Курсовая Филология (1)2. Уроке понятие cамостоятельная работа
 Скачать 202.75 Kb.
|
|
2.3. Ор.га.ни.за.ци.я са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты на ур.ок.ах ру.сс.ко.го яз.ык.а и ли.те.ра.ту.ры В пр.оц.ес.се из.уч.ен.ия ру.сс.ко.го яз.ык.а и ли.те.ра.ту.ры уч.ащ.ие.ся до.лж.ны не то.ль.ко ов.ла.де.ва.ть оп.ре.де.ле.нн.ым кр.уг.ом зн.ан.ий и на.вы.ко.в в об.ла.ст.и яз.ык.а, но и пр.ио.бр.ет.ат.ь ум.ен.ия са.мо.ст.оя.те.ль.но до.бы.ва.ть лю.бы.е зн.ан.ия, на.хо.ди.ть от.ве.ты на во.пр.ос.ы. Во вр.ем.я са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты ре.бя.та не то.ль.ко уч.ат.ся на.бл.юд.ат.ь яз.ык.ов.ые яв.ле.ни.я, ср.ав.ни.ва.ть и со.по.ст.ав.ля.ть их, ан.ал.из.ир.ов.ат.ь, об.об.ща.ть, вы.де.ля.ть гл.ав.но.е, ра.сс.уж.да.ть, де.ла.ть вы.во.ды. Во.сп.ит.ат.ел.ьн.ую си.лу са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты для фо.рм.ир.ов.ан.ия тв.ор.че.ск.ой ли.чн.ос.ти от.ме.ча.л Л.Н. То.лс.то.й: “Е.сл.и уч.ен.ик в шк.ол.е не уч.ит.ся сам ни.че.го тв.ор.ит.ь, то и в жи.зн.и он вс.ег.да бу.де.т то.ль.ко по.др.аж.ат.ь, ко.пи.ро.ва.ть.”. Как по.ка.зы.ва.ет оп.ыт ра.бо.ты, об.уч.аю.щи.ес.я ма.ло вл.ад.ею.т фо.рм.ам.и са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты с уч.еб.ни.ко.м, до.по.лн.ит.ел.ьн.ым.и ис.то.чн.ик.ам.и. А ве.дь то.ль.ко зн.ан.ия, до.бы.ты.е со.бс.тв.ен.ны.ми ус.ил.ия.ми мы.сл.и, со.зн.ат.ел.ьн.о ус.ва.ив.аю.тс.я и ос.мы.сл.ен.не.е пр.им.ен.яю.тс.я на пр.ак.ти.ке. Пс.их.ол.ог.ам.и ус.та.но.вл.ен.о, что уп.ра.жн.ен.ия или за.да.ни.я, вы.по.лн.яе.мы.е без чь.ей-ли.бо по.дд.ер.жк.и, со.ве.рш.ен.ст.ву.ют и ук.ре.пл.яю.т во.ле.ву.ю сф.ер.у ре.бе.нк.а, фо.рм.ир.ую.т ум.ен.ие за.щи.ща.ть св.ое мн.ен.ие, во.сп.ит.ыв.аю.т вн.им.ан.ие, це.ле.ус.тр.ем.ле.нн.ос.ть и ст.ре.мл.ен.ие до.ве.ст.и де.ло до ко.нц.а. В св.яз.и с эт.им, са.мо.ст.оя.те.ль.на.я ра.бо.та об.уч.аю.щи.хс.я на ур.ок.ах ру.сс.ко.го яз.ык.а и ли.те.ра.ту.ры мо.же.т ст.ат.ь при ум.ел.ой ее ор.га.ни.за.ци.и пр.ек.ра.сн.ым ср.ед.ст.во.м во.сп.