Главная страница
Навигация по странице:

  • Предмет/класс

  • Название раздела

  • Цели обучения со ссылкой на учебную программу

  • - Здравствуйте, ребята! Мы продолжаем изучение раздела «День Победы: почему мы должны помнить». Тема урока

  • Карточка-информатор ЧП

  • Задание Приём «Верные – неверные утверждения»

  • Проверьте себя. Вопросы

  • Определите, какой из предложенных вариантов можно отнести к основной мысли повести «Волоколамское шоссе».

  • Основная мысль повести «Волоколамское шоссе» - Трус нарушил присягу, совершил воинское преступление. Он не достоин носить звание воина.

  • А теперь перейдем к грамматическому заданию. Задание на соответствие. Соотнесите глаголы в повелительном наклонении в соответствии с их способом образования.

  • Напишите 2 совета своим сверстникам, как сохранить память о подвиге героев Великой Отечественной войны. Используйте глаголы повелительного наклонения.

  • Приём «Телеграмма» Напишите телеграмму автору повести «Волоколамское шоссе» со словами благодарности за впечатления от прочитанного.

  • 3 урок А.А.Бек Волоколамское шоссе.. Урока недели Урок 53, неделя 29 Название раздела


    Скачать 55.99 Kb.
    НазваниеУрока недели Урок 53, неделя 29 Название раздела
    Дата04.04.2023
    Размер55.99 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла3 урок А.А.Бек Волоколамское шоссе..docx
    ТипУрок
    #1037491

    Ф.И.О. учителя

    Смаилова Батима Сайфуллаевна

    Предмет/класс

    Русский язык и литература, Я2 , 7 класс

    урока/ № недели

    Урок №53, неделя №29

    Название раздела

    День Победы: почему мы должны помнить.

    Тема урока

    А. А. Бек «Волоколамское шоссе».

    Применение в речи глаголов совершенного и несовершенного вида в повелительном наклонении.

    Цели обучения со ссылкой на учебную программу

    7.1.4.1 определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста;

    7.4.4.1 писать творческие работы (в том числе на литературные темы), представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения, с использованием эмоционально-окрашенной лексики, эпитетов, сравнений, фразеологизмов и олицетворений;

    7.5.1.2 выбирать и использовать соответствующий ситуации общения глагол совершенного и несовершенного вида в повелительном наклонении.



    Время

    Текст спикера

    Использованные видео, слайды, презентации, задания




    - Здравствуйте, ребята! Мы продолжаем изучение раздела «День Победы: почему мы должны помнить».

    Тема урока

    А.А. Бек «Волоколамское шоссе».

    Применение в речи глаголов совершенного и несовершенного вида в повелительном наклонении.

    Слайд №1

    30 сек.

    - Я хочу поделиться с вами народной мудростью.


    Заяц умирает от шороха камыша, герой умирает из-за чести.

    Честь сильнее смерти.

    Казахские пословицы


    - Эти казахские пословицы станут эпиграфом нашего урока.

    Народ помнит подвиги своих героев, батыров и свято чтит память о них. Смерть не страшна, если ты защищаешь свою родную землю.

    Эти поговорки произносит сам Бауыржан Момышулы в своём первом обращении к солдатам. Он призывает забыть привычки мирной жизни и теперь служить только родине.

    Слайд №2

    30 сек.

    Сегодня на уроке:

    • продолжите знакомство с повестью А.А.Бека «Волоколамское шоссе»;

    • определите основную мысль текста, опираясь на содержание текста;

    • напишете творческую работу, представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения с использованием эмоционально-окрашенной лексики;

    • выберете и используете соответствующий ситуации

    общения глагол совершенного и несовершенного вида в повелительном наклонении.

    Слайд №3

    30 сек.

    - Познакомимся с новыми словами.

    Карточка-информатор

    ЧП – чрезвычайное происшествие

    самострел – человек, намеренно нанёсший себе огнестрельное ранение с целью избежать участия в боях, приравнивается к дезертирству

    сержант – воинское звание младшего начальствующего состава

    батальон – войсковое подразделение от 360-530 человек

    присяга – торжественная клятва при поступлении на военную службу

    отречься - отказаться

    Слайд №4

    4 мин.

    Предлагаю вашему вниманию фрагмент художественного фильма «Бауыржан Момышулы»

    https://www.youtube.com/watch?v=StlmCbUEVkc&t=172s

    1 фрагмент (4.55-5.06)= 0.51 сек.

    Барамбаев совершил самострел. Что будет дальше? Я думаю, вам интересно это узнать. Давайте продолжим просмотр.

    Видео №1
    Слайд №5




    2 видео – (5.44-6.50)= 1.06

    Что ждёт Барамбаева? Какова его дальнейшая судьба? Обратите внимание на выражение лица Бауыржана Момышулы. Он сосредоточен, возмущён и решителен.

    Продолжаем смотреть
    3 видео – (7.28-9.10)= 1.82

    Трус расстрелян. Бауыржан Момышулы бескомпромиссен в своих решениях.

    Видео №2
    Видео №3

    30 сек.

    Надеюсь, что вы очень внимательно прослушали фрагменты фильма.
    Задание

    Приём «Верные – неверные утверждения»

    Определите основную мысль данного фрагмента, указывая верные/неверные утверждения.

    Барамбаев совершил самострел.




    Трус был расстрелян в лесу без свидетелей.




    Трус не заслуживает пощады.




    Предательство на войне — это измена Родине.







    Слайд №6

    1 мин.

    Проверьте себя.

    Барамбаев совершил самострел.

    верно

    Трус был расстрелян в лесу без свидетелей.

    неверно

    Трус не заслуживает пощады.

    верно

    Предательство на войне — это измена Родине.

