем друг без друга, развлеченья подождут. Мы читаем и играем, мы рисуем и поём, Обученье продолжаем утром, вечером и днём. Учитель: Я верю, что вы будете очень стараться, а я вам буду помогать. Уже начиная с сегодняшнего дня, на самом первом уроке в 4 классе, вам понадобится смекалка, вам придётся вспоминать и размышлять. Прошлый ученый год всем нам запомнился вашими достижениями – победами в конкурсах и олимпиадах, хорошими и отличными оценками по итогам 3 класса. А ведь хорошо учиться – это не только доставлять радость своим родителям и себе, это и ваше успешное будущее. IV. Минутка игры. Учитель: А сейчас предлагаю вам немного поиграть. Я буду загадывать загадки, а вы хором отвечайте, дополняя мои фразы. Кто шагает с сумкой книг утром в школу? /ученик/ Чтобы было, где писать, в школе вам нужна… /тетрадь/ Веселятся Женя, Лена, это значит… /перемена/ Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… /пять/ Кто альбом раскрасит ваш? Ну, конечно,… /карандаш/ Я сижу, едва не плача, очень трудная… /задача/ В коридоре топот ног, то зовёт всех в класс… /звонок/ VI. Мини – сценки. Два друга. - А мне на 1 сентября подарили собаку-экстрасенса! - Как это? - Приходишь из школы, а она тебя на пороге встречает. Какую оценку принёс, столько раз и гавкнет. (Через некоторое время.) - Ну, как там твой экстрасенс? - Да ну его, продать пришлось. - Это почему? - Да надули. Он у меня почему-то больше двух раз не гавкает. Учитель – ученик. - Саша, иди к доске и отвечай на мой вопрос. - Извините. - Что случилось, ты боишься моего вопроса? - Нет, я боюсь своего ответа. Мама – сын. - Серёжа, что ты опять натворил? Меня учительница вызывает в школу. - А что я мог натворить? Меня сегодня и в школе-то не было. Учитель – ученик. - Как нужно обращаться с учебником, чтобы он всегда оставался новым и чистым? - Нужно не носить его в школу! Учитель: Вы, конечно, поняли, что это были всего лишь шутки. Ну, а если серьёзно, то все вы знаете, что учебные книги нужно содержать в порядке. Что нужно для этого выполнять и о чём помнить? /учащиеся перечисляют правила обращения с учебниками/ VII. Знакомство с учебниками. А теперь давайте вспомним, какие предметы вы будете изучать в 4 классе. Нам подскажут друзья-учебники. (показать комплект учебников). Новый предмет «Основа светской этики». Давайте проверим, не забыли ли вы за лето школьные предметы. Предлагаю вам слова-термины разбить на группы в соответствии с отношением к учебным предметам. /глагол, делимое, слагаемое, компас, периметр, орфограмма, пересказ, почва, синоним/ Отправляясь в школу, вы складываете в портфель не только учебники, но и другие школьные принадлежности. Вы все знаете, что дети часто забывают что-то дома или приносят совсем не те вещи. Чтобы такого не случилось с вами в этом учебном году, необходимо быть очень внимательными. Сейчас я проверю ваше внимание. Представьте, что у вас в портфеле лежат вещи, которые я вам перечислю в быстром темпе. Вы внимательно слушайте и скажите мне, что лишнее. Перечисляю только один раз. /линейка, дневник, молоток, пенал, ручка, клей, гвоздь, тетрадь, альбом, мячик, треугольник, краски, ваза, ластик, двойки/ Вспомним слова (понадобится знание алфавита, слово-отгадка начинается с буквы алфавита по порядку) А. Буквы, построенные для переклички (алфавит) Б. То, что учат писать «тонким перышком в тетрадь» (буквы) В. Математическое действие, происходящее с карманными деньгами ученика, покупающего булочку в школьном буфете (вычитание) Г. Учебный предмет, который изучает материки и страны (география) Д. Традиционное место в классе, откуда ученики делятся своими знаниями с учителями и одноклассниками (доска) Е. Официальное название отметки, которая стоит «колом» (единица) Ж. Коллективное досье, которое составляют учителя на учащихся каждого класса (журнал) З. Если непосильная, то безответная (задача) И. Та, что рождается в споре (истина) Й. Человек, который может лежать на гвоздях. (йог) К. Лучшее, но очень короткое время в жизни учеников и учителей (каникулы) Л. Традиционное построение учащихся в начале учебного года. (линейка) М. Белый камешек растаял, на доске следы оставил (мел) Н. Часть лица, которую иногда вешают ученики, получив «двойку» (нос) О. Время года, когда начинается новый год для учеников (осень) П. Дедушка современных ученических рюкзаков (портфель) Р. На стене висит, сколько и каких уроков говорит (расписание) С. Единственное место в школе, где ученикам разрешают прыгать, бегать и скакать (спортзал) Т. Минус в русском языке (тире) У. Можно приготовить, да нельзя съесть (уроки) Ф. Школьный предмет, который и летом продолжается на стадионах, дворовых площадках, в лагерях отдыха (физкультура) Х. Ученик, нарушающий дисциплину и порядок в школе (хулиган) Ц. Их называют арабскими, хотя впервые появились в Индии (цифры) Ч. Антикварная письменная принадлежность (чернильница) Ш. Учреждение, куда принимают неграмотных (школа) Щ. Брат меньший, которого нельзя привести на урок (щенок) Э. Испытание, которое проходит каждый ученик по окончании школы (экзамен) Ю. Повзрослевший мальчик (юноша) Я. Ученик, который всем на всех жалуется (ябеда) Учитель: А теперь, пришло время дать клятву учеников 4 класса. Повторяйте все вместе со мной: IX. Клятва учеников 4 класса. Мы ученики 4-А класса в день начала учебного года клянёмся: Никогда не ходить в школу….. /учитель/ с невыученными уроками. Никогда не здороваться с учителями…/учитель/ набив рот жвачкой. Никогда не носить сменную обувь… /учитель/ в одном пакете с бутербродами. Никогда не открывать учебник… /учитель/ грязными руками. Никогда не решать задачи… /учитель/ списывая их у соседа. Никогда не открывать двери в класс… /учитель/ ударом ноги. Никогда не приглашать родителей на родительское собрание… /учитель/ за 5 минут до его начала. Никогда не заканчивать четверть… /учитель/ с плохими отметками. Клянёмся!!! Указ-напутствие. - А сейчас для вас прозвучит указ-напутствие. Слушай, не вертись, уму-разуму учись! Все с сегодняшнего дня в школу допускаются! Все уроки, как всегда, в восемь тридцать начинаются! И большим, и маленьким, с веснушками и без, приказано учиться, стараться, не лениться, чтоб было чем гордиться! Всем! Всем! Всем! Указ! Сразу после лета, хотите вы иль нет, мальчишкам и девицам – всем пора учиться. Прогоните скуку прочь, спрячьте под подушки и держите круглый год ушки на макушке! Коль указ прочитан здесь, и народ собрался весь, пора учебный год нам начинать, и первый звонок подавать. X. Итог урока. Учитель: Наш первый урок в этом учебном году подходит к концу. И в заключении я бы хотела прочитать вам стихотворение. У этого стихотворения есть свой автор В. Троицкий, но я взяла на себя смелость вступить с ним в соавторство. Ученикам. Я люблю вас, трудяжек, зануд и лентяев, Хоть немало, признаюсь, терпеть довелось! Я люблю вас, настырных, порою отчаянных, Доводящих меня до мучений, до слёз. Вы сейчас не поймёте, как ночью бессонной, Не успев отдохнуть от забот и тревог, С вами мысленно я, неустанно, упорно, О премудростях жизни продолжаю урок. Все уроки, как люди, похожи и разны, Если к ним приглядеться с различных сторон: Ведь бывают уроки, как радостный праздник, А бывают они, как мучительный сон. Но когда расцветут ваши милые лица И живым любопытством глаза озарит, И в десятках голов моя мысль шевелится, и в десятках сердец моё сердце стучит, Я готова опять к напряжённости буден, Чтоб мечтать и творить, и работать, горя… Я приветствую вас, мои юные люди, В этот радостный день, первый день сентября! Наш урок окончен. Спасибо за ваше внимание. Я ещё раз желаю вам учиться только на "4" и "5". |