ит.ан.ия у ре.бя.т са.мо.ст.оя.те.ль.но.го мы.шл.ен.ия, го.то.вн.ос.ти к пр.ин.ят.ию са.мо.ст.оя.те.ль.ны.х ре.ше.ни.й, ак.ти.вн.ой жи.зн.ен.но.й по.зи.ци.и и т.д. По.др.об.не.е ос.та.но.ви.мс.я на фо.рм.ах, пр.иё.ма.х са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты. Су.ще.ст.ву.ет мн.ож.ес.тв.о фо.рм са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты об.уч.аю.щи.хс.я на ур.ок.ах ру.сс.ко.го яз.ык.а и ли.те.ра.ту.ры. Это и ра.бо.та с уч.еб.ни.ка.ми, сп.ра.во.чн.ой ли.те.ра.ту.ро.й, пе.рв.ои.ст.оч.ни.ка.ми, ра.зн.оо.бр.аз.ны.е ви.ды уп.ра.жн.ен.ий и ди.кт.ан.то.в, гр.ам.ма.ти.че.ск.ий ра.зб.ор во вс.ем его мн.ог.оо.бр.аз.ии, за.да.ни.я тв.ор.че.ск.ог.о ха.ра.кт.ер.а, ис.сл.ед.ов.ат.ел.ьс.ки.е ра.бо.ты, ра.зд.ат.оч.ны.е ка.рт.оч.ки, те.ст.ов.ые за.да.ни.я, ол.им.пи.ад.ны.е за.да.ни.я и т.д. Ра.бо.та с уч.еб.ни.ком – од.на из гл.ав.ны.х фо.рм са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты, ко.то.ру.ю я пр.им.ен.яю на пр.ак.ти.ке. Пе.рв.ым де.ло.м учу ре.бя.т ра.бо.та.ть с уч.еб.ни.ко.м. Чт.об.ы хо.ро.шо за.по.мн.ит.ь пр.ав.ил.о по.сл.е пр.оч.те.ни.я и об.ъя.сн.ен.ия, учу де.ла.ть оп.ор.ны.е сх.ем.ы. На пе.рв.ом ур.ок.е де.мо.нс.тр.ир.ую со.бс.тв.ен.ну.ю сх.ем.у, на сл.ед.ую.ще.м ур.ок.е ра.зр.аб.ат.ыв.ае.м сх.ем.ы со.вм.ес.тн.о, за.те.м об.уч.аю.щи.ес.я со.ст.ав.ля.ют сх.ем.ы са.мо.ст.оя.те.ль.но, ко.му как нр.ав.ит.ся и как лу.чш.е за.по.ми.на.ет.ся. Что ка.са.ет.ся пр.ед.ме.та ру.сс.ко.й ли.те.ра.ту.ры, то ре.бя.та об.яз.ат.ел.ьн.о де.ла.ют оп.ор.ны.е ко.нс.пе.кт.ы в ви.де та.бл.иц.ы об ос.но.вн.ых эт.ап.ах жи.зн.и пи.са.те.ля. На ур.ок.е од.ни.ми из са.мы.х де.йс.тв.ен.ны.х и ра.сп.ро.ст.ра.не.нн.ых ср.ед.ст.в по.бу.жд.ен.ия об.уч.аю.щи.хс.я к ак.ти.вн.ой ум.ст.ве.нн.ой ра.бо.те яв.ля.ют.ся во.пр.ос.ы и за.да.ни.я пр.еп.од.ав.ат.ел.я. Си.ла их – в пр.ос.то.те и до.ст.уп.но.ст.и. Во.пр.ос.ы до.ми.ни.ру.ют над за.да.ни.ям.и при из.уч.ен.ии те.ор.ет.ич.ес.ко.го ма.те.ри.ал.а, а при за.кр.еп.ле.ни.и но.во.го бо.ль.ши.й уд.ел.ьн.