    верно




    Слайд №7

    30 сек.

    Ответьте на вопросы.

    1) Как объясняет Барамбаев самострел?

    2) Кто отдаёт приказ расстрелять предателя?

    3) Как вы думаете, почему Бауыржан Момышулы называет предателя «бывший товарищ»?

    4) Почему Барамбаев обращается к Бауыржану Момышулы по-казахски?

    5) Почему были сорваны с труса знаки различия и красноармейская звезда?

    Слайд №8

    1,5 мин.

    Проверьте себя.

    Вопросы

    Ответы

    1. Как объясняет Барамбаев

    самострел?

    Барамбаев называет своё ранение случайным.

    1. Кто отдаёт приказ

    расстрелять предателя?

    Командир батальона Бауыржан Момышулы.

    1. Как вы думаете, почему

    Бауыржан Момышулы называет предателя «бывший товарищ»?

    Человек, проявивший трусость, предаст и своих товарищей, и свою семью, и свою Родину.

    1. Почему Барамбаев

    обращается к Бауыржану Момышулы по-казахски?


    Барамбаев просит прощения и надеется, что командир не расстреляет своего земляка, человека одной национальности, одной крови.

    1. Почему были сорваны с

    труса знаки различия и красноармейская звезда?


    Трус нарушил присягу, совершил воинское преступление. Он не достоин носить звание воина.




    Слайд №9

    10 сек.

    Определите, какой из предложенных вариантов можно отнести к основной мысли повести «Волоколамское шоссе».

    Барамбаев называет своё ранение случайным.

    Командир батальона Бауыржан Момышулы отдаёт приказ расстрелять предателя.

    Человек, проявивший трусость, предаст своих товарищей, значит, доверять ему нельзя.

    Барамбаев просит прощения на казахском языке и надеется, что командир не расстреляет своего земляка, человека одной национальности, одной крови.

    Трус нарушил присягу, совершил воинское преступление. Он не достоин носить звание воина.




    Слайд 10

    20 сек.

    Да, произведение заставляет задуматься о многих вещах. Условия войны требуют от Бауыржана Момышулы принимать жёсткие, бескомпромиссные решения.
    Основная мысль повести «Волоколамское шоссе» -

    Трус нарушил присягу, совершил воинское преступление.

    Он не достоин носить звание воина.
    Приём «Свободное письмо»

    Задание.

    Напишите, как вы относитесь к поступку Бауыржана Момышулы: «Я обязан был кровью запечатлеть в душах: изменнику нет и не будет пощады». Представьте себя на месте командира, опишите собственные ощущения, используйте слова эмоционально-окрашенной лексики.


    Слайд 11

    1 мин.

    Проверьте себя

    Повесть «Волоколамское шоссе» рассказывает о подвиге панфиловцев, отстоявших Москву. Бауыржан Момышулы - молодой командир. Он смел и умён, понимает свою ответственность за жизнь людей, которые находятся в его подчинении. Главной задачей Бауыржан считает объединение бойцов, разных по характеру и по способностям в единый организм. Он справляется с этой трудной задачей.

    Бауыржан может показаться слишком жёстким командиром. Трудно и страшно представить себя на месте Бауыржана. Как поступить с трусом? Пожалеть? Нет, нельзя. Трус нарушил присягу, приказ. А Родина нуждается в защите, в верных, преданных бойцах. Служение своей стране превыше всего.

    Слайд №12

    1 мин.

    А теперь перейдем к грамматическому заданию.

    Задание на соответствие.

    Соотнесите глаголы в повелительном наклонении в соответствии с их способом образования.

    расстрелять

    нулевой суффикс

    напишите

    пусть прочтут

    суффикс –и/-й

    пожалей

    вызовите

    с помощью частицы

    прости




    Слайд №13

    1 мин.

    Проверь себя.

    расстрелять

    нулевой суффикс

    напишите

    пусть прочтут

    суффикс –и/-й

    пожалей

    вызовите

    с помощью частицы

    прости


    - Мы говорим о войне, о подвиге народа. Как важно сохранить память о людях, отдавших жизнь в борьбе против фашизма.
    Напишите 2 совета своим сверстникам, как сохранить память о подвиге героев Великой Отечественной войны.

    Используйте глаголы повелительного наклонения.


    Слайд №14

    1 мин.

    Проверьте себя

    1. Читайте книги о Великой Отечественной войне. Вы

    узнаете, как тяжело далась победа нашему народу.

    Встречайтесь с ветеранами войны и тружениками тыла. В живом общении вы сможете поблагодарить их за наше мирное небо.

    Слайд №15

    20 сек.

    Приём «Телеграмма»

    Напишите телеграмму автору повести «Волоколамское шоссе» со словами благодарности за впечатления от прочитанного.

    ___Уважаемый Александр Альфредович!

    ___________________________________________________________________________________



    Слайд №16

    20 сек.

    Примерный ответ

    Уважаемый Александр Альфредович!

    Я выражаю слова искренней благодарности за вашу повесть. Особенно мне понравился Бауыржан Момышулы. Он настоящий герой, не терпит трусости и предательства. Мне очень хочется быть на него похожим.

    Ученик 7 класса Даурен.

    Слайд №17

    1 мин.

    Итоги урока:

    • закончили изучение повести А.А. Бека «Волоколамское шоссе»;

    • определили основную мысль текста, опираясь на его содержание;

    • написали творческую работу, представляя себя в предлагаемой ситуации и описывая собственные ощущения с использованием эмоционально-окрашенной лексики;

    • использовали глаголы совершенного и несовершенного вида в повелительном наклонении.

    Слайд №18

    Наш урок подошел к концу.

    До свидания!


    написать администратору сайта