Главная страница
Навигация по странице:

  • Урок 1. Введение. ТБ. Входная диагностика. Цели урока

  • Решаемые учебные задачи

  • Этапы урока Материал ведения урока Деятельность учащихся УУД на этапах урока

  • Личностные УУД

  • Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 7 класс

    		•

    Конспект план урока 7 класс ТБ при работе с компьютером. Ур. №1 введение ТБ Входная диагностика. Урок Введение. Тб. Входная диагностика. Кутепова Н. В., Моау сош 4 г. СольИлецка Оренбургской области


    Скачать 21.52 Kb.
    НазваниеУрок Введение. Тб. Входная диагностика. Кутепова Н. В., Моау сош 4 г. СольИлецка Оренбургской области
    АнкорКонспект план урока 7 класс ТБ при работе с компьютером
    Дата24.01.2022
    Размер21.52 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаУр. №1 введение ТБ Входная диагностика.docx
    ТипУрок
    #341144


    Технологическая карта урока.

    по УМК Босовой Л.Л. Босовой А.Ю. Информатика . 7 класс. ФГОС.
    Урок 1. Введение. ТБ. Входная диагностика.

    Кутепова Н.В. , МОАУ «СОШ №4 г. Соль-Илецка» Оренбургской области

    Дата __________________________________

    Урок 1. Введение. ТБ. Входная диагностика.

    Цели урока:

    предметные – общие представления о месте информатики в системе других наук, о целях изучения курса информатики;

    метапредметные – целостные представления о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни; способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества; умение работать с учебником;

    личностные – умения и навыки безопасного и целесообразного поведения при работе в компьютерном классе; способность и готовность к принятию

    ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.

    Решаемые учебные задачи:

    1) знакомство учащихся информатикой как наукой, с её местом в системе наук, с целями изучения курса информатики;

    2) обобщение и систематизация знаний учащихся о роли ИКТ при изучении школьных предметов и в повседневной жизни;

    3) знакомство с особенностями изложения учебного материала в учебнике;

    4) повторение правил техники безопасности и организации рабочего места при работе со средствами ИКТ.

    5) проверка усвоения учебного материала 6 класса.
    Этапы урока
    Материал ведения урока
    Деятельность учащихся
    УУД на этапах урока

    1
    Организационный момент



    Дети рассаживаются по местам. Проверяют наличие принадлежностей.
    Регулятивные УУД:

    - умение ставить учебную задачу, называть цель, формулировать тему

    - развитие алгоритмического мышления

    Личностные УУД:

    - формирование навыков самоорганизации

    - воспитание требований безопасности Познавательные УУД:

    - развитие читательских навыков, умения поиска нужной информации в тексте, выборочно передавать содержание текста;

    - умение кратко формулировать мысль

    - умение обрабатывать информацию и делать вывод;

    2
    Запись домашнего задания.
    Введение с. 3-6

    Работа с дневниками

    3
    Формулирование темы и целей урока.
    - В этом учебном году мы продолжаем изучать курс информатики, опираясь на учебник и рабочую тетрадь.

    - Обычно на первом уроке происходит общее знакомство с предметом. Попробуйте и сегодня назвать тему урока:

    Назовите цели:
    Листают страницы, изучают условные обозначения.


    - «Введение в курс информатики»

    - познакомиться с новым учебником и его разделами, закрепить знания по ТБ, проверить знание изученного в 6 классе.

    4
    Объяснение темы
    Несколько вступительных слов об информатике:
    - смотрят видео

    5
    Инструктаж ТБ
    - Учебный год только начинается и мы должны вспомнить правила поведения и безопасности в компьютерном классе.

    - Прочитайте в учебнике о правильной посадке за компьютером.
    - Читают текст со слайдов.

    - читают на с. 6, пересказывают

    6
    Входная диагностика
    Настало время проверить знания, полученные в 6 классе.

    - выполняют тестовую работу.
    -

    7
    Взаимопроверка

    Выполним взаимопроверку тестовой работы.( раздать на парту лист с ответами)
    - проверяют работы друг друга и выставляют оценки.
    Коммуникативные УУД:

    - формирование владения монологической и диалогической формами речи с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка

    8
    Итоги урока, рефлексия
    Можете ли вы назвать тему урока?

    - Вам было легко или были трудности?

    - Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?

    - Какое задание было самым интересным и почему?

    - Как бы вы оценили свою работу?
    Работа с дневниками
    Личностные УУД:

    - развитие самооценки

    Использованные материалы:

    • Л.Л. Босова, А.Ю. Босова « Информатика 7 класс». Бином. 2013.

    • Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Методическое пособие. 7 класс

    • Л.Л.Босова, А.Ю. Босова. Электронное приложение. 7 класс

    • http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/eor7.php

    • http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/kim6.pdf

    • http://lbz.ru/upload/iblock/3b6/cC1900-8.jpg

    • http://cs10714.userapi.com/u150403415/-14/x_a2aacd34.jpg

    • http://lbz.ru/upload/iblock/840/cC1927-5.jpg

    • http://www.trabzonticaret.net/resimler/haber/17092152.jpeg

    • http://24.img.avito.st/640x480/622049324.jpg

    написать администратору сайта