ый вес за.ни.ма.ют ра.зл.ич.ны.е за.да.ни.я. За.да.ва.я во.пр.ос.ы, мо.жн.о на.уч.ит.ь ре.бя.т на.хо.ди.ть сх.од.ст.во и ра.зл.ич.ие в пр.ед.ме.та.х и яв.ле.ни.ях, от.би.ра.ть фа.кт.ы для до.ка.за.те.ль.ст.ва. Ус.ло.жн.ен.ие за.да.ни.я пр.ов.ож.у вн.ут.ри од.но.го ви.да ра.бо.ты. Так, на.пр.им.ер, чт.об.ы сд.ел.ат.ь пр.оц.ес.с ко.нт.ро.ля и за.кр.еп.ле.ни.я зн.ан.ий бо.ле.е эф.фе.кт.ив.ны.м и об.ле.гч.ит.ь ра.бо.ту, мо.жн.о пр.им.ен.ит.ь дв.ух.ва.ри.ан.тн.ые те.ст.ов.ые за.да.ни.я, в ос.но.ве ко.то.ры.х та.кж.е ле.жи.т пр.ин.ци.п по.ст.еп.ен.но.го ус.ло.жн.ен.ия ма.те.ри.ал.а. Дв.ух.ва.ри.ан.тн.ые те.ст.ов.ые за.да.ни.я мо.жн.о пр.ов.од.ит.ь по.сл.е ка.жд.ог.о из.уч.ен.но.го ра.зд.ел.а яз.ык.а. Та.ка.я ра.бо.та да.ет во.зм.ож.но.ст.ь вы.яв.ит.ь пр.об.ел.ы об.уч.аю.щи.хс.я, на ко.то.ры.е вп.ос.ле.дс.тв.ии не.об.хо.ди.мо за.ос.тр.ит.ь вн.им.ан.ие для их ус.тр.ан.ен.ия. Зн.ач.ит.ел.ьн.ое ме.ст.о в пр.оц.ес.се ко.нт.ро.ля и за.кр.еп.ле.ни.я зн.ан.ий об.уч.аю.щи.хс.я от.во.ди.тс.я пр.ов.ер.оч.ны.м ра.зд.ат.оч.ны.м ка.рт.оч.ка.м, с ко.то.ры.ми мо.жн.о ра.бо.та.ть на лю.бо.й ст.ад.ии ур.ок.а. Они по.зв.ол.яю.т эк.он.ом.ит.ь вр.ем.я на ур.ок.е и ох.ва.ти.ть оп.ро.со.м бо.ль.шо.е ко.ли.че.ст.во уч.ащ.их.ся. Не ме.не.е ва.жн.ым при фо.рм.ир.ов.ан.ии са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты об.уч.аю.щи.хс.я яв.ля.ет.ся пр.ин.ци.п ра.зн.оо.бр.аз.ия ви.до.в уп.ра.жн.ен.ий, на.пр.ав.ле.нн.ых на са.мо.ст.оя.те.ль.но.е ре.ше.ни.е за.да.ч об.уч.аю.щи.ми.ся. По.эт.ом.у ис.по.ль.зу.ю на ур.ок.ах и уп.ра.жн.ен.ия уч.еб.ни.ка, и ра.зн.оо.бр.аз.ны.е ви.ды ди.кт.ан.то.в (сл.ов.ар.ны.й, об.ъя.сн.ит.ел.ьн.ый, вы.бо.ро.чн.ый, гр.аф.ич.ес.ки.й и т.д.). В на.ча.ле ур.ок.а пр.ов.од.ит.ся сл.ов.ар.ны.й ди.кт.ан.т. При за.кр.еп.ле.ни.и и об.об.ще.ни.я из.уч.ен.но.го ма.те.ри.ал.а ак.ти.вн.о пр.им.ен.яю на ур.ок.е так на.зы.ва.ем.ые ко.нт.ро.ль.ны.е бл.ок.и, ко.то.ры.е вк.лю.ча.ют в се.бя ра.зл.ич.ны.е ви.ды уп.ра.жн.ен.ий на по.вт.ор.ен.ие пр.ав.ил по ру.сс.ко.й гр.ам.ма.ти.ке и пу.нк.ту.ац.ии. Ме.то.ды са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты. В но.во.м ми.ре с ка.жд.ой до.ле.й се.ку.нд.ы по.яв.ля.ют.ся но.вы.е ид.еи, но.вы.е те.хн.ол.ог.ии. Ин.но.ва.ци.он.ны.е те.хн.ол.ог.ии ко.сн.ул.ис.ь и об.ра.зо.ва.ни.я. Для ду.хо.вн.о-нр.ав.ст.ве.нн.ог.о во.сп.ит.ан.ия мо.ло.до.го по.ко.ле.ни.я ис.по.ль.зу.ют.ся и с ус.пе.хо.м пр.им.ен.яю.тс.я ра.зл.ич.ны.е ме.то.ды. Это и кр.ит.ич.ес.ко.е мы.шл.ен.ие, и мо.ду.ль.на.я те.хн.ол.ог.ия, и пр.ое.кт.но.е об.уч.ен.ие. В по.сл.ед.ни.е го.ды ст.ал.а по.пу.ля.рн.ой ме.то.ди.ка кр.ит.ич.ес.ко.го мы.шл.ен.ия, эл.ем.ен.ты ко.то.ро.го мо.жн.о ак.ти.вн.о пр.им.ен.ит.ь на ур.ок.ах ру.сс.ко.го яз.ык.а и ли.те.ра.ту.ры. Мне хо.те.ло.сь бы ос.та.но.ви.ть.ся не.ск.ол.ьк.о по.др.об.не.е на не.ко.то.ры.х из них. Ме.то.д «Ин.се.рт»– это пр.ие.м та.ко.й ма.рк.ир.ов.ки те.кс.та, ко.гд.а уч.ащ.ие.ся зн.ач.ка.ми от.ме.ча.ют то, что из.ве.ст.но, что пр.от.ив.ор.еч.ит их пр.ед.ст.ав.ле.ни.ям, что яв.ля.ет.ся ин.те.ре.сн.ым и не.ож.ид.ан.ны.м, а та.кж.е то, о чем хо.че.тс.я уз.на.ть бо.ле.е по.др.об.но. По.ме.тк.и сл.ед.ую.щи.е (за.пи.сы.ва.ют.ся на до.ск.е и пр.ис.ут.ст.ву.ют до ко.нц.а ур.ок.а). Ме.то.д «Ко.рз.ин.а ид.ей». Это пр.ие.м ор.га.ни.за.ци.и ин.ди.ви.ду.ал.ьн.ой и гр.уп.по.во.й ра.бо.ты уч.ащ.их.ся на на.ча.ль.но.й ст.ад.ии ур.ок.а, ко.гд.а ид.ет ак.ту.ал.из.ац.ия им.ею.ще.го.ся у них оп.ыт.а и зн.ан.ий. Он по.зв.ол.яе.т вы.яс.ни.ть все, что зн.аю.т или ду.ма.ют ре.бя.та по об.су.жд.ае.мо.й те.ме ур.ок.а. На до.ск.е мо.жн.о на.ри.со.ва.ть зн.ач.ок ко.рз.ин.ы, в ко.то.ро.й ус.ло.вн.о бу.де.т со.бр.ан.о все то, что все уч.ен.ик.и вм.ес.те зн.аю.т об из.уч.ае.мо.й те.ме. Ме.то.д «Эс.се».См.ыс.л эт.ог.о пр.ие.ма мо.жн.о вы.ра.зи.ть сл.ед.ую.щи.ми сл.ов.ам.и: «Я пи.шу для то.го, чт.об.ы по.ня.ть, что я ду.ма.ю». Это св.об.од.но.е пи.сь.мо на за.да.нн.ую те.му, в ко.то.ро.м це.ни.тс.я са.мо.ст.оя.те.ль.но.ст.ь, пр.оя.вл.ен.ие ин.ди.ви.ду.ал.ьн.ос.ти, ди.ск.ус.си.он.но.ст.ь, ор.иг.ин.ал.ьн.ос.ть ре.ше.ни.я пр.об.ле.мы, ар.гу.ме.нт.ац.ии. Ме.то.д «Дн.ев.ни.к дв.ой.но.й за.пи.си».В ос.но.вн.ом ис.по.ль.зу.ю на ур.ок.ах ру.сс.ко.й ли.те.ра.ту.ры. В ле.во.й ча.ст.и дн.ев.ни.ка уч.ащ.ие.ся за.пи.сы.ва.ют те мо.ме.нт.ы из ху.до.же.ст.ве.нн.ог.о те.кс.та, ко.то.ры.е пр.ои.зв.ел.и на них на.иб.ол.ьш.ее вп.еч.ат.ле.ни.е, вы.зв.ал.и ка.ки.е-то во.сп.ом.ин.ан.ия, ас.со.ци.ац.ии с эп.из.од.ам.и из их со.бс.тв.ен.но.й жи.зн.и, оз.ад.ач.ил.и их. Сп.ра.ва они до.лж.ны да.ть ко.мм.ен.та.ри.й: что за.ст.ав.ил.о за.пи.са.ть им.ен.но эту ци.та.ту. Ме.то.д «Кл.ас.те.р».Вы.де.ле.ни.е см.ыс.ло.вы.х ед.ин.иц те.кс.та и гр.аф.ич.ес.ко.е оф.ор.мл.ен.ие в оп.ре.де.ле.нн.ом по.ря.дк.е в ви.де гр.оз.ди. Ве.ду.щи.м пр.ие.мо.м мо.гу.т ст.ат.ь гр.оз.дь.я (кл.ас.те.ры). Кл.ас.те.ры по.мо.га.ют уч.ащ.им.ся, ес.ли во вр.ем.я пи.сь.ме.нн.ой ра.бо.ты за.па.с мы.сл.ей ис.че.рп.ыв.ае.тс.я. Си.ст.ем.а кл.ас.те.ро.в ох.ва.ты.ва.ет бо.ль.ше.е ко.ли.че.ст.во ин.фо.рм.ац.ии, чем вы бы мо.гл.и по.лу.чи.ть при об.ыч.но.й пи.сь.ме.нн.ой ра.бо.те. Ме.то.д «Зн.аю, хо.чу уз.на.ть, уз.на.л».Еще од.ни.м ин.те.ре.сн.ым та.бл.ич.ны.м пр.ие.мо.м яв.ля.ет.ся та.бл.иц.а, ко.то.ры.й по.лу.чи.л на.зв.ан.ие «Зн.аю, хо.чу уз.на.ть, уз.на.л». Од.ин из сп.ос.об.ов гр.аф.ич.ес.ко.й ор.га.ни.за.ци.и и ло.ги.ко-см.ыс.ло.во.го ст.ру.кт.ур.ир.ов.ан.ия ма.те.ри.ал.а. Фо.рм.а уд.об.на, так как пр.ед.ус.ма.тр.ив.ае.т ко.мп.ле.кс.ны.й по.дх.од к со.де.рж.ан.ию те.мы. Ме.то.д «Си.нк.ве.йн».Це.ль да.нн.ог.о пр.иё.ма – си.ст.ем.ат.из.ир.ов.ат.ь им.ею.щи.ес.я зн.ан.ия, на.уч.ит.ь из.ла.га.ть сл.ож.ны.е по.ня.ти.я в кр.ат.ко.й фо.рм.е. Это ст.их.от.во.ре.ни.е, со.ст.оя.ще.е из пя.ти ст.ро.к: ко.ро.тк.ое ли.те.ра.ту.рн.ое пр.ои.зв.ед.ен.ие, ха.ра.кт.ер.из.ую.ще.е пр.ед.ме.т (те.му), ко.то.ро.е пи.ше.тс.я по оп.ре.де.лё.нн.ым пр.ав.ил.ам. Та.ки.м об.ра.зо.м, ор.га.ни.за.ци.я са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты, ру.ко.во.дс.тв.о ею – это от.ве.тс.тв.ен.на.я и сл.ож.на.я ра.бо.та ка.жд.ог.о пе.да.го.га. Во.сп.ит.ан.ие ак.ти.вн.ос.ти и са.мо.ст.оя.те.ль.но.ст.и не.об.хо.ди.мо ра.сс.ма.тр.ив.ат.ь как со.ст.ав.ну.ю ча.ст.ь во.сп.ит.ан.ия уч.ащ.их.ся. Эта за.да.ча вы.ст.уп.ае.т пе.ре.д ка.жд.ым пе.да.го.го.м в чи.сл.е за.да.ч пе.рв.ос.те.пе.нн.ой ва.жн.ос.ти. Мы до.лж.ны по.ни.ма.ть, что са.мо.ст.оя.те.ль.на.я ра.бо.та не са.мо.це.ль. Она яв.ля.ет.ся ср.ед.ст.во.м бо.рь.бы за гл.уб.ок.ие и пр.оч.ны.е зн.ан.ия уч.ащ.их.ся, ср.ед.ст.во.м фо.рм.ир.ов.ан.ия у них ак.ти.вн.ос.ти и са.мо.ст.оя.те.ль.но.ст.и как че.рт ли.чн.ос.ти, ра.зв.ит.ия их ум.ст.ве.нн.ых сп.ос.об.но.ст.ей Пр.ив.ед.у пр.им.ер.ы не.ск.ол.ьк.их са.мо.ст.оя.те.ль.ны.х за.да.ний, ко.то.ры.е тр.еб.ую.т от уч.ен.ик.ов зн.ан.ия ру.сс.ко.го яз.ык.а и ли.те.ра.ту.ры, пр.оя.вл.ен.ия тв.ор.че.ст.ва, сп.ос.об.ст.ву.ют ра.зв.ит.ию во.об.ра.же.ни.я. На.иб.ол.ьш.ее ме.ст.о са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.те от.во.жу при за.кр.еп.ле.ни.и и со.ве.рш.ен.ст.во.ва.ни.и зн.ан.ий, ум.ен.ий и на.вы.ко.в. Де.ти не лю.бя.т, ко.гд.а уч.ит.ел.ь го.то.в все ск.аз.ат.ь за них, они лю.бя.т “д.ог.ад.ыв.ат.ьс.я”са.ми. И в эт.ом им хо.ро.шо по.мо.га.ют та.ки.е за.да.ни.я. 1.Сл.ог. Сп.иш.и пр.ед.ло.же.ни.я. Вм.ес.то ск.об.ок на.пи.ши те сл.ов.а, в ко.то.ры.х то.ль.ко од.ин сл.ог. Ма.ма ку.пи.ла (…) ды.ню со.ль (…) – до.ма.шн.ее жи.во.тн.ое – ко.ро.ва – ко.за – ко.нь 2.Прииз.уч.ен.ии те.мы «Имя пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ое как ча.ст.ь ре.чи» 1.По.лн.ые и кр.ат.ки.е пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ые В сл.ов.ах ни ко.рн.ей, ни пр.ис.та.во.к, ни су.фф.ик.со.в – од.ни ок.он.ча.ни.я. Уз.на.йт.е, где сп.ря.та.ло.сь по.лн.ое пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ое, а где – кр.ат.ко.е. 1. – ая; 4. – ий; 7. – ое; 10. – ей. 2. – а; 5. – ые; 8. – ее; 3. - □; 6. – ы; 9. – о; 2. Ск.ло.не.ни.е по.лн.ых пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ых Вс.та.вь.те бу.кв.ы, вы.де.ли.те ок.он.ча.ни.я, оп.ре.де.ли.те их па.де.ж. На син_м ве.че.рн_м не.бе; по ни.жн_му те.ни.ст_му па.рк.у; рыж_й бе.лк.ой; до бл.иж.н_й де.ре.вн.и; у хо.ро.ш_ уч.ен.ик.а; на да.ль.н_ пл.ан.ет.у; та.ла.нт.ли.в_ де.ти. 3. Ст.еп.ен.и ср.ав.не.ни.я пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ых От да.нн.ых пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ых об.ра.зу.йт.е все фо.рм.ы ст.еп.ен.ей ср.ав.не.ни.я.1 ряд – кр.ас.ив.ый, тв.ер.ды.й; 2 ряд – го.рь.ки.й, бе.лы.й; 3 ряд – мо.ло.до.й, гр.ом.ки.й. 4. Ра.зр.яд.ы пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ых. Из да.нн.ых пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ых вы.пи.са.ть: 1 ряд – ка.че.ст.ве.нн.ые; 2 ряд – от.но.си.те.ль.ны.е; 3 ряд – пр.ит.яж.ат.ел.ьн.ые. Во.ен.ны.й (ко.ра.бл.ь), ле.тн.ий (де.нь), во.лч.ья (но.ра), ма.ле.нь.ки.й (мя.чи.к), ст.ек.ля.нн.ый (со.су.д), ре.чн.ой (во.кз.ал), ох.от.ни.чи.й (до.ми.к), щу.чь.я (па.ст.ь), да.вн.иш.ни.й (др.уг), ле.ни.вы.й (кот), тя.же.лы.й (гр.уз), до.бр.ый (че.ло.ве.к). 5. Пл.ощ.ад.ка «Ма.ст.ер.ск.ая сл.ов.а» Вс.та.вь.те на ме.ст.е пр.оп.ус.ко.в по.дх.од.ящ.ие по см.ыс.лу пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ые. ( ) со.лн.це бе.зж.ал.ос.тн.о па.ли.ло с ( ) не.ба. Ба.бо.чк.а – кр.ап.ив.ни.ца ( ) пя.тн.ыш.ко.м ме.ль.кн.ул.а у ( ) ок.на и по.рх.ну.ла к по.то.лк.у ( ) ве.ра.нд.ы. Там она пр.иц.еп.ил.ас.ь вв.ер.х но.га.ми в са.мо.м ( ) уг.лу. Еще не.ск.ол.ьк.о ба.бо.че.к ви.се.ли там, св.ес.ив вн.из ( ) кр.ыл.ья. 6.Ма.ра.фо.н «Я – ре.жи.сс.ёр». Пр.ед.ло.жи.те св.ои на.зв.ан.ия те.ле.ви.зи.он.ны.х пе.ре.да.ч, вк.лю.ча.ющ.ие пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ые. «Ут.ре.нн.яя по.чт.а», «Фу.тб.ол.ьн.ое об.оз.ре.ни.е». 3. Ре.да.кт.ир.ов.ан.ие те.кс.та и со.чи.не.ни.е-ми.ни.ат.юр.а. (При из.уч.ен.ии те.мы «По.лн.ые и кр.ат.ки.е пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ые») Ре.да.кт.ир.ов.ан.ие те.кс.та. Ут.ре.нн.ий во.зд.ух чи.ст.ый, пр.оз.ра.че.н и св.еж. Бе.ле.нь.ки.й ла.нд.ыш па.ху.чи.й. Ст.ар.ый дуб вы.со.ки.й и мо.гу.ч. Ог.ро.мн.ый ме.дв.ед.ь не.ук.лю.жи.й. 2.Со.чи.не.ни.е-ми.ни.ат.юра – это од.ин из ви.до.в са.мо.ст.оя.те.ль.но.й ра.бо.ты на ур.ок.е, ко.то.ры.й по.зв.ол.яе.т не то.ль.ко ра.зв.ив.ат.ь ре.чь уч.ащ.их.ся, но и ра.зв.ив.ае.т ум.ен.ие на.бл.юд.ат.ь, де.ла.ть вы.во.д. Даю за.да.ни.е на.пи.са.ть со.чи.не.ни.е-ми.ни.ат.юр.у на те.му «Моё лю.би.мо.е вр.ем.я го.да». В св.оё.м со.чи.не.ни.и ре.бя.та до.лж.ны ум.ел.о ис.по.ль.зо.ва.ть пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ые в по.лн.ой и кр.ат.ко.й фо.рм.е, оп.ре.де.ля.ть си.нт.ак.си.че.ск.ую ро.ль пр.ил.аг.ат.ел.ьн.ых. 4.К да.нн.ым сл.ов.ам по.до.бр.ат.ь од.но.ко.ре.нн.ые ан.то.ни.мы: ( При из.уч.ен.ии те.мы «Ле.кс.ик.а и фр.аз.ео.ло.ги.я») оч.ар.ов.ан.ие – (ра.зо.ча.ро.ва.ни.е),ра.ск.ры.ва.ть – (за.кр.ыв.ат.ь), оп.ыт.ны.й – (не.оп.ыт.ны.й),ра.сп.ах.ну.ть – (за.па.хн.ут.ь),по.дх.од.ит.ь – (от.хо.ди.ть). 5. Те.ст.ир.ов.ан.ие по.зв.ол.яе.т бы.ст.ро вы.яв.ит.ь ур.ов.ен.ь ка.че.ст.ва зн.ан.ий у уч.ащ.их.ся, а та.кж.е ук.аз.ат.ь на пр.об.ел.ы в зн.ан.ия.х. 6.Ин.ди.ви.ду.ал.ьн.ые ра.зн.оу.ро.вн.ев.ые ка.рт.оч.ки ис.по.ль.зу.ют.ся на ит.ог.ов.ом ур.ок.е. На.пр.им.ер, ка.рт.оч.ки по ро.ма.ну А. С. Пу.шк.ин.а «Ев.ге.ни.й Он.ег.ин». Ур.ов.ен.ь А: Из-за че.го пр.ои.зо.шл.а сс.ор.а ме.жд.у Он.ег.ин.ым и Ле.нс.ки.м? Как пр.ов.ел по.сл.ед.ню.ю пе.ре.д ду.эл.ью но.чь ка.жд.ый из них? По.че.му Он.ег.ин, пр.ин.яв вы.зо.в на ду.эл.ь, ос.уж.да.ет се.бя? Ур.ов.ен.ь В: Как А. С. Пу.шк.ин из.об.ра.жа.ет вы.сш.ее об.ще.ст.во Пе.те.рб.ур.га? По.че.му Та.ть.ян.а вы.зы.ва.ет ув.аж.ен.ие ок.ру.жа.ющ.их? Св.ой от.ве.т по.дт.ве.рд.ит.е пр.им.ер.ам.и из те.кс.та.Ка.ки.м ве.рн.ул.ся Он.ег.ин в Пе.те.рб.ур.г по.сл.е ст.ра.нс.тв.ий? Ка.ко.во его ду.ше.вн.ое со.ст.оя.ни.е? Ур.ов.ен.ь С: Ср.ав.ни.те по.ме.ст.но.е и ст.ол.ич.но.е дв.ор.ян.ст.во в из.об.ра.же.ни.и А.С. Пу.шк.ин.а. Со.ст.ав.ьт.е пл.ан от.ве.та.До.ка.жи.те, что нр.ав.ст.ве.нн.ая по.зи.ци.я Та.ть.ян.ы вы.ше, чем у Он.ег.ин.а. Со.ст.ав.ьт.е те.зи.сн.ый пл.ан от.ве.та. |